30讲心得体会1500字（精选31篇）
30讲心得体会1500字 篇1
记得秋雨过后初晴的一天，班上有个小女生迟到了，于是我将心中满腔的怨气都用在批评她身上。看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的打扮，我说不清那时是怜悯还是鄙视。中午，我一个人闷在屋里无所事事，突然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声，开门见是早上迟到挨批的她，便没好气的问什么事，她憋着张红红的脸低声说：“老师，对不起，我今天早上迟到了……”“迟到了还来找我?”没等她说完我冲出一句话来。她哽咽着用牙齿咬紧着下唇，片刻两滴清凉的东西顺着她的脸颊滑落下来。我的心微微一震。她又说到：“老师，今天我上学的时候，路过我家园子，看见有棵李子树上红了一个，我想摘来带给您吃。没想到下来的时候从树上摔下来了。”说完，她轻轻地从背后递上了一个李子。一时，我无言以对，走过去挽起她的衣袖，呈现在我眼前的是一条带着血印的伤痕，久久地，我凝视着，只觉得眼前模糊一片……心中被内疚和幸福充满。内心的激动一下子涌了上来，不知道该说什么好，这是最美的童心，我没有理由不感动 ，也没有理由不去爱我的学生。
十年从教，已记不清有多少这样的感动。学生们一次又一次的感动着我，也激励着我。同样，我也用爱让一届一届的学生感动，教他们学会做人，学会求知。逢年过节，收到各地学生的来信，心生喜悦。这也坚定了我选择教师无悔的信念。我深知，作为教师，注定平凡，但这项事业却是伟大的。从默默的无私奉献中，我体会出这是一项爱的事业，每天倘佯于爱中，令我无比的自豪。
还记得零四年的春天，也是像今天这样的春光灿烂。课上，一个七年级的男孩儿没做作业，他站起来很冒失的说：“我不想做!”让我很没面子，怎么对待他?经验告诉我，宽容是最好的惩罚。很快，我因为他那句冒失的话笑起来，学生们也笑了。课后我没问他什么，只是对他谈学习，谈人生，也谈理想。他只是心怀欠疚的聆听，后来让他说说自己的事，话匣子一下子打开了。当说到自己的家里时，泣不成声，父亲在他上六年级时，不幸遇上车祸，离开了人世，他和母亲相依为命。我极力的安慰他，与他在办公室谈了整整一个下午……临走时，眼里浸满了泪水，看着他迈着坚定的步伐走出去，我一下子轻松了。果然，在后来的学习中，他的成绩直线上升，在一篇作文中还写了对我无尽的感激。我知道，是爱感化了他，是爱唤醒了他对未来的憧憬，是爱点燃了希望。
如果教师只爱事业，那他会是一名不错的教师，如果教师只爱学生，那他会是一名有口碑的教师，如果教师既爱事业又爱学生，那他才是一个完美的教师。追求完美，不管是春花烂漫，还是雨雪风霜，我都坚定如初。
感谢教师这个职业——给了我自信，激发了我无穷的工作热情和灵感;
感谢教师这个职业——给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子;
感谢教师这个职业——给了我快乐和幸福，让我由衷的生发出对生活更深层的热爱;
也许，我们都是被人称颂的红烛。是花就献出芳香，是烛就释放温暖，有温暖，就有爱。爱，是老师一个关切的眼神，一句温暖的话语，是学生送的一束金黄的油菜花，一个温热的洋芋蛋;爱，是打开心灵之窗的钥匙;是春风化雨的美景;是人类最美的语言……爱，温暖人间。
我坚信，有爱的校园花满园，有爱的三尺讲台，定能奏出动人的乐章!
30讲心得体会1500字 篇2
近日，在北京市调研指导新型冠状病毒肺炎疫情防控工作时强调，以更坚定的信心更坚韧的意志更坚定的措施，坚定打赢疫情防控的人民战争总体战阻击战。
新冠肺炎疫情发生以来，中国政府和人民全力以赴抗击疫情。全国动员 全面部署 快速反应，采取了 最全面 最严格的防控举措，打响了一场疫情防控的人民战争。当前，疫情防控正处于胶着对垒状态，广大党员干部一定要坚持下去，发扬特殊能吃苦特殊能战斗的精神，发挥火线上的中流砥柱作用，绘浓战“yi”色彩，心无旁骛把每一项工作 每一个环节都做到位。
努力构建滴水不 漏 密不 透风的防护网，绘浓战“疫“色彩。坚持“宁可十防九空，不可失防万一”，把问题想得严重一些，把风险想得大一些，把措施定得更精密一些，制定出全面系统的防控方案，筑起疫情防控的严密防线。党员领导干部更应充分发挥“要害少数”作用，闻令而动冲锋在前，勇挑重担 攻坚克难。要善于沟通上下 互通有 无 加强协调，深入考察调研，钻研防控策略，打通防疫瓶颈，推动解决问题，做到守土有 责 守土担责守土尽责;要结合实际出台配套措施，从制度层面构建起结构严密 有 序运作的疫情防控法治机制，有 效保证疫情防控时的社会稳定 安宁有序;要坚守岗位，靠前指挥，谋划部署，落实责任，把战斗进行到底，坚定打赢疫情防控阻击战，以能打胜仗的“硬核担当”向党和人民交出胜利答卷。
严肃问责只说不 干 填表防疫的伪干部，绘浓战“义”色彩。在这场没有 硝烟的战争中，我们的敌人是狡猾的新型冠状病毒。当前，疫情防控中的一些形式主义官僚主义问题，看似是落实责任 处处“留痕”，实则是装腔作势 有 名无实，不 仅背离了 工作初衷，而且影响了 防控措施的落实。要把纠治疫情防控工作中的形式主义官僚主义作为当前重要任务。要加强明察暗访，对履职不 力 玩忽职守 违纪违规的，加大通报曝光力度;对贯彻落实关于疫情防控工作重要指示批示精神不 专心不用力问题，对只说不 干 填表报数而不 解决实际艰难等问题坚定查处 严肃处理。切实把各项纪律要求立起来 严起来，为做好疫情防控工作提供坚毅有力的纪律保障。
坚定打赢专心防疫 人文关怀的心理战，绘浓战“抑”色彩。新冠肺炎不 仅对群众生活造成重大影响，也让不 少人陷入心理焦虑中。此刻不仅战“疫”一线的医生护士 工作人员 确诊病例承受着巨大的压力，与疫情没有 直接关系的一般人，近期的心理压力也远超寻常。加强心理干预和疏导，有针对性做好人文关怀，迫在眉睫。要将心理危机干预纳入疫情防控整体部署中，在疫情期间分层分类为群众提供专业心理援助服务，做到分类处置精准援助，共同搭建“线上心理援助平台”，助力打赢心理战“抑”。切实让广大群众和一线抗疫工作人员感受到细致的关爱 家庭的温暖，有 信心 能安心同时间赛跑与病魔较量。
当前，正是抗击疫情的要害时刻，让我们众志成城 共克时艰 全力以赴，绘浓战“yi”色彩，抗“yi”到底，打赢这场没有 硝烟的战争!
30讲心得体会1500字 篇3
历时两天的教育理论读书汇报会已经结束了。很高兴，我得了9.57分,在全县61名演讲者中排第十名,对这个成绩,我还算很满意的。
说实话，我这个人，平时不太爱表现自己，无论行不行的事儿，我都往后缩。但如果是交待给我的事情，只要你交给我了，我就一定会全力以赴，尽我所能。我知道这样的性格说好也不好，尤其是这次演讲中，从同仁们的各个精彩表现中，我也发现自己的很多不足之处，意识到自己的不足才能进步，我知道我离进步应该不远了，呵呵。
从各个参赛的选手的认真准备、激情演讲中更加深了我对认真、执着、爱岗、敬业的理解。更深刻地感受到了作为教育工作者的伟大与为人师的幸福。感动于刘校长、李校长和黄主任对我们各位选手的信任与赏识。我这次演讲的题目就是《在赏识中收获精彩》，因为有她们对我的赏识，而成就了我今天演讲的成功。赏识真是有一种神奇的力量，能给人勇气，能给人信心，促使我们去走向成功。
每一位成功者的背后都会有一些默默无闻的付出者，我也不例外，如果没有领导们同事们的鼓励，也不会有我们今天的成功。
谢谢你们，我的同事们，在我前进的路上有你们对我的帮助，真是好感动!我会将这些感动化为一种力量，全身心地投入到我的学习和工作中。为我加油吧!
做为一小人，做为一小的教师，我一定要学会努力地“向前冲”无论前面迎接我的是暴雨还是狂风，我不怕，因为我是一小人，因为我是乐观向上的一小女子。
历时两天的教育理论读书汇报会已经结束了。很高兴，我得了9.57分,在全县61名演讲者中排第十名,对这个成绩,我还算很满意的。
说实话，我这个人，平时不太爱表现自己，无论行不行的事儿，我都往后缩。但如果是交待给我的事情，只要你交给我了，我就一定会全力以赴，尽我所能。我知道这样的性格说好也不好，尤其是这次演讲中，从同仁们的各个精彩表现中，我也发现自己的很多不足之处，意识到自己的不足才能进步，我知道我离进步应该不远了，呵呵。
从各个参赛的选手的认真准备、激情演讲中更加深了我对认真、执着、爱岗、敬业的理解。更深刻地感受到了作为教育工作者的伟大与为人师的幸福。感动于刘校长、李校长和黄主任对我们各位选手的信任与赏识。我这次演讲的题目就是《在赏识中收获精彩》，因为有她们对我的赏识，而成就了我今天演讲的成功。赏识真是有一种神奇的力量，能给人勇气，能给人信心，促使我们去走向成功。
每一位成功者的背后都会有一些默默无闻的付出者，我也不例外，如果没有领导们同事们的鼓励，也不会有我们今天的成功。
谢谢你们，我的同事们，在我前进的路上有你们对我的帮助，真是好感动!我会将这些感动化为一种力量，全身心地投入到我的学习和工作中。为我加油吧!
做为一小人，做为一小的教师，我一定要学会努力地“向前冲”无论前面迎接我的是暴雨还是狂风，我不怕，因为我是一小人，因为我是乐观向上的一小女子。
30讲心得体会1500字 篇4
昨日，步于滨河，见桥畔丛树擎飘缈锦绣之霞，或绯红，或素白。余大喜于春色已至。忽念武汉樱花将灿，许应如此，而万人染病，感怀于心，遂做此篇。
己亥末，庚子初，武汉大疫。为阻疫疾，一朝封城，四境震惊，全国效仿。凭窗望：阡陌坦途，空空如也，不见行人车马;店铺酒家，尽皆闭门，何来烟火人声?偶尔两三粒人影，亦面戴口罩，双手藏于袖，与陌路者避而远之。或偶遇亲朋，皆不敢过多言语，岂有握手之礼乎?虽如是，疫情难遏，染病者与日俱增，而来七万八千有余。以是举国惶恐，如雾霾笼罩，武汉更甚，若一枯城，何见昔日樱花之灿也?
然医者仁心，兵者忠勇，逆疫情而赴武汉，其数未可量也。而抗疫之苦，人尽皆知。孰不知一日不食不饮非常人所能受也?孰不知步履不息，无暇停歇非常人所能忍也?孰不知染病之风险非常人所能承担也?日不得息，夜不能寐。偶得空闲，则或卧于地，或倚于墙，或伏于案小憩，防护服皆无暇换也。待天破晓，日东升，则又一刻不停。如此循环往复，已有月余。恰似此言所云：“何来白衣天使，仅是晚辈后生，被白衫，仿前辈，与死神争人矣!”
彼时，当举国同心，共战疫情。然有不法奸商，以国难为机，兴风作浪，哄抬物价，一手操纵出“洛阳纸贵”，自讨天怒人怨，国人谴责。欲断言疫情中国之安危，须看国之儿女何为。此时，医者兵者抗疫，奸商蛊惑人民。惟抗疫也，无私奉献;惟惑众也，牟取私利;惟无私奉献也，为民;惟牟取私利也，殃民;惟为民也，则得民心，受人民爱戴;惟殃民也，则失民心，受人民谴责。由此观之，医者兵者之逆行大义，弥足珍贵，奸商之心机，则更卑鄙。幸于存大义者多乎，而为私利者寥寥，此疫情之关，可过也。
钟南山院士，已耄耋之年，闻武汉大疫，奔去应援，而吁国人勿去。舟车劳顿，以致睡于餐车。噫!此诚为“南山之外，亦有南山”;李兰娟院士，年过古稀，以毕生经验抗疫于一线，为防疫药剂之研发呕心沥血;袁兆文老先生，捐一万二千元，“事了拂衣去，深藏身与名”，而后掷地有声曰：“此为一滴水之贡献耳”;巾帼英雄，花信年华，削去及腰长发，投身抗疫工作，心之坚决，一览无余。人皆言，武汉封城如雾霾笼罩，樱花不灿矣。此仁人志士，非危急存亡之秋中，夺目灿烂之樱花乎?
