初中家长会发言稿最新（精选21篇）
初中家长会发言稿最新 篇1
各位家长、各位，各位老师，各位朋友：
上午好：
今天，我首先代表我们初20__级全体老师真诚的给各位家长说一句：感谢你们今天的光临，感谢你们对我们学校工作的支持，感谢你们对我们学校老师的信任，请你们放心，你们选择我们学校，你们是正确的，我们有信心教好你们的子女，我们有能力教好你们的子女。我们准备把你们的子女认真调教三年，争取把他们培养成为最优秀的学生，让社会上的人们羡慕你们，让你们的邻居、你们的朋友格外尊敬你们！各位家长，今天你们为了你们的子女，我们为了我们的学生，我们走到一起来了，那说明我们的确有缘，所以我们再苦再累心里也是甜的，再苦在累也感觉值得。你们在百忙中来到我们学校，这说明你们对你们的子女非常重视，同时也说明你们对我们学校工作的大力支持。说实在的，今天来这么多的家长，我们人手比较少，可能有很多方面照顾不周，敬请大家多多原谅！你们都看清楚了吧，今天这个场面真的是让人感动！我还是坚持我以前那种观点：有你们家长的大力支持，我们的工作就有信心；有你们家长的大力支持，我们就能够克服很多困难；有你们家长的大力支持，我们几年后就一定能够取得辉煌成绩；有你们家长的大力支持，我们初20__级也一定能够创造奇迹！
各位家长，你们都知道吧，当我们老师每天在校园里看到一张又一张幼稚而又熟悉面孔的时候，我们老师的心自然就和你们连在了一起，他们是你们的希望，也是我们的希望，是我们大家的希望呀！
我们今天的这个家长会，分两个部分进行，前半时在这里集中开会，后半时你们再到你们子女所在的教室去，由班主任老师给你们介绍你们子女的具体情况和有关要求。下面我就我们年级的一些基本情况和有关的管理办法给各位家长简单介绍一下，也算是借今天这个机会给各位家长作一个简单的工作汇报吧！如果有哪些不对的地方，请求各位家长、各位和各位朋友批评、指正。
第一、我先谈谈我们年级的基本情况：
我们年级目前有10个教学班，726个学生。我们年级老师的很多情况，在座的各位实
际上是非常清楚的，这些老师在我县乃至于全市都是很有名气的，他们都是各种级别的骨干教师。全年级老师的整体素质都很不错，既有业务能力，又有敬业，务实肯干的大有人在。去年，我们学校为了大面积提高学生的外语口语能力，学校还派谭曦、贺学琼老师出国考察、学习，进行专门的口语训练，这就大大地提高了我们学校外语老师的教学水平，可以准确地说：这是很多学校想办而没有办法办到的，就是再过4、5年，我估计他们可能也没有办法办到。最近，我们市内很多学校的老师、和市教委的到我们学校来，他们到处看了看，都认为我们各方面的条件很不错！我们的科技楼、体育馆、生物馆、地理馆、电子阅览室、还有一个几千个座位的大食堂，也有功能齐全、宽敞明亮的高挡次教室等等，这些都属于全市一流水平。可以说不管是硬件还是软件都了不起，他们认为我们学校很有发展后劲，具有较强的发展优势。县教委教仪站的师老师说得好：他走了全市很多的学校，真的我们学校很不错，难怪重庆有些学校要来挖我们学校的学生和老师约。说实在的，我们年级这些老师都是送过好几届毕业班的老师，他们具有丰富的教育、教学经验。按照我们一些老师的说法，有好多班主任就是典型的“学生通”，具有很强的管理能力。从上半期情况看，我们全年级10个班学生的良好习惯正在逐步形成，班上的良好风气也初见成效。如果在座的各位有是老师的，你们可以实地考察一下，就完全可以知道我们学校的老师是多么优秀了！请大家再翻一翻大足中学的校史资料看一看吧，大足中学初中窝子班读重点大学或名牌大学的学生就是要多很多，他们的发展后劲和名气就是与众不同。有的老师就很清楚，有些学校就是不敢和我们比学生的发展后劲。从城南中学调入我们学校的赵老师说得好：我们学校培养的学生素质就是要好些，后劲就是要大些，综合能力就是要强些。去年从龙西中学调入我们学校的唐老师和叶老师他们说得再恰当不过了：如果我们海棠中学现在也招复习生读书，不知道有些学校比我们还差好远！
真的，人就是一个情字，“孟母三迁”就是要给孟子选择一个好的环境，这个大家都理解。龙西中学一个英语老师顶着压力，把他的儿子送到我们班上来让我们教，实在让我们太感动了，可以说我们现在没有理由不搞好教学工作！我们只有拚命干呀，让更多的学生打好基础，让更多的学生考上重高，考上理想的大学，我们才问心无愧，我们才对得起大足县的父老乡亲。
第二、关于管理方面的问题：
一些老教师就很清楚，重高要上线，初一是关键，关键就是要培养学生良好的生活习惯和学习习惯。其实有了好的习惯就等于成功了一半，你们很多家长都知道吧，为什么最近几年重庆的高考状元都是女学生，可以说根本原因不是她们最聪明，而是她们的习惯最好！这可以看得出来中学时代要培养学生好的习惯是多么重要呀！所以，我们请你们在座的各位家长现在不要把分数和名次看得那么重要，今后的变化还非常大呀。我们学校为了保证我们这一届三年后又能够打大胜仗，要求我们要重视起始年级，抓好起始年级，搞好常规管理工作和过程管理工作，要求我们必须把各项工作真正落到实处，加大教育、教学的管理力度。现在，学校还规定了我们老师每个星期天晚上6点半至下一周星期六下午五点的具体上班时间，从早自习到晚自习都有人检查、考勤，晚上学生休息的时候，还要求班主任不定时到学生寝室检查，每天认真上班，而且要求我们任何时候都不准作有损于教师形象的事，否则将受到学校的严肃处理。另外，学校为了加强管理，还专门设立了学生意见箱、校长公开电话（等会儿王校长要讲）、学生心理咨询热线（ ？ ）等等。这就是我们学校一种非常明智和非常民主的作法，它有利于调动学生的积极性、提高教育教学质量、提高管理水平、帮助学生克服各种困难等。
各位家长，如果学校发现我们哪个老师在上课、备课或批改作业等方面有工作没有作好，学校查证核实后还要迅速作出相应的批评和处理，比如说扣发当事人的津贴，扣发工资令其待岗等等。学校的指导是非常明确的，必须作好三个服务，作到二个满意：即为学生服好务，为家长服好务，为社会服好务，让家长满意，让群众满意。让家长和学生真切地感到在我们学校读书是非常荣幸和非常骄傲的事。不过，你们今后可以问一问你们的子女就清楚了，可能现在我们年级所有老师的自觉性都是非常高的，素质都是比较好的，至少我现在还没有听到哪个学生或家长反映现在我们哪个老师干了有损于教师形象的事，我们大家都在自觉地干教育、教学工作呀，准确地说我们给学生起到了很好的表率作用。我们是在用真情感化学生，我们是在用真情管理学生，我们是在用能力培养学生呀，我们每时每刻都没有放松对学生的教育和管理。我们老师也只有加强对学生的管理，那才是一种负责任的态度，那才是正确的作法呀。我记得读北大的谭世勇同学说得好：廖老师，要读好大学，家长和老师的严格管理是很重要的一环，中学时代虽然很辛苦，但它能够决定我们的终身命运，我们没有办法，只有憋到干呀！
第三、关于孩子方面的问题：
各位家长，你们都清楚，12-16岁这个年龄段，教育学和心理学上把这一阶段叫做“下少年期”，在这一段时间上，学生的心理和生理变化非常迅速,他们的身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和管理。说实在的，这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种自我的半封闭状态，按照现在时髦的说法，这叫得了一种自闭症吧，他们和同龄人诉说自己的想法又怕被传出来，所以他们感觉没有朋友也没有其他人可以理解他们，特别是处于青春期的女生的这种感觉会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，基本上是不顾及什么后果。前些日子《齐鲁晚报》上刊登一三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，被家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。大家看吧，从现在很多例子都可以看出来，“家鸡打得团团转，野鸡打得满天飞”那已经是过去的事了，现在时代变了，形势变了，好多情况不一样了，我们的父母教育我们的时候，他们不管怎么骂，怎么打，我们都只有赶快承认错误，一般还不敢离家出走。但是现在情况不同了，现在的孩子他们独立意识增强了，自我意识增强了，敢于想这想那了。所以，我们现在对他们的教育必须注重教育方法，注意他们的个性特征，注重教育的效果。否则他们可能不接受家长和老师的意见，一味反对老师和父母，有时可能作出大逆不道、令我们意想不到的伤心事来，让我们后悔，让我们惋惜。今天我不是在这里开玩笑，说起来吓唬大家，请大家一定要记住这一点。真的，随着社会的进步、发展和变化，我们应该改变以前的老观念、老作法。
各位家长，在这一时期里，学生们还有另一个显著的特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母走进他们自己的房间，走进他们的心里，他们认为他们现在应该有他们自己的空间，有他们自己的秘密。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子就是发生在这一时期。所以在这一时期里，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生不良的影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目等，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的最高峰期。他们虽然达不到辨别是非的能力，但他们很自信，其实他们的自我抑制能力在这段时间里是最低的。所以父母和老师一定要加强教育和引导。你们看吧，在这个时期里，一般的男学生就特别喜欢上打电子游戏以消磨时间，而一般的女学生却特别喜欢上聊天、谈吃论穿等以消磨时间，有时也偷偷找友发泄或倾诉心中的秘密。还有极少数同学，在学校是自己不听老师的话，回家非要给家长说是老师瞧不起他，同学瞧不起他。
还有在这个时期里，我们当家长和老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学听话，很喜欢顶嘴，所以父母始终感觉他们“越长越调皮”。实际上用教育学和心理学的观点来分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上就更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸和科学。如果还用小学时期的简单说教那是绝对行不通的，每个当父母的一定要再改进自己的教育方式方法，再次提高自己的教育水平，让学生真正提高认识又明白道理，理解家长，自觉地与家长保持认识上的一致，只有子女他们从内心信服了家长，那种教育效果才叫真正的好。
针对学生上述特点，我认为我们今后还应该注意以下几个方面的问题，请大家特别注意：
第一、必须经常强化家庭教育意识，让孩子喜欢家庭，努力提高家庭教育质量。
孩子是我们的未来，是我们晚年的继承和希望，科学、合理的家庭教育是我们人生中最大的幸福，错误和不良的家庭教育是我们自己晚年的痛苦和辛酸。应该说我们人生中最大的烦恼就是怕自己的儿女不争器，最大的欣慰就是自己的子女有出息。在教育子女这个问题上现在也有一个不成定论的公式，那就是现在多付出一点，今后可能才好一点，我们只有尽自己的最大努力和职责教好子女，不欠债，那才是最好的事情。如果现在我们欠债太多，那今后可能是一背子的痛苦，一背子都有还不清的债。一般说来，还债主要有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻和家庭。如果我们哪个的子女在社会上都无法维持生计了，那肯定作为家长的需要不断地接济和帮助他们的子女。如果我们现在只贪图自己的一时的欢乐和轻松，不注重教育的付出，说不定会出现那种自己不情愿看到的结果：那就是一代恨一代，一代怨一代，没完没了。而有远见的家长，不管是自己怎样怎样，但他总是想到自己的孩子，想到自己的子女，这样一代负责一代，一代管好一代，一代胜过一代，那是多好的事呀。增广书上有这样一句话说得好：“儿孙胜于我，要钱做甚么。儿孙不如我，要钱做甚么。”作为家长，我们只有为社会培养出优秀的人才，我们今后才可能有一个幸福的晚年。大家都明白这样一个道理：前人强不如后人强呀！你们说是吗？
第二、努力开发学生智力，提高他们的综合素质，以适应世界和社会变革的潮流。
我们今天用知识爆炸已经无法形容现在知识的飞速发展。教材的逐年更新，对我们家长提出了一个又一个的新问题，我们要努力配合学校的教育，把孩子的智力尽最大可能开发和训练好，培养他们的综合素质，以适应社会发展的需要。不过，就教育的潜在力来说，学校教育的潜在能力远远不及家庭教育的潜在能力。一般情况下，在人的智力开发这个问题上，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的孩提时代就开始了大幅度的拉开差距，因为家庭教育的力度和方式的影响差别特别大。
第三、关于理智爱子的问题
大文学家高尔基曾经说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”事实证明，现在很多人都认为溺爱的确是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。现在，我们家长再有钱也是大人的，不能给孩子太多的钱，让孩子太富，这样很容易坏事，很容易宠坏，让孩子不思进取，我们的老祖宗早就说过“甜水里泡不出吃苦耐劳的人”、“寒门出才子，高山出俊鸟”、“逆境出英才”那不是没有道理的！孩子说的某些话是不是真话，要多问一问老师，不要什么都认为孩子是正确的。我们学校有个老教师说得好：严是爱，放是害，长期溺爱要变坏，不讲方法要失败。所以请我们每位家长一定要把握好爱的分寸，把握好爱的方式呀，把自己对孩子的爱变为孩子学习的动力吧！
第四、家庭教育与学校教育配合的问题。
作为家长，你们肯定明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中首先奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，我们学校仅仅是接过这块毛坯进行继续加工，从家庭，从幼儿园，从小学到初中，这已经是第四棒了，我们在学校塑造和加工的全部过程中，都离不开你们正确家庭教育的配合，假如没有良好、正确合理的家庭教育来配合，我们再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
各位家长，学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德智体等各个方面的教育都是群体性的教育，学校的主要任务就是以传授知识为主体。我们一个老师要承担几十人甚至于几百人的教育、教学任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有非常特殊的优势作用和地位，其潜在的能量是非常巨大的，开拓的前景是非常广阔的。俗话说：学校长期敲警钟，不如家长三分钟。这是多么深刻的道理呀！
