社会主义核心价值观活动方案：唱响新童谣
小学培育和践行社会主义核心价值观，需要符合学生年龄特点的教育载体。童谣作为非物质文化遗产，承载着五千年历史，具有较强的感染渗透力量。创编和传唱新童谣是培育和践行社会主义核心价值观很好的教育形式，有利于学生在创编中理解社会主义核心价值观的内涵，传唱中明确社会主义核心价值观的基本要求。
一、活动内容
各学校组织学生学习、理解社会主义核心价值观24字内容及总书记今年“六一”讲话对少年儿童提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”16字要求，参与“爱学习、爱劳动、爱祖国——争做xx好少年”主题教育活动和“节粮、节水、节电”专题教育活动；在此基础上，教师指导，家长参与，组织全市小学生开展创编和传唱新童谣活动。
二、活动时间
贯穿全年，暑假期间集中开展。
三、活动安排
（一）宣传发动
6月30日前各校要利用广播、橱窗、板报、班队会、张贴宣传画等形式，让学生熟练背诵社会主义核心价值观24字，使师生人人皆知“三个倡导”的内容，并知道总书记“六一”在海淀民族小学重要讲话精神，特别是对少年儿童提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”16字要求。
（二）典型示范
xx市宣武师范学校附属第一小学作为“xx童谣”发源地和传承基地，已自主启动活动，并于7月10前率先推出一批新童谣。市教委将其放在中小学网上夏令营上，在全市范围内发挥引领示范作用。
（三）集中编写
各区县、学校要把编写新童谣作为每个小学生暑期一项必做内容。学生可以个人自编、与伙伴共编，同父母合编。童谣的内容可以是对社会主义核心价值观24字的理解，也可以围绕如何落实总书记16字要求。
（四）传唱童谣
各学校要把童谣传唱作为开学典礼上好爱国主义第一课的重要内容，人人参与，校校传唱。市教委将推荐一批优秀童谣，在全市广泛传唱。
四、活动要求
1．各区县要高度重视此项活动，精心组织，迅速部署，明确要求，指导各校制定活动实施方案。把“唱响新童谣”作为新学期德育工作的一项重要内容。
2．7月10日前，各区县在甄选基础上，分别推荐10篇优秀童谣。9月10日前，各区县再分别推荐30篇筛选后的优秀童谣。以区县为单位统一报市教委基础教育一处。邮箱：
联系人：冯xx
联系电话：660xxxx
xx市教育委员会基础教育一处xx年6月24日
