关于生活的作文1100字(6篇)
时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。
我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。
似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。
如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，把我最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。
天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。
岁月如歌，小学六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来……
我的老师，我的同学，我的教室，我的课桌，让我难以忘怀：小学六年生活中，是他们陪伴我走过来。不管是六年中的风风雨雨，还是到毕业那天和同学们深情地告别，走出校门，腿上像灌满了铅：母校，再见！
六年级的拔河比赛，让我领略了师生情的真谛，师生之间最真挚的爱。往日的一切，并没有冲淡我的记忆，我清清楚楚地记得那天——12月5日，我刚走进教室，迎面扑来了温馨的气息，黑板上写着四个字：团结一心。同学们个个脸颊像西红柿一样——热血沸腾，我明白这一切都是老师的“煽风点火”——激励下造成的。当广播通知去操场的时候，“刷”的一声大家起身奔向操场，随即第一场就是我们女生代表队期待已久的拔河比赛。
我们心中涌动着一股难以言状的激动。大家直瞪瞪地望着那金光闪闪的奖状，老师对我们的期望已经成了我们心中的动力，我们渴望拿第一。“嘘——”哨声响起，我们准备好了，大家胀红了脸，都使出了九牛二虎之力，与此同时，老师大声地为我们加油，605班的同学也一个劲的给我们助威。绳子啊绳子，你可要给我们争口气啊！老师同学们嘶声力竭，我们一定要取胜！真是“皇天不负有心人”！我们终于赢得了第一场。接下来的一场，也是最重要的一场，比赛愈演愈烈，我们在即将胜利之刻，裁判竟然判我们犯规。我们无言以对，但在接下来的比赛中，我们用实际行动终于拼得了第一，千言万语化作我们溢出眼眶的泪。
男生代表队失败了，老师仍旧不停地鼓励我们，给我们信心。那一次比赛，成了我脑海中永久的记忆。
关于生活中的一个小镜头的作文：味觉魔方的变化你相信一杯普普通通的水能在不同情况下产生不一样的味道吗？——题记
无色无味
作文课一上课，刘老师走进教室，让我们拿出各自带来的白开水，神神秘秘地说道：“水是什么颜色的呢？水是什么味道呢？水到底是有颜色还是没颜色，有味道还是没味道。接下来，就请同学们品尝看看这水到底有什么滋味吧！”同学们不知刘老师葫芦里卖的什么药，由于百思不得其解，同学们只好照老师的话，拿出各自带来的装满白开水的水壶，开始了“实践活动”。
只见同学们拧开水盖，将杯口放在各自的鼻子前，细细的闻了又闻，然后喝了一口壶中的白开水。我品尝过后，觉得喉咙有种清凉的感觉，但是，我仍旧在想着刘老师提出的问题，最后发现，水是无色无味的……
甘甜可口，清爽无比
等待着同学们品尝好无色无味的白开水后，刘老师突然让我们全班一起站起来，走到后面教室的空地排成队伍。待队伍排好后，刘老师突然说道：“原地踏步开始，直到3分钟过去后等待我喊停才能停下！”突如其来的一句话迫使同学们只好照着刘老师的话开始原地踏步。
3分钟后，气喘吁吁地同学们接到刘老师的指令后，迅速停下。同学们一看到水，就如旅者在沙漠中发现绿洲一般。同学们开怀畅饮，直到放下各自手中的水壶，同学们已是清爽无比！此时同学们心中有着一股奇特的感觉：甘甜可口，看似平平常常的白开水，怎么会有如此甘甜可口的味道呢？！刘老师问同学们有什么感受，同学们几乎是异口同声“甘甜可口，清爽无比。”
酸甜苦辣咸
刘老师不知从何处拉出一个大袋子，对着同学们说道：“这个袋子里有代表辣的辣条、代表酸的角糕、代表甜的瑞士糖、代表苦的苦瓜和代表咸的咸瓜。接下来，我将随意的将袋中的东西发放给每一个同学，你们必须将得到的东西吃掉，然后在喝水看看，那时水有什么味道。”
话落，每个同学已在心中默默地祈祷：千万不要拿到苦瓜，我要吃辣条啊！！
但是，现实是残酷的，有许多同学拿到了苦瓜，有许多人拿到了辣条，拿到苦瓜的同学还没吃，脸上就已经布满了四线谱，拿到辣条的同学别提有多高兴了。我拿到的则是角糕。
最终，刘老师又问道水有什么味道呢？有的同学说说是甜甜的，有的说很苦，有的说很辣……而我觉得有点酸酸的，又有点甜甜的……
看来，一件普普通通的事物在不同的情况下会产生不一样的作用。就拿水来说吧！一杯普普通通的白开水，在不同时候竟然会有着不同的味道。看来，生活是最好的老师，我们应该向老师多多学习，所谓学无止境，学得越多，感受也越多；经历越多，阅历也越多；付出越多，学到也越多……
