春的主持词（通用5篇）
春的主持词 篇1
：朋友们，大家好!今晚很高兴和我的搭档美女主持露子一同来主持这扯永恒的青春》网络文学经典青春主题晚会，欢迎朋友们的到来!
女：欢迎朋友们来到网络文学经典《永恒的青春》青春主题晚会的现场，今晚很荣幸又和我们的帅哥主持楚风一起来主持这场晚会，我们共同来期待着晚会的精彩!
男：如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹;如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
女：是呀，最美好的是青春，最令人感叹的也是青春。正如柯里佐夫的诗句所言：“哎，没有一条道路，能追回过去的时光!而西边也从来，不会升起太阳!”终有一天，我们都会年华老去，青春不复，但青春如此令人不舍，如此令人流连。
男：是的，所以柯里佐夫同时在诗句中说：我死后，将要变得，像从前那样漂亮，叫美丽的姑娘们再一次把我爱上!我备上骏马，——这马跑得神速，我驰骋，我奋飞，比雄鹰还要自如。穿过田野，跨过大海，奔向那遥远的所在：我要追上，我要唤回我的青春时代!
女：青春就像一首歌，婉转而动听;青春又像一首诗，清雅而高贵;青春也像一朵花，永远散发诱人的芬芳;青春似乎又如同人生的旅途，有苦有甜，坎坎坷坷，但却始终勇往直前。
男：青春是一朵花，娇艳如玫瑰，富贵似牡丹，轻逸像百荷，恬静若秋菊;青春是一道彩虹，红橙黄绿青靛紫，各色争艳斗芳，一展风姿。青春是一部历史巨著，你怎么读也读不完……今晚让我们踏着青春的脚步，带着青春的雄心，在青春的气息里，共同聆听《永恒的青春》网络文学经典青春主题晚会。
女：共同聆听朗诵艺术家们的精彩，青春是种力量，哪怕生长在一片废墟上，它也不会枯萎。下面让我们欣赏晚会的第一篇章：青春的力量。请听配乐诗朗诵“我为少男少女们歌唱”，作者：何其芳，朗诵：润物。
男：配乐散文朗诵“风中亮出年轻的旗”作者：郭淼彬 朗诵：凤箫 一品红
女：配乐散文朗诵“成长(节选)”作者：黄淑君 朗诵：央央
男：配乐散文朗诵“只因为年轻鞍 作者：张晓风 朗诵：梅园
女：歌曲“我把太阳迎进祖国”演唱：布衣荆钗 有请各位演员上常
第二篇章 青春的怀恋
男：青春时的风是发梢飞舞着年少，青春时的雨是那摇晃着即将溢出的泪。我们追忆，我们怀恋。
女：青年时期，也许是人一生中最美好的阶段。因为我们年轻，所以我们可以为所欲为;因为我们充满活力，所以我们可以挥洒自如;因为我们拥有大把的生命时光，所以我们不会有岁月如歌，时光已逝的悲凉和凄苦。
男：青春是一笔弥足珍贵的财富，它似炎夏时的一阵轻风，短暂而珍贵，像天空中一道艳丽多彩的彩虹迷人留恋。下面请欣赏晚会的第二篇章：青春的怀恋。
女：请听配乐诗歌“青春”作者：席慕容 朗诵：小雨
男：配乐诗歌“给他” 作者：林子 朗诵：醉卧松林
女：配乐诗歌“等你，在雨中” 作者：余光中 朗诵：水墨
男：配乐诗歌“假如你走来” 作者：陈敬容 朗诵：香水百合
女：配乐诗歌“也许” 作者：蔡其矫 朗诵：人生豪迈 有请各位上常
第三篇章 青春的岁月
男：我们循着时间的长河，追溯史海沉浮中，有关青春的岁月。
女：时代的钟声传来历史的回响，几多悲壮，几多激昂。青春的风采如一轮冉冉升起的红日，将希望的朝阳洒在古老的东方。
春的主持词 篇2
原创)“激扬青春 放飞理想”诗歌朗诵比赛主持词
尊敬的各位领导、老师 ，亲爱的同学们：
大家下午好!
诗人席慕容说过：青春是一本太仓促的书,未及细品,便已翻页,。而在我眼里，青春是鱼翔浅底的自由，是鸟鸣枝头的欢畅，是鹰击蓝天的勇猛，是马驰旷野的奔放。
青春是激-情燃烧的火炬，激励我们要博学多思开拓进取;青春是漫天飞舞的白雪，警示我们要灵动自信优雅纯洁。今天就让我们跨上青春的骏马，去追逐火热的理想.