“山川异域，风月同天”，“一方有难，八方支援”。疫情严峻，独我中华一族难御。然而环球接踵支援，英、法、日、俄、美、中东、亚、欧、非尽皆高唱“岂曰无衣，与子同袍”，挥手间飞机扶摇直上，恒河沙数般的救援物资直达中国。此举无异于挽狂澜于即倒，撑大厦于断梁。众友国亦为暖春三月，樱花，如希望般绽于苦难下中国人民之心中。
时值庚子年春节，武汉爆发大疫，国人牵肠挂肚，为之心忧。此番局势下，余只得窝于家几十日，足未出户，闻疫情加剧，举国同心为之祈愿，或心生“宁为百夫长，胜作一书生”之念，欲前往武汉，以尽身为华夏儿女之力，然能力不济，年岁方少，不得前往。居家深思：忆往昔，汉末大瘟疫，明时瘟疫，第三次鼠疫大流行，朝廷不加管束，染疫者无人敢近身，以至死者甚于千万。而今，余敬医者兵者之逆行，此诚为怀一赤胆忠心，踏“爱国，敬业”之路而往，来日，将携国泰民安之捷报而回。国有难，何须问英雄出处?此逆行者，诚然为英雄。此疫中，逆行者勇则国勇，逆行者强则国强，逆行者无畏则国无畏，逆行者坚毅则国坚毅，逆行者临危不惧则国临危不惧，逆行者勇往直前则国勇往直前。身怀“勤求古训，博采众方”之医术，心怀“天下兴亡，匹夫有责”之气魄，力挽狂澜，抗击疫情，身先士卒，呕心沥血，与死亡竞争，同病毒赛跑。按下手印，则达济天下，此功名利禄所可以左右也?非也!此医者仁、兵者勇之凛然大义也!美哉我雄壮中国与天同健!壮哉我众逆行者与国同康!
待阳春白雪之三月，春风不料峭，吹开万城门，吹开千树樱花，吹暖泱泱华夏。樱花灿烂间，余惟独期盼逆行者归来之身影。
——庚子年二月初四作此篇，向疫情中最美逆行者致敬!愿你们平安归来!
30讲心得体会1500字 篇5
一个牙牙学语的孩子，只能面对电视采访画面中身穿白大褂的爸爸手舞足蹈;一个年逾花甲的老母亲，只能把年夜饭为身着防护服的女儿送到隔离区外。而正是有 了他们的坚守，在病毒肆虐时，能够以爱铸起一道长城。病毒无情，而人间有 爱!
从20__年底听说武汉有 两例肺炎患者到此刻已经过去了两个月的时间，庚子春疫来势汹汹，一点点变红的中国地图，一天天增加的患病人数，一点点上升的讨论量，一段段担心的新闻播报，武汉正牵动着大家的心。这是一场囊括所有人的战役，关乎武汉，更关乎全国。面对这场国难，我们有 信心也有决心，势必打赢疫情防控战，中国的大国担当再次彰显，中国力量和中国速度值得点赞，让我们相信奇迹一定会再次呈现，武汉肯定能赢，中国，肯定能赢!
病毒无情，但我们众志成城团结一心。多难兴邦，让这个饱受苦难的民族多了一次战胜疫情的经验，03年的非典，13年的H7N9，这次的疫情，让全国人民团结起来，将人心凝结在一起，暂时忘记香港暴乱。短短几天，中国迅速采取措施，各省接连启动一级响应，全国各地纷纷为武汉加油，驰援的物资一批批送往武汉，火神山和雷神山开始施工预计2月5日左右完工交付使用。传来的好消息越来越多，我们已经成功分离三株病毒毒株，疫苗的研制成功指日可待，就在昨天，武汉金银潭医院20名患者同时出院……让我们有理由相信，这场战“疫”我们势在必得!
病毒无情，但我感受到了 在病毒面前大家的爱。一方有 难八方支援，我们隔离病毒但不 会隔离爱，而且病毒面前没有 任何人是一座孤岛。捐款捐物资，我们都没有放弃武汉，每个人都在用自己的力量帮武汉渡过难关。让我没有 想到的是，国际上的援助更令人感动，外国友人对中国的关怀，日本的口罩为了中国降价，甚至派包机将物资运至武汉，韩国和以色列等国都向中国伸出援手，对于来势汹汹的病毒，各国的命运都密切联系在一起，今天的灾难发生在中国，明天就有可能发生在世界上任何一个地方，我们应该放下心中的偏见，让世界真正成为命运共同体。
病毒无情，但我看到了 最美逆行者身上的责任与担当。当疫情呈现后，白衣天使们没有退缩，她们穿上厚重的防护服，戴上口罩，天天只能睡两个小时，在高压下持续工作，可谁也没有一句怨言，因为他们知道，03年的非典是老一辈的人守护着90后的他们，此刻他们都毅然奔赴一线，换他们来守护我们大中国!“我愿意”“我报名”“我带头”满腔爱国情道不尽他们的医者仁心，请愿书上一枚枚鲜红的指印，是他们对我们做出的承诺!在这些人中，84岁高龄的国士钟南山再次临危受命，担任国家卫健委高级别专家组组长，他告诫人们“没有特殊情况不 要去武汉”，自己却乘坐高铁前往武汉实地了 解病情，他的义无反顾不 愧为时代楷模，国家标榜!正是有 了 他们，在这个没有硝烟的战场，以手术刀为武器，用他们的身躯为小家大家筑起守护的城墙!
在抗击疫情的同时我们也要学会反思。中国近几年大型疫情都是因为某些道德败坏的人吃野味导致病毒肆虐，无知让他们相信野味可以滋阴壮阳，强身健体，结果却不仅是自己丢了 性命，还连累了 那么多人，给国家造成了 巨大的损失。人类不吸取非典带来的惨痛教训，这次就是大自然对我们的惩处。假如新型冠状病毒能够放过我们，也请人类放过野生动物吧!
“起初，没有 人在意这一场灾难，直到这场灾难和每个人息息相关。”我想起了 [流浪地球]开头的一句话。只要我们众志成城，不 信谣不传谣，做好科学防护，拒绝野味，相信一定可以打赢这场战役，03年非典我还没有 出生，有 幸躲过一劫，这次，我定陪祖国到底!
我们的城市生病了 ，但我们会治好它，等到下次樱花盛开，我们一起相约武汉。愿春来时，期望也至，因为病毒虽无情，但是人间有 爱!
30讲心得体会1500字 篇6
一线党旗红，战“疫”当先锋，政治站高位，“破五”之心要有战略定力。疫情就是命令，防控就是责任。疫情防控工作中，各级党委要举旗定向，科学判断形势、精准把握疫情，统一领导、统一指挥、统一行动。各级党组织领导班子和领导干部要坚守岗位、靠前指挥，做到守土有责、守土担责、守土尽责。日前，总理到武汉疫区看望慰问医护人员和新型冠状病毒肺炎住院病人。各地党员领导干部，尤其是党委主要领导，都在现场，靠前指挥，作出了表率。四川大学党委领导班子集体上岗，到防疫工作一线“定点定人定岗”，把一面面党旗飘扬在防控疫情最前线。江西省宜春市上高县委书记龚法生到16个乡镇街道现场指导防控工作。防控工作中，增强“四个意识”，树牢“四个自信”，做到“两个维护”，坚定打赢防控战“疫”信念，坚持“不达目的不收兵”的战略定力，坚守初心，牢记使命，领导人民展开了一场防控阻击战。
一线党旗红，战“疫”当先锋，使命担肩上，“破五”之心要有斗争耐力。疫情防控工作中，基层党组织和广大党员要发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。要广泛动员群众、组织群众、凝聚群众，全面落实联防联控措施，构筑群防群治的严密防线。每天在线播放疫情报告显示，让百姓“看到”透明的信息，看到了党领导战“疫”的决心。疫情蔓延严重，党员干部更是斗志昂扬。与新型冠状病毒肺炎疫情斗争，不是一蹴而就的事。需要耐心与毅力。“我是党员，不计报酬，不计生死。”“我与病毒斗争到底。”铮铮誓言，掷地有声。党员在防控一线，用行动“跟我上”，用真情“换暖心”。武汉市86岁的新型冠状病毒患者季要硅告诉新华社记者：“我已经感受到了党员的先锋模范作用。感恩共产党的领导。我得了病，也得到了很多党员医护工作者的热情帮助。我有信心获得健康。”一场疫情突如其来，共产党员先锋队在一线冲锋陷阵。体现了与病毒斗争的耐力。
一线党旗红，战“疫”当先锋，防控是考验，“破五”之心要有实干能力。疫情防控工作中，各级党委要在这场严峻斗争的实践中考察识别干部，激励引导广大党员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗、扎实工作，经受考验，凝聚力量，用实干精神，夺取防控疫情工作最后胜利。越来越多的党员医护工作者，驰援武汉。到目前为止(1月28日上午10时)，全国已有376支驰援队伍，近万党员参加武汉疫情防控工作。他们大多都是医疗骨干、防疫专家。在防控工作中，共产党员先进性得以进一步提升和展现。大家在防控工作中，各显身手，各尽其能。共产党员汪星峰本身就是医学博士，在呼吸系统疾病治疗中，他有着独特的“医术”。他不计个人得失，舍身忘我，奋战在第一线。给病人“心理安慰”，成了他每天的“必修课”。病人感慨：“在这个特殊春节里，遇见了亲人。”有人说，共产党员在防控一线，不累吗?宜春市上高县疾控中心专家龙泉说：“胜利成为支援灾区的一员，是我的荣誉。累并幸福着是我的真实感受。”
30讲心得体会1500字 篇7
做好疫情防控物资调配是打赢疫情防控阻击战的根基和命脉。收看专题片后，市工信局局长杨鸿斌表示，新冠肺炎疫情发生以来，市工信局聚焦职能任务、强化使命担当，立刻冲向疫情防控第一线，担负起全市防疫物资调配的重要使命。通过复产、转产、扩产等方式，充分调动企业等社会力量积极行动、快速复工，在最短时间内弥补了我市口罩等防护物资的生产空白，有效确保在疫情防控关键时期重点药品和消杀用品的稳定供应。在抗击疫情最吃劲儿的关键时期，市工信局通过各类渠道筹备口罩将近221万个、防控测温仪1100个、防护服1800套、护目镜500个、手套1000副、消毒液1.5万公斤。其中，为复工复产企业发放口罩85万个、疫情防控测温仪1100个、防护服1300套、消毒液1.5万公斤。杨鸿斌说：“与此同时，市工信局还组织12个工作组深入县区、6个工作队入驻企业，指导帮助工业企业顺利复工复产，全力保障全市工业经济平稳运行，确保我市疫情防控和复工复产‘两手抓、两不误’。”
疫情防控，城乡基层社区是第一道防线，也是防疫“最后一百米”的具体执行者。“坐在电视机前，看到专题片中社区群防群控的镜头，内心再次沸腾了。熟悉的场景、熟悉的工作，这个不平凡的春节，我们也曾经战斗!”踏遍社区1894户门槛、至今仍在关注空房户主动态的紫苑社区党委书记李锐峰，看完专题片后久久不能平静。“怕，面对未知疾病怎能不怕?但社区工作人员克服困难，从疫情发生伊始到现在，一路都扛过来了。”李锐峰激动地说，“因为我相信，我们多一些努力，就能为一线的医务工作者减轻许多压力，就能让大家早一天摘下口罩，恢复正常生活。感谢医者的负重前行，向抗疫一线的医务工作者们致敬!”对于李锐峰个人来说，这场战“疫”更是他人生中难得的经历。“那时候还是冬天，我们整天在外做登记、搞排查，每天都是半夜回家清晨出门。然而当接到居民递来的一碗热水，收到大伙儿送来的水果、牛奶时，所有的寒冷和疲倦瞬间化成暖流涌入心田。”李锐峰说，“大家的认可，对我来说就是继续做好社区服务的不竭动力。”
“真实!感动!致敬!”节目播出时，还奋战在5G基站建设一线的长治移动工程建设部经理赵志斌，是在手机端用5G信号观看的专题片。“为了加快5G基站的建设进度，我们已经连续加班一个月了，几乎每天晚上都干到12时。”赵志斌说，“节目播出时，正好赶上一座基站调试完毕。测试信号的过程中，我第一个享受了一把5G信号的快速度。”说起抗疫，其实赵志斌也是一名战士。“我们也能算通讯兵吧。”赵志斌回忆道，当时新冠肺炎疫情刚刚发生，长治移动第一时间就组建“云视讯突击队”，仅用3个小时就完成了安装会场设备、调测网络通道等任务，调通了省卫健委到长治医学院附属和平医院的云视讯系统。“如今，抗疫告一段落，来到‘经济战场’，长治移动40支5G建设队200余名建设者接过接力棒，定会奋勇前进，继续拼搏!”
看完专题片后，潞安太行润滑油有限公司总经理路捷思绪万千。他说，面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国迅速汇聚起疫情防控的强大合力，也再次深刻昭示了一个朴素的道理：团结就是力量。他说，目前企业应该自觉克服困难走向“经济战场”。复工复产后，潞安太行润滑油积极拓展市场，目前已与数家企业签订战略合作协议，与省内11个地市的机关管理局签订公务用车润滑油用油保障协议。“下一步，我们要继续统筹抓好疫情防控和生产经营建设，坚决做到疫情警报不解除，防控措施不放松，努力做到安全生产、健康发展。”路捷说。
“谢谢你们，捍卫生命的叔叔阿姨们!”这是在观看完专题片后，市十二中六年级学生李源钰最想给奋战在抗疫一线战士们说的话。居家隔离期间，李源钰在电视上看到一些医生护士护目镜磨破皮肤，觉得非常心疼。“危险时刻，是白衣天使化身钢铁战士，他们手挽手、肩并肩，用生命筑起一道坚不可摧的防线，保护了我们的安全。”目前，李源钰已返校复学，勤洗手、勤通风、戴口罩，成为现在上学与过去最大的不同。“一定会遵守纪律，不给叔叔阿姨们添乱，让他们心无旁骛早日战胜疫情。”李源钰说。
“专题片让我们真实地看到白衣战士战‘疫’工作的日常。他们离病毒最近，但是他们没有退缩，而是迎难而上。看着片子，我流下了眼泪，不仅仅是因为疫情防控一线的辛苦，更因为他们对国家、人民、患者的负责。谢谢白衣战士。”纵观整部专题片，让市民张宝琳印象最深刻的是那句“沸腾的生活就在我们身边”。“疫情防控期间，看着空荡荡的大街上只有庆祝新年火红的灯笼时，觉得再没有比这样的景象更令人唏嘘了。”张宝琳说，“经历了这一切，我感触最深的就是珍惜当下生活，哪怕工作再忙碌，事情再繁琐……”
30讲心得体会1500字 篇8
前几日，伊滨区组织了大型的学习活动，我也有幸聆听了教育名家魏书生老师的演讲。他是那样的朴实，幽默，他的声音不大，但很洪亮。他的人格魅力深深吸引了我，感觉就像他在和我们面对面的谈心，他不讲高深的大道理，也不用华丽的词语，只谈一些自己的经历，只谈自己身边的与生活，工作，学习，教育有关的小事情。他是一个语文老师，有很过硬的文学功底，话语中时时透出一种东北二人转的气息。听着他的讲座，我觉得好多地方好像就是我们自己，可是好多地方又超越了我们自己。他的讲座，不禁让我自己对照反思起来，是啊，同为教师，同为教育，差距为啥就这么大呢?
