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关于孝心的演讲稿2022(通用8篇)

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关于孝心的演讲稿2022 篇1

老师同学们大家好,我很高兴今天能站在这给大家做演讲。很多同学都尝试着脱稿演讲,我觉得这是一个很大的进步,而我,今天要挑战一下自己的,我来个无稿演讲,我在上台前没有任何稿件,只是收集了一些材料。下面我就今天我所要演讲的话题进行阐述。

关于孝心的演讲稿2022(通用8篇)

大家都看到啦,今天我要演讲的话题就是“孝道”。

当大家看到这个题目时候有什么想发表的意见呢?(和下面的同学互动一下)

百事孝为先,在中国的礼仪中“孝”排在第一位的。在中国古代频频出现孝子,就咱们的语文报纸上学过的__和__,就是典型孝子。他们的行为在当时社会看来就是一个标准的孝子。“举孝廉”是指汉朝作官的一种资格。汉代的察举制的一种,意义与西方国家的国会和各级主官很近似。所以“孝”在当时很被人重视!

而在现代社会中,"孝"字可能慢慢的从现代人心中淡化,一些人对父母的唠叨很反感,而父母的唠叨其实是一种对自己关心。怕自己的子女在人生道路中犯什么错误。而青年人就是不能理解这些老人们的心思,而是用一种冷漠的态度对待父母的唠叨。当看到父母不厌其烦的一遍又一遍的唠叨、一天又一天为子女操心,而子女却表现出一副满不在乎的样子,是很让人心寒的!

其实在现代社会中,“孝”表现在每一个方面。孝顺孝顺,以“顺”为主。什么事都应该顺着父母,父母不可能会害你或者从你身上得到什么好处。所以一些事情还是应该“顺应”父母的意见,而况他们都是过来人。我们不提倡“愚孝”就像古代人那样的什么三年不吃肉,有吐血什么的……我们现在是一个文明的社会,应该用文明的眼光对待“孝”。

现在社会中,很多人都争做“孝子”的唯一措施就是看自己为父母多少多少钱,为父母提供何等何等的奢华的生活,其实“尽孝”并不是这样的,在人老的时候,很需要能和子女团聚在一起,吃顿饭,唠唠家常。仅此而已,并非要子女为他们做什么事情,而一些子女每个月事给父母不少的生活费,但是父母并非能用这些钱,都是攒着,说句不好听的话,将来有一天两眼一闭,这些钱不是还回到自己的手里?与其给父母钱,还不如说和父母出去旅游一趟,拉近彼此之间的感情。这有温度的感情,可比那冷冰冰的钱更有心意。

所以说,“尽孝”是一件很简单的事情,只需要多抽出一些时间来陪陪父母,和父母唠唠嗑,这对父母来说已经足够啦!

请各位同学今天回家之后就对自己的父母尽一份自己的“孝”,不论采取什么方法,我想父母一定会很高兴的。就从现在开始,不要在将来留下什么遗憾。

今天我关于感悟孝道的演讲到此结束,谢谢大家。

关于孝心的演讲稿2022 篇2

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是:别让孝心等待。

天上又下起了绵绵的细雨,就让我把那无限的思念,化为一滴滴雨珠,送给天上的您吧!

爷爷,您离开我们将近一年了。您知道吗?在这一年里,我无时无刻不想念您,您那熟悉的身影时常浮现在我的眼前,您对我的关爱时刻涌现在我心中。想到再也听不到您慈祥的叮嘱,再也吃不到您煮的可口饭菜,我就泪如雨下……