你们仔细看吧，你们的孩子在同样的年龄段里，同时走进一所学校，在同样的班级里读书，授课的时间是相同的，教育教学的环境是一样的，各种规矩也是一致的，然而他们接受教育的效果则完全不同。这种不同层次分化的原因，我估计不完全在于学校教育教学质量怎样，准确地说，除了与智力有关外，在很大程度上还与家庭教育的配合有关。所以只过分强调学校教育质量怎样，而不检查自己家庭教育配合的问题，那是不全面的，也是非常危险的。不过，据了解我们这个年级还没有听说有这样的家长。我记得十年前，我在龙岗镇中教书的时候，就打过这样一个不恰当的比方，我们老师好比保健医生，你们当父母的就好比护士，我们的学生就好比护理的对象，我们医生的主要任务就是出点子、指方向，对症下药，而你们父母的责任就是要护理好你们该护理的人，使他们心情愉快，让他们积极、主动配合我们完成好保健任务，配合我们搞好保健工作。你们想一想，我们哪个老师愿意作认不到病、开不成处方的老师？你们哪个家长又愿意作不会护理的人？现在关键的是要我们科学的配合才对呀。所以，我在这里真诚的请各位家长和老师，为了我们美好的明天，为了我们共同的下一代，大家团结起来，紧密配合，共同战斗吧！
各位家长，农村有句老话叫“庄稼是别人的好，花是山里头的香,娃儿还是自已的乖”，所以请我们大家用科学的方法教育我们的学生，教育我们的孩子，请我们大家都用高尚的爱去关心、去爱护我们的学生。请相信吧，我们的孩子今后是一定有出息的，他们今后一定能够成为社会有用的人材！我们这个广阔天地里他们完全能够大有作为，“天生我材必有用”呀！从现在的教育理念来看，我们现在需要培养的学生是综合素质好，综合能力强的优秀学生，我们的孩子能够考上北大、清华固然好，但不等于不读北大、清华就不是优秀人才呀，我们很多的优秀学生还可以读其它名牌大学，读其它重点大学呀，请在座的各位家长放心吧，我们再辛苦几年，就能够初见成效了。
各位家长，为了你们的孩子，为了我们的学生，请我们大家都多给孩子们一些氧料和水份，让他们快速地成长起来，长成我们希望的那种参天大树！长成我们大家都喜欢的优秀后生吧。各位家长，我们今天再苦再累无怨无悔！各位家长，我们坚信付出终有回报！你们看吧，我们今后每天都有大的惊喜！
好吧，因时间关系，我今天就谈到这里，耽搁了大家。谢谢，谢谢各位家长！我们下次再见！
初中家长会发言稿最新 篇2
尊敬的各位家长：
大家好。
大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。今天的会议有四项议程，一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法，三、是自由发言交流。初一这一时期的学生发展具有以下特点：
12—16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。便是一个典型的例子。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
这一时期他们的思维具有以下两大特征：
1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持。
2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是中国目前最好的歌唱家？”“我，只是未被发现”一个学生郑重其事地回答老师的提问。
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。
针对以上学生特点，在此我强调如下问题：
一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。
二、努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。
用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。
初中家长会发言稿最新 篇3
大家好，我叫王耀鋆。感谢叔叔阿姨们能在百忙之中来参加家长会。我也非常荣幸能与大家在这里讨论学习的经验。
我看了许许多多的书，可以毫不谦虚地说，我的家里什么不多，但是书很多。可我之所以能够读那么多书，我的妈妈可谓是用心良苦。
其实我小的时候是不太喜欢读书的，老是缠着我妈妈给我读故事，讲故事。以至于我妈妈让我读的第一本书——《木偶奇遇记》被放在房间的角落里很久了。而后来我又是怎样喜欢上读书的呢？这说起来有些滑稽。我读的第一本书叫《太空的奥秘》，当时我从图书馆里借出这本书的那天晚上我便缠着让老妈读。可那时我都上一年级了，应该自己读书了。于是老妈就故意“呜哩哇啦”的乱读，结果我就很生气，一把夺过来书，用那还不熟练的拼音一个字一个字的拼，用了一周的时间便把书看完了。从此，我就养成了爱读书的习惯。
我的妈妈从来不规定或限制我的读书范围，只要是对于学习有用，即使是漫画书，也统统是三个字：买买买！我认为，像我们这种年龄段的学生，可以读像论语、孟子、大学、中庸这种国学经典，但是千万不要让他们死记硬背。因为中华文化博大精深，有些东西需要自己去领悟，光是背是不行的。就像做一道数学题，你只记住这道题的模式是不行的，只有真正掌握了这道题的解题思路才算是真的会了。而且，如果光靠死记硬背，会使我们产生逆反心理，越背越烦，越背越烦，如此恶性循环，甚至可能导致家长与孩子间的关系僵化。要是真的这样，还不如不读。只有当他自己沉浸在那些充满哲理的话语中时，读懂的才是最多的。
至于我的学习经验，我认为其实只有一个方法：认真听讲认真听讲再认真听讲。学习的根本就是取得知识，而得到知识的前提就是认真听讲。你连老师讲的什么都不知道，还怎么从中得到知识？而且，认真完成作业也是一大重点。学习来的知识，只是有些抽象的在我们的脑海里，只有认真完成作业，才能让脑海中的知识变得“立体”起来，真正的学会。
其实我的业余生活也是丰富多彩的，不过准确来说其实是有些烦人。我报了六个班：数学书法钢琴篮球声乐和英语。哎对了，我每一星期还要写三篇博文。这六个班里除了声乐不用经常练习之外，其他的都需要经常练习。每天中午吃完饭，我要先练一会儿字，之后开始写数学和英语布置的小测验，之后再练一张毛笔字。而下午我一般五点四十到琴行，六点四十练完钢琴再回家，七点开始写作业。一般写作业写到八点，然后再用吃饭半个小时。之后如果有兴趣的话就跟老妈一起去接在上初中的哥哥，没兴趣的话就在家里写博。等老妈回来的时候大概是九点，然后我们就到楼下跑步半个小时到四十分钟，回家之后就进行洗漱，大约在十点钟左右睡觉了。虽说我生活很紧张，但我很充实、快乐！
好了，我的经验就介绍到这里，谢谢大家。
初中家长会发言稿最新 篇4
下面我来介绍一下我们班学生的构成情况，咱们班共有学生44人，其中男生26名，女生18名，这样班小，便与精细化管理，即班主任能够掌握每个学生的学习和生活情况，进而保证其成绩稳步提高。团员35人，也就是说团员总数占全班学生的百分之九十以上，这说明大部分同学思想觉悟是比较高的，便于组织管理。还有咱们班学生遍布县区各地，其中鲁阳镇14人，张店乡5人，背孜乡2人，张良镇3人，仓头乡2人，辛集乡1人，赵村乡2人，磙子营乡2人，尧山镇1人，梁洼镇3人，马楼乡2人，张官营4个，库区1人，土门乡1人。班级这种情况，可以更好的培养学生的交流能力、合作能力和自己独立生活的能力，这样可以更好更快地适应将来大学的生活。为了同学们更好更快的提高成绩，下面我就介绍一下我的治班方略。
一、开学初，营造家的氛围：
召开主题班会，体现班级温暖。让学生懂得：虽然我们来自不同的地方，但是今天相聚在一起，这既是一种缘份，又是学习的需要.我们要学会珍惜！要懂得同学之间相互关爱，相互学习，相进，学会怎样与别人相处。在今后的学习、生活中，学生能够牢牢地把握住这一点，让自己真正融入到整个班级中，真正做到“班荣我荣，班耻我耻”。
二.创建特色班级：
一个班级如果没有特色，就会失去她固有的吸引力。所以，这段时间，我主要抓了如下几个方面：
特色之一：教育学生怎样做人？
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康
的身体和心理。所以，我设计并在班里开展了“做一个有责任心的人”活动：让他们把忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国爱集体，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，帮助同学，遵守纪律等等。通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。
特色之二：加强组织纪律性
1.规范早读，午自习，自习课的纪律
早读：在老师来之前，大声朗读英语单词或语文诗词，每天一课。
午自习：分时间段安排学生复习功课，写作业，
自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，串位，开始的时候要求要到位，处理要严肃，等到学生养成了好习惯就可以放手让值日班干部管理了。
2.在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，并且口号要响亮，要求动作整齐，标准，要和其他班级竞争。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。
3、举办各种活动，培养学生的各种能力。这段时间，我们还策划了很多的活动，如：主题班会，演讲比赛，篮球比赛等等，这些活动，既锻炼了他们的能力，又给班级带来了活力，增强了他们的集体主义感，还给同学们带来了很多的快乐。
三、和家长成为朋友
我认为和家长的沟通是很重要的，因为，我们都有一个共同的目标，那就是将我的学生----家长们的孩子培养成一个全面发展的人才。所以，在每次与各位家长谈话或打电话时，我们聊得最多的是学生，我会在第一时间告诉家长朋友，孩子在学校这一段时间真实的表现和学习情况，有什么进步，还有哪些需要改进的地方，诚然，每位家长都有望子成龙，望女成凤的夙愿,但是，我在跟每位家长汇报的时候，只有着一个原则-----那就是实事求是。孩子好就是好，进步了就是进步了，退步了就是退步了，我想每名家长想了解的也正是孩子在学校的真实情况。作为班主任，如果充当老好人，孩子好也说好，不好也说好，我想，这对于孩子的成长是不利的。在座的每一名家长也不愿这样做！
四、强化质量，抓成绩，
这是我们工作的重中之重。说句实在话，每一位家长把孩子送到我们学校来，首先要考虑的就是孩子的学习，其次是生活。希望在这样一个优美的环境中每天都在扎实学习，努力进取。对此，作为班主任，我每时每刻都记心头，不敢有丝毫的懈怠！为了提高学生的学习成绩，这段时间，我主要做了如下的努力：（一）、从点滴抓起，让学生养成良好的学习习惯.学生学习，最大的问题莫过于不会听讲或不好好听讲。所以第一堂课我就要求学生“学会倾听”，在课堂上，要求学生认真思考，积极发言。由值日班长每天总结当天的纪律情况，对每名同学在课堂上的表现进行量化打分。（二）、抓好培优辅弱工作，使优生更优，差生转优。培优辅弱既是我们学校的一个特色，也是我提高教学质量、使每位学生都学好的重要方法。为此，在这段时间里，我通过不断得小测试和两次大的考试，摸清了每个学生在各科学习上的优差，在此基础上，利用辅导时间，对学生进行个别辅导。由于任课老师们不懈的努力和学生扎实而有效的学习，学生的成绩有了明显的进步。本学期期中考试，我班语、英语、历史，政治四科成绩很优秀。其中陈甸甸，郝二帅.韩晓辉，常俊峰，，王冠浩，高炳灿，张真真，徐朋飞，雷军令，王超鹏，张晓同，马恺旭，王豪星，齐士雅，张珊珊等同学学习努力，成绩始终名列前茅！另外，许多学生由于学习努力、刻苦勤奋，也取得了可喜的进步。就象上面所列举的那些！还有许多学生平时学习非常努力，但是由于考场紧张没有发挥好而考的不是很理想，我想他们的努力是不会白费的，在今后的考试中他们一定能够赶上来的。
再者我是名英语教师，很多学生都对英语这科感到苦恼，感到不好学，那么我向大家汇报一下我班英语的教学情况。英语作为高考的必考科目，在高中学习中占有很重要的地位。由于学生原有基础的悬殊差异，班级内同学们的英语成绩差别还是很大。本学期我继续坚持紧抓课堂教学，全面提高学生的英语素质。每当我发现课堂上有同学走神时，我总会及时地用眼神来提醒他。我经常用一些简单的问题提问英语成绩暂时落后的同学，让他们也享受成功的体验，提高学习的兴趣。通过一段时间的努力，一些原来英语成绩不理想的同学都取得了不同程度的进步，在市调研考试和期中考试中我班都取得了优秀的成绩。当然，由于英语学科本身的特点，这些同学还需要长期不懈地努力。
五、今后的设想
在今后的日子里,我们将加大对学生学习习惯与学习方法的教育与培养,让孩子们养成一种良好的学习习惯与方法.为孩子的一生奠定良好的基础。同时,我们将加大对学生培优和辅弱的力度,让每一个学生都学好,积极帮助孩子参加学校特长活动,让每一个孩子在课余时间学到一种特长和技能。同时,也不能放松对孩子思想品德的教育与培养.对于孩子的优点我们大力发扬,让他们体会到成功的喜悦,对于他们身上的缺点,我们也不会迁就,将会尽心劝导,说服教育,让孩子们无论从心理上,性格上,人生观，世界观上都能良好的发展,让他们知道怎样做,做什么.各位家长朋友们，虽然我们在工作中也取得了一定成绩，但难免会有许多的不足之处。在此，敬请家长给以谅解和批评指正！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”在今后的教育教学工作中，我们将不断探索适合自己的教育教学新路子，共同管理好教育好我们的学生，给孩子们以更大的发展，让每一个孩子都成才，让每一个家庭都幸福。这即是我作为一名教师的心愿！
最后，我想说：我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭满美！万事如意！谢谢！
我的讲话完了，谢谢大家！
初中家长会发言稿最新 篇5
尊敬的学校领导、各位教师、家长朋友们：
大家上午好！
我是87班杨宇婧同学的家长，十分感激学校给我这次机会让我作为一名家长代表在那里讲话，真是既有荣誉感又有压力感，怕是说不好，请大家体谅。
一晃孩子们三年初中时光就要结束了。三年来，我的孩子就是在这所宽松而又严谨、和谐而又紧张的教育教学环境中学会了如何做人、做事，掌握了一系列的学习方法和独立思考方法。虽然在各方面并不是异常优秀也存在很多不足，可是只要能成为学有所得、身心健康的合格的学生，就是我最大的欣慰。
