教育活动实施方案4篇大纲
骆驼坳镇中心校
一、指导思想
以邓小平教育理论、“三个代表”重要思想以及《国家基础教育课程改革纲要》的精神为指针，以课堂教学为主阵地，综合课程为突破口，继续扎实地开展校外活动，进一步挖掘校内外一切课程资源，从而让教师在学习、改革、反思的氛围中提高教学水平、学生在自主选择、自主探索、主动和谐发展的道路上迈开步伐。
二、工作构想
(一)提高认识，切实加强对青少年学生校外教育工作的领导
各校教师要进一步提高认识，把青少年学生校外教育工作以及青少年学生校外活动场所的建设和管理作为一件大事来抓。各村小校长要高度重视，建立和落实目标管理责任制。把此项工作纳入学校的议事日程。
为了加强对青少年学生校外教育工作的领导，成立桑树台中心校青少年工作领导小组，统筹协调和指导全校青少年校外教育工作以及青少年学生校外活动场所建设和管理工作。研究制定具体建设规划和管理措施，加强对青少年学生校外活动场所的规划、建设、管理、监督、检查工作。
(二)加强青少年学生校外活动场所的管理
1．严格按照《全国青少年学生校外活动场所管理规程》等有关政策规定，指导青少年学生校外活动场所的健康运行。
2．建立对青少年学生校外活动场所建设和管理的评估制度，制定《青少年学生校外活动场所评估标准》。
3．强化管理，围绕提高青少年的思想道德水平、社会适应能力、科技素养、创新能力等综合素质，精心打造青少年学生校外活动阵地的“品牌”，用健康高雅的活动丰富青少年的校外生活。
三、主要活动安排
1. 派出所陈双生所长作法制讲座；
2. 到敬老院参加义务劳动；
3. 清镇卫生院有关同志作卫生健康知识讲座；
4. 组织学生到镇卫生院体检；
5. 组织学生参加公益劳动；
6 开展慰问孤寡老人活动；
7、农忙假日参加生产劳动；
8、参加学校社会实践活动；
9、参加学校课题实验活动；
10、参加学校临时组织的活动。
骆驼坳镇中心学校
二oo八年二月十二日
争做“四有”好老师主题教育活动实施方案2018教育活动实施方案（2） | 返回目录一、指导思想：
xx年9月9日，xx在北京师范大学看望教师学生并发表重要讲话，号召全国广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为全国广大教师带头践行社会主义核心价值观，提高教书育人水平提供了行动指南。根据xx大学关于组织开展“如何当一名好教师”大讨论活动通知要求，为切实加强教师职业道德建设，进一步增强学院全体教职工的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，学院决定开展争做“四有”好老师活动。广大教职员工要认真学习xx的讲话精神，争做党和人民满意的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师，进一步落实人才强校战略，促进“双师型”教师队伍建设，推动教师结构适应转型发展的需要。
二、组织领导：
组 长：周 x
副组长：林xx
组 员：各分院、各部门负责人
三、活动主题：
争做“四有”好老师
四、活动内容：
1、各分院各部门组织教师学习习总书记9月9日在北京师范大学看望老师学生时的讲话，认真领会讲话精神。
2、各分院各部门组织学习《中华人民共和国教师法》、《xx大学关于进一步加强和改进师德师风建设的实施意见》及《xx大学教师教学规范》、《xx大学教师职业道德规范》等五个制度的讨论稿。（注：学习材料详见《xx大学师德师风建设学习讨论材料》xx大学党委宣传部编）
3、各分院组织“争做‘四有’好老师”大家谈活动。
（1）召开教师座谈会，对照是否在思想上行动上站稳了政治立场，是否牢固树立了育人为本的工作理念，是否切实树立起强烈的爱生乐教情怀等问题，查找自身存在的不足和差距，查找本单位师德师风方面存在的主要问题。畅谈对“什么是好老师”、“如何做好老师”的思考、认识和故事等，围绕《城院师生公约讨论稿》进行建言献策。
（2）召开学生座谈会，听取学生对进一步抓好师德师风工作的意见，畅谈学生心目中的好老师形象、要求、建议，故事和行为规范等。围绕《城院师生公约讨论稿》建言献策。
4、深入开展学院教工党员干部联系学生寝室活动。
根据《关于开展xx-xx学年教工党员干部联系学生寝室活动的通知》的要求，学院教师党员干部深入已结对的学生中去，积极主动参加结对寝室的集体活动，融洽师生关系，全面了解学生的学习、生活、家庭、社会交往、思想和心理健康等情况并及时给予学生关怀和帮助，全面促进我院学生的成长成才。（本学期结束前，学院将对此项工作开展情况进行专题检查评比。）
5、学院组织开展城院“‘四有’好老师”推选活动。
（1）各分院、部门推选有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，深受学生喜欢、家长称赞、社会公认的“‘四有’好老师”（推选办法另行通知）。
（2）学院最终评审并予以表彰，并组织开展先进事迹报告会等宣传学习活动。
五、活动步骤