爷爷,您还记得吗?就在去年暑假的前一天,您坐在沙发上叮嘱我:“放暑假了不能在家玩火、玩电,要听你爸妈的话……”我急着想下楼找同学玩,没有理你,抽身便要走。您又强拉着我坐下,笑眯眯地问我:“你期未考试怎么样?有没有什么不会的题目?”我不耐烦地说:“别问了,别问了,明天就发成绩单了。”转身便冲下了楼……晚上七点,您由于大吐血被爸爸送到了医院抢救,妈妈带着我匆忙赶到了医院,可您已经昏迷不醒,认不出我了,经过几个小时的抢救,最终没能将您留住。听到这个噩耗时,我心中充满了悔恨与难过,嚎啕大哭。那句“别问了,别问了,”竟成了我们最后的对话。爷爷,我多么希望时光能倒流,回到我与您朝夕相处的时刻啊,我一定不再像现在这般任性、这般不懂事了;我一定会听您的唠叨,好好陪伴您。失去了您我才知道失去亲人是多么痛苦,您走得那么仓促,连声告别都没给我们说……

我鼓起勇气提笔写这封信,往日您对我的点点滴滴全都浮现在我眼前:记得小时候,我还在蹒跚学路的时候,是您扶着我爬楼梯,学走路,我很快乐,您却累得气喘吁吁。那时,我不知道什么叫累,也不知道什么是危险,我一会儿爬到这儿,一会儿爬到那儿,显得非常得意,却弄得您时刻战战兢兢,生怕我摔倒。现在我长大了,应是我搀扶您的时候了,可您却永远离开了我。

爷爷,您的离去让我懂得了孝心不能等待,更不能让孝心迟到!我永远不会忘记时间会流逝,不会忘记生命的不堪一击,更不会忘记长辈的养育之恩。我会将对您的深深哀思,化为片片孝心去善待身边的亲人;我会抓紧每一刻可以尽孝的时间,因为我知道孝心是不能等待的!

关于孝心的演讲稿2022 篇3

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

云霞漫卷,彤色染天,彩绣霓裳般的天幕中泻下柔和的余晕,袅娜的绿柳轻舞在柔柔的晚风中,我轻阖上门,信步前行。

“王叔叔,收摊啦。”刚一下楼,又见卖卤肉的王叔叔在低矮的车库——他家的门口休息,一旁正是他的儿子。胖乎乎的小男孩正在给王叔叔洗脚。绿的脚盆里一双肉肉的小手笨拙却轻柔地捏着一双粗粝暗黄的大脚,两只小手好像两只勤劳的小虫。胖男孩一边捏脚一边和爸爸笑眯眯地说着什么,父子俩笑作一团……

“奶奶,我给你读我们今天学的……”正路过街边的小广场,又见了纳凉的李奶奶和她的小孙女。小姑娘腾腾地跑向奶奶,脸像个红扑扑的小苹果,李奶奶也一扫落寞的神情,苍老的面庞也笑成的菊花,眼睛里闪着快乐的光芒。“‘香九龄,能温席’这是今天老师教我们念的,这是说有一个叫黄香的人,他很孝顺,冬天给父亲温席,夏天给父亲打扇。奶奶,我也给你打扇好不好?”小姑娘脆脆的声音银铃儿一般,李奶奶笑的更欢了。“好丫头,你知道吗?”除了黄香还有好多孝子的故事呢,奶奶今天给你讲“卧冰求鲤”。“好呀好呀……”我听着不觉微笑,一边走,一边还回想着小姑娘银铃儿般的声音……

“妈,我写完作业了,帮你收拾水果吧。”进小店,就看见女店主的儿子又在一边帮忙,不过五六年级,挑捡水果,整理货架麻利娴熟,什么活都抢着干,生怕让妈妈累着。“一斤葡萄,谢谢。”付钱出门,我却忍不住回头一看,正对上女店主欣慰的笑容,那抹微笑满满暖意,我心上也溢上柔情……

回到家,暮色愈沉,奶奶静静地坐在窗前,似在眺望云影,我轻手轻地走到她身边,蹭下喂她一枚葡萄。“鬼丫头!”奶奶被唬了一跳,脸上里埋怨,眼神里却满是欢喜“我不过随口说,你还真的去买了!”我抿嘴一笑,为奶奶捏起肩来……

