• 语文金色的脚印教后反思(通用12篇) 语文金色的脚印教后反思篇1这篇略读课文按照事情发展的顺序叙述了小男孩正太郎与狐狸之间的传奇故事。本课的训练重点:一.用较快的速度阅读课文,了解课文内容;二.有感情的朗读课文,体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情......

  • 比例的意义教后反思(精选3篇) 比例的意义教后反思篇1在学习比例的意义时,我让学生先计算两组比的比值,再比较两个比的比值,比较后让学生自己写出两个比值相等的比,在这个过程中,让学生体会到再比的家族里,比值相等的现象普遍存在,学生自己能体会“比例的......

  • 小学二年级数学上册教后反思(通用16篇) 小学二年级数学上册教后反思篇1《长度单位》是二年级数学上册的一个概念性的认知内容。注重联系学生的生活实际,通过探索性操作,在这次《长度单位》教学活动课中给我以深深的启迪。长度单位我基本上用了三个课时,运用了......

  • 泊船瓜洲教后反思(通用3篇) 泊船瓜洲教后反思篇1我在教学《泊船瓜洲》这首诗时,先与孩子们交流学习古诗的方法,然后,通过自主阅读自主理解,最后在集体交流。在理解第二句钟山只隔数重山一句时,学生的意见有了分歧:有的学生认为,钟山与京口只隔几座山;而......

  • 白鹅教后反思(精选5篇) 白鹅教后反思篇1反思《白鹅》一课教学,我着重考虑了朗读、语言文字方面的训练、想象能力的培养以及语文素质的内化等几个方面的训练。本着着力提高学生的语文素质,对学生整体素质的终身发展考虑,我在本课采用如下教学方......

  • 泊船瓜洲教后反思(精选5篇) 泊船瓜洲教后反思篇1我在教学《泊船瓜洲》这首诗时,先与孩子们交流学习古诗的方法,然后,通过自主阅读自主理解,最后在集体交流。在理解第二句“钟山只隔数重山”一句时,学生的意见有了分歧:有的学生认为,钟山与京口只隔几座......

  • 阿长与山海经教后反思(精选3篇) 阿长与山海经教后反思篇1随着新的《语文课程标准》的实施,对语文教学特别是语文阅读教学提出了许多新要求。这就要求我们广大语文必须及时更新观念,用新的教学理念来指导自己的教学,下面我就结合我对新的《语文课程标准......

  • 白鹅教后反思(通用3篇) 白鹅教后反思篇1反思《白鹅》一课教学,我着重考虑了朗读、语言文字方面的训练、想象能力的培养以及语文素质的内化等几个方面的训练。本着着力提高学生的语文素质,对学生整体素质的终身发展考虑,我在本课采用如下教学方......

  • 一堂“好课”的教后手记 离小学的毕业考试还有一个多月,不过对六年级的学生来说,已经整整上过两个星期的复习课了。不过,我已经应该感到庆幸了,因为在我的提议和坚持下,上复习课的时间已经比原来学校安排的推迟了两个星期。半天上语文,半天上数学。......

  • 高中英语教后反思(精选27篇) 高中英语教后反思篇1阅读教学传统模式常常是单一的自下而上模式,只是把课文作为单纯向学生传授语法及语言知识的载体,重在老师的讲解,忽视了培养学生的阅读速度和理解能力;传统的阅读理解提问方式也常常停留在对所阅读文......

  • 语文金色的脚印教后反思(精选20篇) 语文金色的脚印教后反思篇1这篇略读课文按照事情发展的顺序叙述了小男孩正太郎与狐狸之间的传奇故事。本课的训练重点:一.用较快的速度阅读课文,了解课文内容;二.有感情的朗读课文,体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情......

  • 高中生物教学工作教后反思(通用14篇) 高中生物教学工作教后反思篇1新课改下的生物教学反思不仅仅是对教学活动一般性的回顾或重复,更应该是教师置身于整体的生物教学情境中,从社会实践、情感价值观层面激发自我意识的觉醒。对新课改下的生物教学反思,觉得应......

  • 金色的脚印教后反思(通用5篇) 金色的脚印教后反思篇1文章以生动细腻,充满感情的笔触描写了一个人与动物的传奇故事,赞美了人与动物之间相互信任,相互帮助,和谐相处的美好关系,也展示了动物之间生死相依的浓浓亲情。读来感人至深,催人泪下。因此教学这一......