1、动员部署（xx年3月下旬-4月中旬）。制定争做“四有”好老师主题教育活动方案，对活动作出布署。各分院，各部门根据活动方案开展组织动员。
2、学习讨论（xx年4月下旬-9月）。通过个人自学，集体宣讲，活动促学，座谈会等形式，认真学习指定学习材料。
3、选树典型（xx年5-9月）。对在活动中涌现的先进典型和取得的活动成效，经验大力宣传，结合学院“‘四有’好老师”推选活动，树立学习标杆，发挥引领作用。同时进一步采取切实措施关心帮助广大教师乐育英才，成就事业。“学为人师，行为世范”。
4、建章立制（xx年6-7月）根据争做四有好老师大家谈活动中反馈的师生的意见建议，进一步完善学院师德师风的教育、监督、评价、奖惩制度，形成《城市学院师生公约》，举行《城市学院师生公约》发布会，开展宣传贯彻落实《城市学院师生公约》条例活动，使《城市学院师生公约》逐渐成为全体城院人共同遵守的规定。
5、总结表彰（xx年9月）表彰推选产生的城院“四有”好老师，并组织“好老师”先进事迹报告会，为城市学院营造良好师风起到示范标杆作用。
六、目标要求：
通过上述系列活动，在学院营造每一位教师都努力做一名忠诚于党和人民的教育事业的好老师的氛围，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往的老师；做一名有高尚道德修养，公正待人，公平处事的老师；做一名知识功底扎实、教学能力过硬、教学态度勤勉、教学方法科学的老师；做一名具有仁爱之心，尊重信任学生，让每一个学生都能享受到成功的喜悦的老师。
（一）规范从教行为。通过xx讲话精神及相关法律、法规文件的学习，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。
（二）端正师德师风。以“学为人师、行为世范”为准则，进一步弘扬热爱教育、团结协作、廉洁从教、为人师表的作风，关爱学生、诲人不倦、勇于创新、善于教改的教风，努力锻造良好的师德风尚。
（三）优化教育形象。以“做人民满意教师、办人民满意教育”为总要求，努力构建文明和谐、教学相长的师生关系，不断提升思想境界和工作水平，塑造爱岗敬业、热爱学生、团结协作、廉洁从教的良好教育形象。
（四）争做“四有”好老师，努力实现“五个提升”：在师德和师能上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生的质量和水平上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推动教育事业科学和谐发展上有新的提升，在严肃工作纪律、优化工作作风上有新的提升。
附件一：xx同北京师范大学师生代表座谈时的讲话《做党和人民满意的好老师》
附件二：用精神的成长创造使命的精彩
附件三：城市学院师生公约(讨论稿)
中共xx大学城市学院委员会
xx年3月30日
开展感恩教育活动的实施方案2018教育活动实施方案（3） | 返回目录赵家庄子小学在清明节期间及闲暇时间
开展感恩教育活动的实施方案
一、指导思想
认真落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《广元市教育系统学生感恩教育活动方案》、《朝天区教育系统学生感恩教育活动方案》，大力弘扬抗震救灾精神，让学生懂得回报家长、回报老师、回报他人、回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人、服务社会、道德高尚的有用之才。
二、目标要求
感恩，是中华民族的传统美德。我校开展的“感恩教育”是对学生实施识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育；是一种晓之以理、动之以情的情感教育；是—种以人性良知唤起学生觉悟的人性教育。开展感恩教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要，也是加强学校德育工作，全面推进素质教育，弘扬中华民族优良传统的需要。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。
三、主要内容
感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重下列几个方面：
1、感恩父母，就是要感谢父母的养育之恩，学会孝敬父母、尊敬长辈；
2、感恩社会，就是要感悟祖国人民的关爱之情，增强社会责任意识，长大后报效祖国；
3、感恩师长，就是要感谢老师的教诲和辛勤的培养，尊敬师长；
4、感恩他人，就是要感谢同学、朋友的真切关爱相助，促进互助互爱。
5、感恩自然，就是要感谢大自然的赐予，爱一草一木，增强环保意识。
四、成立活动领导小组
组长：陈玉征
成员： 周会星、秦洪宝
五、具体活动安排：
1、宣传动员阶段（xx年4月1日---2日）：
（1）由少总部总辅导员秦洪宝向全体师生发出“懂得感恩，学会感恩”的倡议。