窗外,云霞渐散,似一条没有边际的小径,延伸至街道广场,延伸至无边的远方,依稀看见路旁的花木都著上温暖色彩,熠熠生辉——因那道上行人,皆携孝心而行……

关于孝心的演讲稿2022 篇4

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

生活中爸妈的言行无时无刻不在感染着我,我的心中早就种下了“孝”的种子。

记得在我六岁那年,妈妈为了尽一份女儿的孝心,专程回浙江老家把八十岁高龄的外公接到我们家住。外公的身体看上去还挺精神,但他的眼睛却几乎失明,生活属于半自理状态,外公到来后,我们家的生活习惯发生了较大的变化。平时,我们家吃饭都是各自坐自己固定的位置,但外公来后,我的位置却让给外公坐了,妈妈看见我一脸不高兴,就悄悄地对我说:“你的位置宽敞,外公好进出,你就坐里面位置吧!你不是要做个有孝心的人吗?”我听后不太情愿地点了点头。平时,家里的饭菜都是按照我的喜爱和口味做的,而现在却都以外公的口味为主,饭菜也变得非常软烂,一点都不合我口味,吃饭时,我就嘟囔着小嘴,妈妈看见了又悄悄地对我说:“你不是要做一个有孝心的人吗?”我听后若有所思地点了点头。

最让我不解的是,平时连我和哥哥都很少让进去玩耍的爸妈卧室,爸妈却让给外公住,自己睡小房间,我问妈妈这是为什么呀?妈妈回答道:“因为主卧室宽敞,还有卫生间,外公起夜方便,大床睡着也舒服,所以让给外公住,另外,妈妈也要做个有孝心的人呀!”我听后理解地点了点头。

外公的到来,妈妈的改变最大,原来喜欢睡懒觉的她,现在却每天早早地就起床,为外公做好早餐,端洗脸水,倒开水,剥核桃,削水果,剪指甲等。爸爸每天也为外公做着各种他喜爱吃的菜肴,有空闲时间还陪着外公去广场上晒太阳,散步,并与外公聊天,每当走近他们时总能听到外公的欢声笑语。一段时间下来,看着爸妈不厌其烦地照顾外公,我也被潜移默化了!我会主动帮外公盛饭,倒水,削水果,按摩,跟外公聊天等。爸妈看见了直夸我是个有孝心的孩子。

关于孝心的演讲稿2022 篇5

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

今天,我很荣幸作为班级中推选出来的“最美孝心少年”参加这次演讲活动。

说到“孝”这个字,大家并不陌生,一定会想到这句话:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。古人也常云“百善孝为先”。我并不认为我在孝这一方面做的有多好,因为一定还有更多的比我优秀的“孝心少年”,在孝敬他们的父母、长辈中有更杰出的表现。

我做不到像古时王祥那样为母亲卧冰求鲤,也做不到黄香那样为父亲扇枕温衾,更做不到吴猛为父亲恣蚊饱血;但,时代不同,孝的表现方式也会不同。孝行不一定都震天撼地,它可以是生活中的点滴小事,只要坚持了,就也能称得上如今的孝心少年。譬如:我们熟读成诵的经典《弟子规》中曾说过“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒”,每当爷爷奶奶、爸爸妈妈呼唤我时,无论我在做什么,我都会及时答应并赶上前,认真完成长辈交给我的任务。这,就是孝的表现;“父母教,须静听;父母责,须顺承”,每当父母对我谆谆教诲时,甚至犯了错,父母对我严厉批评时,我会怀着敬畏的心,虚心接受,从不顶撞。这,就是孝的表现;“身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞”,尽管刚刚升入中学两个月的我,功课一下子变的繁重许多,为了不让父母担心我的身体被搞垮,我会一日三餐按时吃饭,一有时间,也会和爸爸妈妈一起锻炼身体。看到爸爸妈妈欣慰的笑容,我就知道,这,也是孝的表现;先成人,后成才,当我身上一次次表现出尊敬长辈、乐于助人的良好品德时,爸爸妈妈发自心底的为我高兴,我就知道,这,也是孝的表现。

一日孝的表现不足为奇,日日做,坚持每天在生活中践行孝道,才可以称得上真正的“孝心少年”。我就是这样一个没有惊天动地的孝行,但却有日日付出孝心行动的少年。也许,在你们眼里我做的都是平凡小事,称不上大家心中最美的“孝心少年”,但我觉得,今天,我向大家传递了一个“孝心少年”应有的“正能量”,这,就足够了!