福建漳州芗城区漳州双语实验学校初一:蓝杰
我的中学生活有人认为中学生活是繁忙的，有人认为中学生活是枯燥的，有人认为中学生活是愉快的……而我认为中学的生活是新奇的——因为我是一名小初一新生，下面就给大家讲述一下我的新奇经历吧。
上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。
可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义．因为没有了以前父母宽敞的肩膀．痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿．可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠．因为那个肩膀上靠着的人是从前的我．
个个都说初中的生活自由，轻松．以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原来自由的代价是悲伤．这种代价太大了，也太痛了．让我一时反映不了．
郁闷的时候，总在想着以前的一切．以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己．可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”．然后又投入工作里．对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心．我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们．所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己．
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐．痛苦是短暂，快乐是永久的．这是我一直坚信的．
也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧．
对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等．这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受．但是它还是一涌而来，想退也退不了．也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活．
六年级:余佳千
关于生活中的一个小镜头的作文：花伞下的故事在飘雨的日子里，走在街道上，时常在寻找那样一把小伞，淡雅的小花是清新的点缀，花儿朵朵翘首怒放，花蕊间吐露的似乎不仅有芬芳，还有爱……
那是深秋时节的一个周日，当我从课外培训学校走向车站，准备乘车回家时，一场秋雨不约而至。幸好我的书包里还放着一把可爱的小伞，我赶紧拿出来打开，还没来得及庆幸，突然，一阵秋风从背后吹来，伞顿时像喝醉了酒般摇摇摆摆，不听我的使唤，只听“嘣”的一声，我的小伞被吹得口朝上，雨点噼里啪啦地向我砸来。唉，我被淋湿没事，可书包里有很重要的书，湿了就坏了。我急忙一手抓住随风狂舞的伞，一手把书包从肩上拿下来抱在怀里，再听“啪”的一声，水瓶又从书包侧兜滑落到地上，可真是祸不单行呀！天哪，我真是狼狈到了极点了，我该怎么办呀？
“孩子，你的水瓶。”一阵好听的声音迎面传过耳边，茫然间，我抬起头，一把精致典雅的花伞出现在我面前，伞下是一位面带微笑的阿姨，她把伞罩住了我，轻轻帮我把水瓶放回书包侧兜。我想说谢谢，谁知却语无伦次地冒出：“阿姨，您看我的伞，它它……”“别慌孩子，阿姨帮你把它翻过来。”看着我着急的样子，阿姨亲切地一边说一边接过我的伞，同时把她手中的伞递给了我。淘气的雨滴一下子被我遮挡在伞外，转而向阿姨的周身袭去。我踮着脚，尽力想用一把伞罩住我们两人。阿姨一边告诉我“不用”，一边小心地把撑伞的铁丝翻过来，一根又一根，我看到阿姨的手在风雨中有些颤抖，刚想说些什么，可一阵可恶的秋风又把伞吹翻了。“唉，我也没办法了！这伞坏了。”阿姨无奈地摊了摊手，她稍停顿片刻，想了想，又接着说：“这样吧，孩子，你去哪，阿姨送你过去”。那怎么好意思呢，阿姨都帮我半天了，我连忙摆摆手说：“不用了阿姨，我坐车的车站离这挺远的，再说您刚才迎着过来，跟我也不是一个方向的，我将就着能行！”“别坚持了孩子，大冷天的，别冻着，要不明天怎么上学呀！”阿姨快速把我的伞收好，看着阿姨不容置疑的眼神，我没有再说什么。阿姨一手拿着伞，一手紧紧地搂着我的肩。雨，还是那么大，伞，却显得那么小，阿姨怕我淋湿了，就把伞向我这边移。雨没有一点停歇意思，反而越下越大，街上的积水开始肆意横流，我俩依偎在一起，走在狂风暴雨中，虽然身上瑟瑟发抖，可在阿姨的怀抱中，我的心却是那样的温暖。
