才艺展示活动主持词结束语(精选3篇)
才艺展示活动主持词结束语 篇1
开场:
男:尊敬的各位领导、各位老师
女:亲爱的同学们,大家
合:晚上好!
女:火热的青春,激情飞扬;五彩的梦想,绚丽缤纷
男:灿烂的微笑,朝气蓬勃;曼妙的舞姿,魅力四射
女:在这青春的舞台上,踏着欢乐的舞步,我们的心共一个频率
男:在这激荡的旋律里,合着动感的节拍,我们的心同一个呐喊
女:为传扬校园文化,丰富校园生活,为了展现大学生的风采,培养学校的舞蹈文化,XX大学生舞蹈团特此举办第四届“舞动青春”舞蹈大赛
男:本次比赛的评委由音乐学院领导和舞蹈老师担任,他们是:
女:让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。
女:此次大赛,经过初赛、复赛后,共有12组选手脱颖而出,进入决赛。我们将以评委现场打分的方式对参赛节目进行评比,采取十分制,去掉一个分,去掉一个最低分,取最后平均得分的方式来进行成绩的判定。最终评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖6名。
男:下面我来向大家讲述一下评分的规则。
其中对舞蹈音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,有节奏感(1分);
表演过程中的动作流畅、协调、表现力和技巧性强(2分);
舞蹈表演具有时代感,抒发健康情怀,能够展现舞者风采(2分);
精神饱满,台风端正,现场反映良好,如遇突发情况处理得当(1分);
服装造型符合舞蹈表演形式,表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质,营造出一个良好的舞台效果(1分)。
舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性(2分);
舞蹈的编排、表演形式新颖有创意(1分)
好的,以上就是我们的评分细则。
女:跳跃的音符,演奏着青春的活力
男:动感的舞姿,展现着青春的魅力。第四届“舞动青春”舞蹈大赛决赛,
合:现在开始!
男:跟着音乐,合着节拍,在震撼的音乐中释放自己,在活力的舞步中充满自信,请欣赏一号选手——传媒学院等人带来的鬼步舞《超级玛丽》
女:用震撼的音乐燃烧热情,用充满活力的舞姿闪耀青春,每一个音符的跳跃,都尽显着年轻的活力与张扬,下面是由二号选手——等人带来的爵士《##》,请欣赏。
男:混合着时代的气息,伴随着绚烂的舞姿,让我们随着他们的脚步,领略爵士的魅力,请欣赏三号选手——等人带来的《##》
女:这个追赶潮流的时代,在这个年轻人迸发无数活力的时代,他们又将会给我们带来怎样的惊喜呢?请欣赏四号选手——等带来的爵士《##》
男:感谢前面四组选手的精彩表演,现在让我们轻松一下,欣赏一首好听的歌曲由带来的《天高地厚》,掌声有请
男:好的,一首好听的歌曲过后,接下来也是该宣布第一组选手的具体的分了,一号选手去掉一个分,去掉一个最低分,最终得分;二号选手去掉一个分,去掉一个最低分,最终得分
女:三号选手去掉一个分,去掉一个最低分,最终得分,四号选手去掉一个分,去掉一个最低分,最终得分。有人把青春比作火,热烈奔放,而我们比火烧的更炽烈。请欣赏五号选手——等人带来的舞蹈《给你看》
男:Thebestdream意思是的梦想,在舞蹈的世界里,舞者都赋予梦想最真挚的诠释。下面请欣赏六号选手——等人为大家带来的舞蹈《Thebestdream》
女:在急促和动感的音乐中,舞者们张扬着自由活泼,时而刚硬,时而妩媚。下面就请大家一起欣赏七号选手——等人带来的爵士《U》
男:有那么一个国家充满了神秘的风情和深远的文化,人们从一张朦胧的面纱中便可以看见它那无穷的魅力。没错,它就是土耳其。今晚,在这个激情四溢的时刻,有位美丽的姑娘将舞动她那窈窕的身姿,为我们带来一段肚皮舞《土耳其之韵》,有请八号选手——
女:感谢选手们热情洋溢的表演,接下来有请为我们带来歌曲
颁奖
女:我们的比赛已经全部结束了,下面进行我们的颁奖环节。
三等奖获得者:##有请##为我们的选手颁奖。恭喜获得三等奖的同学
男:接下来是二等奖获得者,他们是:##有请##为我们的选手颁奖。再次恭喜她们
女:接下来是最激动人心的时刻,本次大赛一等奖获得者他们是:##有请##为我们的选手颁奖。恭喜获得一等奖的同学们
男:下面是优秀奖获得者:##有请##为我们的选手颁奖。
好的,谢谢各位领导、老师为我们的选手颁奖!