谢谢大家!我的演讲完毕。孝道演讲稿关于孝心的演讲稿

关于孝心的演讲稿2022 篇6

尊敬的各位评委、各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

古人云:“人孰能不老?百善孝为先”,中华民族历来把“孝”字作为伦理道德中最为重要的一部分,而且,把孝敬父母、赡养老人作为中华民族的传统美德。一个贤能的人,只有一身倾注着孝与德,才能成为社会的栋梁之材。孝道演讲稿。我作为当代的一名少先队员,理应把在家孝敬父母、关心长辈;在校尊敬老师、关爱同学;在外提高自身人格,弘扬美德作为我的行为之准则,只有让孝德在心中扎根,才能使孝德伴我行。那么在实际生活中,我是如何做的呢?

在学校,我积极参加学校组织的各项活动,多次取得优秀的成绩,处处以《小学生日常行为规范》严格要求自己,连续四年每学期被评为“三好学生”。在学习上,我具有良好的学习习惯,上课专心听讲,勤于思考,积极发言,家庭作业认真完成。从一年级到五年级,一直担任数学课代表的我对工作认真负责,任劳任怨,不仅有特色地管理着班级,而且能及时、耐心地帮助班上学习基础较差的同学提高学习成绩。记得那是四年级的下学期,班上一位好友对数学不感兴趣,家庭作业有时不能按时完成。针对这位同学的现状,我主动与这位同学交谈,共同探讨如何学好数学的方法,多次利用双休日时间到他家帮他复习功课,解决数学难题,通过一段时间的努力,这位同学的数学成绩提高很快。

我的成长,离不开老师的教育和父母的正确引导。孝道演讲稿。曾经我在作文中写过《我是妈妈的好帮手》、《等》、《自立》等文章,在日记里也记录到自己所发生的事情:如在车上给老人让座、拾金不昧、维护班集体、与破坏绿化环境的人作斗争、遵守交通规则的心得体会。在学校,我尊敬师长,彬彬有礼,是一个受到老师和同学一致称赞的“开心天使”。

在家里,我孝敬父母,关爱长辈,常常帮父母做及所能及的家务事,是一个善解人意的好孩子。

记得在我刚上一年级的时候,我的妈妈常因上夜班或下乡工作,没有很多时间照顾我,从小养成独立生活能力的我,主动帮助妈妈承担了一些家务事,如洗碗、做卫生、整理衣物等等。我的奶奶生前因骨盆粉碎性骨折长期卧病在床,生活不能自理,乖巧懂事的我看在眼里急在心里,主动帮助妈妈细心照料奶奶,放学回家跟奶奶端茶喂饭、倒屎倒尿。有一次,我和妈妈在帮奶奶洗澡时,我亲切地对妈妈说:“妈妈,等你老了的时候,我也会和我的媳妇帮你洗澡。”看到妈妈灿烂的笑容,我也自我陶醉。

在生活上,我从不挑食、不吃零食,家里有好吃的东西,我都要让父母先偿偿。穿着不注重名牌,只讲究整洁。记得有一次,我的祙子破了一个洞,放学回家后,我自己学着妈妈的样子把祙子补好,妈妈看到我的举动感动得热泪盈眶,直夸我是一个勤俭节约的好孩子。

讲孝德是做人之本,讲孝德是爱的传承,讲孝德是对父母、老师、社会的回报。同学们,快快行动起来吧!从“孝”字做起,从我做起,从身边的小事做起,让我们在“尽孝”,“尽爱”的人生目标中,为建设和谐而美好的家园努力奋斗吧!