听完演讲后，首先我感觉到我们应该坚持做好每一件简单的事，每件简单的事情都很重要。我们要做的第一件事是坚持锻炼好身体，身体是革命的本钱，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。利用公家的时间，锻炼好自己的身体，何乐而不为呢?，所以我始终坚持一个观点：“不动摇、不懈怠、不折腾”。只不过，要天天坚持着在做，始终如一地在做。”把简单的事情千百遍地做好，一个把大家都认为非常容易的事情非常认真地去做好。
其次，我感觉到的是我们要有知足和感恩的心态，这种心态让我们能够坚持自己的信念，实现我们所希望实现的人生价值。魏老师的境界深深打动了我。的确，不管做任何平凡的工作，只要钻进去就会享受其中，快乐忘我;只要钻进去才能静下心来，达到“松、静、匀、乐”的境界。世俗之人总会有这样那样的欲望，因为有了这么多的欲望，心态也就很难平和，心情也就会受到影响。而魏老师却能平和而感恩地活着，就像他说的，只是想当一个老师而已。而当他把老师这个事情做好的时候，其它的所谓名与利的到来也就顺理成章了。
让我感动的是魏老师对教育，对学生的疯狂热爱。在教育中，他总是把学生放在第一位，他特别重视学生养成习惯的培养。他认为行为养成习惯,习惯形成品质，品质决定命运……他总把学生看作他的朋友，他能够记住每个学生所需要做的任何一点点小的任务。从魏老师的言谈中，我可以听出他对学生的感情是如何的深。我们都会说：“爱岗敬业”“爱生如子”这八个字。是呀，这八个字说出来很简单，但要始终如一地做到却很不容易。而我们的魏老师做到了，不是一天，也不是一年，而是始终如一地做到了。
魏老师以人为本的班级管理，他相信每一个人的能动性和创造性。魏老师经常说这样一句话“凡是学生能干的事，班干部不要干;凡是班干部能干的事，班长不要干;凡是班长能干的事，班主任不干。”，他提高了学生对管理的认识，最大程度地调动了学生参与管理的积极性，解决了学生服从管理、投入管理的问题。所以我们要尽量让他们都能发挥他们的才华，尽量让每位学生都是自己的助手，自己也是每位学生的助手。发展学生的人性、个性。不同的学生有不同的生活背景，在学习智力、学习目标、学习途径和方法上都存在着差异，我们要尊重学生间的这种差异。同时让自己树立为班服务的思想，对学生管理不要出现“我管你服”的现象，总觉得自己是管理他们，只有走进学生的心，才能让学生服从管理，要与他们建立互助的师生关系。魏老师曾这样说教室是学室，教材是学材，把教师当作学习上的共同的探讨者和交流者。转变教室、教材、教师的观念，那学生对学习自然就感兴趣了。老师要把自己定位于耐心帮助学生解决困难的服务员。这样，面对学生的各种举动，老师都能用平和的心态，去理解，去应对。
最后我也懂得了一个道理，这也是魏老师的原话：多改变自己，少埋怨环境;用平平常常的心态、高高兴兴的情绪，去做平平凡凡的工作。他讲得很实在，“少埋怨环境”不是“不埋怨环境”。在生活和工作中会有许多的不尽人意的事情。“教师是人类灵魂的工程师，是天底下最光辉的职业。”所以，从为了自己着想的方面，为了让自己每天快快乐乐，心情愉快，漂漂亮亮的角度，也应该保持一种积极、乐观的处世态度。人应该用理想主义的态度去激励自己发展，凡事往好处想，相信前途是光明的。
魏先生之所以有这样崇高的精神境界，我想这除了自己想得开之外，应该和他丰厚的知识积淀是有很大关系的。人应该不断地学习，不断地提高自我的素质，这样自己知道得越来越多，有了很深的积淀，哲学原理“量变到一定程度就会有质变”，精神境界也就不断地得到提高。
魏老师对教师职业的由衷热爱，辛勤耕耘，敢于创新，更值得我学习。可以这么说，经过这场洗礼，让我净化了自己，重新认识了自己，找到了自己人生的坐标。我会以积极乐观的心态来不断充实自我，磨练自我，超越自我。!
30讲心得体会1500字 篇9
昨晚的感恩活动对我们有很大的教育意义，人间万物皆有感恩之心。落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章，那是落叶对滋养它的大树的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。
人生一世，不能不有一种感恩的心。在这个世界上，谁都需要有一种感恩的心，随时需要一颗感恩的心。伟大的诗人泰戈尔有这样一段名言：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的”。而我们教师做的是叶的事业，每个教师都象是一片绿叶，在党的阳光下进行光合作用，孕育着花，孕育着果，孕育着神州大地的万千桃李。让我们怀揣着一颗感恩的心，让家长们放心地把孩子交给我们吧!我要把我的爱，我的智慧，我的整个生命全部都献给教育事业。
这个世界上，让自己感激的事情还有很多很多。一个人，只有怀揣一颗感恩的心，才会体味到生活的幸福与乐趣，学会感恩也就是学会了生活。人的一生走过来，有太多需要感谢的人和事。我应该对生活抱着一颗感恩之心，虽然自己的生活没有别人过的精彩，虽然自己的人生没有别人走的幸福，但我依然应该感恩我周围的一切，感恩我所遇到的一切。我要让自己在自己的感恩中，让那人间的温暖和快乐充实在自己的心间，让自己体会到生活原来是那么的美好，值得自己去珍惜和拥有。引用一句《感恩的心》歌中的话，就是：感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……在尊师重教的今天,党和人民政府对人民教师关怀备至，称教师为“人类灵魂的工程师”：教师在社会上也受到人们的尊重，得到各种荣誉...为了表彰优秀教师和优秀教育者的功绩，提高教师的社会地位，鼓励教师终身从事社会主义基础教育事业，给教师发放岗位补贴和课时工资,让每位教师感到政府对教师的人文关怀.感受到自己身负的重任.让我们把更多的精力投入到教育教学中.每当看到一批批学生升入高等学府,我们心理那份成就感和自豪感就油然而生.我感到最满足的是选择了教师这个职业.也由衷地感谢党和政府给予我们一份神圣事业,受到社会的尊重.
一直以来，我深深地感谢家长的信任和支持!我清楚的知道,孩子是家长的心灵寄托生命的延续，希望之光。而今天，家长又把孩子送到我们教,这也就是把希望交给了我们，把孩子的成长与未来托付给了我们，把自己的信任寄托给了我们，家长的关心、支持与信任就是我们的巨大动力。所以，我们不敢也不会懈怠，只会信心百倍地努力工作，把您的孩子当成祖国的花朵，用心血去浇灌、去呵护，把您的孩子培养教育得更加优秀，不负您对我们的希望和重托。愿我们的付出能使您们更加满意、放心。
30讲心得体会1500字 篇10
当新型冠状病毒肺炎患者大量呈现时，一个名字出此刻公众的视野，他就是84岁的钟南山。钟南山是中国工程院院士，闻名呼吸病学专家，他一呈现，病人就有 救了，他应该是呼吸疾病人的大救星。
其实，这并不 是他第一次出此刻大众视野成为人们关注的焦点人物，20__年钟南山的研发组织在战胜非典疫情时就立下了 汗马功劳。
钟南山曾有 一句名言“医院就是战场，作为战士我们不 冲上去，谁上去?”而今，耄耋之年的他不顾生命凶险毅然决然再征武汉。早先在他分析钻研病情消息之后曾立即传达建议:“我总的看法就是没有 特殊情况不 要去武汉”，但1月18日傍晚，在劝别人不要去武汉的时候，他却义无反顾地赶往武汉防疫最前线，作为战士他再次冲锋在前!多么可爱的老人啊，钟南山的呈现，宛如一剂社会情绪的镇定剂，在民众眼里，他代表正直，代表科学，代表权威。更有@人民日报微博这样评价他：84岁的钟南山，有 院士的专业，有 战士的勇猛，更有 国士的担当。一路奔波不 知疲乏，满腔责任为国为民，的的确确令人肃然起敬!
其实不 只是他，医护人员也一直冲锋在前。当面对很多凶险和特殊情况时，他们仍然义无反顾――为乾坤立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
在很多人都惊恐不 安的时候，蓝莓医生的微博里就发出了这样一条消息“同济医院第2批志愿者报名已满员”，在其中一份志愿申请书中，我们看到这样的铮铮誓言“如有 需要我自愿报名加入医院的各项治疗病毒性肺炎的活动，不计酬劳，无论生死”。字字千钧，字字难忘，难忘他们风行在这场没有 硝烟的战争中的身影。
医生的劳动强度很大，工资并不 很高，而且最近几年来发生的医闹事件也不 少，从医是一项高危的工作。但是为什么学医的人数并没有 减少呢?我找到了答案。
这些人心中有 一个共同的梦想，一个解救万千人于疾病水火之中的梦!他们是伟大的!药王孙思邈说过：人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此。医生的工作是神圣的，他们舍己为人，默默奉献，拥有 高尚的道德品质。白衣天使，这个名词，指代医生名副其实。医生不正是把爱平分给世界上每一个人的天使吗?把生命献给事业的天使吗?把健康还给病人的天使吗?对于这个名称，他们受之无愧。
古人云：“不为良相，便为良医。”泱泱中华，历史源远流长，行业繁多，唯相医并论。白衣天使，多么高贵的称号。吾憧憬之!行医之道，需德才兼备，高明的医生一生为病人忙碌，从不计较自己的得失，以解救生命为己任，我想当医生，我想做一个以解救生命为己任的高明的医生。我会为之奋斗，争取早日站到解救生命的最前线。
在防控救援中，我们又再次见证了 全国人民万众一心众志成城的壮举，作为有 担当有 理想的热血青年，怎能不 热泪盈眶?怎能不励志奋起?这也再次让我坚信，中国一定会越来越好，究竟14亿人团结起来的力量是无限的!此生不悔入华夏，来世还做中国人!期望病友快点好起来，期望病毒早一点得到遏制，这样医疗人员就可以早点歇息歇息了 ……
我的梦想是成为医务工作者，像他们这样替他人负重前行，替病人负重前行，还人类一份岁月静好。
30讲心得体会1500字 篇11
刚刚踏进职场，难免内心恐慌。工作的目标是什么?怎样做才是实现了自己的价值?也许以前我还很难说出来，但通过前几日新员工培训——“如何做最有用的员工”我得出了答案。
第一讲中提到，在职场中什么决定成败。放在以前我会说是能力、学历等之类的东西，但是艾莫老师一针见血的指出，职场之中决定成败的是：态度。态度好，你可以赢在起点;反之，则从一开始你便会摔得很深
1.职场中的态度决定成败
什么样的态度能让我们赢在起点?看这个视频的时候我一直在思索。通过艾莫老师幽默诙谐的语言，我有所顿悟。艾莫老师提到了自己在加拿大开车的经历：因为对待开车抱着中国人惯有的对规则不屑一顾的态度，很多名贵的跑车在车祸中报废，同时也因为最终的醒悟，至今已有16年没有发生过哪怕是擦碰在内的交通事故。他告诉我们：开车如是，工作亦如是。带着一颗良好的积极的心态去工作，机会也会善待你;反之则会处处碰壁。“
想要作为一名优秀员工，我们必须带着这几个心态投入到工作中去：
①归零的心态。带着空杯心态不断去学习才能攀上新的高峰
②积极的心态。积极的人像太阳，走到哪里哪里都会亮;消极的人像月亮，初一十五不一样”。
③感恩的心态。时常心怀感恩的人，生活态度才会更加积极。
④包容的心态。海纳百川，有容乃大。水利万物而不争。包容心，是当我们面对一切不和谐的因素时，心态都不会轻易被影响。
2.企业的和谐发展需要怎样一个团队
这一课里我印象最深的是艾莫老师总结的怎样一群人可以带给一个企业无限的生机与活力。企业的发展需要具备这么几种人：
1)教练
对于教练，我的理解是：包括了企业文化的传播者和企业所需的专业技能工程师。前者可以帮助企业内部员工团结一心，凝成一股绳;后者则是企业更好开展生产经营活动的必要保证
2)支持者
对于企业的领导层决策，如果没有个支持的群体，并且去引导带动基层，领导的决策必然难以落实。由上至下的决策也许会有抵触，但是同级别之间的游说则可以大大避免这个尴尬。同时在股份制企业里面，所有的决策都非一个人说了算，领导层只有拥有更多的董事会成员支持才能保证决策的执行。
3)顾问
关于顾问我是这么理解的，现在有一种很吃香的职业——ERP顾问咨询。越来越多的企业高薪设置这么一个岗位，也正是认识到了顾问这个角色的重要性。艾莫老师的讲座反复提到了三国演义中的典故，我想这顾问正是犹如孔明的地位。没有这样一个高瞻远瞩出谋划策的军事，哪来三分天下之势?或许刘玄德也只能当一辈子落魄皇叔了。
4)批评者
批评者则更好理解了。古语有云：以铜为镜可以正衣冠，以古为镜可以知兴衰，以人为镜可以明得失。唐初的魏征就是这么一个批评者。只有真心实地为企业考虑的人，才能不为得失大胆直言。领导也是人，是人必有过，这个时候就需要一个真正从大局利益出发纠正领导错误的人。
3.优秀的员工需具备哪些品质?