还有不到90天的时间，孩子们就要参加中考了。三年的学习就要进行一次真正意义上的检阅。我们家长应当积极配合学校教师，努力在这屈指可数的90天里让孩子们的学习再上一个新的台阶。只要学校组织有序，认真负责，行之有效，那么我们作为家长在经济上主动支持、学习监管上积极配合、在孩子安全上全力保障。在本学期中我们各位家长应加强同学校、班主任、授课教师的联系，为孩子供给一个良好的生活学习环境，让孩子们以最优的状态在中考中发挥最大的能量，使三年的知识学习转化为丰收的成果。
最终祝愿丰泽中学，桃李天下，惠泽学子，祝福我们的孩子们经过努力，学有成就，祝福在座的各位教师、家长朋友们身体健康，心想事成，家庭幸福。多谢！
初中家长会发言稿最新 篇6
尊敬的班主任老师及各位家长、亲爱的同学们：
大家下午好！
我是X同学的妈妈，受班主任老师之邀，很高兴在这里与大家分享我和孩子成长中的故事。
我孩子今年13岁多一点，身高172厘米，体重60公斤，与同龄孩子相比较，算是比较高大结实的了。然而今天高大结实的孩子小时候却是一个病秧子，打针吃药是常事，3岁时的一场川崎病让他差点离开我，因此孩子四岁前没有上过学，一直在家调养身体。
为了增强孩子的体质，我陆续给他报了乒乓球版、蓝球板、羽毛球班以及暑假游泳班。这些运动他都喜欢，然而他最喜欢的还是篮球。进入初中后，对篮球的喜爱更是有增无减。
有一天下晚自习后孩子突然跟我说：“妈妈，我想参加学校篮球队。”我沉默片刻后说：“你先洗澡，完了我们再讨论这件事。”等他洗完了澡，我心平气和地说：“儿子，你讲的事妈妈思考了一下，你先不要急于做决定，先考虑一下两个问题：第一，打篮球会耽误很多时间，这会影响到你的学习成绩，你愿意自己的学习退步吗？第二、打篮球很容易伤到身体，你愿意让妈妈担心吗？想好了这两个问题，我们再谈好吗？”孩子有些不高兴，什么也没说就去睡了。
第二天晚自习后，我主动问起了这件事，孩子手一摆说：“算了，我不参加了。”见孩子有了情绪，我拉住他的手说：“儿子，妈妈知道你已经想明白了，但感情上放不下，是吗？”孩子点点头说：“妈妈，球队不进了，但你会反对我打球吗？”“当然不会！而且妈妈还允许你每周五放学后与同学打完球后再回家。”儿子一听，露出了笑容，说：“妈妈，要得，听你的！”我们就这样达成了一致。以后的每个周五，他都很晚才拖着疲惫的身体一身臭汗地回家。
也许是打球时的不小心，也许是体质不够强的缘故，七年级上期期末，孩子患上了膝部软骨炎，医生说这个病没有药吃，最好的方法是休息，不能多运动。
转眼到了七年级下学期，有一天孩子回家后兴冲冲地跑来告诉我：“妈妈，本期有班级篮球赛，不过，我的左腿还是疼。”说完孩子有些垂头丧气。
眼见篮球赛临近，而孩子的腿似乎好得很慢，我也心焦了起来。有了让孩子放弃球赛的想法。于是我便旁敲侧击做起了孩子的思想工作，但孩子丝毫听不进，还不是长吁短叹，暗自流泪。这怎么行呢？无奈，我给班主任老师发了信息，讲明了情况，希望老师能帮忙开导。哪知孩子回家后看到了短信，顿时大发脾气，哭着朝我怒吼，我强忍住泪水，等孩子发泄完了，说：“儿子，也许妈妈方法不对，但你知道，妈妈是真的担心你的身体，你先冷静下来，好好休息，我们明天再谈。”
这一夜，我辗转反侧，思考了很多，孩子尊重了我，放弃了进球队，我为何不能尊重一下孩子呢？他是这样热爱篮球，又做了这样多的准备，如果强行阻止，会让他痛苦不堪，与其让精神承受痛苦，不如让身体来承受。这样一想，我豁然开朗。
第二天早晨，我叫醒儿子，跟他说：“儿子，你先把球服钱交了吧。”儿子见我态度大转变，有些诧异，“妈妈，你同意了吗？”“儿子，妈妈知道你爱篮球，内心深处从来没有反对过你参加，只是太担心你的身体，你不顾身体参加球赛，还有其他原因吗？”“妈妈，其实还有两个重要原因，一个是我不参加，我们班的篮球队就一盘散沙；二是进入初中后，我的成绩一直不拔尖，想在篮球上展示一下自己。”那一刻，我再也没有忍住泪水。见我哭了，孩子忙说，“妈妈，我会注意身体的，如果疼得不行，我会让别人替换的。”我点头同意说：“儿子，妈妈很高兴，你懂事了，懂得为集体着想了，但你要答应妈妈，球赛后要好好休息，不到暑假不能碰篮球。”儿子爽快地答应了。
就这样，儿子带病参加了球赛，虽然成绩不理想，但他坦然接受了。
记得一位教育家说过：“父母教育孩子的最基本的形式就是谈话，我深信世界上最好的教育，是在和父母的谈话中不知不觉地获得的。”那么，如何与孩子进行有效的沟通呢？作为家长，是需要不断学习的，通过以上事件，我认识到与孩子沟通时要注意的以下几个问题：
首先，允许孩子发脾气。假如孩子正在气头上时，要允许他发脾气，这是一种情绪的宣泄。我们要做的是耐心等待，并认真倾听。
其次，及时诚恳的作出反应。不敷衍孩子，真实的表达自己的感受，孩子大部分时候会理解父母。
再次，选择最佳的沟通时机。在孩子情绪低落或发脾气的时候都不宜沟通。一般要选择孩子心平气和的时候效果会更好。
最后，通过沟通，寻找双方都能接受的方法。
总之，要想与孩子有效沟通，要民主、要平等、要尊重、要理解，更要信任。这些都是沟通的前提，只有在这样的基础上进行沟通，才能与孩子共同成长。
为人父母，走的是一段全新的路程，在这个过程中，我收获很多，感慨也很多。随着孩子的长大，我们更要学会与孩子沟通。缺少沟通的生活是一团死水，父母与孩子的沟通是双方情感的需要，也是彼此成长的需要。在此我呼吁各位家长：让我们与孩子共同成长吧！
我很庆幸，我的孩子能进入179班，在这个和谐快乐的班级体里，我明显地感到我的孩子一天比一天懂事，一天比一天阳光，在此，我衷心感谢班主任及全体授课教师！最后祝各位家长工作顺利，事事顺心！祝各位同学天天开心，健康成长！谢谢！
初中家长会发言稿最新 篇7
尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的同学们：
大家好！
这天能够作为进步生代表上台讲话，我感到十分荣幸。在刚刚过去的期末中考试中，我从班上XX名进到了XX名，我能取得如此大的进步，首先要感谢各科老师的辛勤教导，当然也离不开自己的努力。而其他同学也在此次考试中找到了自己的位置。
岁月匆匆，我走入了九年级的紧张阶段，我很清楚这一年意味着什么。面临人生第一次考验，我们需要冷静、沉着地去应对。我感受到了班级其他同学都有了很大变化，仿佛一夜之间都长大了。“一滴水只有融入大海才永远不会干涸”，我也是这种状况，有了班级良好的秩序、老师的鼓励、同学间互帮互助的氛围，我才会有所进步，成为我们九4班进步生的一员。下面我向大家谈谈我在中的一些体会：
1、划分目标，分步实现。人有了目标，才有了前进的动力。中考是近阶段我的最大目标，只有在中考中取得优异的成绩，顺利升入我理想中的高中，我的明天才会更完美。此刻距离中考还有一段时间，把中考这个大目标转化成一个个小目标，然后目标明确让自己在着几次考试中每次都稳中有近，分步实现，就会消除盲目不安的情绪，胸有成竹，成功也就水道渠成了。
2、注重方法，有了目标，再加上好的方法，那就能够加快前进的步伐了。上课认真听讲，这是一个重要的环节，我听老师讲知识点、推理过程，有些听不懂的地方，必须作好笔记下课再反复推敲直到透彻为止另外课堂上我总是用心回答问题，这样我的思维紧跟课堂设置，精力集中，一堂课下来，有很多收获。另一个我常用的办法，那就是“问”，只有多问才能有提高，同时也活跃了气分。
3、注重巩固加深。知识只有经过几次反复运用后，才会牢牢记住。，作业是必做的，但有许多同学认为老师作业布置的总是做过的题，根本没有好处，这也是这次一些同学退步的原因，而我呢？我认为老师布置作业必须有理由，中考并不是大部分都是难题，拔高题也只但是一两道，因此作业必做，基础才得以巩固，才到达熟能生巧的境界。
4、知识重在积累。为难题不会有情可原，但基础和讲过的题务必会，心中装的题型多了，也就容易作到举一反三，这对理科的很重要。试卷的改错尤为重要。只有真正弄懂错在哪，才有进步。
5、科学安排时间。时间的长短对大家来说是一样的，但若注意提高效率，就相当延长了时间。个性是周末，我也不放松，总是限定时间，集中精力完成，再适当放松。我们一天中早上、中午、晚上都有课余时间。我利用早上头脑清醒背需要强化记忆的知识，中午哪怕只有一刻钟，我也计划好完成哪个任务。晚上我总是先复习当天学过的知识点，再完成作业。
成绩已属于昨日，我会放眼明天，以用心向上的心态，认真扎实的风格迎接下次的挑战。期望这次考试成绩不理想的同学，不要气馁继续努力，相信功夫不负有心人，让我们坚定信念，共同进步！
初中家长会发言稿最新 篇8
尊敬的各位家长：
感谢您能从百忙之中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。孩子是您生命的延续，孩子是我们工作的寄托，孩子是自己命运的主宰者，孩子是每个家庭的希望。我是本班的班主任老师兼数学老师，可能有些家长还是第一次见。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的健康成长。我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在学校表现怎么样？借这次家长会，主要目的也是希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好！
一、班级管理
在班级管理方面，我采取了以表扬为主、团结协作、互帮互助的管理模式。对困难的学生要伸出援助之手，对学习、生活有困难的学生要互相帮助，孩子们都很乐于助人，例如：曹博之、朱家俊同学自愿担任保护李韦辰同学的责任，其他同学一有机会就帮忙搀扶、收拾书包等，如：魏怡宁、连想、许白垚等同学都是这样做的。在学生中要树立班荣我荣，班耻我耻的思想。孩子们虽小，但他们的荣辱心很强，都想做一个好孩子，虽然自控能力差，很多时候好心办坏事，或许想做但又不会，会惹出许多麻烦，但他们的出发点是好的，这时需要老师的指导，应该说孩子们都很听话，给他们说明白了，他们都会遵守，虽然有的同学说了，做了持续时间短，但不能否定他们的积极的、正面的意象，这时，孩子即使做错了，指出他们的错误，也要需要表扬。作为班主任既要关心孩子的学习，又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子，培养他们良好的道德品质。我们的管理理念：培养良好的心理素质；培养良好的学习习惯；培养有理想的人；严格要求，自主管理；健康成长！这些都离不开家长的关心与支持。我们的教学理念：关注班上每一个学生；不仅追求好，更追求进步；关心每个后进生；不看重一时的成绩；希望每个人都有进步。我作为本班的班主任。我会用我的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，让他们一点一滴地成长。我会尽我的力量，教他们注意环保，掌握安全知识，与他们一起学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐学习、快乐、蓬勃向上地发展。
二、班级情况
本班共有43位孩子，女生19人，男生24人。总体上说，孩子们非常活泼，好动的孩子比较多，当然也极其聪明。近半个学期下来，一部分上课时容易开小差、搞小动作的同学现在都渐渐地改掉小毛病，进步很大。运动会中突出贡献者：潘文山，曲文静，魏怡宁，李洪熤，许朝辉，曲文静，朱家俊等；跳绳比赛李汶栩、徐静柔、曲文静、曲晓童、魏怡宁、许朝辉、孙浩颉、曲志浩、韩智滨、曹博之；踢毽子比赛孙漪鈞、郑浩然、袁宏娇、王育庭、夏雨萱、张圣洁、徐承文正、袁庆鑫、韩栋梁、曹博之；听课认真的孩子：曲妙卓、李佳璇、魏怡宁、李韦辰、夏雨萱、甘业炜、潘文山、张盈佳、张琼文、杨淑惠、李汶栩、连想、曲晓童、曲文静、韩玉婧等；书写认真的孩子：孙漪鈞、李欣泽、徐静柔、张琼文、张盈佳、孟杉杉、韩智滨等；做事认真的孩子：郑浩然、李鑫成、袁宏娇、孙漪鈞、杨淑惠、孙浩颉、甘业炜、韩栋梁、连想等；乐于助人的孩子：曹博之、朱家俊、魏怡宁、连想、许白垚等
三、孩子玩具：
咱们在运动会中谈玩具，孩子们在参加运动活动的过程中，他们体验到活动的快乐，同时在活动中能培养孩子的自控力、协调能力、意志力，养成良好的品德。。特别是跳绳、踢毽子的活动，还能培养孩子的注意力，是一项很有益的活动。孩子的玩具，最好能益智，锻炼孩子的思维，不在贵贱，有些孩子买玩具陀螺、遥控车等，在我看来没有很大意义，倒不如让孩子丢个沙包、跳绳、踢毽子、下棋、滑轮等意义更大些。有的孩子不会做游戏，只会你追我赶，课间时间到处乱跑，他会学会什么呢？这类孩子在合作、共处等方面都有欠缺，希望家长与我多引导孩子，为他寻求有益的活动。
四、辅导孩子
现在一年级的孩子，回家作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。特别是认字少的孩子，需要家长耐心的教孩子认字，读题意。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的自努力，社会的关心。学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们班的孩子一定会茁壮成长。
五、给家长的建议
因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能面面俱到，实际上，教育学生是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时，您是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况？我想，如果单靠老师的力量是不够的，家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一。
（1）督促孩子养成良好的学习和生活习惯。注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查，准备好上学用品。注意要监督孩子自己准备，不是家长代劳。晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。有些学生上课打瞌睡，请家长给予关注。早餐一定要让孩子吃好，特别是坐车的孩子，由于早晨太早，孩子容易吃不好，早餐吃不好，这一天的精力就不够，还有的孩子上午饿哭了。家长一定引起注意。
（2）配合学校教育，加强与老师联系。支持学校、支持老师的工作，提出宝贵的意见、建议。比如下学期的书籍征订工作，家长就配合得很好，我也不希望家长花一些冤枉钱，但该花的钱一分也不能少，我相信现在的社会形势，谁也不希望孩子被落下。家长少抽一包烟，少穿一件衣服，孩子的书钱就有了；当然，买书要结合孩子的实际情况，也不要无原则的见书就买，一定要适合孩子。