关于孝心的演讲稿2022 篇7

尊敬的老师,亲爱的同学,  

大家早上好!我是初二十三班的...。在这斗志昂扬的五月里,让我们携带着青春的激情,一起拼搏,一起奋斗,一起努力成为最好的自己。我演讲的题目是《爱自己,其实就是一种孝心的表达》。

每年5月的第二个星期天——__年的昨天,是母亲节,是一个感恩的节日。人们用各种方式赞颂母亲的伟大,表达对母亲的感恩,相信各位同学都已经送完了自己最好的礼物了吧!但我想说,母亲最想收到的礼物到底是什么呢?鲜花?贺卡?不,我想或许是最棒的我们吧!即使是再普通再平凡的母亲,也一样可以给予我们伟大而不平凡的爱啊!而我们能做到的就是给她们一个健康的,优秀的自己。

如何爱自己呢?

爱自己就要在乎自己的外在形象。

年少,我们无知,你以为奇装异服,发型奇特就是美好的形象吗?你以为这就是你口中的青春吗?什么是青春?是所谓的玩世不恭,放荡不羁?还是选择享受安逸?答案没人知道,因为每个人都拥有一段属于自己的独特的青春。“人不轻狂枉少年”但轻狂却不挥霍。别忘了,我们的青春是带着母亲一遍一遍的期许,一滴一滴的血汗换来的。

只有符合身份特点的才是我们真正的青春形象。我们都曾有过做军人的梦想,我们都曾渴望拥有一身正气的军装,军装彰显了军人气质,我羡慕军人的英姿飒爽,我崇拜军人的英勇豪迈,而作为中学生的我们也更应该把校服穿出我们自己的风采。让举止文明成为我们中学生的名片,我们要活泼但不疯癫,稳重而不呆板。

爱自己就要让自己阳光、积极向上,要停止抱怨。

遇到难题“我学不会、我做不到”这谁都可以说,“我无所谓,我没关系,以后再努力”这谁都可以讲,同学们,你难道喜欢整天只会抱怨的自己吗?

一个人对别人和对外界事物的态度,往往反映的是自己对自己的看法,也就是说,很多时候,你的抱怨很有可能是对自己的不满。而学习到底给了我们什么?成绩?文凭?不!这不是唯一,它给我们更多的是克服困难、解决问题的方法。我们要停止对外界事物的抱怨,关注自己内心的需求,提高自己的心理素质,积累解决问题的方法。

爱自己就要放弃不必要的执着,更好的完善自己。

生活中总会发生一些不愉快的事情,我们一生当中,也总会经历一些痛苦和磨难,面对这些我们可以难过,但不能紧抓着不放,学会让不愉快的事成为过去,不要一直深陷其中,放弃一些不必要的执着,才能轻松一些继续前行。

爱自己就要锻炼自己承担责任。

我们求学并不是为了暂时逃避分担家庭的重任,更不是为了熬年龄,而是努力成长自己,当我们父母不再能支撑起家庭这一重担时,让我们自己更有能力替父母顶起一个家。

从现在开始学会一点一滴的爱自己吧!不要找任何借口,因为你没有理由阻止一个最好的自己。

我希望我可以,不!是我们可以陪母亲度过人生中的每个五月,把最棒的自己送给她!或许,这才是她们最想要的礼物!最美的礼物!