失败的人各不相同，但成功的人却都一样。所有成功的人身上必然都具备某些相同的品质，才必然的诱发了成功。成功是一种积淀，量变必然诱发质变的过程而绝非偶然。在艾莫老师的讲解中我明白了作为一个优秀员工我们必须具备的三点品质：
(一)专业：企业始终是以营利为目的的团体。专业的从业者能够让企业更高效的实现和完成盈利目标。专业的人在工作中必然会受到赏识和认可。
(二)敬业：职场上有4种人，德大才大的人，德大才小的人，德小才大的人和德小才小的人。比起专业，其实敬业更重要。勤能补拙，即使一个人不专业如果他足够敬业，他会通过不断努力去弥补劣势，水滴石穿，铁杵成针，谁能说一个努力的人会永远不专业?反之，一个专业的人如果不敬业，他是傲慢的，这也是企业不敢用的。德大才小的人也是如此，只要有良好的培训机制，也能合理安排这样一类人。至于德小才小的人，那是企业坚决不能用的。
(三)人品：人品和上面提到的德很近似，也是企业必须重视的。不忠诚不敬业的人，在企业里不仅无法创造价值，甚至会导致破坏。
经过这一段时间的培训，我对职场的一些认识有了微妙的变化。在今后的过程中，我会注重专业技能和工作态度上的提升，不断向着一个优秀员工的目标迈进!
30讲心得体会1500字 篇12
初读《有效教学十讲》，对文中所提到的新课程有效教学的成绩与问题深有同感，对新课程改革带来的变化的认识感同身受，于是，有了第二遍细读的愿望。品味之后发现，自己对有效教学的认识有了更多的理解，很好地解决了教师的困惑，也为教师在课堂上如何实施有效教学提供了依据。
“有效”这个词，多少人在谈在论，多少人在努力在做，多少人为其绞尽脑汁?但是其间有多少要素?怎样才是有效?如何才能有效?说真的，虽然教了初三好几年，但让我明了地表述，也觉得很难。余老师考量学生学习有效性的三个指标就非常清楚明了——学习速度、学习结果、学习体验!我们要努力的目标是——降低学习时间，提高学习效率，让学生快乐地学习。
教学是否也要考虑学习的速度、获得的结果和学习的过程各项指标呢?很明显，无所获的学习，无论多么快乐，是不能称为有效的，因为获得知识是学习的第一要务;花费大量时间获得的知识是低效的，因为它往往以牺牲学生大量的休息时间为代价，以牺牲学生的身心健康为代价获取知识的做法是得不偿失的;被看做是一种沉重负担的学习不但无趣，还随时会终止的，现在的很多孩子一旦考上大学，便再也没有学习的热望，为完成学业而欢呼雀跃的人不是少数的，因为，他们认为学习的痛苦是难以言喻的，解脱的办法就是不再痛苦地学习。这样的学习因为没有乐趣，也就没有了生命力，是过早夭折的。因此，有效教学不得不考虑获得知识的时间、结果和过程三个要素，速度、结果和体验学习心得是有效教学的三个关键指标。“我们把学校的学习时间、学校课程的学习时间无限的膨胀了，挤占了学生个性化的学习时间。”因此，我们要确立节约时间(学习时间)的意识，提高学习效率，把更多的非学习时间还给学生。我们首先解放学生的时间，至少保证让学生拥有自己操作的时间。时间留出来之后，我们老师应该在课前做好充分的准备。课前全方位准备，针对学情精心处理教材，深挖教材，吃透教参，准备好要教什么，重点是什么，难点是什么，确立一两个训练点。把握好新旧知识的连接点，引导学生运用旧知识的迁移来掌握新知识。设计好“导学案”让学生提前预习自学，解决一些比较简单的内容，节省课堂的时间。
有效教学的关键点在哪里?许多教师在课前用了相当多的时间进行教学预设，可课堂上依然难以实现有效教学。有效课堂的关键问题在于教师的课堂实施和运作，也就是教师驾驭课堂的能力。新课程追求开放动态的课堂，教师应具备更高的驾驭课堂的能力。我曾经观察过一位教师的课堂，尽管教师按教学预设实施教学，但是，效果并不理想。由于教学板块目标太多，教师没有合理控制学生的时间，及时调整学生的学习进度，导致很多学生学习效果差，无法实现既定的教学目标。尤为重要的是，教师在课堂上的观察能力显得薄弱，没能在学生学习活动的过程中，及时发现学生的学习情况，加以必要的引导，无法实施有针对性的教学，严重削弱了教师的指导作用，课堂的效益大打折扣。教师无法发现课堂低效的根源，显得无奈。
课堂开放了，教师应该怎么做?有效教学的关键在于教师，尤其是教师的课堂教学行为。及时的课堂观察与反映能力是教师驾驭课堂的必要条件。教师只有进行充分的课堂观察，才会知道学生的学习状况，及时调整教学策略，及时回应学生的学习需求，有效教学才有可能得到实现。
学习的时间是有限的，提高学习的有效性不能单靠延长学习时间来进行，而更需要合理安排时间。一堂课，一般由学、讲、练三部分构成。课堂上要少讲精讲，多学精练。精心安排学、讲、练的内容，以保证各个环节的时间，让课堂的40分钟产生最大的效益。
其实学习是如此，我们的工作更是如此。相同的工作量，你用最短的时间去完成，完成的质量最好，而且在完成时，你是非常快乐的!这就是“有效、高效”!由此看来，天天在教室补课的人，天天占用课间或其他学科的课时来补课的人，虽然结果是令人满意的，但是效率是不高的。安排好时间，争取在最短的时间内完成最高质量的工作，或者学习到更多的知识，或者技能得到更好地训练，这才是有效。
30讲心得体会1500字 篇13
听了这次师德演讲，无疑是一股清风荡涤我心中一些阴暗斑点，使我更加看清了前路，明确了方向，坚定了自己的信念。
回味教师们精彩的表演，使我更深深的体会到了教师这一职业的伟大。感受到了自己教师这一职业选择的正确性。使我对“师者、传道、授业、解惑者也”这句话有了更深一层的理解。当我们身心疲惫之时，看到了学生的点滴进步，我们顿感身上就有无尽的动力涌出。这种快感简直无法用语言来表达。一句话，教师这一职业，真是太阳底下最阳光的职业。我对她的选择无怨无悔。
但通过那天的表演，也是我深深地感受到了肩上担子的份量之重。虽有人把她可比做良心的活，但她却关系到一个孩子将来的走向与做人;关系到望子成龙、望女成凤的及家长们理想的实现;关系到每一位教师事业的成败;更关系到祖国未来的发展与希望。每每想到此，我的心情就有些沉重了。虽说现在的孩子大多是家里的“太阳”，有些任性、顽皮、以自我为中心、个性较强;虽说现在的家长有的不重视孩子的成长与将来、有的报以混体格的想法;虽说现在有的个别的家长不理解教师的所作所为，但我们身为教育的承载着，就应不计个人得失，力争做到对得起学生与家长，做到对得起国家与社会，更要做到对得起自己的良心!因我是光荣的人民教师!
经过学习，我思考自己，反思自己，“十年树木，百年树人”，如今踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?
我想首先需要奉献。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。
其次，我应该树立良好的师德形象。捧着一棵心来，不带半根草去。教师良好的师德形象是教师伟大人格力量的体现。记得我上中学的时候，我曾想“平平淡淡的一生，倒不如轰轰烈烈的死。”正因如此，我羡慕那诗意的生存，羡慕那丰富多彩的人生，不甘于过平淡、庸常的生活。如今教师走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台为人师表。教师不仅仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的传递者。
因此，师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!形象需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德形象，展现在世人面前，共同携手撑起那片教育的蔚蓝天空吧!
30讲心得体会1500字 篇14
余教授的思路清晰，语言到位，从教学的有效性、生成性、三维目标、教学情境、教学关系、有效教学的三条“铁律”、新课程教学改革成绩与问题反思等十个大的方面阐述了教学的有效性是什么?怎么达到有效的目标?以及在探索有效教学的过程中取得的成绩与出现的问题、遇到的困难与反思。
“简单地说，对话是师生基于互相尊重、信任和平等的立场，通过言谈、倾听而进行的双向沟通、共同学习的过程，这是对‘对话’的一个基本定位。”
在新课程背景下，对话、特别是师生之间的对话成为教学活动开展的最主要的方式之一。特别是对语文教学来说，语文学科担负的任务是通过言语的交流掌握知识、培养能力，发展个性，教学实践中接触相当多的课文是文学作品，这些作品运用的是形象化的“描写性语言”，这种语言不能像学术论文的“解释性语言”那样精确，其意义往往不固定，有待于读者运用自己的经验和想像去创造，去加深认识和理解文学作品，因此语文课堂中的师生对话具有特别的重要地位。可以说语文课堂中对话的开展是否充分、有效直接决定了语文教学是否有效。因此具体地探讨这个问题是有其积极意义的。
但是对照余文森教授对于“对话”的界定，许多时候我们语文课堂上的对话并不是一种真正的对话，而是一种“伪对话”，甚至可以称之为“训话”或者“诱导谈话”或者“审问”，因此也很难称之为“对话”而期待它带来语文教学的良好效果。
在读书的过程中，我觉得余教授的一些观点和看法帮我解决了许多问题，也引发了我的一些思考：比如要想课堂有效就必须得优化课的诸要素。我觉得要优化课堂诸要素首先要从老师入手，其次才是学生的配合。
而面对教学预设的封闭性与对话开放性之间的矛盾，余文森教授也指出了解决之道“不是把心思放在教材、教参和教案上，而是放在观察学生、倾听学生、发现学生并与学生的积极互动上”;“在教学前进行反思，把以前的生成纳入现有的预设范围，拓宽预设的可能性;在课堂中进行反思，及时调整、改变和充实预设，使预设不断完善;在课后进行反思，对课堂教学进行回顾、批判，总结和提炼有效的预设和生成，明确课堂教学改革的方向和措施”。综合以上两点，处理教学预设和对话的开放性的矛盾的最好方法是充分了解学生，在备课、上课的过程中突出强调生本意识，一切都以学生的发展为出发点和最终目标;其次要充分重视反思，拓宽预设的思路，要意识到很多时候在课堂教学中感到局限，不是因为预设太多，恰恰是因为预设不够，没有充分地考虑到教学过程中特别是对话过程中可能出现情境。只有在教学中注意这两点，才能为对话留出充分的空间，才能让对话在真实的情境中充分地开展，最终达成师生之间的和谐和默契，最大程度地挖掘对话的意义，实现有效的教学。
30讲心得体会1500字 篇15
我叫“山西”，我的弟弟叫“武汉”，这是我们的故事，20__年度初，弟弟开始干咳，发烧，医生说他得了肺炎，病情非常严重，为了我们的健康他要戴口罩隔离。那一刻，弟弟胆怯，担心，迷茫，得知这一消息后，我们连夜给他送来了口罩，尽管我知道我们家并不富裕，尽管我们也感冒了，也需要他。这个冬天的夜晚很冷，妈妈在病房外微笑着告诉他：妈妈一直在你身边，哥哥姐姐会一直在你身边，医生护士阿姨会一直在你身边，不要胆怯，要坚毅，春暖花开的时候我们接你回家!
拂晓的那道光会越过黑暗，打破一切恐怖，我能找到答案，哪怕要逆着光就驱散黑暗，有一万种的力量淹没孤单，不再孤单……听着歌让我联想起了这次的新型肺炎。
新型冠状病毒来源于野生动物—蝙蝠，蝙蝠病毒在正常条件下不能直接感染人类，可能通过中间宿主来感染人类，在中间宿主中分离到其体内繁殖复制的病毒。病毒繁殖要依赖人体细胞提供场所及所需物质，所以病毒进行的最终目标一定是增强感染性增强致病性，否则细胞全部被病毒杀死，病毒自身也就失去了生存的基础，但病毒在人体内发生变异也导致感染性增强，那么被感染的人会成为超级传播者。
面对这次新型冠状病毒，冲在第一线的是我们的白衣天使。怎么，医生护士不胆怯被传染吗?医生护士不想在家中与家人们安稳地度过春节吗?为什么他们能够坚守在第一战线上呢?不向艰难屈服呢?原因在于，只要穿上白大褂就要去救死扶伤，还病人一个健康的身体;只要穿上白大褂就不会胆怯传染，不会胆怯病毒，会勇敢地跨过艰难;只要穿上白大褂就会坚持捍卫它的尊严。钟南山院士大家并不生疏，在20__年非典爆发时，67岁的钟老院士带领医护人员抗击非典，时隔17年，84岁的他重新披上铠甲再赴武汉，他的呈现让所有人都松了一口气，所以，不要去胆怯，我们有这样的无双国士，定海神针，20__年的灾难都扛过来了，这次也必能平安度过，还有无数的医护人员冒着生命凶险为我们铸造的生命健康的长城!