（3）创设良好的家庭育人环境。孩子就是家长的影子，孩子的行为在很大程度上模仿家长、老师，家长在孩子面前的一言一行，孩子会终生难忘。平时多鼓励孩子，多讲道理。多关心孩子学习，多与之沟通。支持孩子参加有益的社会活动。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。特别是孩子小，在一起难免磕磕碰碰，孩子的事情最好有孩子自己处理，他们今天闹别扭了，或者说打架了，，明天就和好了，甚至前一分钟打，后一分钟就牵着手在一块玩，因为孩子的事，家长之间大动干戈，你认为值吗？你认为给孩子撑了腰，可孩子的同龄人，他们的伙伴，甚至伙伴的家长会怎么看你，怎么看你的孩子，特别是长大了，孩子之间都会有自己的评论，你的孩子是不是更加孤独？所以家长对待孩子问题上一定慎重，什么问题都有两面性，无论是自己还是孩子和别人相处时，不要怕吃亏，要学会讲道理，正确面对事情的真相，也不要只听自己孩子的一面之词，要互相想一想自己有没有问题，大家都这样做了，检讨自己了，还有什么事情解决不了呢？做人要有高姿态，时刻想着严以律己，要宽以待人，这才能体现每个人的素质。
（4）正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。总之，希望家长在家里能抽些时间，多加督促孩子的学习，在孩子的起步阶段看紧些，创造良好的机会。我们在面对的几十个孩子，在目前的教育体制，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出宝贵的意见建议，或如实反映一些情况。我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿
祝各位家长工作愉快！祝你们的孩子健康成长，学业有成！
谢谢大家！
初中家长会发言稿最新 篇9
尊敬的各位家长：
你们好！
很兴奋，今日学校给了我们这个机会，让我们又相聚在这里，共同感受孩子成长的历程。首先我要感谢大家百忙之中来参与本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关怀。今日是老师节，我代表家长向我们班的代课老师问好：祝老师节日欢乐！
今日和各位家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八班级是极其重要的一年，对同学来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是焦急的一年。八班级同学对学校的状况已经熟识，不再布满奇怪，加之他们正处于青春期，许多孩子认为自己已经长大，不盼望受别人的管教与约束。另外课程的增加和难度的加深，给部分孩子心理上会造成肯定压力。这个时候，假如家长不进行正面引导，老师不严格管理，将会给孩子的将来带来一些麻烦。这次家长会，盼望通过我们的共同的努力，在今后的学习和生活中让我们的孩子更加健康欢乐地成长，使每个孩子在本学期各方面都能更上一层楼！
回顾过去的一年，我们班在学校的正确领导下，通过全部任课老师和全班同学共同努力，在学习、习惯养成、爱惜财产、文明就餐等方面都取得了很好的成果，曾经两次被评为优秀班集体（我们学校对班级的考核是由总务处、德育处、教务处、养分餐办公室、团支部、值周、值班老师八个部门进行综合考评的得出的成果），在去年秋季学校举办的运动会上，我们班又获得了总分第一和精神文明班级体的称号。我们班也是一个学习气氛深厚的班级，同学们爱好广泛，求知欲强，涌现出了一大批优秀同学。在今年的开学典礼会上，许晓月、李启梅、兰重赫、罗博文、袁杯、李华研同学获得学习标兵的`称号。去年期末考试，班级前十名的同学我们班有六名。这些同学之所以能取得优异成果，与他们平常的努力是分不开的。我真诚地为同学所取得的每一点进步而傲慢。
成果是可喜可贺的，在取得成果的同时，我们班存在的问题也不少：少数同学学习目的不够明确，学习缺乏自觉性、主动性。没有竞争意识，做什么事都没有激情，没有爱好。部分同学的学习习惯和方法较落后，学习效率较低。上课爱说闲谈，做小动作，留意力不够集中。有些同学行为习惯较差，顺手烂丢垃圾，张口就说脏话。
针对以上问题我想给家长的几点建议：
1、家长要把握孩子共性特点。
有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。
想想做父母的，在看到孩子诞生时那一刻的喜悦，小时候你很多次的教他说话，扶她走路的那种急躁。想想他们现在既不要你抱，又不要你背，要的是你与孩子的心更近一些。因此家长要尽量抽时间与多孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，留意他们思想上的变化，进行正面引导。
2、要正确看待孩子的分数。
时代变化了，评价人的标准也在变化，分数不能打算一切，高分未必高能，只有素养综合，全面进展，有较强的适应力量和创新力量的同学才能适应将来社会的竞争和挑战。因受条件影响，闻名的科学家爱因斯坦学校未能毕业，创造家爱迪生学校被老师称为“教不会的孩子”，世界首富的比尔盖茨哈佛高校未毕业，他们的成果大家可以想象。因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成果好，并不意味着思想好，力量高，您的孩子临时学习成果落后，并不意味着思想差，力量低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不抱负，应当心平气和地与老师、孩子一起讨论存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较孩子的现在与过去，看他们是否在进步。
3、多鼓舞，少批判。
对待孩子的优点，要多鼓舞，给他们以自信，培育他们乐观乐观的人生态度，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订方案关心他们改正缺点。
4、要与老师坦诚相待，保持全都，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子接受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能担当起教育孩子的一部分，家长假如把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培育等重要教育任务，更需要家长与老师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种状况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互沟通，相互包涵。作为家长，要正确对待老师的不足，人无完人，老师的教育水平有高有低，消失失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，肯定要维护老师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前谈论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚决地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。
5、注意对孩子的平安教育。
在学校，我们每天都会关照同学，反复强调，留意平安，增加自我爱护意识，校内外不做危急嬉戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，信任各位家长和我们一样关怀孩子的平安，由于孩子是家庭的盼望，是学校的盼望，更是国家的盼望。盼望家长在劳碌中也不要遗忘对孩子平安的教育，告知他们怎样避开危急，怎样行路。为此，学校制定了一份平安责任书，盼望家长与孩子一起仔细学习，并且牢记在心理。（今年的保险八班级投的是人寿保险，每人50元/年，最近就可以交钱购买。）
各位家长：在教育孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力气。“家长是孩子的第一位老师”。想让你的孩子将来成为什么样的人，家长现在就要做一个什么样的人。
最终，我盼望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校，也可以打电话问问孩子的状况，或反映孩子在家里的状况，为了便利联系，削减费用，假如是移动用户的话，亦可以订购校讯通。今年的收费是年费120元，返70元作为话费，校讯通的费用只要50元。假如是按月缴费，每月10元。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会消失疏忽或不足之处，恳请家长们批判指出，假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。
今日的家长会到此结束。感谢大家。
初中家长会发言稿最新 篇10
各位家长朋友们：
大家好!
很幸运，今天老师安排我在这里发言，与大家互相交流一下教育孩子的心得。说实话，当老师把这个任务交给我的时候，我心里是很甜蜜的，因为小语自身的乖巧，才让她有幸成为老师同学眼中的好学生好同学，我们当家长的，心里自然是欣慰的。但事实上我却很是惭愧，跟好多家长比，我觉得自己为孩子做的并不太多，我也不能全面总结教育方法的对与错，所以今天，我在这里主要也是讲一些简单的心得，希望与大家一起探讨。
一、消除家庭教育中的几种误区
很多时候，在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时，相信也会有很多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、快乐普通地成长。但在事实上，我们许多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一，幻想孩子以后出类拔萃，因此，也常常能看见以下的一些教育误区：比如对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象;比如关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象;比如关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足等等。
对此，我觉得适当的看一些育儿书籍还是非常有必要的，从我自己的阅读经验来看，得大致可以分为三类书：第一类是关于儿童心理学的，我觉得这方面的知识是我们做为家长必需了解的，掌握孩子的心理，学习关于小学生言语的发展、注意的特点和培养、认知情感意志的发展等等对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用，我去年在孩子上学前一段时间在书店淘了本《小学生心理学》，有空时翻翻看看，了解了解关于“遗传、环境和教育在心理发展上的作用”、“学习成为小学生的主导活动”等等相关知识，比如书中告诉我们小学生思维发展一二年级为一个阶段，三四年级为一个阶段，到五年级时另一阶段，四五年级之间有一个思维发展的加速期，我们据此可以结合孩子的心智发育给予相应的教育;第二类是关于教育理念的，比如《好妈妈胜过好老师》等育儿书籍，有很多教育理念值得我们借鉴学习，但这类书我觉得只能仅仅是当作教育的一种参考，不能跟风，小时候我们父母辈给我们的是棍棒教育，而现在到处都在说“孩子你真棒!”其实，任何事情都要掌握一个度，教育尤是，对孩子不能一味的指责但也不可一味的夸赞，我们要根据孩子的性格特征掌握好表扬和批评的度，因此，诸如此类的书仅能当作自己对孩子教育的一个参考，绝不可盲目模仿;第三类是关于心灵沟通的，比如可以在网上搜看一些自己喜欢的教育博客，又或者一些父母与子女之间的温馨文字，比如《傅雷家书》，比如杨绛的《我们仨》，又比如前段时间刚看的一本《我想遇见你的人生》，这是一个做为父亲给女儿爱的书写，里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事，诉说着热情、包容、自尊、梦想的宽阔景致，点滴絮语，情怀足迹，教育无处不在，至所以看些这样的书籍，是因为觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的文字中，细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与美好价值。
二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成
一是培养良好的作息时间。上一个学期，我和小语爸爸最值得自夸的是我们陪着小语一起执行着良好的生活作息。因为我和小语爸爸都是公务员，基本上能做到生活比较有规律，遇到工作上的一些应酬和加班，我们两人也总是能有一人保证陪伴小语生活作息。早上我们亲自早起给孩子做好早餐，送孩子上学，下午下班回家，小语已经在外婆的陪伴下把作业完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔细翻翻看看她的书包书本的，看看她当天学习的内容，检查检查她当天的作业情况，吃完晚饭后，孩子一般都跟外婆去小公园玩，在那里她自己跟小朋友们跑跑跳跳，爬爬单杠，做做游戏，到七点半左右准时回家，给孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡脚半小时，八时左右准时上床，在床上各自看书，或者一起读书，八时半左右准时睡觉。按照这样的作息时间，要求家长也放弃很多自己的娱乐聚会，但是形成习惯后，享受在家陪伴孩子的过程中，会带给你很多的快乐。当然，偶尔在双休日或节假日破例一下，甚至也带孩子去k歌电影也是有益无害的。除了良好的作息时间，还要让孩子自己收拾书包、自己穿衣服，学会生活自理，从小承担一部分家务，比如倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感，并且懂得照顾人，会受到同学的欢迎。
另外，要做到正确配合，家长还要和老师密切联系，向孩子的同学、老师及时了解孩子在学校的表现，和老师讨论孩子的教育问题，虚心听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合落实。平时，孩子在家里发生的问题，也要及时和老师取得联系，架好沟通的桥梁，及时交换意见，以便学校、家庭配合教育。
教育孩子是一项非常复杂的工程，我们能总结阶段性的、局部性的、零碎的对与错，但我们可能真的无法找到培养孩子的标准路线，也就无法做到总是对的。教育孩子的每一步路都是不可复制的，我们只能在每一步路上不断思考，耐心地陪伴孩子慢慢成长。在这里罗嗦了这么多自己的一些教育体会，和在坐的各位家长一起分享，也真诚希望能得到老师的更多帮助和家长们的交流学习，让我们一起用心的对待孩子，让我们一起和孩子共同进步!谢谢老师，谢谢各位家长!