关于孝心的演讲稿2022 篇8

孝与感恩是中华民族最基本的传统美德,是政治道德、社会公德、职业道德、家庭美德,个人品德建设的基本元素,是当今政治文明、经济文明、精神文明建设不可忽视的精神支柱和中坚力量。

孝道,是我国传统文化的核心价值观,是中国传统社会十分重要的道德规范,也是中华民族尊奉的传统美德。在中国传统道德规范中,孝道具有特殊的地位和作用,已经成为中国传统文化的优良传统。

如周代将孝道作为人的基本品德,当时提出的“三德”“三行”,成为社会道德教化的核心内容;春秋时期强化礼教,《左传》中有“六顺”:君义、臣行、父慈、子孝、兄爱、弟敬;战国时期,孔子继承了商周的伦理思想,创建了独特的以仁为核心的儒家伦理道德体系,强调“君子务本,本立而道生,孝悌也者,其为仁之本与”,孟子发展了孔子的思想,以“人性本善”为理论基础,提出仁、义、礼、智,孝、悌、忠、信。南宋的朱熹在继承儒家传统思想的基础上,吸收、融合了佛道思想,提出孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻;20世纪初,孙中山提出了“忠孝、仁爱、信义、和平”等道德规范。综上可见,孝道已成为了中华民族繁衍生息、百代相传的优良传统与核心价值观。

“百善孝为先”,“夫孝,德之本也”。孝道文化是中国传统文化的基本文化,“民用和睦,上下无怨”,又是和谐文化.中国特色文化,理应承继这份道德遗产,发展这份优良传统,丰富中国特色社会主义的伦理精神与道德规范。

孝道文化,社会文明的力量。孝,狭义上说就是善事父母;广义上说,就是孔子说的“始于事亲,中于事君,终于立身”。感恩,狭义上说就是感激父母,广义上说,就是感激自然,感激社会,感激祖国,感激所有帮过自己的人。孝与感恩是以孝敬父母为基础的孝道文化中的基本元素。孝是感恩的前提与基础,是人内在的品质,感恩是孝的体现,是人外在的品行。孝与感恩是思想,是态度,是文化,是行为,是素养,是文明。

几千年前,孔子曾写出一部被誉为“使人高尚和圣洁”、“传之百世而不衰”的不朽名著--《孝经》,千百年来被视作金科玉律,上至帝王将相,下至平民百姓,无不对其推崇备至,产生了人类文明的伟大力量,成为独特的中国孝道文化。

孔子提倡的孝道文化,其内涵可以从如下五方面来理解:敬养父母。这是对双亲而言。敬养父母是人类的天性。孔子认为:“父子之道,天性也。”意思是说,父母培养教育子女,子女奉养父母,这是人类一种天性。又说:“孝子之事亲也,居则致其敬,养则致其乐,病则致其忧,丧则致其哀,祭则致其严,五者备矣,然后能事亲。”这是孝敬父母的天性五种表现,只有这五方面全部做到,才称得上是能侍奉双亲的孝子,也才能算是真正体现了人的孝亲的圣洁本性。

新中国成立以后,进一步继承发扬了“孝敬父母”的传统美德,宪法中不仅将赡养父母列为儿女的义务,而且在公共福利事业中,建立、发展、壮大了社会主义的敬老事业,形成了良好的健康的社会道德环境。在改革开放和现代化建设中将孝道文化精神与爱国主义、社会主义紧密结合起来,以报效祖国和人民,不断推进中国特色社会主义伟大事业。这是,广大青少年应具备的广义的“孝与感恩”的崇高品德,是传统美德现代化的需要。

感恩教育,传承孝道文化。孝与感恩是中华民族传统美德。自古就有“谁言寸草心,报得三春晖”、“滴水之恩,当涌泉相报”的经典名句。孝敬父母是子女的伦理规范与道德责任,是做人的修养与觉悟。新的历史条件下,与时俱进地开展感恩教育是对孝道文化最好的继承。

感恩是人类社会最朴实的情感表达,是社会道德和社会和谐的基本要求。提倡诵读《论语》、《孝经》、《礼记》、《弟子规》等传统经典,使人们特别是未成年人从传统文化典籍中汲取思想养分,懂得孝敬和感恩父母。最后,让我们一起共同努力,传承孝道文化的正能量,真正把我国建成一个富强、民主、文明和谐的社会主义强国而奋斗。

谢谢!