小学生的经典个例自我评价（精选21篇）

小学生的经典个例自我评价 篇1

你应该开朗一些，活泼一些，十多岁的少年对生活本应充满热情;你应该主动一些，积极一些，学习光有自觉性还不够，还要靠自己多努力，多探索。等级：良

小学生的经典个例自我评价 篇2

你的性格可谓静中有动—文静而不失活泼，你的学习可谓动中有静—自觉而又稍欠主动。总体而言，你是一个遵规守纪的好学生，一年来学习成绩基本稳定。等级：良

小学生的经典个例自我评价 篇3

一学期来，你的纪律性明显增强，这说明你已经懂得控制自己，如果在学习上也能严格要求自己，你的成绩一事实上会进步，因为你学习上的弱点并非基础差，也并非理解能力差，而是自我控制不足。等级：良

小学生的经典个例自我评价 篇4

你是个很特别的孩子，性格比较沉静。每次遇到问题，总有自己的独特见解。喜欢运动，喜欢创作漫画，喜欢对每事查根问底，喜欢看科普读物的书，喜欢探索宇宙的奥秘……老师也为你有这么多的“喜欢”而高兴。继续努力探索吧，你会发现更多的宇宙的奥秘!

小学生的经典个例自我评价 篇5

多年来你都被同学们推选为班长，这足可见你的管理能力之强。你每天早来晚走，为同学们送簿，带同学们早读，管理班的纪律，还为同学们的学习操心，真不愧为班主任的得力助手，老师十分感谢你。记得那次大食会你所表演的节目吗?真是顶呱呱!继续发挥你的潜能吧，你将会是个很出色的领导者。

小学生的经典个例自我评价 篇6

你在纪律方面还可以，卫生劳动也很积极参加，和同学的关系也不错，不过你对学习好像兴趣不浓，可能是因为基础差，学起来比较艰难，由此失去了兴趣和信心，其实，学习中的困难是可以解决的，只要你肯学肯问。等级：良

小学生的经典个例自我评价 篇7

你善良诚实，一向规规矩矩，生活也很朴素，卫生劳动你总是积极参加。课堂听讲你很认真，作业也及时完成，就学习而言，我想你付出了努力，成绩也良好。只是我不明白，你看上去并不像是个胆小鬼，怎么有疑问不敢问老师?等级：良

小学生的经典个例自我评价 篇8

你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。

小学生的经典个例自我评价 篇9

本人是一个热爱生活，做事认真的人。在高中阶段的学习生活中，我不但学到了丰富的知识，同时，在各方面也得到了完善。在困难面前，我从不后退，总是开动脑 筋，想方设法去解决问题，克服困难。而每解决一个问题，克服一个困难，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足够的自信，加上加倍的努力，就一定能够战 胜各种艰难险阻，通向成功的彼岸。

在小学阶段的学习过程中，我能够认真对待每一门课程，认真预习，积极复习。遇到问题，向同学请教，向老师咨询。我会不断改进学习方法，调整学习计划，合理安排时间。我把学习当成获取知识，丰富自己的乐事，对它充满了兴趣。

本人有正确的人生观和价值观。善于与同学沟通，同他们建立良好的关系，尽最大的努力帮助他人。在生活中，我能够尊重师长，孝敬父母。我能够积极参加学校和社会上组织的有益活动，以丰富自己的课余生活。我喜欢体育，并积极参与其中，在运动中体会快乐，收获健康。

我身上还存在着不少缺点和不足，今后，我要加倍努力，不断完善自我。

小学生的经典个例自我评价 篇10

这学期本人在各方面表现特别好，上课听讲认真，能积极回答问题，本人对老师非常尊重，对同学很关心， 大家都喜欢本人。

本人觉得本学期本人收获最大的是本人读书读得特别多，学到了很多知识。 本人觉得这学期收获特别大!

本人在学校很活泼，爱打乒乓球，积极参加文体活动。本人非常尊敬老师，每次上学、放学本人一见到老师就会主动向老师问好，如果见到本人校外来的客人时不时也会向客人问好。本人在课堂上认真听讲，积极思考，举手发言，老师布置的作业本人会认真完成，在家里本人积极做练习题。每到课余本人会喜欢看别人打乒乓球。本人还参加兴趣比赛，钢琴演奏会得了“最佳进步奖”，“小记者故事大赛”拿了奖杯，“预防碘缺乏病知识网上有奖问活动”得了“优秀奖。”

本人不足的地方也有很多。例如课余爱追逐，上课有时候会不听课有时测验成绩不理想。

本人决心下学年一定改掉这些缺点，争取更大的进步，奋起直追，名列前茅。

小学生的经典个例自我评价 篇11

我是一个品学兼优的学生，我在校尊敬师长，回家孝敬父母，在公共汽车上能主动让位。我热爱学习，热爱劳动，诚实守信，我与同学相处融洽，能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，积极参加课内外各种活动。当然我也有许多不足之处：比如某门学科成绩不理想，上课会讲小话，不专心听讲。但今后我会改正，争取做到没有最好只有更好的地步。

小学生的经典个例自我评价 篇12

不论在体育场还是教室里, 看到你神采奕奕的样子, 总让人联想到"英姿飒爽"这四个字. 这确是一个高中生应该有的精神面貌.你做事认真,顾全大局,真的非常难得.希望能保持 这样良好的状态, 继续前进! 也希望能够多和老师同学交流, 多提些对班集体建设的好建议!