在写好这篇稿子时，小语爸爸看了后又特地给我加了这样一段话：对孩子要鼓励，但不要过度的表扬，学习中的挫折就是对孩子最好的经历。作为父母并不是给孩子创造很好的条件，让孩子生活在安乐窝中，而是要做孩子背后的一只推手，给孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能够处理好自己的事情!
初中家长会发言稿最新 篇11
尊敬的各位领导，老师，家长朋友们：
你们好！
我是沙坝初级中学九年级的学生黄子明的家长。今天怀着无比喜悦和崇敬的心情，很荣幸能在这里作为家长代表发言，首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和衷心的感谢！是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展翅飞翔。孩子是家庭的希望，是祖国的未来，为了孩子美好的明天，今天我们聚集在一起，来交流、来沟通，来吐露彼此的心声。当初我和孩子之所以义无反顾的选择了沙坝初中，我们看重的是学校的办学宗旨，看重的是学校的务实精神，更看重的是具有开拓精神的校长以及在他领导下的一支业务过硬且具有高尚职业道德的教师队伍。尽管沙坝初级中学建校时间不是很长，但是学校的管理规范，更重要的一点是能够从育人的根本目标出发，让孩子全面发展，以平常的心来办教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因为学校的办学风格正合我们的意图，孩子入学至今，事实证明了一切，我们的选1
择千真万确，无怨无悔。半年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，成绩优异，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
另一个让我们家长非常满意的地方就是沙坝初级中学的素质教育开展的有声有色，效果显著。大部分教师业务过硬，向45分钟要质量，而且都能熟练的应用现代化的教学手段，每天孩子都会开心的对我们讲今天老师又用电脑给他们上课了，这不仅更有效的教会了学生知识，而且拓宽了学生的视野。除此之外，学校还开设了众多的活动课，必修课，和提优补差课，而且今年还应大部分家长的要求开设了晚自习，并有专门的老师辅导，只要学生有问题，随时提问，随时解答，这真是让我们农民的孩子也享受到了贵族的待遇，我们的孩子在这样的学校里学习，我们怎能不放心呢？
最让我们家长感动和感激的就是所有任课教师的敬业精神和高尚的职业道德。经常听孩子回家说他们的老师几乎是全天候的关注着他们，无论是上课还是下课，无论是体锻还是活动，无论是做操还是吃饭，只要是有学生的地方就会
有我们老师的出现。所以说我们的孩子在这样的学校里读书，作为家长，我们怎能不庆幸呢?我由衷地感谢校领导的新教育理念，感谢班主任及任课老师的创造性工作，开拓了学生的视野，陶冶了学生的情操，使他们不仅仅增长了书本上的知识，又增长了课外知识。从以上我们不难发现，学校对孩子的教育、关心是全方面的，是符合现代最新的教育理念的。学校精心地哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢？我个人认为应做好以下三个方面的工作：
一、营造良好的家庭氛围，培养孩子良好的学习、生活习惯。
父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个积极向上的氛围，父母以身作则，身体力行，比如尊敬长辈，关心他人，宽待他人，说话算话，言行一致，关心集体，积极参加集体劳动，积极参与班级管理，要求孩子做到的父母必须做到。克服烦燥心理和怕苦畏难的心理，纠正粗心大意的习惯；生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。
二、全面关心孩子，了解、理解并帮助孩子。
在座的各位家长可以说百分百是爱自己孩子的，也是希望孩子将来有出息的，但是对于现在的独生子女，我认为爱要恰到好处，我们表达爱的方式有许多种，比如给孩子提供
良好的生活条件是一种爱，但是如果孩子要什么就给什么，特别是满足他们的一些无理过分的要求则变成了溺爱，则有百害而无一利。
做家长的要关心孩子，不仅仅关心孩子每次考试的成绩，更要关心孩子学习的过程，了解他们在学校的学习情况，和在校的表现，回家后有的放矢地进行教育，不仅仅关心孩子的学习，更要关心孩子的思想状况，多与孩子沟通，了解孩子的喜怒哀乐，让孩子说心里话，说真话，哪怕做错了，只要说真话都应该给予肯定，并告诉孩子只要改正了，爸爸妈妈一样爱他（她），对于孩子身上存在的坏脾气，坏习惯，不能用简单的打、骂方式，而应该耐心地讲道理，并且允许孩子有一个改正的过程。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。
初中家长会发言稿最新 篇12
尊敬的各位，老师，家长们：
大家好，我是家长，很荣幸这次可以作为家长代表发言，感谢老师和学校给予的这次机会。
下面就一些孩子的学习情况和大家做一下沟通交流。
1.我们家长一定要关注孩子的学习行为，俗话说，行为成就习惯，习惯影响性格，性格决定命运。孩子的家庭中的学习习惯对他的整体学习行为都是有影响的，所以希望家长在工作生活的同时多多关注孩子的学习生活。
2.培养孩子良好的学习习惯，一定要让孩子学会主动学习，并且能够高效的进行学习活动，在学习的时候一定要集中注意力。学会自己合理的安排学习时间。同时也要帮助孩子全面协调发展，避免出现偏科影响成绩的情况。
3.家长也要学会帮助孩子的释放压力，现在的孩子面对来自学校、社会、中考等等各方面的压力，一定要帮助孩子学会自我调节，放松压力，切莫让压力压垮孩子。要学会帮助孩子共同面对学习中的压力，帮助孩子把压力变成动力。
是我作为家长提出的一些有关孩子学习问题的建议，如果有不足之处，希望各位和家长及时补充指正，让我们共同为了孩子的未来而努力。
最后，再次感谢各位和家长的聆听和鼓励，谢谢大家。
初中家长会发言稿最新 篇13
尊敬的各位家长：
大家好！首先，请允许我代表七（6）班全体任课老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢！
随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，初一学习生活已快结束。在各位家长的亲密协作下，在各任课老师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与孩子之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能更有针对性的实施教育，家长能更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是全都的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”
我信任，这次家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！
今日的会议主要有八项议程：
一、介绍我校教育教学成果及教育理念；
二、向家长反馈同学在校生活、学习上的表现；
三、同学代表发言；
四、家长发言；
五、对家长的盼望及建议；
六、家长和孩子一起观看邹越老师的“让生命布满爱”父母演讲视频；
七、宣布家长会结束；
八、老师与同学家进步行个别沟通。
一、介绍我校教育教学成果及教育理念
1、近几年来，我校狠抓老师队伍管理，教学常规管理不断精细化、科学化，考风端正，教育教学成果不断迈向新高。近几年来，我校语文、数学、英语、政治、历史、地理、信技、体育等学科都曾多次取得过全县第一的成果。毕业生当时方案招生180人，可是当时我校学校才刚刚起步，社会还不了解，因此只招收了128人，生源质量也远远比不上兄弟学校。然而，三年来，却在全校师生的共同努力下，128名毕业生方案内录用广德中学39人，其中3名直升生，18名同学进入广德中学试验班。在今年广德中学直升生考试中，我校毕业生再创佳绩：张兆晗、王佳乐、王东海、王易、张存杨、盛凯等6位同学进入直升生班，其中，张兆晗同学获得全县第三名。众所周知，我校同学生源明显弱于一些起步早、规模大的学校，但是桃李园人从不放弃对高品质教育的追求，注意同学的可持续性进展，让一些原本就很优秀的同学取得了更大的进步。不少当时没有考取我县规模大起步早的。学校的同学，当时抱着试试看心理来我校就读的同学，三年后大都考取了重点中学，实现了抱负。尤其令人欣慰的是，依据我县高中反映，桃李园的毕业生，非常受老师的青睐，他们都觉得桃李园的同学学习习惯好，品质佳，有潜力。
2、学校教育理念“一切为了孩子的将来进展”。
（1）注意素养教育，培育同学的综合素养。
开展主题教育月活动，每学年上学期举校行运动会，下学期举办艺术节。另个还进行演讲、征文、书法、朗诵、绘画等竞赛，班级举办的活动也丰富多彩。本学期我校乒乓球竞赛获全县第三名、篮球竞赛县第6名、现场绘画竞赛县第一名、县文艺汇演第一名。我七（6）班在学校、班级举办的活动中取得成果如下：（见班主任工作手册）
（2）注意同学品德，培育同学良好的学习、劳动、生活习惯。
学校每年5月份，开展感恩教育月活动，6月份开展法制平安教育月活动，每月对同学的学习、劳动、生活习惯进行自评，每天进行课间非常钟的卫生大扫除，培育同学讲究卫生、喜爱劳动的好习惯。班级给同学制定“个人成长档案”。让同学树立目标、规范行为、喜爱学习。“学会做人、学会生活、学会学习”。
（3）、加强家校联系，共同关注孩子的成长
推行全员育人制度，关注孩子在心理、学习、生活等方面的问题，树立正确的育人观和同学观
二、向家长反馈孩子在校生活、学习上的表现
1、发“同学个人成长档案”，让家长了解孩子在校表现。
2、由副班长张衡宣读“品德积累榜”前20名名单。
3、由学习委员喻文韬就期中测试进行汇报。（内容：班级前90名名单；进步达到20名名单；单科第一名单）
4、班主任小结。
三、同学代表发言
1、班长高原做本学期小结发言。（通过本学年的学习，班级同学的成长与收获）
2、班级第一名毕天柱做学习方法方面发言。（让家长明白学习贵在有法、有爱好）
3、进步较大的张羽同学发言。（体现学校、老师对她的`关怀和培育）
四、家长发言
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成果，但我们的工作确定还存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们盼望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的看法和建议，盼望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育您的孩子。（收集、记录家长的看法和建议）
五、对家长的盼望及建议
中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比方为人的其次次诞生。此阶段孩子的生理、心理进展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应赐予足够的重视。
1、生理特点
2、心理特点
有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的老师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。
（1）不要带零食，指出零食的危害。
（2）不要带手机、mp3等珍贵物品；不带不利于学习的书籍。指出对孩子的危害。
（3）做一个榜样型的家长。
（4）做一个监督型的家长。
（5）做一个细心型的家长。
（6）给孩子制造一个良好的学习环境。
（7）留意同学的平安教育。防交通、防溺水等平安教育
每个孩子孩子都是想好的，我们关键是要想方法激发孩子的上进心，不宜只讲一些空洞的大道理。谁的方法越好，谁的教育就会越胜利。再富不能富孩子——以色列名言
六、家长和孩子一起观看邹越老师的“让生命布满爱”父母演讲视频
预备工作：下载好视频；做好同学、家长思想动员，以促进在观看演讲时孩子与家长的互动。
七、班主任宣布家长会结束
同学成果的进步，力量的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关怀和教育。欢迎家长们多多来校沟通状况，指导工作！也欢迎家长们准时了解孩子状况！我盼望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的进展，为三年后升入抱负的学校打下坚实的基础。
最终，在这里我谨代表七（6）班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长盼望的方向进展，愿我们的同学蓬勃向上，全面进展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。
感谢大家！
初中家长会发言稿最新 篇14
尊敬的家长们：
下午好！
时间过得很快，转眼初中学习生活就要走完了，三年前，你们的孩子带着纯真的笑脸，求知的激情，成长的渴望，投身到天心一中的怀抱。多少个日日夜夜，多少个寒暑易节，我们师生相伴的时光甚至超过在座的家长。三年来，我们有过欢笑，有过痛苦，有过拼搏，有过成功。如今，孩子长大了，他们不再像从前那样轻率武断，因为他们的血液里多了几分成熟；他们不再像从前那样依靠父母，因为他们的思想里多了几分自信；他们不再像从前那样无知任性，因为他们的心灵里多了几分坚强。眨眼之间，离中考只有40天了，在这关键的时刻，为了同一个幸福的目标，我们又走到了一齐。感谢大家出席这天的家长会。
下面我想和大家交流以下几点：一、本学期我们初三年级所做的主要工作初三年级，是学校最为关注的年级，初三年级的教育教学是学校工作的重中之重。用周校长的话说，初三年级是全校师生员工的初三，不仅仅仅是初三年级的初三，全校的同志都要支持初三的工作，要人有人，要钱出钱。所以，本学期，学校对初三年级给予了力所能及的最大帮忙。学生到校之前，全体初三年级的老师为开学做好了一切准备工作。学校行政加大对初三年级的管理力度，每班分配一名行政领导蹲点负责，行政听课以初三为主，学校明确要求：初三的随堂课务必堂堂是经得起听的好课，初三老师的教案务必每周检查一次。
第一次送初三的老师务必写详案。事实上，我们所有的初三老师都是认真备好每一节课，上好每一堂课，将学校的要求已经内化成我们的自觉要求。备课组齐心协力，老教师精益求精，新教师勤奋好学，初三年级的教学工作井然有序，扎扎实实。二月中旬开学后，初三年级组织了寒假作业检测，以此为契机，把孩子们从寒假中闲适散漫的状态下调整过来，以踏实、高效、快节奏的运行，开始了新学期的生活。三月、四月，我们又精心组织了两次月考，上周又组织了段考。每次考试，都是认真命题、监考、阅卷、分析、讲评。