在今天这个美好的日子，欢迎同学们参加，由语文教研组、北斗星文学社主办的“激扬青春 放飞理想”的首届诗歌朗诵比赛。
首先请允许我，介绍到场的领导及评委：
她，博学多识，思想深邃，用先进的教育理念，用科学而人文而艺术的管理方法，引领一中的教育走在分局及垦区教育的前沿，使我们学校蒸蒸日上，她就是我们亲切可爱、英姿飒爽的王校长;他，年轻有为、英俊潇洒、才智超群，他就是我们的刘副校长;把一中的教科研搞得生机勃勃的风度翩翩的时主任;平易和蔼、务实求真的张主任，还有学苑书店副总经理精明能干的王女士，音体美全能的多才多艺的袁老师，精致干练、做事追求完美的王老师，才华出众、妩媚热情的方老师，有着甜美、婉转的歌喉，文学积淀深厚的刘老师，一中真正的才子，乐观向上、才华横溢的张老师;兢兢业业、爱学生之心不老、青春永驻的王老师。
应该有一些可以摘取的部分吧，是我自己写的^_^题目《青春是风》青春是风，豪放而疯狂，单纯而激昂;青春是风，追逐着梦想，不怕被遗忘。 ——题记诗人鲁黎在《泥土》中写道：“老是把自己当做珍珠 /就时时怕被埋没的痛苦 /把自己当做泥土吧/让众人把你踩成一条路。”对于诗中表达的观点，我不甚赞同。诗人酷爱“泥土”的淳厚、无私、平凡，表达了他所处时代风行的“无私忘我”的人生观，为人所称道。但是，如今是二十一世纪，这是一个竞争激烈的时代，而作为青年人的我们，更是处在竞争的风头浪尖。如果这时，我们依然奉行无条件的奉献，人人甘做泥土，被他人踩在脚下，那么，青春就不再是青春——因为缺少了激-情，缺少了冲锋，缺少了奋斗!青春应作飞扬的风，去争取珍珠般的绚丽。“泥土”固然值得尊敬，固然是社会中不可缺少的一部分，然而“珍珠”又何尝不是?假设每个人的起点都是一粒砂土，那么一粒砂在贝壳中磨炼的过程，就是追逐梦想的过程。也许未必成功，但至少有梦，曾经拼搏过。所以，有的砂土成了炫目的珍珠，有的砂土做了永远的“漂泊者”。我想，若那些成了“珍珠”的砂土从未把自己当做一刻未经磨合的珍珠，那么，他永远也不会成为一颗真正的“珍珠”。有句话说得好：“爱拼才会赢。”有实力的人吝于表现，把机会拱手相让，不是大方，而是胆怯。这样的行为中会使自己在竞争的漩涡中下沉，被时代淘汰。青春是风，命运是大海。“有风卷起千尺浪”，青春当做命运的主宰，而不是美名之下的逃避。因此，相较鲁黎，我更欣赏诗人汪国真的风格。时时刻刻，充满希望，充满挑战命运的生命力。 他说：“机会 /凭自己争取 /命运 /靠自己把握 /生命是自己的画板/为何依赖他人着色!”他说：“即使今天 /没人识得星星一颗 /那么明日 /何妨做皓月一轮?”如此大气，如此潇洒，这才是青春!像风一般飞扬，在有限的生命里，寻一个闪光点，想着梦飞奔! 青春是风，怎会躺在他人脚下呻吟?飞扬吧，在这风华正茂的时代
春的主持词 篇3
a. 尊敬的各位领导，
b. 各位老师，
c. 亲爱的同学们，
d. 大家晚上好!
a. 我们相聚在这里，用心来感受真情，用爱来凝聚友谊;
b. 我们相聚在这里，以智慧铸就辉煌，以忠诚谱写明天!
c. 今天就让我们乘着歌声的翅膀，自由飞翔!
d. 今晚就让我们踏着炫丽的舞步，尽情欢笑!