面对国内口罩危机，资金危机，企业家，明星纷纷献身于慈善捐款事业，你20万，我50万，是多是少，累积起来一定会成为一个天文数字，也一定会成为武汉弟弟的支柱。其中让我最为感动的是韩红这位歌手，不!准确来说她是一位慈善家，不论是大大小小的灾难，她的身影总会出此刻第一战场上。向山区望去，你能看到她对孩子们温暖的笑脸，她捐款，向武汉运输货物，运输口罩，她不曾图谋什么，只为能够向人民向社会向国家贡献自己一份温暖却又坚定的力量，这次肺炎让国内的口罩变成了稀缺的货物，别怕!看我们的邻居日本给我们送来了100万只口罩，别怕!海外华侨正在国外买来口罩空运回祖国，别怕!缅甸人民向我们运来一箱又一箱的货物!请相信团结的力量!相信国家的力量!相信国际的力量!相信“相信”的力量!
团结一致，众志成城，为国奉献，不求回报，相信国家，定渡难关!
待春暖花开之时，让我们一起去接“武汉弟弟”回家。一起去吃那久违的热干面，去看樱花盛开!
武汉加油!白衣天使加油!中国加油!
30讲心得体会1500字 篇16
实现中华民族伟大复兴，是56个民族共同的强烈愿望，“不能让一个兄弟民族掉队”是在新形势下对民族工作的重大政治要求。56个民族共同创造了悠久的中国历史、灿烂的中华文化，多民族的统一国家、各民族的多元一体，是祖先留给我们的重要财富，也是中华民族的重要优势。
中华民族和各民族是一个大家庭和家庭成员的关系，是一个命运共同体。各民族只有把自己的命运同中华民族的整体命运紧密相连，才有前途，才有希望。人心是最大的政治，不能把多民族当作“包袱”，不能把民族问题当作“麻烦”，不能把少数民族当作“外人”，处理好民族问题，做好民族工作事关重大。
——民族问题将长期存在，我们要坚定不移地走中国特色解决民族问题的正确道路。新中国把民族平等作为立国根本之一，各民族共同当家做主，反对任何民族压迫与歧视，确立了社会主义新型民族关系，为各民族的平等与发展开辟了广阔的空间，是数千年未有之大变局，是别的国家和社会所无法比拟的，民族地区的干部群众对党的民族政策是热烈欢迎和真心拥护的。我们要倍加珍惜，久久为功。
记得20xx年，拉萨市友好代表团出访玻利维亚波托西时，看到曾被西班牙殖民者侵占的这座城市里的印第安人，生活贫困，经济落后，当地财政对他们的帮助很有限，他们甚至向我们求援。相比之下，我国的民族政策是优越的。
——把思想统一到“党的民族理论和方针政策是正确的，中国特色解决民族问题的道路是正确的，我国民族关系总体是和谐的，我国民族工作做得是成功的”这一重大判断上来。切实增强政治定力，保持头脑清醒，不断坚定中国特色解决民族问题的道路、理论和制度自信。不能因为个别地方出现的个别问题就妄自菲薄。在处理民族问题上，要特别注意方法，防止简单化、片面化，更不能摇摆不定。既要抓物质文明建设，又要抓精神文明建设;既要促进物质文明进步，也要促进精神文明进步。
对当前民族工作的思考
——正确处理民族地区发展与稳定的辩证关系。强调，“发展是解决一切民族问题的总钥匙。”要用好这把“钥匙”，必须正确处理发展与稳定的辩证关系，在维护祖国统一、民族团结、反对分裂等大是大非问题上旗帜鲜明，始终紧绷稳定这根弦，同时要牢固树立“发展是解决民族地区所有问题关键”的理念，保持发展与稳定之间的良性互动、相辅相成，使发展成为实现长期稳定的可靠基础。发展是缩小差距、实现民族地区全面小康和长治久安的根本之策，在发展问题上不能由于一时一事的突发情况因噎废食、影响发展。各民族的发展进步和共同繁荣不仅是经济问题，也是政治问题，要抓住机遇，毫不动摇地谋发展、抓发展、成就发展，满足各族群众日益增长的物质文化需求。
指出，“民族地区是我国的资源富集区、水系源头区、生态屏障区、文化特色区、边疆地区、贫困地区。”发展对民族地区具有多重意义，既是“补课”缩小差距，也是达到共同繁荣发展的手段。民族地区资源多， 同时贫困人口也多，只有充分立足自身特点、努力发挥后发优势，为实现全面小康社会打好基础，才能不拖后腿。民族地区的经济社会发展要用好中央的优惠政策和本地的资源优势，牢牢抓住国家实施“一带一路”战略和编制“十三五”规划的机遇，实施沿边开放，扩大向内地开放，积极融入全国和区域一体化发展，着力增强自身的造血功能。
民族地区要坚持改革开放，打破封闭，通过“请进来、走出去”的方式，加强与内地省区市的经济文化交往交流，在交流中取长补短，在交融中相互认同，形成牢不可破的利益共同体，实现民族团结和互赢互利。
——牢固树立民族工作“一盘棋”的理念。民族团结关乎大局，民族团结的主体是各族群众。要进一步凝聚各方面共识，解决对党和国家的民族理论政策，包括此次中央民族工作会议精神的宣传教育不全面、不广泛、不深入的问题，在全社会努力营造重视民族工作、关心民族工作、支持民族工作的浓厚氛围。要“不留死角” 地搞好民族团结宣传教育，民族团结教育的内容要纳入学校教育、干部教育、社会教育，民族理论、民族政策、民族知识进教材、进课堂、进头脑，共同谱写平等团结互助和谐的新型民族关系之歌，汇聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。
30讲心得体会1500字 篇17
各位评委、各位老师：大家好!
今天有幸坐在一起交流学习名师教学体会深感内疚，虽工作多年，却毫无建树，与名师无法比较，与同行相比也相差甚远，借此机会谈一谈近两个月学习的一点认识。
有幸看了多位全国知名特级教师的课堂教学，以及旁人的介绍，感触很多。一堂堂优质课都生动地诠释着新课改下的新课型，每堂课又不失个人风格、特色，亮点很多。特级教师的课堂风采仍在我脑海中不断浮现，久久回味。我的心中也荡涤着做老师的幸福，那就是在课堂上与孩子们“心灵感应”般的真情对话，呈现出和谐的、焕发生命光彩的课堂，产生着令人震撼的课堂生命力。
细细想来，这一堂堂“自然天成”的课堂教学境界里，该有多少值得琢磨、学习、研究、反思的地方呀。
吴正宪老师善于把一些枯燥的数学内容变为情趣多而意味深的故事或游戏，以情导知，以知促情。在“求平均数”课刚一开始，她便别开生面地向全班提出：“咱们分两组来做拍球比赛好吗?”孩子们自然喜出望外。“怎么比?”眼看每人都来拍球时间来不及，大家提议“选代表”，于是每组派4人(这蕴含着统计中的“抽样”)，并当场根据每一代表的拍球个数作了统计。不一会儿，甲组发现本组拍球总数超过乙组，高兴地欢呼起来。此时，吴老师自告奋勇也参比赛，并把她拍球数加入乙组之中，顿时乙组的总数明显增多，孩子们很不服气，喊道：“这不公平!”(甲组4人，乙组5人)那么，怎样才能公平呢?有的说：“甲组也再加1人。”如果不允许加人呢?矛盾激化了，有个孩子站起来用手比划着说：“把每组几个人拍球的个数匀乎匀乎……。”这一“匀乎”，表明孩子们已从实际问题的困惑中产了“求平均数”的迫切需求，吴老师便水到渠成地引入了“平均数”，随即与大家共同探索求平均数的方法。这种创造性的教学，使学生能真正感悟到平均数的统计意义(当然还是初步的，但是是有价值的)，充分体现了数学课程改革的新理念。而我们在教学“求平均数”时，不是从实际出发，而是从问题入手，有什么样的问题，用什么样的方法去解决，似乎完成了教学任务。其实学生印象并不深，掌握得不牢，不活。一旦遇到新的问题，往往束手无策。对于相同的问题由于没能完全理解而失误，这不得不值得我们深思，吴正宪老师的教学方法值得一学。
首先，让我仰慕的是吴正宪老师的成功。教改文章散见于全国多家教育教学报刊上;不断应邀讲学、作报告，每场报告都引起强烈反响;参加了中国教育电视台“名师讲坛”节目的录制工作;为联合国教科文组织、儿童基金会录制了教学片;曾登上国际数学研讨会的讲台宣读论文……这些成就都是教师所梦想的，其中任何一点都让我向往。有人会说老印又在说谎，年纪那么大了，学历不高，似乎没有什么追求，还在说漂亮话。其实不然，平时嘴上说说消极话，但实际工作从不含糊，人活着不就是为了“名”吗?谁愿自甘堕落，不求上进。
其次，让我深思的是吴正宪的经历。她1954年出生，1970年中学毕业就开始了教师生涯。80年代初开始进行教学改革，十年后取得了巨大成绩。我深深思索：她16岁就开始教书，仅仅中学毕业，学历并不高，更没有受过正规的师范教育，只是通过自己默默地耕耘，虚心地讨教，才换来了今天的丰硕的成果。应该说我们的条件比她要好，可我们还是被禁锢在传统的教学模式之中。自认为教学经验有一点教学方法懂一点，不思进取，按部就班，日复一日，年复一年，二十多年的工作仍无所作为。通过学习对比，不禁使我深感羞愧。也因此激发了我，使我产生了奋斗的激情，人生有终点，学习永相随。
第三，让我惊叹的是吴正宪老师的“大胆”。她有胆量改革教材，不按照教材原有的编排体系进行教学，而根据知识的内在联系和学生的认知规律从新组织教材;她有胆量在一年时间内完成五六年级两年的教学任务，并提前一年参加全区的小学毕业考试。虽然上级有关部门并没要求我们这么做，但我们自己心中一定要有一杆称，知识结构的联系及延伸。我们必须心中有数，每一节课的知识的掌握和积累必将为下一节知识点的理解起铺垫，独立章节的起源来自何方，采用什么的迁移方法唤起学生的兴趣，有待我们去尝试。这就要求我们虚心学习新课改理念，借鉴特级教师的好方法，使自己“活”起来。
最后，我们要做的就是赶紧行动起来，更认真地搞好教学工作，并努力创造各种条件进行教研和教改活动，在学校的统一安排下，独立自主，学名师，赶先进，促进自身教学水平的提高，促进素质教育的发展。
30讲心得体会1500字 篇18
国家有难，人人有责，我多想自己也是他们中的一员，为国家、为疫情防控贡献自己的青春力量。而我只是一位普通的大学生，我无法像医护人员一样奔赴一线，亲身体验“战疫”的艰辛和泪水，但我可以利用自己所学的知识和所接受的思想教育，尽自己的所能在国家有难的特殊时期做点什么。
这几天，我的心一直处于焦灼的状态，一方面是看着不断增加的数字心里真的着急，另一方面是不断地思考自己能做点什么?辗转反侧，坐立不安，没有太多时间思考的我，终于觉得有了一点点的思路。
一是坚决拥护党和国家的领导、听从国家的命令积极响应社区的防护政策，宅在家中、勤洗手、多通风、少出门、出门必戴口罩。虽然我们只是普通的人，但依旧需做好自我防护，保护好自己和家人就是对社会、国家的贡献。二是做疫情防控的宣传员，我号召家里的老人、亲戚朋友勤洗手、不出门、出门必戴口罩，不走亲戚访友、拒绝野味等，引领他们一起疫情防控。三是在学院学生支部的号召下，我还利用专业所学，开始设计“艺起战疫你最美”的艺术作品，宣传党和国家的疫情防控政策，为疫情防控传递正能量，发挥文艺的价值引领作用，助力打赢这场疫情防控阻击战。
疫情就是集结号，防控就是使命担当。面对当前的情况湖北武汉疫情防控形势严峻，面对这未知的风险，在距离新冠病毒最近的地区，我见证了无数的90后，是他们拉起了抗击病魔的防护线。“如有不幸，捐献我的遗体做研究攻克病毒”“关键时刻我不会逃避，我也不会做逃兵”这些话，是出自一名95后的女孩李慧之口，她不顾自己的安危，疫情爆发到现在，她依然坚守在工作岗位，从未离开。主动申请进入任务较重的病区，并要求不要告知家人。“生在中国是件幸运的事情，危险的时候肯定不能退缩”这是从95后小伙子许汉兵口中说出，他是一名护士，坚持不懈奋战在抗疫一线，在防护服上郑重地写下“精忠报国”，视频中这一幕幕让人泪流满面的画面，让我看到了90后的担当，他们或暂时放下了家庭、或取消了婚礼，或瞒着父母，义无反顾的用自己的热血守护着国家。从他们身上我更多的学习到要崇尚实现自我价值，担负责任，成为国家可以去信赖的、新的中坚力量。这是90后给我们的信心，每个时代有每个时代的使命，他们身为青年人承担着重大的责任，是他们的担当和作为，让我坚定了战胜病毒的信心和决心，更加坚定了实现中华民族伟大复兴中国梦的信念。
疫情就是命令，防控就是责任。武汉告急，党员充分发挥先锋模范作用，越是危险的地方，越是冲锋在前。一方有难、八方支援，全国各省各地开始迅速组织年轻有力的党员干部，并在深夜迎来了全国各地的“逆行”的白衣“战士”。对于他们而言始终在离疫情最近的地方，才给了我们说赢的底气，他们不知疲惫，绝不退缩，他们坚信总会迎来阳光明媚的那一天。他们不敢流泪，也不能流泪，流泪护目镜就会看不清楚。舍生忘死，他们在高危“红区”托起生命之舟。这不是随便说说就可以，他们的名字也不是随便签下的，手印更不是随便按下的。初心使命不是泛泛而谈就能体现的，有些人甚至为之付出了宝贵的生命，让我不禁感叹。或许现在已经有很多人开始上班了，而有些人却从未下过班。他们用行动让我体会到共产党员的信仰与担当，这更加坚定了我入党的信心和决心。火神山十天投入使用，并收治确诊病人，被国外媒体称之为“中国速度”我曾经无数次的问自己：“是什么力量，是什么精神，可以让一个大国在如此短的时间内做出如此有效的决策，如此迅速的行动。”
疫情防控武汉保卫战中，英雄的人民战斗在城市的每一个岗位，不舍昼夜。隔离点，医护人员彻夜守护着患者。陆陆续续的病人送到医院，医护人员需要冷静的思考每个病人需要的用药量，因为病人有着不同年龄，不同病重程度，需要不同的治疗，医护人员完全一刻都不敢懈怠;天河机场，城管为医疗队转运行李。搬运物资、接送病人、参与方舱医院建设，每次经手的东西都需要消毒，他们的鼻子或许已经被消毒水熏的麻痹了，每天工作至凌晨，这却已变成了城管队员现在的工作常态;方舱医院，公交司机送医护人员上班。司机师傅从凌晨1点到晚上7点要来回接送好多趟，一天结束时完成车辆及个人的全身消毒;武展警务站，民警越夜深越不能松懈，穿上这身制服，绝不能让任何一位病者逃过这里，无论如何他们要对每个人负责，对这座城市负责，对国家负责。他们是普通人更是城市的守护者，更是将以磅礴伟力夺取武汉保卫战全面胜利。他们是我们的榜样，我不禁思考是什么让如此多的人可以抛家弃子、义无反顾。“一定要将人民的生命安全摆在第一位”是这句话。正是我们的党和无数的党员，我们的初心与使命，才让这些不可能变成可能甚至成为一种现实。我们不仅自我进行防护，社会、国家也有措施政策防疫，这就是国家为我们抵御疫情最坚强的后盾。
从个人到社区、社会乃至国家都团结一致，齐心协力抵御病毒，我们有理由，有信心相信在这场没有硝烟战争中我们一定会取得胜利的。
在面对这种未知的危险情况下，他却无所畏惧，不过是在危险面前选择逆行而上。20__年，钟南山院士临危受命，肩负重任，以血肉之躯筑成了一道生命的屏障。17年后，84岁的他，在面对这来势汹汹的疫情，依旧巍然坐镇于前线。他呼吁“没有特殊情况不要去武汉”，然而自己却在耄耋之年毅然逆着人流，坚守前线。我们哪有什么岁月静好，只不过有人在负重前行。在这种关头，我很明白自己的责任和使命，但还不具备冲向防疫前线的能力，每时每刻这种无力感都在捶打着我，无法一线作战，那就后方作战积极响应国家和党的号召。
我们以冲在第一线的人们为榜样，积极投身到疫情防卫工作中去，为抗击疫情献出一份力。作为学生的我们更要严格落实学校要求，合理安排好假期，做好学习规划。我们要肩负起责任，充分发挥带头作用，服从安排;我们要在不为国家添麻烦的原则下，积极参与防疫工作!经此一役，让我更加明白责任与担当，现在的我在被保护着，当然也希望有朝一日，我也有冲锋陷阵的机会，为国家、为社会贡献自己的力量。
在与疫情的战斗中，没有人是一座孤岛，没有一个人是独自战斗。没有一个冬天是不可逾越的，没有一个春天是不会来临的，每个人组成的力量，那冲在前线的精神，终能护佑着中华民族战胜病毒，度过难关。
30讲心得体会1500字 篇19