车终于来了，阿姨把我送上车，才匆匆离开，透过车窗看着那小小的花伞、那伞下的人在这漫天风雨中，渐行渐远，霎时一股温热的东西模糊了我的视线，一丝暖流涌上心头，流遍全身……我可能再也没有机会见到那位阿姨，但秋雨中的爱却凝结在记忆里。
天津和平区万全道小学六年级:刘玉涛
关于课余生活的作文：我的课余生活在一个书桌旁，有一个小女孩在静静的捧着她手中的书。她脸上的表情深幻莫测，有时候哭，有时候笑，有时候哀伤，有时候兴奋。哈哈，猜出这个女孩是谁了吗？想出来了吧，是我呀！
我是一个书迷，同学都叫我书虫。我特爱看书，尤其是那些古典的，经典的寓言书，我特喜欢。看故事书，可以体现孩童成长中的快乐和天真的幻想；看寓言书，可以从生活中种种琐碎小事体会出人生的大哲理；看侦探书，可以更加增强人的思维提升，大脑更灵活。高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯。书是人类的营养品，没有书，就没有这些聪明的人才，高科技的发展创造和神州，嫦娥的伟大建设。没有书，人类又怎样去判断人心险恶和真假里外呢？又怎么得到知识呢？
我是一个书迷，所以在什么情况下都可以安安静静地摆好坐姿，手捧一本书，旁边放着一杯清茶，静静地细嚼书中的文字，多享受啊。看累了，喝杯添加了蜂蜜的龙井茶，闻着那淡淡的一缕缕的淡雅的清香，看着窗外的优雅风景，别提有多享受了。记得六年级有一次开运动会，我没有报名，所以只能去后勤，也给办理运动员加油。做完该做的，我拿出我偷偷拿来的哲理书，坐在树阴下，津津有味地看了起来。书中的爱德华的品行实在令我敬佩，我沉幻在了书的梦幻世界里。“小玉，我们要排队回教室啦！”“……”“喂，你不是小玉吗？”“……”“你好，我是林sir，我现在正式怀疑你，你是小玉的冒牌货，请你跟我去教室走一趟！”“……”“你……好，我忍无可忍了！我要使出我的杀手锏了！宇——宙——超——级——无——敌——声——波——狮吼功！”只见那位小姐深呼一口气，大声的像个卖菜贩子叫道：”小玉你给我醒醒！“（本人已被惊醒，正在风中凌乱中，接下来是很让人无语的片段）”玉你给我醒醒——你给我醒醒——给我醒醒——我醒醒——醒醒——醒！“校园中飘荡这她那英雄豪迈气概的声音，由远到近，由近到远……”喂，有没有搞错，你的声音都把我的头发给震到左边去了！“我很无赖的翻了个白眼，连忙把向着左边已经变直了不用再烫发的头发给弄整齐。”谁叫你听不到呀！“”有么？”“……”
哎，听了我的“英雄伟事”，是不是觉得我是个书迷呀！哎，谁叫我天生就爱看书呢？
初一:曾淑钰
生活中不能没有你你倚着窗，望着天边的光亮渐渐暗淡，脸上的焦急却愈发明显。终于，门口传来钥匙入孔的声音，你急忙拿出拖鞋，小跑着接过我的书包，关切地问这问那，可回答你的却是近乎咆哮的怒吼：“你有完没完啊！”你张张嘴，最终还是没说什么。此刻无声中充斥着的，是你热脸孔贴到冷屁股的忧伤，可我未曾顾及，小跑上了楼。
摊开的书铺满了桌面，看着一道道“12”分大题，觉得学习真是力不从心。我抱怨着，然后你开始无止尽的唠叨我的不思进取，它们就像一层细细织成的网把我束缚得透不过气，将我与你隔绝开。我开始反抗，抵触，口不择言：“我知道我在做什么，不要你来管，要么你自己去读！“时光和沉默似一把利斧，使震后大地的裂缝越来越大，一如你我之间的距离。
我以为我们的关系不会遭遇这样的一天——各自一方，不愿抬头相见，可当时的天真遇到现实的冷酷，一触即碎。我想不透。
楼下传来一阵声响，烦躁得让人透不过气来。闭上眼，我想见小时候的我，被你怀抱手中，笑的灿烂；我想见蹒跚学步的我，摔倒在地，你急忙赶来将我扶起，鼓励我再次迈步；我想见考试失意后我淋雨回家，你拥住我湿透的身，拍拍我的肩给我无声慰藉；我想见夜晚我奋笔疾书，你坐在一旁安静的看着我，满脸关切……
现在的我到底错过了什么？
惊醒。我打开门，看到在门口徘徊的你，一脸的焦躁与不安，看见我开了门，眼里突然有了光芒，可手却不停往身后背去。我疑惑：“那是什么？”问句中没了疑问的意思，像是在质疑或是命令。此刻的你竟像犯错的孩子般，支吾，犹豫着伸出手：“我给你买的衣服……也不知道你喜不喜欢……”
我接过袋子。那是一件粉色上衣，你说过女孩子就要这样穿，好看。目光移到你的脸上，你的眼部布满皱纹，是因为我吗？我似乎看到你每一次被我咄咄逼人的言语噎得说不上话来的样子，我似乎看到了你默默流泪的样子，我似乎听到了这无数个夜里，皱纹在你脸上繁殖的声音。我抬起头，轻语：”我很喜欢。“
我以为我长大了，可以不必跟在你身后；我以为我足够成熟了，可以一个人安排人生。可是，我发现我错了，十几年的情怎会因不理解而剪断。您许我前半生的呵护，那您的后半生就让我来陪伴。您与我，母女情深，怎能断。我的人生怎能没有您的陪伴。
行走时紧紧相扣的双手，上天将其相连永久。您轻轻的一句：“怎么还像个小孩子，拉着我不放？”我则淡淡一笑：“你是我娘呀！不紧拉你我拉谁去……”
隔阂用情感去填补，埋怨用关怀将之替代。生活中不能没有你，一如我的名字中带有你的姓。致我最爱的母亲！
高一:洪郑伊