结束:
男:伴随着欢快的音符,伴随着优美的舞姿,本次校园舞蹈大赛到此已接近尾声了,
女:在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动,感谢各位同学的热情加入。
舞动青春,展现风采,第四届校园舞蹈大赛到此结束
合:老师,同学,再见!
才艺展示活动主持词结束语 篇2
尊敬的各位领导,各位来宾
亲爱的老师,同学们,
大家好!
今天是朝霞小学成长历程中的一个特别的日子,我们迎来了评估活动验收的各位专家和领导;
今天更是一个难忘的日子,我们将以这次活动为新的起点,让朝霞小学焕发出勃勃生机。
在此,我们献上一台节目,让各位领导换一个角度,从另一个侧面走进朝霞,了解朝霞。
第一乐章欢乐校园
第二乐章书香校园
第三乐章奋进校园
闭幕词
忆往昔,不因锋芒初露而陶醉;
望未来,不因任重道远而畏怯。
(合)我们决心继续高举素质教育的旗帜,以“以人为本创和谐,品牌特色求发展”为办学理念,驾“朝霞之舟”,乘风破浪,驶向新的辉煌。
节目汇报演出到此结束,谢谢各位领导!
舞蹈类
《花裙子飘起来》
我们的第一个节目由老师提供的少儿舞蹈,瞧,这群可爱的小天使来了,她们带来了阳光般灿烂的笑容,燃烧着火一样的热情,请大家欣赏舞蹈《花裙子飘起来》,表演者等。
乐器表演
二胡齐奏
《赛马》《金蛇狂舞》
为全面提高学生的素质,我们根据学校的实际情况,制定了“以质量求生存,以特色求发展”的素质教育方案。几年来,我们先后成立了写作、科技、数学、书画、体育、鼓号队、文艺队等课外兴趣小组,许多学生在这些兴趣组里展示才华,学到一技之长,在参加各种竞赛活动中取得了优异的成绩。在全国数学奥林匹克竞赛中,3人获一等奖,22获二等奖,30人获三等奖;100多幅学生书画作品获全国少儿书画作品奖,校运动队连续两年获市团体第一名的好成绩。艺术教育多次受到地、市级教育部门表彰。下面请欣赏二胡齐奏《赛马》《金蛇狂舞》
电子琴齐奏
《草原赞歌》《童谣》
我们希望童年的纯真在孩子们一生中流淌,我们渴望孩子们的胸怀像草原一样宽广,请欣赏###
随着素质教育的深入,学生的综合素质大幅提高,可以说是人人怀绝技,个个有绝活,请大家欣赏现场绘画,硬笔书法表演。
才艺展示活动主持词结束语 篇3
a、(来到台前)春天来了!春天来了!(bcd奔出呼应:春天来了!)
全场:春天来了!
b、春天来了,春天的风微微吹动,柳条儿跳舞,桃花儿脸红.
c、春天的雾轻轻细细,草儿醒过来,换上了新衣.
d、春天的雨飘飘洒洒,春天的太阳温暖明亮.
a、我们沐浴在春风般的温暖中,
四人齐:茁壮成长!
a:童年是一支歌,跳跃着美妙的音符
b:童年是一首诗,充满了幻想和憧憬
c:童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界
d:童年是七彩衣,正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑.
a:今天,将是我们童年记忆里重要的一天.
b:今天,阳光格外灿烂,春风格外温柔.
c:因为今天是一个特别的日子.
d:我们要向爸爸妈妈汇报我们一年来学习的成果.
a、在这里我们要感谢所有教育、帮助过我们的老师们,
b、也要感谢爸爸妈妈对我们的大力支持和关爱.
c、201#年《小荷才露尖尖角》一年级学生才艺展示.
四人齐:现―在―开―始!