第一次党课是由教育信息技术学院的陈雄辉书记为我们上课的。第一次课陈书记为我们介绍了党员的基本权利和义务。我觉得这个是很必要的，我们每一位公民都有自己的权利和义务，当然党员也不例外。党员权利与义务的概念第一次出现在无产阶级政党的章程中是1864年马克思为第一国际起草的《国际工人协会共同章程》。章程指出:“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”。但是后来随着中国共产党的日渐成熟，党员的权利和义务也随着进行了演变。如1945年6月11日，七大通过的《中国共产党章程》,第一次以正式文件的形式规定了党员的权利和义务,章程第一章第三条明确规定,凡党员均有下列权利:(一)在党的会议或党的刊物上,参加关于党的政策的实施问题之自由的切实的讨论;(二)党内的选举权和被选举权;(三)向党的任何机关直至中央提出建议和声明;(四)在党的会议上批评党的任何工作人员 。但是等到党的九大、十大、十一大又取消了对党员权利的保障制度。最终20xx年11月14日,中国共产党第十六次全国代表大会部分修改的《中国共产党章程》以及20xx年10月24日颁布实施的《中国共产党党员权利保障条例》(以下简称《条例》)对党员权利,规定了八项条款,包括了参与权、知情权、培训权、意见表达权、建议权、批评权、监督权、表决权、选举权和被选举权、申辩权、意见保留权、申诉权和请求组织帮助权。
其中讲解党员的权利和义务时，陈书记还为我们进行了案例分析，比如说陈少敏事件。而且还介绍了其他国家党员的权利和义务，让我们从多方面了解我国党员的权利和义务。在进行讲课的过程中陈书记问我们了一个问题，让大家进行举手表决。该问题是指：“在当今的社会，我们还应该向雷锋学习吗?”其中有少数同学觉得雷锋已经过时了，他不再是我们的学习榜样;绝大多数同学认为雷锋精神我们还是应该继承的，但是必须要和当今的社会接轨。以我们现在的生活方式发扬雷锋精神。
第二次课是由政行学院的冼德庆教授为我们上课的。他主讲的内容是中国共产党的组织原则与纪律。首先讲了我国的民主集中制，说明了民主与集中是辩证统一的关系。民主集中制的内容包括四个服从原则，民主的原则，报告原则以及相互沟通和党务公开的原则，集体领导和个人分工负责相结合的原则，禁止个人崇拜的原则。第二个主要内容就是中国共产党的纪律。党的纪律特征是：1、党的纪律是统一的、平等的纪律2、党的纪律是自觉的纪律3、党的纪律是科学的纪律4、党的纪律是铁的纪律 。党的纪律的主要内容包括八个部分，政治纪律;组织纪律;群众纪律;宣传纪律;人事纪律;财经纪律;外事纪律;保密纪律。
并且强调了党的纪律的重要性，党的纪律是执行党的路线的重要保证;是团结党的队伍，保证党的先进性的有力武器，是维护党在组织上团结一致的重要保证;是巩固党与群众密切联系的重要条件。当我们了解了党的纪律之后，就应该知道违反党的纪律应该受到怎样的处分，比如警告、严重警告、撤销党内职务，开除党籍等。最后冼教授还对我们入党积极分子提车了几点要求：比如坚决遵守政治纪律，自觉用党的纪律国法规范自己的行为等。我认为这几点是非常重要的，我们如果想真正的成为共产党员就应该时刻严格要求自己。
以上是我们这周党课给我带来的主要感悟。我觉得我们应该非常严肃认真的学习有关党的知识，更加透彻深入的了解党的特征要求，争取早日成为一名合格的共产党员。
30讲心得体会1500字 篇20
9月10日，在第31一个教师节上，聆听了我校刘老师有关教师师德礼仪的讲座，这使我对教师职业道德及文明礼仪有了新的认识。通过这次讲座，我对教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化有了新的认识。
一、对师德的新认识
作为一名教师，通过师德师风的学习，在认为在教学中教师应该做到以下几点：
(一)要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领
教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。如果教师说得天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。
这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。“榜样”意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个学生，更会提升教师的自我形象。
(二)要具有春风化雨、言传身教的技艺
我国近代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱，就没有教育。”教师“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。
因此，这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。经验表明，情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。师生情感交流是相互作用，相互影响的过程，教师心里有了学生，学生就愿意和教师在一起，且有亲近感;教师尊重，理解，关心学生，学生就将更尊重老师，师生诚坦相待，心心相印。
其中热爱学生是教师必备的道德情感。陶行知提倡“爱满天下，”鲁迅强调“教育植根于爱”，别林斯基则认为“爱是教育的工具，也是鉴别教育的尺度。”教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。爱中意的“王子、公主”无可厚非，但爱看不惯的“丑小鸭”更难能可贵。须知老师一句苛刻的话语，一个“凶狠”的眼神，一顿粗暴的斥责，都可能使学生畏惧不安，紧张无趣，厌恶这门学科，讨厌这个老师，甚至还会毁掉一个未来什么“家”。其次，要严爱结合，恩威并重，严格管理，严格要求，严而有格，严而有效。对待学生的错误与缺点，要尽力帮助，对待学生成长进步热情肯定，用火热的心肠，满腔的热忱去温暖学生的心灵。让学生感到老师胜父母，同学似兄弟。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友，让他们掏心里话，扑捉热点。难点话题，日常以礼相待。遇到不顺心的事要能控制感情，不迁怒于学生，让学生增强克服困难的信心和勇气，产生前进动力，明确前进方向。
(三)要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念
要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重要，苏霍姆林斯基曾提出：“要给学生一杯水，教师需要有一桶水。”然而，知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是在被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。
教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要 “如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风”。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位学生。
二、对教师礼仪的新认识
教师礼仪指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有的气质与风度。教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。在个人形象越来越重要的今天，教师应具备怎样的基本礼仪和素养?教师形象在教育中又具有怎样的意义?如何以高素质的内在素养(修养、素质)和外在素养(仪表、仪容)影响、教育学生?经过这一段时间的学习，我有了深刻的认识。教师礼仪将是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的做法。
教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具，是教师对学生“言传身教”的一种手段。唐教授的讲座让我意识到，作为一名教师，应当用一颗平等的心，去平等地对待每一个孩子，放下教师的架子，对学生真诚相待，去做学生的朋友，去尊重学生、关心、爱护学生。欣赏孩子身上的闪光点，从而推动孩子的发展。苏霍姆林斯基说：“人类有许多方面的品格是人生的顶峰，这就是一个人的自尊心。”要想赢得学生的喜爱和尊敬，首先要尊重和信任学生，并且要让学生从心底里接受你的这份情感，只在口头上说说肯定是不行的，更重要的是在行动上要做到润物细无声。俗话说：精诚所致，金石为开。只要我们付出真爱，就一定会获得丰厚的回报。如果我们动不动就对他们讽刺、挖苦，使他们丧失上进心，破罐子破碎，这样反而起了相反的作用。我们应该采取表扬这个张扬个性，功效力大的尚方宝剑。这样既保护了学生的自尊心，又使学生看到了前途和希望。
总之，教师要通过文明的礼仪表现出应有的风度，反映出对他人应有的尊重，从而不但给学生以良好影响，同时也促进全社会团结互助，平等友爱，共同前进的新型人际关系的形成。
30讲心得体会1500字 篇21
他们在教学工作中都涌动着一片对学生“爱心”，“以真诚去呼唤真诚”“孩子自尊，就像玫瑰花瓣上滚动露珠璀璨而容易跌落们希望尊重和欣赏”
老师说：“班主任就要努力营造宽松和向上让每个孩子都能潜能”在老师看来让学生在班级活动中特长爱好使每个孩子找到自尊和自信好办法“工作中我时刻想着两句话：假如学生我孩子、假如我孩子”黄老师也说：“以换位思考站在学生家长地位去考虑对学生那样对学生就多一份爱心少一份酷求”她以“努力帮助每个孩子体验”做每项工作目
她使学生有责任感、有爱心、有血有肉为大家所共认大写人她当教师责任重大“一手牵着孩子一手牵着祖国明天”工作要符合两个需要：一符合社会需要二学生发展需要以这两个需要去做工作才最也最少阻力工作她了“教育学生要学会欣赏别人就等于学会欣赏”专项教学她倡导“教育八法”等工作方法使我深受启发产生了强烈共鸣
我决心在以后工作中要以老师为榜样象老师那样务求实效倡导教书育人为人师表象黄老师那样“树师德、铸师魂、正师风”做道德高深、治学严谨、作风正派教师为学生健康成长而爱岗敬业奉献做学生、社会欢迎老师
看了报告很受启发和教育在今后教育教学工作中应该以她为榜样为人师表教书育人
孩子们名字既叫明天也叫孩子们明天应当美好孩子们也应幸福教师既孩子们美好明天指引者和建设者又孩子幸福缔造者和保护者师德建设就显得
未成年人祖国未来未成年人思想道德建设意义深远教师未成年人引领者栋梁缔造者这就要求一支师德过硬队伍而师德状况与师德建设工作诸多不新要求这也客观事实教师师德观念不强或者淡漠了不讲师德情况也时有甚至有严重失德这自然到教师声誉
师德建设时代要求也公众对教师要求教师承担社会角色有着与生俱来道德责任也自然有人格、榜样力量要求新时期教师爱国、爱教崇高职业理想要求教师依法执教、敬业奉献、热爱学生、关爱学生、以人为本、以身作则、言传身教、为人师表、教书育人才能真正对未成年人产生深远
百年大计教育为教育发展教师关键教师素质、师德最教师要有荣誉感、责任感、使命感要珍惜教师光荣称号做为服务教师做让满意教师
孩子们名字既叫明天也叫孩子们明天应当美好孩子们也应幸福教师既孩子们美好明天指引者和建设者又孩子幸福缔造者和保护者师德建设就显得
未成年人祖国未来未成年人思想道德建设意义深远教师未成年人引领者栋梁缔造者这就要求一支师德过硬队伍而师德状况与师德建设工作诸多不新要求这也客观事实教师师德观念不强或者淡漠了不讲师德情况也时有甚至有严重失德这自然到教师声誉
师德建设时代要求也公众对教师要求教师承担社会角色有着与生俱来道德责任也自然有人格、榜样力量要求新时期教师爱国、爱教崇高职业理想要求教师依法执教、敬业奉献、热爱学生、关爱学生、以人为本、以身作则、言传身教、为人师表、教书育人才能真正对未成年人产生深远。
30讲心得体会1500字 篇22
记得秋雨过后初晴的一天，班上有个小女生迟到了，于是我将心中满腔的怨气都用在批评她身上。看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的打扮，我说不清那时是怜悯还是鄙视。中午，我一个人闷在屋里无所事事，突然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声，开门见是早上迟到挨批的她，便没好气的问什么事，她憋着张红红的脸低声说：“老师，对不起，我今天早上迟到了……”“迟到了还来找我?”没等她说完我冲出一句话来。她哽咽着用牙齿咬紧着下唇，片刻两滴清凉的东西顺着她的脸颊滑落下来。我的心微微一震。她又说到：“老师，今天我上学的时候，路过我家园子，看见有棵李子树上红了一个，我想摘来带给您吃。没想到下来的时候从树上摔下来了。”说完，她轻轻地从背后递上了一个李子。一时，我无言以对，走过去挽起她的衣袖，呈现在我眼前的是一条带着血印的伤痕，久久地，我凝视着，只觉得眼前模糊一片……心中被内疚和幸福充满。内心的激动一下子涌了上来，不知道该说什么好，这是最美的童心，我没有理由不感动 ，也没有理由不去爱我的学生。
十年从教，已记不清有多少这样的感动。学生们一次又一次的感动着我，也激励着我。同样，我也用爱让一届一届的学生感动，教他们学会做人，学会求知。逢年过节，收到各地学生的来信，心生喜悦。这也坚定了我选择教师无悔的信念。我深知，作为教师，注定平凡，但这项事业却是伟大的。从默默的无私奉献中，我体会出这是一项爱的事业，每天倘佯于爱中，令我无比的自豪。
还记得零四年的春天，也是像今天这样的春光灿烂。课上，一个七年级的男孩儿没做作业，他站起来很冒失的说：“我不想做!”让我很没面子，怎么对待他?经验告诉我，宽容是最好的惩罚。很快，我因为他那句冒失的话笑起来，学生们也笑了。课后我没问他什么，只是对他谈学习，谈人生，也谈理想。他只是心怀欠疚的聆听，后来让他说说自己的事，话匣子一下子打开了。当说到自己的家里时，泣不成声，父亲在他上六年级时，不幸遇上车祸，离开了人世，他和母亲相依为命。我极力的安慰他，与他在办公室谈了整整一个下午……临走时，眼里浸满了泪水，看着他迈着坚定的步伐走出去，我一下子轻松了。果然，在后来的学习中，他的成绩直线上升，在一篇作文中还写了对我无尽的感激。我知道，是爱感化了他，是爱唤醒了他对未来的憧憬，是爱点燃了希望。
如果教师只爱事业，那他会是一名不错的教师，如果教师只爱学生，那他会是一名有口碑的教师，如果教师既爱事业又爱学生，那他才是一个完美的教师。追求完美，不管是春花烂漫，还是雨雪风霜，我都坚定如初。
感谢教师这个职业——给了我自信，激发了我无穷的工作热情和灵感;
感谢教师这个职业——给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子;
感谢教师这个职业——给了我快乐和幸福，让我由衷的生发出对生活更深层的热爱;
也许，我们都是被人称颂的红烛。是花就献出芳香，是烛就释放温暖，有温暖，就有爱。爱，是老师一个关切的眼神，一句温暖的话语，是学生送的一束金黄的油菜花，一个温热的洋芋蛋;爱，是打开心灵之窗的钥匙;是春风化雨的美景;是人类最美的语言……爱，温暖人间。
我坚信，有爱的校园花满园，有爱的三尺讲台，定能奏出动人的乐章!