（2）全体学生在音乐课上学唱歌曲《感恩的心》，学做《感恩的心》手语操，回家唱给家长听，并利用课间集体做手语操。
2、全面实施阶段（xx年4月12日——6月3日）：
（1）以“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题给爸爸妈妈写一封家信，各班以这封书信的内容为材料在班里组织交流，同时推荐一名学生在每天升旗仪式结束后在司令台上朗读。（各班班主任负责）
（2）各班组织学生利用早读课诵读感恩诗文。（该节课的科任教师负责）
（3）各班出一期以“感恩社会见行动”为主题的黑板报，每个学生做一件力所能及的事来表达自己的爱（如为妈妈梳一次头、洗一次脚或给妈妈烧一顿可口的饭菜等。）。（各班班主任负责）
（4）布置爱心家庭作业。利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会。学校将下发家长会信息反馈表，检查完成情况。（各班班主任负责）
（5）讲一个感恩故事，看一部感恩影视作品。
a、每个学生在班主任的组织下自己去看一篇感恩的文章，并利用晨读课时间轮流讲感恩故事，学校再组织讲感恩故事比赛。（各班班主任负责）
b、学校组织学生观看以“感恩”为主题的优秀影片（如《感动中国年度十大人物》、《一个也不能少》、《妈妈，再爱我一次》等），并让学生撰写观后感。一、二年级每人写一段话，三到六年级学生每人写一篇读后感，以班级为单位装订成册上交到少总部。（各班班主任负责）
（6）三——六年级各班级组织全体学生开展“算算亲情账，感知父母恩”主题教育活动。（各班班主任负责）
要求：a、向父母了解自己的一年的学习、生活费用，算一算自己一年要花多少钱，估一估从小学到大学的学习投资成本。
b、向父母了解自己自出生到现在的成长经历，感受父母带大自己的辛苦，并在班队课上与同学交流。
（7）开展《我爱我师》诗歌、散文诵读活动。各班利用早读课时间组织学生诵读，并推荐一名优秀选手在升旗仪式上诵读。（各班班主任负责）
（8）征集感谢老师的格言，各班上报最精彩的格言五条到少总部。（各班班主任负责）
（9）收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文、图片资料，在班会课上向同学们讲一讲自己收集的“祖国之最”。（各班班主任负责）
（10）开展“感恩自然、爱我家园”为主题的教育活动。（各班班主任负责）
3、全面总结阶段（6月10日）
（1）评选出先进集体、先进个人并上报区教育局。
（2）汇编感恩教育活动优秀作品集。
附：
赵家庄子小学在清明节期间及闲暇时间
开展感恩教育活动配挡表
时间
主要活动
组织实施
备注
4.6
至
4.15
1、以“爸爸、妈妈，你们辛苦了”为主题给爸爸妈妈写一封家信。
2、各班出一期以“感恩社会见行动”为主题的黑板报。
班主任
4.16
至
4.26
1、组织学生利用早读课诵读感恩诗文。
2、开展《我爱我师》诗歌、散文诵读活动。
3、征集感谢老师的格言。
语文教师
4.27
至
5.10
布置爱心家庭作业。利用课余时间经常为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物，体会。
双休日活动组长
5.11
至
5.20
1、讲一个感恩故事，看一部感恩影视作品。
2、三——六年级各班级组织全体学生开展“算算亲情账，感知父母恩”主题教育活动。
双休日活动组长
5.21
至
6.3
1、收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌，人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化繁荣等有关文、图片资料
2、开展“感恩自然、爱我家园”为主题的教育活动。。
周会星
6.10
举行总结表彰大会，表彰一批“爱家孝敬之星”、“爱校尊师之星”
陈玉征
文明礼仪教育活动实施方案2018教育活动实施方案（4） | 返回目录学生文明礼仪教育活动实施方案 初中部学生会 为提升全体初中部学生的文明水平，营造良好的文明有礼的育人环境，初中部决定新学期开展以“当文明学生、创文明班级、树文明班风”的学生文明礼仪教育活动，以学校已有的《学生文明礼貌十条》为基础，由文明督察队对学生文明情况进行检查和督促，对不文明行为予以制止，并认真进行登记和考核，检查情况与当月班级考核挂钩。 为开展好本次的活动，德育处也按照同学们的日常生活，制订了具体的《初中部学生文明礼仪规范》，请各班组织学生学习和具体的落实措施。 初中部学生文明礼仪规范 1、称谓礼仪
（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
（2）不给他人取绰号、说花名。 2、问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。(good morning,dad/mum.)