分析的时候，不仅仅分析学情，更多地反思教学、教者本身，力求不断进步。每次考试后，我们都要召开年级教师大会，总结成绩，分析问题，根据各班的具体状况，学校给初三年级各班级、各任课老师都要下达教学任务和指标：比如6A生人数、优秀率、合格率等等。每位老师都有明确的任务，都有具体的跟踪辅导对象，也都承担着不小的压力。我们的老师，尤其是班主任老师，早晨7点左右都到了教室，中午都不回家吃饭，班主任老师在教室里管理学生午休，任课老师在办公室一对一辅导学生。晚上经常是最后离开学校，根本没有时间和精力照顾自己的孩子，有的老师，身体不好，揣着病假条还坚持上班，像阳子力老师肚子那么大了，还在坚持跟同学们一同作战，怀孕初期反应十分强烈，在医院住了几天，也总是心系班级，经常打电话询问孩子们的状况。我时常为我们老师的敬业精神所感动。在学校的全力支持、家长的用心配合、全体老师和同学的共同努力下，我们已取得了不错的成绩。
去年初二生地会考前一个月，每一天下午第八节课，我们全体班主任协助生地老师，给学生进行生地强化训练和测试，最后的会考合格率到达了94%。今年4月12日的理化生实验考查和英语口语插标考试，我们的优秀率分别为100%和96%，为了这次考试，学校领导组织召开专题会议，部署了一次全真模拟考试，全面提升学生的动手操作潜力和动嘴演说潜力，在模考以后，对有问题的学生，我们理化生和英语老师利用课余休息时间对学生进行一对一的辅导，确保每一个同学都能过关，所以才取得了如此优异的成绩。4月24日的体育中考，我们也全面告捷，得益于体育老师和班主任的辛勤付出，考前一个月，校长亲自召开专题会，同样组织了一次模拟测试，对有困难的学生及时进行个别培训和强化训练，每一天课间操和放学后，我们全体体育老师和班主任都带着学生一齐训练，最终取得了体育中考的优异成绩。二、今年的中考形势，今后一段时间的日程安排，我们的对策几个重要的时间：中考体育测试时间为4月14日至24日，指标生填报志愿时间为5月7日至8日，学科考试时间为6月16日至18日，网上阅卷时间为6月29日至7月3日，7月3日中考成绩揭晓，网上填报志愿时间为7月4日至5日，7月8-9日进行查分，普通高中录取工作于7月中旬开始。
中考时间是6月16、17、18三天，6月16日（星期六）语文9:00-11:00理科综合15:00—17:006月17日（星期日）数学9:00-11:00文科综合15:00—17:006月18日（星期一）外语9:00-11:00其中文科综合是开卷考试，请家长督促孩子准备好政治、历史的所有资料。所有书面考试科目的试卷和答卷均按照网上阅卷的要求印制，所以答题必须要注意按要求，比如答题资料不能超出答题框，只能用0.5mm的黑色水性笔作答，填涂选项只能用2B铅笔等等，否则电脑不能扫描，影响中考成绩。中考前，我们还将组织两次模拟考试。一方面检测同学们总复习的掌握状况，另一方面强化中考答题技巧的训练。三、对家长的推荐为了营造中考冲刺的'班级学习氛围，我们年级召开了中考前一百天倒计时誓师大会，各班级对教室也进行了布置，其中中考倒计时牌，每一天都在提醒孩子们：中考的脚步近了，更近了！孩子们依稀听到了中考的钟声，嗅出了中考的火药味。
在这关键的时候，我们家长该做些什么呢？
1、学习方面：我们家长要协助孩子制定最后冲刺阶段的复习计划，做到有的放矢，科学有效。晚上做完作业后，必须要督促孩子搞好复习或总结当天学习的资料。创造一个良好的家庭学习环境，不求高档，但求氛围，让孩子能够静心搞好复习。尽量多抽出些时间陪孩子吃饭、学习、散步、或者聊聊天，了解他们的学习状况和心理需求。和孩子聊学习时，要本着一个原则“先七分其它资料，再三分谈学习”，但说话别太唠叨，孩子已经长大了，他啥都明白，就是有点叛逆，有些话要少说。
2、生活方面：为孩子带给丰富、安全、有规律的饮食起居。科学合理的饮食能够保证孩子的生理健康，为孩子超强度的脑力劳动带给足够的物质与营养基础，从而提高孩子的理解潜力和学习效率，使孩子的思维更加敏捷，精力集中。科学的安排作息（五一后使用新的作息时间：早上7：25到校，下午5：45放学，中午11：50—14：00回家的同学必须要安排午休），体力劳动与脑力劳动有机结合，劳逸结合有助于减轻压力，及时消除疲劳，同时还会有效转移孩子的注意力。所以在紧张的复习之余，家长可与孩子进行爬山、打球、游泳等有益的体育活动。另外还要确保孩子充足的睡眠，不能打疲劳战。
3、心理方面：从历年的状况看，总有许多水平很好的考生因心理压力过大、心理不稳定、考前学习状态不佳而导致中考失败或成绩不理想。所以家长此刻就要用心调试、减轻孩子的心理压力，使孩子在考前心理放松，心态平稳，恢复到正常的身心状态，从而发挥出最佳的考试水平。给孩子营造一个和谐的家庭环境，家不和睦，对孩子的心理创伤是十分大的，他绝对不能安心学习。多赏识、鼓励孩子，充分调动他们的学习激情，增强自信心，只要我们不放下，就必须会有期望。尊敬的家长，孩子是你们的，也是我们的，让我们携起手来，同心同德，为孩子的健康成长，为孩子取得最优秀的成绩而竭尽全力！
谢谢大家!
初中家长会发言稿最新 篇15
尊敬的各位家长：
大家好！
我是本班的一名学生，很荣幸能作为学生代表，对亲爱的家长们说几句话。
转眼间，我们已经度过了近一年的初中生活。我们深深感受到了初中的生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲惫与欢欣。
然而，我觉得，要想在繁忙的初中生活中取得好成绩，就需要学会学习。
于是，首先在这里我想谈谈对学习的认识。我们要知道，学习，并不完全只追求结果，而在于平时点点滴滴的过程。所以说，不是在平时不努力，到考试之前搞突击，就有可能获得好成绩，这完全是投机取巧的，而学习的过程，就应该把握45分钟的课堂效率，我认为，课堂对于我们学生来说是最重要的。打个比方说，课堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事无补。
课堂上，因为是接触新知识，只要我们融入课堂之后，对于知识的记忆就特别深刻，这一点我有着深切的体会，所以，老师讲新课时，就成了我们能学习成绩提高的突破口。
如何突破呢?第一，就需要我们上课积极思考，大胆发言，在课堂之中交流我们自己的看法，可以说，我们实验初中师老师教学水平都很高，只要跟着老师的思路走，就一定能在课堂之中迸发思维的火花，在这一舞台上，彰显自己的魅力。普遍的来说，课堂上思维活跃，积极举手发言的同学，例如我们班的陈思源、蒋飞卿同学，上课十分活跃，也就能在平时的作业和考试中取得好成绩。第二，认真整理错题笔记。错题笔记的作用很大，对它的整理决不仅限于应付检查，这是自己在欺骗自己，错题笔记本并不一定只记录错题，一些你认为题目新颖或解答巧妙的题目也完全整理到上面，整理的时候把自己的学习心得也写在上面，平时多拿出来看看。重新做一下，回忆一下当时是怎么做的，现在做是否还有更简单、更巧妙的方法，从中总结出做题的经验，这才是错题笔记本真正的功效。错题笔记也就能成为我们的得力助手。所以，我认为，学习成绩的提高，更需要我们学习效率的提高。
“勤奋”是读书时一个必不可少的，也是最佳的条件。
那么什么是勤奋？怎样做到勤奋呢？勤奋，也就是不懈地努力，努力学习。或许，近几年高考状元、中考状元再谈学习经验时，都很少会说到“努力”或者“勤奋”，但是一分耕耘，才会有一分收获，我们又是否能想象高考莘莘学子挑灯夜战的刻苦场面，感受到他们早出晚归的辛劳。所以，勤奋对与学习是至关重要的。其实，正如爱迪生所说“天才就是1%的灵感加上99%的血汗”我们只有用严谨的态度来对待学习，认真努力，才会有所收获，才会到达最高的顶峰。
最后，作为班长的我，一定和班主任老师，带领全班同学，向更高的目标奋进，相信我们这个班集体，一定会做得越来越好。
谢谢大家。
初中家长会发言稿最新 篇16
尊敬的学校领导、各位教师、家长朋友们：
大家上午好！
每次考试，都是几家欢乐几家愁，孩子们也在幸福着、担忧着。我说要开家长会，孩子们都很忐忑，也许在他们心中，家长会就是告状会，老师向家长告状来着，我告诉孩子们，徐老师决不会向家长们告状。家长会，只是希望学生，家长和老师三者形成合力，让我们更好的学习，我对孩子们说，希望你们能努力，为自己、为家长、也为老师对你们的信任。
今天找家长来，是想把我自己的一些想法和大家说一下：
第一：关于培养孩子课外阅读。
真正的学习能力是建立在独立、主动地获取知识的基础上的。独立思考，获取知识，这就是自学能力。培养孩子的自学能力有利于孩子长期和长远的发展，将使孩子受用终生。我主要从三个方面人手：首先，充分利用课外阅读这个途径，培养孩子的自学能力。让孩子广泛地阅读课外书，有利于孩子开阔眼界、丰富知识。其次，培养孩子课前预习的习惯。课前预习是学习的一个重要环节。在自学中遇到问题能自行解决，孩子就能从中受到鼓舞，增强信心。如果自学中遇到不能解决的问题，上课时经老师讲解，就能从中得到启示，知道应该怎样去自学。再次，要孩子做自学笔记的方法。比如，孩子读了一本好的课外书，可以把感受最深的地方写出来。孩子自学一篇课文，可以记下自己理解了哪些词语，发现了什么不懂的问题，结合书后的思考题进行一些分析、理解等等。这些是我和语文老师这学期在努力做的。
第二、关于英语方面的。
初中英语难度增加，因为各种原因，有些学生不喜欢，这也是一直围绕我和英语老师的难题。很多孩子连英语单词也记不得，上次英语单词测试，100个有些孩子只记了40个。从这点看出，孩子有些不够努力，为此，我规定晚读20分钟，每天记20个已经学过的单词，第二天早上必须在6点50到校，由学习委员陈霞报，我和孩子一起听写。因为孩子们都说20个太多，我说徐老师和你们一样，如果没有过关，也抄五遍重听。周五下午将一星期记的单词再测试，不合格将由家长周末在家中对孩子进行听写，一定要全部过关。在这里，主要麻烦家长了，我会让孩子将测试题带回家，家长可以报中文，让孩子写英文。
第三、关于成绩
我想说，这次月考后，不管学生考的如何，家长不要有太多责难，而是欣赏鼓励孩子，你一定要相信自己的孩子在你的鼓励信任下可以做的更好。赏识教育是激发一个人潜能极好的教育形式。而且，孩子们如果真的没考好，他们心里已经内疚了，我们如果在他们面前唠叨，反而让他们把那些内疚打消掉，严重的产生逆反心理，那更得不偿失。偶尔出现成绩不理想的时候，家长应该先帮他分析考试失利的原因，告诉他不要因为考试失利而产生畏惧感，勉励今后加强学习，鼓励下次取得好成绩，维护孩子的自尊心，培养孩子的自信心，从而激发他的学习热情。不对孩子的成绩或错误不分青红皂白地肯定或否定，对于孩子取得的每一点成绩家长都要予以鼓励和表扬。
第四、关于信任
接了个班，我知道困难重重，我和孩子们讲的第一课就是信任。我告诉孩子们信任的重要性，不要破坏彼此之间的信任。我们班五个中午自修课，周三中午是我下班，但我从没在教室安稳坐过，都是吃好饭后到教室转转，看看孩子们，试卷给课代表，让她12点发给同学们做，然后收回。我的科目从来是无人监考，包括初二7班的也是如此。家长们肯定会问，孩子不作弊吗?其实，我会及时向课代表了解情况，如果有点小问题时，考后我就会问，你们今天诚实了没有。我说做人做事，要对得起良心。大部分同学是诚实的，而且如果发现作弊，在老师心目中你会是个失去信任。孩子们都希望得到肯定，多相信鼓劲孩子，这是我的原则。我的社会，作业一开始我改的，现在我不改了，他们也不用交，我就是第二天上课会分析。这么久就发现一个同学一次没做，他为此为班级打扫了一星期的卫生。在我班里，奖罚分明，做错了就错了，你要为自己错误付出代价，但我不会告诉家长，因为老师能解决的问题，我不会麻烦家长。而且已经解决了，何必给家长添堵呢。一个多月下来，这次月考，社会成绩有明显进步，全校前45名(也就是10%的优秀率)，我们班15个，7班也是15个，其他8个班加一起也15个左右。既然社会可以学好，说明孩子们有潜力，只要努力，任何一门功课都可以学好的。于是我告诉他们，努力，一切皆有可能。
第五、孩子学习的动力
现在碰到最大的问题是孩子们学习没动力，怎么办?当班级发生问题时，我都问自己，怎么办，怎么解决?为这事，我想了很久，平时也都对孩子讲，我们为什么要读书。其实，人最大的问题是不能坚持，开学初孩子们也曾下决心，可慢慢的决心就没了，不能坚持，目标太远不行。所以，一段时间就要给孩子们一个目标。我现在给孩子们的目标是下一次月考要进步，在原有基础上进步，进步后我会给他一些承诺，还这承诺我需要家长的协助，需要家委会通过，因为要涉及到钱。如果要发奖品奖金，就要动用班会费，而既然要发，我就要发给大部分孩子，比如前三十名的怎么奖，前60的怎么奖，进步多少名的怎么奖等等。这是一种奖励，另外也可能想带孩子们出去玩一天，这更需要家长支持。因为这事关重大，我无法一个人决定，所以希望家委会成员讨论一下，给我个答案，成不成都没关系。
我们班家长对我工作的支持我心里很明白，就比如这次包餐事件，我没和家长沟通，但你们却都没说什么，因为晚上要夜自修，孩子们去食堂吃饭，有的要排队排半个小时，有的直接在外面随便买点东西吃。为此，我和校长提议，我们要包餐，一开始食堂不同意，我就向校长一二三的讲，段长，数学老师都去讲，结果校长同意了。可包餐要7元钱，我预算一下先交300，让生活委员记下，吃了多少次，多还少补。我们班很顺利，钱都弄好了，也给了财务室，可7班班主任和我说，他们班还有家长反对，相比较而言，我心里很欣慰，我们的家长对我工作的支持我会记在心里。
第六，我希望家长写一封信给你的孩子。
作为班主任，看到孩子们的点滴进步，我的心被幸福与喜悦包围着，看到孩子们的某次失败，我的心也被纠结着。而我知道，孩子们的成长更是牵动着在座家长的心，所以，我希望家长能在百忙之中写封信给您的孩子。在信中，请您告诉孩子们为他(她)的成长父母所付出的艰辛，详细举一个孩子犯错和进步时你心中的感受，以及您对他(她)的希望，鼓励孩子树立理想并为之努力。信写好后可以让孩子带回也可以寄到学校。我想召开一次主题班会，希望在班会上，每个孩子都能读到父母的来信，也希望你的来信能激励孩子更好的学习成长。
我既是一个老师，也是一个母亲，我的孩子也在读书，我希望老师怎么样对待我的孩子，那我就怎么对待我的学生。所以，请各位家长放心，你的孩子在我的班里，我会尽心尽力，决不懈怠。
初中家长会发言稿最新 篇17
敬重的各位教师、家长们，你们好：
我是初x(x)班家长。首要感谢校园教师给予我这么好的一个时机，能让我站在这儿和咱们一同评论孩子的生长教育，我感到非常侥幸。
我的孩子，x年结业于x小学，其时咱们挑选了x初中，现实证明了全部，咱们的挑选千真万确，一年多来，我的孩子老练多了，她的行为朴素，勤勉吃苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的必定。借此时机，我感谢各位教师对孩子体贴入微的关爱，特别是x教师雍容大方的举动、谈吐不凡的气质、日子朴素的风格、勤勉好学的精力，时刻耳濡目染地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。
家庭是孩子的第二课堂，家长是教师的帮手，在此就孩子的生长教育谈谈几点自己的领会。
一、注重孩子的“健康”
这儿的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培育从标准自己的行为习气做起，从增强爱国情感做起，宏扬衔接、勤劳英勇自强不息的民族精力。使孩子思维道德品质、科学文化本质和健康本质不断得到进步。
