级第一学期第十九周会议纪要

主题:本学期年度总结与来年工作展望

时间:xx年1月18号

与会人员: 岳老师，崔xx

缺席人员：无

记录人：张xx

本次会议主要内容：

一、抄书任务检查

岳老师点评：研一无人完成整本书抄书计划，多数人的抄写量与开学所列计划有所出入，没有按时完成任务。抄书的目的是为了在第一学期打好基础，完成与否则体现了个人的态度问题。没有完成任务的同学需在开学前补齐抄书内容。

二、学期总结

岳老师首先以提出关键词的形式与同学们分享了自己在学术、生活上的个人年终总结，之后提出了对xx年的几点主要工作展望：

1.一条主轨迹——秦岭

在未来一年的项目与教学任务中，将会继续以“秦岭”为大背景进行研究的深入，并完成成果gis化、探讨生态安全格局、进行各片区规划等工作内容。

2.学术引领市场——“秦巴山区”项目

项目通过将秦岭大巴山山脉与阿尔卑斯山、洛基山进行综合对比分析，借鉴欧洲景观生态经验，完成秦巴山区景观生态规划项目。

3.“月饼宝盒”五周年

借月饼五周年之际,对做过的项目进行总结；整理博客博文考虑出版。同时也希望借此机会增强月饼宝盒团队的向心力和成员的归属感及认同感。

4.“四二六”策划

岳老师希望同学们能站在”五年”这个时间节点上，向前看、向后看，提出与以往不同的活动策划。

5.希望同学们继续加强对于景观生态规划理论的学习，能够在探讨原理时实现与具体案例的结合。

最后岳老师总结了研一同学在这一学期的两个主要亮点：站在“前人肩膀上”的测绘调研以及“组长轮换制”。

三、与会同学的学期感想与总结

张xx：提出问题，如果遇到突发情况影响抄书进度，是否能进行计划的变通？能否根据个人情况因材施教？

李xx ：通过导师课和各项任务如调研、写论文等，学到了很多，也养成了自己的学习模式；抄书帮助自己对知识进行了梳理。但是还没有彻底进入状态，希望能选择好自己想做的方向。

刘xx：希望能够通过上课和各项任务梳理出知识体系，平时对场地设计等规范进行了学习；目前对整个理论体系的认识还不够完善。

曹xx：最大的收获是态度上的转变，通过给自己布置任务有意识的进行学习；做事开始考虑目标及实施过程。但是对于自己的定位还不够清晰。建议在寒假期间同学能定期进行学习上的交流。

兰xx ：主要对个人进行了反思，有时在态度上不是很认真。希望以后能够加强和改善。

杨xx ：首先非常感恩这一学期老师和同学对自己的各种帮助；自己能力还不够，现状比较浮躁，缺乏钻研的精神，希望自己能找到老师所说的“天命”。建议在导师课上老师能够更多的教授一些专业知识和给与人生指导。

石xx：提出问题，选择这个专业的目的是什么？现在所学的能否将来学以致用？

崔xx：这一学期主要是进行了状态上的调整，但是在专业上还是很迷茫，不知道自己想要什么。

桂xx：主要的收获是在做事时会进行更多的思考，在考虑应怎样做的过程中会多问自己“为什么“。认为自己执行力还不够强，不知道自己的长处在哪里。

张xx：总体来说这个学期的状况有些”割裂“。前半学期通过抄书、测绘等任务，能感到自己在逐渐的入门和成长。进入十二月份忙于各种论文考试和答辩，之前保持的状态没有很好的延续下来。对如何保持景观和规划双线发展感到迷茫。

钱xx：在考研之前对于未来的发展很迷茫，现在经过了一个学期的学习，虽然还在寻找目标之中，但是能够一点一点稳下心来学习和做事。认为自己还有很多的知识没有学到位，希望自己能够一直认真踏实的做好手边的事情。

四、岳老师在点评与答疑中的要点汇总：

1.抄书的过程中可以做批注、写感想，要学会通过多种渠道进行学习；

2.要正视对待学业的态度问题，认真思考三年研究生生活该如何渡过；第一学期重在打好基础，不要试图”一口

气吃太多“；

3.要改变被动式获取知识的状态，建立以问题为导向的自主学习模式；

4.做学术不能犯懒更不能拖延，想要得到多少就要付出多少；

5.要建立属于自己的学习方法和学理意识，不一定所有的事情都要做到尽善尽美，要学会有所选择，要求的是深度而非广度；

6.要从自己的经验出发总结自己，考虑自己究竟拥有的资源禀赋是什么、自己擅长什么，抓住一点，深入研究与学习，保持好自己的特色，”make different“；

7.要有”铁人精神“和“职业主义“ ，遇事肯钻研，学到真本事、硬功夫；

8.不要好高骛远，要做趴在地上的田鼠，不要做空有其表的孔雀。