（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。(good night,dad/mum.)
（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。(hello,dad/mum.)
（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。(happy birthday to you!)(wish you good health!)
（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。(happy new year!)
（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。(wish you a good journey!)
（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。(welcome home!)
（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。(don’t worry! i can take care of myself.) 3、 餐桌礼仪
a、在家时：
（1）请长辈先入座。(sit down/have a seat/take a seat,please.)
（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。
（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。
（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。(thank you.)
（5）主动给长辈添饭加菜。
（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。(enjoy your breakfast/lunch/supper!)
b、在学校：
（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。
（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）要安静、文明进餐。
（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。
（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。
4、待客礼仪
（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。
（3）父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。
（4）吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。
（5）接待老师应象接待长辈一样热情庄重。
（6）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。 5、做客礼仪
（1）去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。
（2）在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。
（3）不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。(excuse me, may i …?)
（4）如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；
（5）告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。(thank you very much. i/we really had a good time.) (i’ll/we’ll be expecting your visit.)
6、 穿着礼仪
（1）按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。
（2）着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。
（3）不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
（4）课堂上不敞衣、脱鞋。
（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。
（6）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。
（7）不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
（8）按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。
7、行走礼仪
（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。
（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
（3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
（4）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。
（5）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”(excuse me, could you tell me how to get to…?) (sorry, i don’t know. please ask somebody else.)
8、尊师礼仪 （1）见老师主动问好，分别时说“再见”。(good morning/good afternoon/good evening/goodbye,teacher!) （2）进出校及上下楼梯给老师让行。 （3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。(may i come in?) (excuse me,…?) (bye.) （4）指出老师的错处要有礼貌。(teacher, i’m afraid you made a mistake.) （5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。 （6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。 （7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。 （8）服从老师管理，不顶撞老师。 （9）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇
见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。(hello,teachers.) （10）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。(have a seat,please,teacher.) （11）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。 （12）老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。 9、同学礼仪 （1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。(good morning,tom.)(hello,jane.) （2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。 （3）同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。(excuse me,…) (may i disturb you for amoment?) (may i ask you a question?)(it’s ok. it’s difficult to answer this lly appreciate your time/help.) （4）尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。 （5）同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。 （6）尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。 （7）向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。(excuse me, may i use your…/may i borrow your…/could you lend me your…?) （8）不在同学面前说长论短、搬弄是非。 （9）不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。 （10）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。 10、 升旗礼仪 （1）立正站立。 （2）行注目礼。 （3）认真听国旗下讲话。 （4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。 11、 集会礼仪 （1）集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。 （2）听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。 （3）不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。 （4）报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。 （5）学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。(that,s all. thank you.) （6）会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。 （7）确实有特殊情况需要离开会场，先取得老师的同意才能离开。 12、 购物礼仪 （1）进超市购物，要按规定存包。 （2）购物时，若对已选购的商品感到不满意，应主动将其放回原货架区，不能随意放置。贵重商品应轻拿轻放。 （3）超市内的商品不能随意品尝、试用。 （4）付账时要自觉排队。 （5）对售货员的热情服务要表示感谢。 （6）所有商品都要付账，不“顺手牵羊”，占小便宜。 13、 赛场礼仪 （1）文明观看。有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。 （2）文明参赛。遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯要克制。如果认为裁判有问题，要按照程序向有关人员提出。 （3）文明裁判。要公平、公正。 14、 网络礼仪 （1）认真学习网上知识，不浏览不良网站和信息。 （2）与网友进行诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 （3）增强自我保护意识，不随意约会网友。 （4）上网时间要控制，不沉溺虚拟时空。 （5）不制作、传播计算机病毒等破坏性程序。 15、 假日旅游礼仪 （1）文明行路。要自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追跑打闹，横冲直撞。 （2）文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。 （3）文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。 （4）文明住宿。住旅馆要随手关灯，节约用水，爱护室内物品，晚上按时就寝，不大声喧哗，以免影响他人休息。 初中部学生文明用语 一、 学生对老师的文明用语 1、师生相遇 老师好！ 老师再见！ 2、请求老师帮助 老师，我有一个问题没有听明白，您能不能给我再讲一讲？ 谢谢老师。 3、到办公室找老师 （敲门）报告 老师，这是我们班的作业本，全部收齐了。 老师再见。 4 、到老师家看望老师 （敲门）这是王老师的家吗？我们是您的学生。 老师好，祝老师新年快乐，全家幸福。 老师，我们该走了，您休息吧。 5 、受到批评、得到表扬，受到冤枉 （受到批评）老师，您批评得对，我一定改正。 （得到表扬）谢谢老师 （受到冤枉）老师，我也有责任，以后我会注意的。 6 、教师家访或在校外遇见老师 老师，您请进。 谢谢老师，我的感冒快好了，明天就能上学了， 老师，您请坐，请喝茶。 张老师，您好！您也来买东西？ 妈妈，这是我们的张老师。张老师，这是我妈妈。 7 、在教室、校园里遇到领导或客人、老师来听课或参观 客人好！校长好！老师好！ 老师再见！客人再见！ 8 、班干部向老师汇报工作 老师，近来班里发生了一些事情，您什么时候有空，向您汇报一下。 二、 孩子对家长的文明用语 1、上学出门或放学回家 爸爸（妈妈）我上学去了，再见。 爸爸（妈妈），我放学回来了。 2 、在家需要父母帮助时 妈妈，请您帮助我找一下我的校服，好吗？ 妈妈，请您快一点好吗？不然，赶不上校车了。 谢谢妈妈。 3 、家中来了客人 张叔叔，您来了，快请进。爸爸、妈妈，张叔叔来了。 张叔叔，您请坐，我去沏茶。 张叔叔您慢走，再见！ 4 、请自己的同学来自己的家时 妈妈，这个周末我想请×××到咱们
家和我一块写作业，再玩一会儿，您看行吗？ 5 、随家长外出做客时 王伯伯好！刘阿姨好！ 王伯伯，刘阿姨再见，请您留步。 6 、去爷爷奶奶家时 爷爷、奶奶好！您俩最近身体好吗？我可想您俩了！ 爷爷、奶奶，我回去了，您俩要多保重身体，下周我再来看望爷爷、奶奶。 7 、老师请家长 妈妈，我们老师请您明天抽时间到学校去一趟，您别着急，没有什么大事，是我的错，我一定改。 三、 同学们之间的文明用语 1 、上学路上，同学相遇 张×，你好！ 2 、课间，碰掉了同学的铅笔盒 哎呀！对不起 没关系。 3 、在教室，踩着同学的脚了 对不起，看着伤着没有？ （对方）没关系。 4 、到同学家 （敲门，根据回答的声音判断如果是同学）你好，李×，我是张×。 （敲门，根据回答的声音判断如果是同学家长）阿姨（叔叔）好！我是李×的同学。（开门后）我叫张×， 我来通知李×（如果李不在）请您转告李×，……，叔叔（阿姨）再见。 5 、打电话 （接电话）您好！请问您找谁？ （打电话）您好！请找一下张×。 初中部文明学生检查评比表 检查人： 检查日期： 班 级 请讲普通话40分 主动与客人和老师大招呼60分 总分 名次 扣分说明 扣分标准 一（1） 1、每班基本分100分，每天不定时检查2-3次。 2、督察队伍：学生会辅导员和学生会干部。 3、检查标准： （1）讲白话等方言，扣5分/人次。 （2）上课讨论用白话等方言扣10分/人次。 （3）遇到客人和老师不主动打招呼扣10分/人次。 4、说明：目前我们只检查这两项，以后我们再逐步推进。 一（2） 一（3） 一（4） 一（5） 一（6） 一（7） 一（8） 二（1） 二（2） 二（3） 二（4） 二（5） 二（6） 二（7） 二（8） 三（1） 三（2） 三（3） 三（4） 三（5） 三（6） 三（7）