如今是信息年代，制止孩子上网是行不通的。我家采纳的是“堵疏”结合的准则。“堵”指制止她去网吧上网。制止阅览“充涉色情、暴力”的不健康网站，“疏“指答应她在完结作业后，时刻答应的条件下上网，并帮忙她挑一些有利的网站，比方一些教育在线网站等。这样不知不觉中扩展了孩子的知识面。当然，在双休日、寒暑假恰当地玩玩电脑游戏，放松放松也是答应的。
二、给孩子发明一个杰出的家庭学习环境
咱们家每天早晨x:x点起床，这也是咱们家长的起床时刻，咱们起床后零星件事才华翻开复读机，重复播映孩子的英语教科书磁带。让她一边刷牙、洗脸、吃早饭，一同逐渐进步孩子的英文听力水平。别的，恰当的时分在家顶用英文日子用语与孩子对话，阅览一些英语笑话，不断进步孩子学英语的爱好。
再有，孩子做作业是咱们防止看电视，玩电脑，咱们看一些专业书籍。或看一些小说杂志。咱们家但凡让孩子读的小说杂志满是咱们家长读过的，这样会便利与孩子交流交流。
三、把孩子当作一个朋友，多了解，多表彰，多鼓舞，少批判，不责备
人与人之间的间隔是可怕的，哪怕爸爸妈妈与孩子之间也不破例。我以为：假如能找到恰当的时刻跟孩子好好交流，相互了解，换位考虑，多给孩子一些关爱，那么这种尽力一定有收益。
作为孩子，每个人都遗言自己是最棒的，但是不或许每次都是零星。我常对儿子讲“咱们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求兢兢业业做好每一件小事。能够不在乎成果，但有必要注重进程。孩子考砸的时分，帮她剖析原因，找距离，在今后的考试作业中不犯相似过错，我的意图就达到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要使命，并以此来作为今日的总结。
谢谢!
初中家长会发言稿最新 篇18
各位家长、同学、老师：
大家好！
我是二年级二班的班长，今天很高兴在这里代表同学们发言。首先，请允许我向所有获得这一天奖励的学生表示热烈的祝贺，并代表所有的学生向一直关心和帮助我们的领导、老师和家长表示衷心的感谢。
作为一名学生，我的主要任务是理解，我很高兴与你分享。提高理解效率的想法。下面，我就告诉你，希望能给同学们带来帮助。同时也希望大家能对我理解中的一些不足提出意见和建议，让我们共同进步。
首先我要说的是理解的态度，因为“态度决定一切”。以前，我把理解当成爸爸妈妈交给我的任务。我爸妈总是天天催我做完。我也觉得自己的性格很累。作业做的无心，脑子很乱，作业自然差。当我慢慢明白理解取决于自己的时候，我对理解的态度发生了很大的变化。每个人每天三分之二的时间都在做什么？你是认真理解，还是一天出家一天打钟？请不要浪费这些时刻，只是因为浪费时间就是浪费生命，生命只有一次。
其次，我想说理解的方法。首先，请不要放下对理解的激情，因为你现在的自我成就并不理想，你失去了自信。正是因为你和其他同学一样的智商，一样的瞬间，一样的理解环境，但是他在理解上花的心思和瞬间比你多。从这一刻开始，认真对待每一节课，认真完成每一份作业，认真理解自己不懂的问题。这样作业的正确率会慢慢提高，自信心也会增强，理解的意图也会提高。
领悟有点苦，但不怕苦。不劳无获。如果你愿意用你的游戏时间和大脑去领悟，你一定要有所收获，一点一点地融入知识的海洋。希望你能早日在知识的海洋中收获知识的果实。
期待大家一起努力，从现在开始，端正理解态度，振作起来，不怕困难，找到正确的路，在理解中找到自我的世界。
最后，祝各位领导、老师、家长身体健康，万事如意。祝每个学生对进步有清晰的认识。谢谢！
初中家长会发言稿最新 篇19
尊敬的各位家长：
您们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加这天的家长会。作为孩子的班主任，我也和您的情绪一样，期望孩子学会做人，学会做事，学会，学会生活，走向成功。
这天，借此机会和大家做一下交流，期望在我们的共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。
一、树立“孩子的成功才是父母真正的成功”的观念。
随着科学发展与人类进步的不断升华，教育问题已经成为当今社会的又一热门问题。人与人之间的竞争不仅仅是权利和金钱的竞争，更是孩子教育的竞争，孩子的成功才是父母真正的成功。万丈高楼平地起。天才不是一夜炮制的，成功不会轻易降临。孩子的未来需要你我从此刻做起。初中三年，初一是关键。在这一年里，让孩子养成良好的，奠定坚实的基础，是后两年乃至于到高中的基础。所以，我个人认为，身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，监督孩子。如果孩子在您的监督和严格要求下，养成了，基础扎实了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了一小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？
二、正确看待初中与小学的区别。
（一）、学业上的区别。
1、在科目上，初中生比小学生的门类要多，而且每一门学科的资料逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
2、在方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。
3、在成绩上，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的。小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个90分也是班级第一；小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论。我们不能仅以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展。
顺便谈一下如何看待分数的问题。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应潜力和创新潜力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。我们应树立新的人才观：您的孩子成绩好，并不意味着思想好、潜力高，您的孩子暂时成绩落后，并不意味着思想差、潜力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，就应心平气和地与老师、孩子一齐研究存在的问题。
（二）、身心上的区别。
初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。人体发育基本完成，初中生能够说“长大了”。与此同时，自我意识在这一时期出现质的变化，独立性增强，感情的变化十分显著，性意识的萌动开始表现。而所有这些变化和发展又都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的。
总之，中学是整个人生历程的关键时期，有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。初中，将完成一个学生质的飞跃。初中，将是每个学生一道难越的坎。从小学升入初中，不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活和自身实际的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了质量和健康成长。为此，我们老师和家长都应给予足够的重视，科学、妥善地帮忙他们走过这个坎，完成这次飞跃。
三、搭建一座“平等、交流、容忍、鼓励”的桥。
1、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。
2、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交流，加强对话。比如，孩子回到家随便问问；这天学校有什么新鲜事？你的同桌有换了吗？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我听听，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。
3、容忍。容忍他的合理性错误，不要一味批评。如果你的孩子没有错误了，他还叫孩子么？如果我的学生没有问题了，她还叫学生么？那我们教师岂不是要下岗了哈？再说，罗曼罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。事实上，很多时候，容忍的效果远大于批评的效果。
4、鼓励。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯导致成绩差，我们就就应适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎样理想，我们更就应给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对产生反感的情绪。多听听孩子的心声，帮忙他们分析存在的问题，寻找对策才是明智之举。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，十分聪明。之后这些孩子果真越来越聪明了。其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子。这就是著名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。
四、教育孩子遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，本身就是对学生全面培养的需要，同时又是学生提高成绩的保证。正因为如此，我们在发放的成绩告知书上个性附加了你的孩子半期以来的操行得分。这个分数虽然不是百分之一百科学，但它在很大程度上反映了你的孩子的综合状况，更反映出与成绩的相关性。学生只有好好的遵守这些纪律，才能够构成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。请家长理解：表扬是爱，批评也是爱。
五、与老师坦诚相待，持续一致，构成教育的合力。
在现代社会里，家长务必依靠学校让孩子理解系统的知识，在这一点上，家长无法代替学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育职责全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种状况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能构成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝，这样的话，孩子的损失就大了。
俗话说：你敬人一尺，人敬你一丈。老师的工作繁重，但他们无怨无悔，其唯一目的就是让你们的孩子能全面发展。所以，尊敬老师，实际上就是尊敬老师的劳动，要使老师的辛勤劳动在孩子的身上结出累累硕果，就只有让您的孩子服从老师的教导。当然，作为老师，也充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切情绪，必将全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。
六、酝造良好的家庭氛围。
有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭氛围，能够使孩子有良好的教养、个性、品德、，使其受益无穷。家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样貌。家长是孩子的第一任老师，家长教育孩子是全天候的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。试想，一个经常充满着吵闹声、麻将声的家庭能培养出好的孩子么？
指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人。
敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞强。
恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾。
怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾。
嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩
嫉妒中长大的孩子，将来容易钩心斗角。
羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚。
容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性。
鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信。
赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩。
嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己。
接纳中长大的孩子，将来必能心胸广大。
认同中长大的孩子，将来必能掌握目标。
分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方。
诚实中长大的孩子，将来必能维护正义真理。
安定中长大的'孩子，将来必能信任自己、信任他人。
友善中长大的孩子，将来必能对世界多一份关怀。
祥和中长大的孩子，将来必能有平和的心境。
七、不娇惯孩子，敢于对孩子说“不”。
以色列有句名言：再富不能富孩子。爱子乃人之常情，但仅有爱是不够的。父母之爱的力量或许无法估量，但缺少教育的爱，不是真正的爱，而是一种“害”。天下父母必须要深深懂得教子比爱子更重要的真谛。
1、电脑、网络给孩子带来的利和弊接近于各占一半，关键是家长如何引导和管理。无数事例证明若家长能对孩子上网的场所(最好只限于家庭场所)、时间（最好只限于周末和寒暑假，且每一天不超过两小时）、形式（最好少玩游戏）等进行明确要求和严格监督，那的确对孩子的成长有着巨大的促进作用。反之，若家长没有引起足够重视或没有采取合理措施，那绝对是原则性的错误或灾难性的损失。
2、手机、小灵通等通讯工具对孩子此刻来说，几乎没有任何好处和好处。若非要说个作用的话，那主要有三点：滋生干扰因素；助长攀比意识；增加额外支出。因此，我推荐：在孩子进大学以前最好不要配备通讯工具；已经配备了的最好收回由家长保管；确实因特殊原因需要配备的最好告知班主任，以便进行科学指导。