30讲心得体会1500字 篇23
“我们要用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，让我们享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的快乐。”——魏书生
今天我们在海口昌茂花园学校共同欣赏了著名教育改革家魏书生老师的专题讲座，题目是《如何当好班主任》，这是班主任不可不听的讲座，他告诉我们当好班主任的奥妙，听魏书生的报告、读魏书生的文章，如同聆听一位智者的心灵独白，举手投足、字里行间无不感受到他质朴的人格魅力与务实的工作作风，如品香茗、如嚼菜根。具体心得体会如下:
首先，魏书生教育思想的总体框架是：
一个核心――育人，以及由此生成的素质观、人才观、质量观、教育观、教学观、教师观和学生观。
二个原则――民主与科学，以及由此而折射出的教育、教学和管理的规律。
三个统一――社会本位与以人为本的统一，传统教育与现代教育的统一，主体思想与发展思想的统一，以及由此整合而反映时代精神、强调以人为本、促进主体发展、借鉴与创新相结合的现代教育思想。
四个关系――人和社会的关系，人和工作的关系，人和他人的关系，人和自我的关系，以及由此扩展开来的富于哲理的思考。无论任何人，要改变客观世界，都首先要从主观上改变自我、超越自我，方能达到“天人合一”的境界。
五个支柱――以培养自学能力为宗旨的学科教学论，以培养自我教育能力为宗旨的班级工作论，以学会学习为宗旨的学习方法论，以养、教结合为宗旨的家庭教育论，以规则与威信相结合为宗旨的学校管理论，以及由此派生的一系列相关的丰富多彩的独到理论和具体方法。
其次，对魏书生的语言的评价: 魏书生老师是位极具人格魅力的人，他有一句话是这样说的：你看别人都是天使，你就生活在天堂中;你看别人都是魔鬼，你就生活在地狱中。他从来都是站着演讲的，不管演讲时间是半天还是一天;他的面容一直是平和亲切的，就像在跟你面对面谈心;他从不讲多么高深的大道理，也不用什么华丽的词语，只是谈一些身边的与生活、工作、学习有关的小事情，幽默有趣，有时还带着一点点自私的念头，却很有一番见地，让人有听君一席话，胜读十年书之感。于是，你迫切地想了解他，接近他，为他身上的那种难以言说的魅力所吸引。没有豪言壮语，没有空洞说教，从容中蕴含巨大的凝聚力与感染力，拉近了人与人之间的距离，把普通人的人生观、价值观与时代的脉搏紧密联系起来，是心与心的交流，也是一首爱国敬业的颂歌。魏书生是个实实在在的人。
第三,魏书生对教师职业的迷恋，源于教师是最有利于培养真诚、善良、美好的职业。带着这份朴素的情感，他放弃许多机会、经过多次申请，终于成为一名教师、一名终身教师，以至在担任众多的行政及兼职工作时都不曾离开三尺讲台。教育的理想主义，体现在教育教学中，是那些闪烁人性光辉的举措：对待犯错误的学生，唱歌、写说明书、做好事、写心理病历，坚持每天做100次仰卧起座、俯卧撑，“一分钟竞赛”、“学会使用‘边角余料’”等等行为习惯的养成，对教育、对教学、对学生，魏书生有着真真实实的情感。
第四,魏书生对学生爱的教育.自爱爱人的魏书生，魏书生爱自己，爱家人，爱他人，尤其是爱学生。魏书生爱学生，尤其是爱那些差生。魏书生认为差生最不容易。每天课听不懂，还要硬着头皮听，不懂装懂，装模作样，天天如此，日日如此，年年如此，这需要多大的毅力呀，因此给他们一些关爱，帮助他们进步也应是教师义不容辞的责任。魏书生对于犯了错误的学生，不是简单地加以训斥了事，而是通过让学生写心理病历和说明书的方式来提高学生的自我教育、自我管理、自我约束能力。
第五,魏书生的语文教学方法。对于语文教学本身，魏书生根据自己的经验，采取了出奇制胜的策略。一般常人教语文或研究语文 教学往往从“同处”着眼，从如何趋同方面着手，未教或未研究之前，总习惯于先定下一个方针、一个框来， 然后按力索骥，依样画葫芦。这样的教学与研究，一般不会产生多大的“轰动效应”。魏书生不同。他和常人 一下子拉开了较大的距离。他常常让别人对他产生一种扑朔迷离、时隐时显之感。他的教学总是从“异”处着 眼，从“立异”上着手。比如以下策略和做法：
(1)一般人都是一课一课地教，而魏书生是“一学期的教材”“只有30多节课就讲完了”。
(2)一般人都是对学生的作业精批细改，至多只不过是研究如何改法，比如是少作多改还是多作少改等，从 来就没有想到“不改”。而魏书生则是“1979年以来，我没批改过一本作业，没批改过一本作文”。
(3)一般人都是注重于对学生的学习考评与测试的。依常理，测试是十分必要的;不单是应试，即使是抓素 质，也无法离开或摒弃考试。“考考考，教师的法宝”已成共同认识。而魏书生居然“反其道而行之”，他说 ：“除统考外，我没有搞过测验、考试。”
(4)一般人都是遵循课程标准，十分注重课时的，教师不上课堂，怎么说都不对，这是普遍认识。而魏书生 居然不管这一套，他彻底地放手让学生自己去学了。他说过：“十年来，每年还是要有四个月以上时间外出开 会。”除节假日不算，这四个月多少还要占去较多的课堂教学时间。对于一般教师来说，这简直不可思议。
(5)一般人教课都是遵循“循序渐进”的原则，引导学生逐步由浅入深，由易到难。而魏书生也是一反常理 ，让学生“自学整册教材”。效果是怎样的呢?居然是新学期一开学就可以安排学生进行“期末考试”。照常 规来看，这实在让人感到太越轨了。
魏书生就是这样，他有哲学家的头脑，改革家的胆量，科学家的严谨;有儒家的礼让，有释家的胸怀，道家的超脱;有社会活动家的阅历，演讲家的口才……这一切，成就了他作为一代教育家独有的魅力和风范，以一颗平常心快乐地生活、工作、学习着。
30讲心得体会1500字 篇24
你的样子，就是中国的样子。疫情当前，谁不想安安全全、舒舒服服地待在家呢?然而勇敢的战士，总会在该冲锋的时候义不容辞地挺身而出、责无旁贷地英勇奋斗。于是，我们看到了这样的画面，建议全国人民“没有特殊的情况，不要去武汉”的钟南山院士，自己却第一时间赶往武汉抗疫最前线。这是医务工作者的职责所在，共产党员的初心使命驱动，更在于我们的一举一动，勾画着中国的模样。不出门，阻隔病毒传播，或许是我们普通人能做的贡献。但平凡之中见诸伟大，我们怎么样，中国就怎么样，我们还能做的更多。
“响铃模式”就是同频共振，准确接收党和国家的“信号源”。今年春节，全国各地民众积极响应国家号召，居家防疫、自我隔离，履行公民的法定义务。但不串门、少出门，并非“两耳不闻窗外事”，而是“秀才不出门，尽知天下事”。疫情是魔鬼，不能让魔鬼藏匿。只有把魔鬼暴露在“阳光”下才能看清它，确保信息公开透明;万众一心才能尽早战胜疫情，切实把思想和行动统一起来。“宅”在家中的我们，要常开窗通风，让中央疫情防控工作精神和决策部署“吹进来”，呼吸各地疫情防控工作指挥部最新鲜的行动“空气”，掌握疫情信息、做好疫情预防、备好防疫物资，全国一盘棋，才能步调一致、共克时艰。
“响铃模式”就是平安来电，万家灯火是幸福团圆的“长明灯”。抗击疫情，一人奋战在前，全家力挺在后。在这场没有硝烟的战争中，我们见证了太多令人泪目的感动时刻。阔别新婚妻子，毅然选择“蜜月”出征;护士妈妈抗击疫情，只能和女儿“隔空拥抱”;放弃春节假期，用服务暖人心的广大基层干部，还有电力保障人员、火神山、雷神山医院建筑工人……关键时刻，一部手机是我们彼此沟通交流、加油打气的“纽带”。我们想问的很多、想看的更久，千言万语汇成一句，就是平安归来。别让在外的他们牵挂担心，“妈妈你放心去打怪兽!”才是电话这头我们共同的语言，在家守候团圆，待你凯旋归来。
“响铃模式”就是有战必应，我们都是抗击疫情的“勤务员”。“宅”在家十多天，或许会觉得无聊，但决不能陷入“静音”或“超长待机”。现在是抗击疫情最关键的时刻，谁放松就是对病魔的放纵。英雄从来不会带来胜利，而是引领胜利的曙光。在这个特殊的时期，无数“逆行背影”感动你我他，更激励每一个人。留下一万块就匆匆离去的袁兆文;什邡“大树哥”5万公斤蔬菜支援武汉，涓涓善举汇成大爱洪流。“响铃模式”，就是当基层干部一天拨打600多个电话时，我们能第一时间回应，配合做好防控工作;在家办公，和单位保持密切联系;尽己所能，一袋蔬菜、一个口罩到捐献物资，相信在全国人民的共同努力下，春天一定会到来。
我们在奋斗，中国在奋斗。新时代是奋斗者的时代，新时代属于每一人。时间不是治愈疾病的解药，奋斗才能真正守护人民健康。“人”字的结构就是相互支撑，“宅”在家的我们要做最坚定“捺”，支撑奋战第一线的“撇”，陪伴他们一起同时间赛跑，与病魔较量，我们就能坚决打赢疫情防控阻击战。加油，中国!加油，每一个中国人!