a. “青春中国梦”联欢晚会现在开始。
b. 请允许我介绍亲临我们班级晚会的领导，他们有：、...。
c. 让我们向各位领导各位老师的亲临现场表示最热情的欢迎。
d. 首先，让我们以热烈的掌声欢迎校长讲话并献歌。
a. 感谢校长精彩的发言和优美的歌声。春暖花开，万物生长，惬意的心情，如诗的生活，令人如痴如醉。
b. 就让我们一起感受“青春中国梦”的美好吧。有请、带给我们的《青春梦 中国梦》。
a. 悠扬的旋律，我想起一首古诗：采莲南塘秋，莲花过人头;低头弄莲子，莲子清如水。
b. 下面让我们一起欣赏来的《美丽青春》。
a. 来到号称我国，真是令人激情澎湃，充满无限的敬意和遐想。拿破仑说过：不当将军的兵不是一个好士兵。
b. 嗯，那么就用年最热最红的“神曲”来代表此时我们的心情吧。掌声有请，扣人心弦的舞蹈《江南style》。
a.歌声、美食、舞蹈，精彩纷呈，流连忘返。我们忘记了年龄、忘记了职务、忘记了世界。
b. 有请带给我们的《one night in beijing》
a. 正是江南好风景，落花时节又逢君。
b. 好歌不断，有请带来的《梦想成真》。
a. 流行歌曲，好唱好听，现在让我们换个口味，来点民族的，怎么样? b. 提议不错，下面有请的选段。掌声在哪里?
互动环节(游戏、谜语、即兴等，根据情景和实际商议和调整)
a. 咱们班同学真是热情活跃、多才多艺啊。
b. 是的。下面这个节目让我们领略到一个大哥的风范和魅力，有请隋少彬的动作大片：双节棍。
a. 古人有“士为知己者死，女为悦己者容”，女人如水，柔情;女人如酒，似醉。
b. 现在请欣赏《青春啊青春》。a. 你到底爱谁?想知道答案吗?
b. 想。
a. 想的话，就听下一首《梦想啊梦想》，有请。
a. 优美的旋律总会打动我们内心深处，听情歌不能少了这首老歌，现在请继续欣赏《再过二十年我们来相会》。
b. 掌声有请。
a. 此情可待成追忆，只是当时已惘然。美妙婉约的歌声，总是令人生发许多惆怅和感慨。
b. 是啊，在此也祝愿天下有情人终成眷属。现在请欣赏合唱《明天更美好》。
a. 相声，是一种民间说唱曲艺。主要采用口头方式表演。是扎根于民间、源于生活、又深受群众欢迎的曲艺表演艺术形式。
b. 现在请欣赏带来的相声表演。
a.正是因为每个同学大力的支持和精心的准备，才有了我们今晚精彩的晚会，正如一句歌词不经历风雨，怎能见彩虹，让我们再一次用热烈的掌声感谢舞台上的这些英雄。
b. 没有人能随随便便成功，下面让我们一起重温这首励志的经典老歌《真心英雄》。
a. 掌声有请、。
a. 十八大、两会，描绘出我们个人和国家发展的宏伟蓝图;
b. 中国梦是民族的梦，也是我们每个中国人的梦，关系着你我他。
c. 有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。
d. 现在有请带来的诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。
a. 天天喊着“同学”，今天倍感亲切;
b. 天天喊着“老师”，今天倍感留恋;
c. 天天喊着“点名”，今天倍感温馨。
d. 即将离开美丽的校园，一切都那么美好温暖。
a. 悠扬的歌声，放飞我们心中的理想;
b. 激情的舞蹈，舞动我们绚丽的青春。
c. 会当击水三千里，自信人生五百年。
d. 亲爱的朋友们，晚会到此结束了。
a. 再次感谢莅临晚会的各位领导和嘉宾，
b. 感谢各位同学的支持和参与。
c. 祝福我们的祖国繁荣昌盛，实现“中国梦”;
d. 祝福我们的友谊地久天长，事业有成，健康幸福。
合：朋友们，再见。
春的主持词 篇4
女：尊敬的各位领导、各位来宾
男：亲爱的老师、同学们
合：大家晚上好(鞠躬)
女：从春风中走来，花团锦簇、春意荡漾，吹拂今日绿色的情怀，
男：从温阳中走来，生机勃勃、充满希望，绽放今日迷人的光彩;
女：在田野中觉醒，开拓一片崭新的天地，
男：在改革中发展，培育勇挑重担的时代英才;
女：在这春意昂然、春花烂漫的季节里，我们迎来了我系首届大学生文化艺术节。本届艺术节的主题是：激扬青春 放飞梦想
男：本届艺术节以各系学生会、社团、各班级承办的方式进行，届时将举办艺术表演比赛类及作品展示类等十多项精品活动。在这里我们预祝在艺术节圆满成功，并预祝各位同学在各类比赛中取得好成绩。
女：光临本次艺术节开幕式演出的领导和嘉宾有：他们是让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢!