3、我们支持孩子从小为人，处事，但我们更要对孩子的交友进行指导，尤其是在孩子辨别水平低、自控潜力差而又发展极快的初中阶段。指导什么呢：交友不要过多过杂；异性交往不宜过于密切；活动场所、时间、形式都应当有节有度。
八、肩负起指导孩子的重担。
父母虽不是专业教师，但父母务必兼任助理教师。有的父母见到孩子松懈，成绩一时不够理想，便十分焦急，抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。急于求成，恨铁不成钢，这种情绪能够理解，但是事实上并不可能。家长也应和教师一道，不要等成绩，而要向过程要结果，向细节要成功。
那么，家长应当从哪里入手提高孩子的成绩呢
1、和孩子一道制定目标和相应的奖惩办法。
2、每一天都过问孩子的。（哪怕是一句话：这天数学学的什么？）
3、规范孩子的作息。
4、指导孩子合理看电视、上网和交友。
5、每周五过目一下孩子的作业。
较好的方法是复习-做作业-预习，每一天如是，孩子在家说“这天无作业”，这是绝对不可信的谎话。
6、关心孩子的双休日。
家长们，孩子是您生命的延续和未来的期望，您的配合与老师的努力，是孩子走向成功的基础，让我们携手合作，架设孩子成长的桥梁，共创孩子完美的明天！
初中家长会发言稿最新 篇20
尊敬的各位家长们：
你们好！我是初一（5）（6）班的数学老师。首先，我对各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会表示热烈的欢迎。借此机会，我想就“如何配合学校的教学，有效地指导孩子的学习”和家长们做一个沟通。下面我谈谈孩子在学习中要注意的一些地方，供家长们参考：
1、要重视学习习惯的培养
一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1.专心致志。有的孩子入学之后，由于自学能力较差，上课注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯，每天晚上能自己整理好第二天的学习用具等多方面。
2、在作业方面
作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，完成作业，是学生最基本、最经常的学习活动；家长要培养学生良好的作业习惯，我觉得应该从以下几方面着手。
（1）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大家能配合，检查作业的书写和正确率；
（2）独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励孩子多读题，仍然不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样避免孩子形成依赖；
（3）做完作业认真检查。为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。
3、在期中考试方面
1.总体分析：这次考试的数学试卷难度适中，比较注重基础的考查，最高分的同学考了满分120分，有一半的同学有100分以上，总体情况还可以。
从试卷上可以发现，部分学生解题思路、方法都是对的，只是粗心将结果算错了，因为粗心而失分太可惜了，这一点家长应该引起重视。
2.正确看待孩子的分数。
期中考试已经结束，作为家长，我们应该清楚，分数只是对孩子一段时间的检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，考试分数不理想，家长也不要抓住不放，过去的也无法祢补，重要的是应该与孩子一起研究问题所在，争取下一次考出优异成绩！好成绩应该是和平时的好习惯划上等号的，是和平时的努力分不开的，在平时生活中家长要鼓励孩子独立钻研，分析问题，解决问题，经常让孩子用“我认为”、“我的想法是”、“让我再来试一试”、“我还有更好的方法”等方式提出意见，同时在学习中还要善于联想、想象，敢于假设。因为任何创造都离不开这种思维习惯。
4、学会欣赏自己的孩子
“智慧之子，使父亲欢乐。愚昧之子，叫母亲担忧。”做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成长过程，受多种因素的制约和影响。其实，如果父母能够看到孩子的优点，表扬并鼓励他，孩子就会把自己的优点发扬光大。所以作为家长要“以欣赏的眼光看孩子”，让孩子在欣赏中看到自己的价值，体会到自己的重要性。
5、让孩子学会感恩
现在的孩子一般都是以自我为中心，作为家长，应该经常与孩子沟通、交流，让他体会到你的艰辛、你的不容易，你为了他做了哪些付出，都应该让他知道，让他学会感激你，心疼你！让他学会感恩！这样比较容易激起他发奋学习的斗志。
我想，只要家校携起手来，我们一定能培养出家长满意，学校骄傲的优秀学子的。
我的讲话完了，谢谢大家！
2、重视孩子计算能力的培养
计算是数学的基础，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，正确率达90—95%。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多督促子女利用晚上的时间认真做做练习册，重在引导孩子理解计算的方法。
4、让孩子享受成功的喜悦
俗话”数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠缠与做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。有进步！继续努力!没关系，我相信你一定能行！不要吝啬真心的表扬。
5、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩
有些孩子在学习前可能就已学会了课本的知识，掌握一些简单的运算，这样在老师讲这部分内容时，孩子看上去豪不费力就懂了，但事实并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的学习方法，并非真正适应初中的学习生活，当他们面对新内容，特别是思维含量较高的问题时，孩子就会感到困难，因此常会出现这样的状况：家长在家看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。或者说不能如家长之意。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，关注孩子的数学思维方法，因为数学并不仅仅是单纯的计算。同时，在评价孩子的学习成绩时，不要只看分数，“唯分数是问”，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其它的原因等等。要“多向比较”，关键看孩子有没有进步。如果成绩不够理想，要和孩子一起分析原因，这样会更有利于孩子将来的学习，培养孩子的责任感。
各位家长，“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，来实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起，和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。我相信，你们的到来，将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。
最后，祝愿您的孩子早日成为优秀的人才！祝各位家长身体健康、万事如意！
谢谢大家！
五、听故事
孩子是我们的希望，孩子是我们的未来，作为家长都希望自己的孩子将来能出类拔萃，那么做父母的该怎么对孩子实施教育，才能让孩子成才呢？听完下面的故事，大家也许能从中受到一点启发。
中学生国际信息学金牌得主——李申杰的家教故事
今天我给大家讲一个成功家教的故事，故事的主人公是：优秀中学生代表，国际信息学奥林匹克竞赛金牌得主—李申杰。
李申杰出生时正值兔年的农历新年，没有多少文化的父母请舅舅给取名：申杰，希望他成为同龄人中的俊杰；后来李申杰终于不负众望，1996年作为中国队年龄最小的参赛队员，从布达佩斯捧回了第8届中学生国际信息学奥林匹克竞赛金牌。
和李申杰家熟悉的人都说，李申杰的成功是一个奇迹，他既无家学渊源，又无优裕的生活学习条件，电脑也只学了短短5年。李申杰成功的奥秘在哪里呢?
（一）妈妈虽然只有初中文化，可说的话句句在理
幼时的李申杰跟所有的孩子一样在妈妈的怀里学数数、学认字，所不同的是和吃零食、买玩具相比，他对到书店买书有着更深厚的兴趣。李申杰的母亲是一校办工厂的工人，10年动乱耽误了她的学业。看着儿子对书的挚爱，她深感欣慰，每个月都精打细算，省吃俭用，从很少的家用中挤出一部分钱为申杰买书。在这个普通的家庭里，油漆斑驳的中最显眼的就是摞满书籍的书橱。
“孩子，老师比妈亲，妈只能给你吃穿，是老师教给你知识，让你长大后有出息。爸妈文化都不高，不能辅导你，你在学校一定要认真学，仔细听，不要浪费时间。”上小学时，妈妈常常这样叮嘱小申杰。李申杰从一开始就养成了良好的学习习惯，成绩一直名列前茅。
小学五年级时，李申杰被推荐到南京市鼓楼区少年电脑班学习，只学了半年就在市电脑比赛中获第一名，小学毕业又被保送到省重点中学南京金陵中学。接二连三的荣誉使年仅12岁的少年有点飘飘然，这时母亲的话又像警钟一样在他耳边敲响，“杰杰，你被保送上重点，是因为你在电脑方面有特长，真要考的话你不一定能考上。记着，不管是兔子还是乌龟，谦虚谨慎的人才能取得最终的胜利。”头脑冷静下来的李申杰很快恢复到原来状态，在这之后的20多次省市电脑、数学大赛中不断得奖。
（二）筹钱买电脑，申杰至今难忘那一幕
1992年，李申杰第一次参加南京市电脑比赛，初试通过后，父母拿出全部积蓄为他买了一台中华学习机配上驱动器，1300元在当时相当于他们夫妇俩半年的工资。
随着电脑学习的逐步加深，学习机已不能满足申杰的需要。“要是有一台真正的电脑就好了!”申杰常常这样想。不过，懂事的申杰深知自己的家境，他没有向家里开口，而只是更加珍惜有限的上机机会。每天放学，为了有更多时间上机操作，他啃馒头、喝白开水。休息天也是一有机会就去有电脑的同学家练习。知子莫如母，看着
3为电脑而痴迷的儿子，申杰的母亲一阵阵心痛。
那时申杰的父亲因单位效益不好，已3年没拿工资，一家三口全靠妈妈每月二三百元的收入，并且其中有1/3要拿出来给申杰买书、交辅导费和培训费，况且只有14岁的申杰，营养也是不能缺的。怎么办?只有借钱。叔叔、舅舅、姨妈都来了，大家鼎力相助，一台价值4000多元的386电脑终于抬回了家。至今，申杰仍忘不了那一天，全家像过节一样，有泪不轻弹的小小男子汉眼中噙满泪水，暗暗发誓：一定要好好学习，一定要报答所有爱我的人。直到今天，这台电脑依然是他家中最值钱的东西。
（三）对清贫的家，申杰有着更多的依恋
从匈牙利载誉归来的李申杰，在外面参加了大大小小热热闹闹的庆功会，而他的家里却平静如常——父母没有给他什么物质奖励。
多年前申杰的母亲就给一家三口定下任务：爸爸开好车，妈妈上好班、做好家务，杰杰把学习搞好。所以申杰从小就养成了，自己的事情自己做的习惯。懂事的申杰从不向父母提出任何非分的物质要求，每月零花钱他也从不乱花，攒到一起，学校要交一些费用时就可以不向家里要了。实在不够，他总会先问妈妈，家里有没有钱，每每遇此，申杰的母亲都含着眼泪说：“杰杰，以后别这样问，你问得妈妈心酸，只要你好好学习，妈借钱也愿意。”
她还时常对申杰说：“妈妈不和别人的妈妈比，我不要金项链、金戒指，我只要我儿子有点出息。我现在吃的苦比当年在农村插队时少多了，只要你好好学习，妈再苦也不觉得苦，因为苦中结出的是个甜果子!”
在父母的言传身教下，李申杰养成了勤俭节约的好习惯。每次春游、秋游，母亲总想给他买点饮料什么的，可申杰却说：白开水最好，又能解渴又能洗手。被选入国家集训队去北京集训前，妈妈要给他买套新衣服，但申杰坚决不要：“去比赛又不是去比哪个穿得好。”孩子越懂事，做妈的心里越不好受，申杰的母亲常说：“杰杰，你生在我们这个家真是亏了你了，和别人家的孩子相比，在物质上家里能给你的真是太少了!”“那不一定，我如果生在条件好的家庭还不一定能成才呢。”申杰的话让母亲的心得到一丝宽慰。俗话说：家贫出孝子。李申杰对这个清贫的家有着更多的依恋，当申杰载誉归来时，清华大学许诺，申杰高中毕业后可以免试入学，这是多少少年学子梦寐以求的事呀!可申杰却说：“如果能在南京上大学更好，我不想离开家。”
六、（评）教育孩子我们每个人只有一次机会，不可能失败了从头再来！所以我们要紧紧抓住现在。李申杰的父母以自己人格修养去潜移默化地影响孩子的成长，为孩子创造良好的受教育的环境，并帮助孩子养成良好的学习习惯。他们尊重知识、尊重老师，谆谆叮嘱孩子：“老师比妈亲，妈只能给你吃穿，是老师教给你知识。”他们对待工作认真、严谨，说的话句句在理：“不管是兔子还是乌龟，谦虚谨慎的人才能取得最终的胜利。”他们的经济收入不高，自己省吃俭用，也要挤出一部分钱为孩子买书，不惜借贷为孩子购买电脑。良好的家风培养了孩子刻苦好学、奋发向上的精神，让孩子养成了艰苦奋斗、勤俭节约的好习惯，这是父母给孩子的最最可贵的财富，是帮助孩子走向成才之路的无价之宝。
初中家长会发言稿最新 篇21
各位家长：
大家好！
大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示感谢。今天的会议有四项议程，一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的方法及综合，三、是自由发言交流。初一这一时期的学生发展具有以下特点：
12-16岁年龄段 上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。便是一个典型的例子。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
这一时期他们的思维具有以下两大特征：
1、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持。
2、独立性和差别性已发展到一个新的水平，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度，“谁是中国目前最好的歌唱家？”“我，只是未被发现”一个学生郑重其事地回答老师的提问。
当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。
针对以上学生特点，在此我强调如下问题：
一、 强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。
二、 努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。
用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。