  • 蜗牛的奖杯教后反思(通用5篇) 蜗牛的奖杯教后反思篇1《蜗牛的奖杯》是二年级下册的一篇寓言故事。课文通过讲述善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后,自我陶醉,不思进取,结果翅膀退化,丧失了飞行能力的故事,使学生懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己......

  • 高中生物教学工作教后反思(精选23篇) 高中生物教学工作教后反思篇1新课改下的生物教学反思不仅仅是对教学活动一般性的回顾或重复,更应该是教师置身于整体的生物教学情境中,从社会实践、情感价值观层面激发自我意识的觉醒。对新课改下的生物教学反思,觉得应......

  • 《香菱学诗》教后体会 ——一堂语文课、教学调控应注意五个方面xx中学:余立正语文课堂教学是语文教学的中心环节。教师对学生的听、说、读、写各种训练的指导及对学生思想教育。主要通过课堂教学进行的。指导学生主动的去思考问题,借助现代化......

  • 高中英语公开课教后思 高中英语阅读教学依然以句子层面上的单词和短语为核心,注重语法的讲解,即使让学生了解了语言的表层意义。下面是有高中英语公开课教后思,欢迎参阅。高中英语公开课教后思范文1为实施有效教学,打造适合学生发展的优质课堂,......

  • 《种子的梦》教后反思(精选5篇) 《种子的梦》教后反思篇1结合教学实际,我在设计的过程中主要以“种子的梦是什么?种子是如何实现自己的梦?”为课堂研究主线,借助学生对文本的品读,来完成与“种子”的心灵对话,从读中感悟,体味作者的情感,再用读的形式体现......

  • 《父亲、树林和鸟》教后反思(精选4篇) 《父亲、树林和鸟》教后反思篇1这是一篇精读课文。课文生动地讲述了父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟的故事,表达了爱鸟、护鸟的思想感情。通过本课的学习,学会本课的生字、新词,理解课文内容,指导用“舒畅”“快活’造句。......

  • 彩色的翅膀教后反思(精选5篇) 彩色的翅膀教后反思篇1《彩色的翅膀》这篇课文是一篇略读文,但写作上极富特色,一是线索鲜明,二是运用插叙。如何在有限的时间里让学生有效地体会到这两点?我先让学生速读课文,想想课文讲了哪些事,学生读完课文后,初步概括出......

  • 小学英语教后反思(通用24篇) 小学英语教后反思篇1我们都知道小学阶段是小学生跨入英语王国的第一步,他们可能会感到新奇有趣,爱英语可能会超过语文、数学等其他科目。为此,教师要探求正确的方法,因势利导,激发学生的求知欲,正确引导,不能使孩子们失去学......

  • 高中英语教后反思(精选17篇) 高中英语教后反思篇1阅读教学传统模式常常是单一的自下而上模式,只是把课文作为单纯向学生传授语法及语言知识的载体,重在老师的讲解,忽视了培养学生的阅读速度和理解能力;传统的阅读理解提问方式也常常停留在对所阅读文......

  • 白鹅教后个人反思(通用16篇) 白鹅教后个人反思篇1反思《白鹅》一课教学,我着重考虑了朗读、语言文字方面的训练、想象能力的培养以及语文素质的内化等几个方面的训练。本着着力提高学生的语文素质,对学生整体素质的终身发展考虑,我在本课采用如下教......

  • 高中数学教后反思(精选3篇) 高中数学教后反思篇1“学高为师,身正为范”,作为一名人民教师,最重要的是教书育人,而要做好教学工作就必须具备精湛的专业水平和良好的思想道德品质。这一年来我认真钻研数学中的每一个知识点,精心设计每一节课,虚心向教学......

  • 阿长与山海经教后反思(通用5篇) 阿长与山海经教后反思篇1《阿长与山海经》选自鲁迅回忆性散文《朝花夕拾》,文章回忆了作者小时候与保姆阿长相处的几件事,再现了一位一生很不幸又热往幸福的农村妇女,特别描述了令作者终生难忘的是:大字不识的阿长竟然为......

 59    1 2 3 下一页 尾页