男：本届艺术节的开幕式也暨第二届“唱响春天”卡拉ok歌手大赛，下面请允许我介绍本次歌手大赛的评委，他们是：美丽智慧于一身的廖天雨老师，本届大学生文化艺术节执行委员会总指挥谢晓阳同学，院文艺部部长钟毅同学，系学生会文艺部部长欧阳玲同学和学生代表同学，欢迎你们
女：下面计算机信息工程系团总支书记叶燕芬老师致开幕辞
春的主持词 篇5
男：尊敬的各位来宾，
女：亲爱的朋友们，
（合）大家晚上好！
男：这里是朗诵娱乐在线—<与春天同行>生日晚会的现场,欢迎您的光临。 女：在这个春意盎然，草色嫩绿的季节；在这个美丽的夜晚，在这个欢聚的时刻。我们迎来了朗诵娱乐在线资深顾问含洋老师和三位优秀的管理落雪飞花、聆听美丽、听晓的生日晚会。
男：首先请允许我代表《朗诵娱乐在线》室主及全体管理员对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时还要对4月份的寿星们表示深深的祝福！ 女：当暖暖的春风吹过，漫山遍野的草绿了，姹紫嫣红的花开了，鸟儿争先恐后地唱起了歌，轻盈的柳絮也在飘悠着。
男：春风是这样的清新、温暖。穿过淅淅沥沥的小雨、透过缭绕的寒烟，将淡淡的一股暖流缓缓的送进我们的心田，跟随蜜蜂和蝴蝶的翩翩起舞，将暖流播撒我们的家园。
女：今晚我们大家欢聚在一起庆祝寿星们的生日，让我们点燃生日的蜡烛，唱起生日的赞歌，让寿星们在歌声中许下来年的愿望！并送上我们最美好的祝福！
男：今晚就让我们一起来分享生日甜蜜和快乐，分享生命绽放的美丽！祝愿寿星们岁岁年年祥和平安，永远年轻，开心永恒；祝愿寿星们在事业和生活上一帆风顺，前景美好，好运连连！相信今晚我们大家的歌声和笑语，将伴随他们度过一个难忘的生日之夜！
节目单
女：1、朗诵娱乐在线房间为今天过生日的朋友们们准备了礼物，下面有请朗诵娱乐在线优秀管理明月为听晓朋友献礼，...下面请尊敬的风远老师给今天过生日的朋友们献礼，有请风远练静老师闪亮登场。
男：2、与春天同行，就是与希望相依，与幸福快乐共存。希望和梦想给了我们生命的激情，追求幸福快乐的源泉和动力。春天是我们播种希望和梦想的最好季节,谁会有意漠视和放弃呢！人生一世，草木一秋，万物同理；五彩人生，幸福生活，世人皆求。下面请出房间优秀的管理走失的云朵朗诵《与春天同行》，作者：走失的云朵。
女3、谁都有调皮的时候，谁都有长大的一天，含洋老师的成长历程已经记录在他成长的档案。也许他的家人就在电脑边，也许他朋友也在一同观注，也许他们并不了解网络中的含洋老师，下面请出北落师门老师播放他为含洋老师虚拟的成长经历，下面有请北落师门老师播放生日贺片《成长》
男4、我把心上的小船划向你，请你好好去珍惜。从不奢望与你共朝夕，只愿我的爱带给你一丝甜蜜。我把心中的玫瑰送给你，请你请你好好去爱惜。从不幻想永远拥有你，只想把你永远地藏在我心里，藏心里。下面请欣赏听晓演唱歌曲，《把你藏心里》。
女5、在这个充满温暖的大家庭里，我们都是相亲相爱的一家人！我们彼此需要来自对方真诚的关心和鼓励！在你们的生日到来时，除了你的家人、爱人，朋友会送给你祝福外，别忘了，家园里还有更多的遥远但不陌生的朋友们，也会送出他们最诚挚的问候和祝福！让我们一起祝福，一起分享，人生路上，你我共相伴！下面请欣赏暮色苍狼、聆听美丽合诵，《我们在远方,为你的生日祝福!》作者：一生有你。
男6、告诉所有爱我的人，我也一样爱着你们。告诉所有想我的人，我也一样想着你们。白天的太阳，是我捧给你的心。夜晚的月亮，是我送给你的吻。假如有风儿在你耳边擦过。那是我在向你诉说。下面请听残雪演唱的歌曲《告诉所有爱我的人》