小学生的经典个例自我评价 篇13

我思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得我与班级有着一段距离。愿我敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长!

我的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，我常常忍让。我发现没有，只要努力一下，我的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，我就可以得出令人满意的答案，努力吧，我是一个聪明的学生!

小学生的经典个例自我评价 篇14

这是我的总结，这个学期在我爸爸、妈妈和老师的帮助下，我的学习有了很大的提高，但是还有很多缺点。

这个学期我的测验成绩有了很大的提高，特别是英语，从原来的60分一下子升到了84分;数学的测验成绩也有了很大的提高，最高得到了98分;语文也有了一定的提高。妈妈都称赞我是个聪明的孩子。但这还远远不够，我还要更加努力做到更好。

我还有一些毛病，就是有时学习懒惰的毛病还是改不了，又不虚心的接受老师的批评，有时还和同学打架。所以经常受到爸爸、妈妈的痛骂。我还要去掉这些坏习惯。

下个学期我要做到按时完成作业，不和同学打架，虚心的接受老师的批评。请老师和同学们监督我的行动。

小学生的经典个例自我评价 篇15

字体漂亮，老师知道你希望自己成为一个学习成绩名列前茅的学生，但你能体会到这样一句话吗?“成功等于九十九分努力加一分聪明”。只要你真正地刻苦学习，比别人花多一点时间，少一些给自己找藉口，相信进步会很大的。

小学生的经典个例自我评价 篇16

我天性善良，尊敬老师，热爱劳动，关心群众，我不善言词，却有着自己的思想，我常微笑，却时常把烦恼藏在心间，我在学习上还算认真，对待同学也以诚相见，在劳动方面也算用心，关心群众，但学习上缺乏主动探究的精神，而且没有耐心和定力，作业书写也不够整洁。其实我聪明的大脑还没有得到充分的开发，被我的浪费时间已经一去不复返，我所能做的就是抓住今日，以十二分的激情和努力，为自己创造完美的明天！在今后，我会多些自信，勇于表达自己；另外，还会多些勤奋，更加严格的要求自己。

小学生的经典个例自我评价 篇17

这个学期，我在学校见到老师就问好。

上课偶尔会讲小话，做作业三心二意，常常考不到100分。

学习一般，老师喜欢的人不是我，而是赵茜岚。

我的卫生也不是很好，有时垃圾都懒得去丢，都是放在抽屉里，放学再去丢。

我想参评“书写之星”发言之星”和“朗读之星”因为我字写得漂亮，上课发言积极，朗读好听，所以想参选这些!

今年我已经上小学六年级了，马上就是一名初中生不再是小学生了也是一名大孩子了。我要更加听父母的话，帮助他们解决一些烦恼。如果不能帮上忙，我也要尽量不给他们惹麻烦。我也要更加努力的去学习，上了初中学业就会更加繁重学的东西也会特别多。所以我要有计划的去学习，不让父母失望。做一名优秀的小学生。

小学生的经典个例自我评价 篇18

本人天性活泼贪玩好动，乐观开朗，热心助人，对一切都充满了好奇。本人尊敬师长，劳动积极，酷爱体育，团结同学，热心助人。但本人不爱学习，常常以不懂为理由，拒绝做作业。其实是懒惰左右了本人的大脑，懈怠智慧了本人的行动。人生好能有几回搏?只有全身心投入到学习中去，才会享受到成功的乐趣!初中三年的学习生活中，本人取得了很明显的进步。但在学习上遇到困难时，本人还要振作精神，勇于克服。懒惰和懈怠是成功的敌人，相信本人会战胜缺点完善自本人。

小学生的经典个例自我评价 篇19

一学期里，你基本上还能遵守学校的纪律制度，能积极参加劳动。你的学习成绩总处于一般水平，我想，你成绩上不去的原因主要两条，一是课堂听讲专心程度不足。二是自学努力程度不足，如果能及时纠正，成绩定会有所回升。等级：良

小学生的经典个例自我评价 篇20

总之，以上的优点我将继续坚持，缺点要及时的改正，进一步严格要求自己，积极地进行自我反省与批评。 年的要求用爱心、耐心、童心对待幼儿，关注每个幼儿，关注每个幼儿的每个细节。为成为一个优秀的幼儿教师而努力。

继续本科学历的学习，树终身学习的观念，不断更新知识，一专多能，使教学工作博、深、新，丰富自己的知识，开阔自己的视野，以先进的知识结构提高教学质量，做到勤业多能。

以爱的承诺严格要求自己，教书育人，为人师表，做到敬业奉献。要以自己健康的言谈、举止、心态去影响幼儿，建立和谐、平等的师幼关系;爱每一个幼儿，为每一个幼儿负责，做每一个幼儿可信赖的朋友。

小学生的经典个例自我评价 篇21

我的性格有点急躁，无论是弹琴、写作业，我都是那样的急躁，总想一下子干完，钢琴老师总是对我说：“慢点，慢点，再慢点!不是说慢工出细活嘛。”我也很想改掉这个毛病，可这坏毛病却像在我心里扎下了根，怎么也改不掉。

我还很粗心，做数学题时把“7”写成了“1”，老师说我是小马虎;去上学时走到半路想起小黄帽没带，又得跑回家去拿……