30讲心得体会1500字 篇25
1月23日凌晨两点，湖北武汉市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部宣布，为有效切断病毒传播途径，坚决遏止新冠肺炎疫情蔓越扩散的势头，自20__年1月23日10时起，全市城市公交、地铁、轮渡、长途客运暂停运营;无特殊原因，市民不要离开武汉，机场、火车站离汉通道暂时关闭。恢复时间另行通告。
然而，却有这么一群人毅然决然地选择“逆行”。有劝说别人不要去武汉，自己却义无反顾选择逆疫情而行的钟南山院士;有刚踏上返乡过年旅程的武汉大学人民医院病理科医生吴小燕，得知医院发布医疗支援的号召后，第一时间下车返汉，选择逆疫情而行;有赶在武汉封闭交通通道最后一刻在高速路口将孩子送给老人照顾后，选择逆疫情而行的华中科技大学同济医院急诊科龚静及其丈夫;有写现代版“与夫书”的张旃、有写“不计报酬，无论生死”的党员医生、有写“如有驰援武汉的任务，请优先考虑我们”的郑向阳和孙玉梅;有广东南方医院千名医护人员请战、四川派出135人组建第一批援助医疗队、上海组建3批医疗队、江苏数十位医护人员集结等驰援武汉……在这场充满艰险和未知的斗争中，有这么一群人选择坚守、选择向前、选择逆疫情而行。
“逆行天使”是最主流的画面，体现坚定信念和勇敢决心。听闻武汉出现疫情，北京朝阳医院的童朝晖教授第一时间就赶到武汉开展工作;同样听闻武汉疫情的钟南山院士，亦是第一时间选择逆行奔赴武汉，并以一张高铁上疲累睡去的最主流画面向我们展现了坚定信念和勇敢决心……他们大多都是十多年前参加SARS的救援者，虽然时光流逝，病毒的病原体在变、传播地在变、蔓延趋势在变，但他们的悬壶济世的医者仁心没有变，他们与病毒斗争的勇敢决心没有变，他们为患者排忧解难的坚定信念没有变。正是他们凭着一份信念、一份斗志、一份勇气，给人们带来了安全感和踏实感，体现了“危难之际显身手”的坚定信念和勇敢决心。
“逆行天使”是铿锵有力的脚印，彰显无名英雄的责任和担当。在上海交通大学附属仁济医院发布招募志愿者时，近半个小时就有17名护士报名，5名护理党员全部报名;南方医院近千名医护人员放弃休假，纷纷表示“若有战，召必回”的决心;宜昌市中心医院三名医生驰援武汉;四川第一批135人医疗队驰援武汉……为了人民群众的健康，这群普通却不平凡的人选择了逆行，选择了前往疫情一线，用担当践行“白衣天使”的初心。在疫病面前、在国家危难面前，他们毫不犹豫地穿上防护服，逆行到祖国和人民最需要的地方，他们用自己一双普通的脚走出铿锵有力的脚印，他们是无名的英雄，他们用行动彰显了医者的责任和担当。
每一个平凡的日子，都有那么一些人为了更好的明天，铭记着初心、担负着使命，选择了“逆行”。无论是疫情战场上的“新兵”，还是经验丰富的“老兵”，他们都在用自己的行动做好力所能及的事，他们都在自己平凡的岗位上辛勤耕耘，值此新年佳节之际，谨向这些逆风而行的勇士、奋斗在疫情防控一线的“逆行天使”致以崇高的敬意和衷心的感谢。
30讲心得体会1500字 篇26
据统计，在4.2万多名支援湖北武汉的医务人员大军中，“90后”“00后”加起来有12000人之多，差不多是整个队伍的三分之一。在武汉抗击疫情的过程中，这群年轻的“战士”不惧风雨、逆行出征，用舍生忘死和勇于奉献的实际行动，“硬核”证明了当代青年的责任、担当和价值。
这一代青年，成长于中国经济快速崛起的时代，他们中的很多人从小没吃过苦。以往他们曾被质疑、被担忧，身上被贴上的标签往往是“自我”“个性”“叛逆”“缺乏责任感”……如今，在来势汹汹的新冠肺炎疫情面前，他们中的很多人却“瞒着父母”“告别未婚妻”，立下军令状后毅然投身于抗疫大军。
这一代青年，面对严峻的疫情，他们闻令而动，上演最美逆行;肆虐的病毒面前，他们用年轻的身躯筑成人民群众的防护墙;为了保卫自己的家园，他们与时间赛跑，给自己按下了“加速键”。
2月1日起，在南京南站志愿服务6天;2月7日，献血400毫升;2月8日起，又连续在志愿服务岗位工作了27天……这是江苏省南京市鼓楼区25岁青年志愿者殷学强的战疫时间表。“我年轻，扛得住。”朴素率真的话语令人心生敬意。
大学生周淦映的老家在东莞市沙田镇，镇上有一个生产口罩鼻梁条和耳带的企业。疫情暴发后，该企业紧急复工复产，周淦映投身入厂，成为一名车间生产线上的工人，助力口罩生产。
“17年前的非典，那么多人保护着我。”军队支援湖北医疗队队员、95后姑娘文娇银说，“现在我长大了，我也要长成大树，去为人遮风挡雨。”
这一代青年，口罩和防护服遮不住他们稚嫩的面孔，经历过抗疫战火的洗礼和淬炼，“娇滴滴的一代”已然成为“抗疫一线的主力军”，也成为了我们心中当之无愧的英雄。
如果说责任和担当是成长最好的催化剂，那么抗击疫情就是这一代青年最好的成长礼。抗疫一线的考验将他们历练得更加成熟坚毅，曾经哼唱着“不想长大”，如今却披上战袍，站在离危险最近的地方，他们用行动宣告着“我们已经长大”，以担当诠释着舍小家为大家的家国情怀。昨天父母眼中的孩子，今天已然成为了新时代共和国的脊梁，成为国家的骄傲和希望。
从95后护士李慧“如有不幸，捐献我的遗体做研究攻克病毒”的叮嘱，到安徽支援湖北医疗队首批医疗队队员“疫情不退，我们不退”的请战书，从坚守临床一线不幸感染殉职的29岁医生夏思思，到倒在抗疫一线的南京90后民警徐昊，“90后”“00后”的青春群像在战疫中更加闪亮，青春斗志在火线上更加激扬。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。百余年前，五四运动先驱李大钊曾这样喊话青年：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语”。新时代，这一代青年接过历史的接力棒，在成长的过程中恰逢这场疫情大考，更当以无所畏惧和全力以赴的精气神，担当起时代赋予的使命和责任，为坚决打赢疫情防控阻击战贡献青春力量，交出中国青年的`合格答卷。
30讲心得体会1500字 篇27
通过艾莫老师两天一夜关于“团队致胜”课程培训，让我学到了感悟最深的以下几点：
一、相信
记得金字塔游戏，由于我没有成功排出金字塔，然而我对老师说是可能的，因此我被判为说谎者。而对于我本身来说，事实应该是这样的。首先宏观来说我相信这世界一切皆有可能，金字塔的游戏靠本人的思维和智商我完成不了，但是我相信其他人或者依靠整个团队集体的智慧和思维的调整一定能排出真正的金字塔，所以我认为是可能的。在整个游戏的过程中，艾莫老师不停的设计陷阱来迷乱我们的思维以达到考验我们信念和信心的目的。但是我始终坚定一定可能，细细想想其实大家都能想得通，凭什么只有你能做到的事情这个世界才能存在可能，难道你办不到的事情别人就办不到了吗?我认为应该是自我退后，相信科学和集体的力量、智慧。结合到工作实际层面来分析，我相信公司的战略目标是可能会实现的，特别是在艾莫老师的帮助和每个晶炬人的共同努力下，一定能完成战略目标的伟任。
二、坚持
任何一个人在成功之前或者做到高层管理时都是非常普通的，每天都在从事着非常平凡和琐屑的事情。然后成功的前提就是每天坚持将小事情做好并且落地，才能培养出自己的态度和提高个人能力，最后达到某个高度或者世人认为的成功。认定了目标，相信了战略能实现的可能，接下来就是持之以恒的坚持、坚持、坚持。。。。。。坚定信念和目标，坚持学习、坚持对自我的不断突破和挑战，这样每个人才能进步，个人进步了，团队就突破了，晶炬也就慢慢强大了。因此，我相信，我也会坚持，所以我选择了留下来继续同晶炬共同进退奋斗。
三、感恩
出来工作有3年了，由于处世态度和做人比较随和谦卑，因此有很多朋友，也跟之前的
同学朋友都保持沟通联系。当每次我把公司免费出巨大经济成本让每个员工接受培训和学习的时候，他们都说我们老板真是个好老板。一次又一次、从几个人到十几人再到几十人，最后到公司全体成员以及请咨询公司来公司培训等这么多的投资，结合公司去年的盈利，我深深被感动了。我相信企业宗旨，我相信贺总是抱着感恩的心从而想通过做强晶炬而改善晶炬人的前途和生活，帮助了大家也成就他个人。对贺总有着无与伦比的敬畏和感恩，本人性格比较实在，因此也不便多说和多承诺什么。目前的起点是决心非常大，行动就是放弃了暂时的爱情而选择了同晶炬奋斗，接下来要做的是严格接受公司绩效考核以及全力以赴完成销售业绩，为晶炬的战略目标而奉献自己的微薄之力。
四、渴望
多么渴望艾莫老师真能实现他的承诺帮助我们公司把更多高档品牌和更丰富的产品型号款式通过慈善等各种策略性的方式推向市场，以满足更大更多的客户不同的需求，做一个遥遥领先的行业领头羊，提升晶炬在社会上的发展意义，从而报效祖国。
30讲心得体会1500字 篇28
日前，“全面提高依法防控依法管理能力，为疫情防控提供有 力法治保障”，吹响了依法防控管理疫情的“总号角”。当前，在疫情防控最较劲最艰巨最紧要的时候，需要持续逆“疫”而行，让立法 执法 司法守法共同发力，构筑防控体系，提升管理能力，唱响依法防疫“主旋律”，在疫情防控阻击中“节行法度”，让“依法”“科学”“有序”成为要害时期打赢战“疫”的要害词。
防控新型冠状病毒疫情，要坚持“有 法必依”，创新和谐安全防疫环境。当前疫情防控处于要害时期，全国各地防控形势有 条不紊推进，其中最重要的原因就是在各级党委领导下，政府及相关部门按照[传染病防治法][突发事件应对法][突发公共卫生事件应急条例]等相关法律法规，采取针对性的应对措施，较好地操纵了疫情蔓延态势，向世界展现了 中国疫情防控的法治化水平。打赢疫情防控阻击战直接关系着人们生命 健康 生活 学习工作，是牵动国家制度方方面面的“人民战争”，战“疫”特性决定了其法律适用上的全面性，上至宪法下至地方性法规和政府规章，从行政法到民法和刑法等，都是构成战“疫”的法律依据。各级党组织要坚持“有法必依”，坚持在法制轨道上依法谋防疫举措 依法想防疫问题 依法办防疫事情，真正为打赢防疫阻击战奠定环境秩序基础，真正让“坚持以人民为中心”理念落地有声。要坚持依法依规“放大招”，积极启用法规制度的“连锁店”，全力减少人员流动和聚集活动，全面阻断疫情肆意传播的途径，有 力保证“战时状态 战时机制 战时思维战时方法”全面落到实处，让防疫超常举措对准靶子 有 的放矢，真正实实在在地给人民群众吃下一颗“定心丸”。
防控新型冠状病毒疫情，要坚持“执法必严”，构筑全民防疫坚实屏障。全民守法和顾全大局是防控疫情扩散的应有之义，是打赢疫情防控阻击战的坚毅基石。人民群众发自内心的认可 崇尚遵守和服从依法防控管理措施，是构筑防控体系和提高管理能力的厚重底色。疫情防控越到最较劲最艰巨最紧要的时候，就越要采取特殊超常的措施，比如实行密接人员隔离观察实施小区封闭式管理等等，这些都是为了公共利益安全的现实需要，都是符合法治精神要求的实际举措。各级党组织要坚持“执法必严”，教育引导人民群众做到少出门，戴口罩，不 聚会，不随意传播，配合体温检测，必要时接受隔离，配合追溯密切接触者，引领全民共同行动起来依法防疫。要组织力量严格执法护佑全民守法，对恶意传播病毒 不听劝告或隐瞒旅行史致密切接触的患者，依法追究刑事责任，用严格严肃的措施，构筑起全民防疫的坚实屏障。要教育引导人民群众自觉当好疫情防控的参与者，贡献者，受益者，理性看待特殊时期的防控举措，真正遵法守法，浓厚守法光荣违法可耻的社会氛围，坚持做到不 出门 不 聚集 配合体温检测 出门戴好口罩，保持足够理性，真正在守法守规当中为打赢疫情防控阻击战作出应有 的贡献。
防控新型冠状病毒疫情，要坚持“违法必究”，推动依法依规防控管理。打赢疫情防控阻击战是一场输不起的战争，依法阻击疫情蔓延是打赢这场战争的要害因素。越是在最较劲最艰巨最紧要的情况下，越需要以“依法行政”的坚定彰显党和政府抗“疫”的决心，而不能为追求“立竿见影”和“空谷传声”的短期效果，就把基本法律原则和底线抛在脑后，简单粗暴的搞所谓的“一刀切”。在这场关乎人民群众生命安全的战“疫”中，社会上有些少数人动歪点子，打歪主意，捕捉“发财”机会囤货涨价;有 些少数人借机生产假冒伪劣防护用品，以次充好赚取“昧心钱”;有些少数人以疫情为名实施电信诈骗，骗取“住院费”，这些利用疫情的不 法行为，扰乱了 市场，扰乱了 人心，更扰乱了防疫大局。各级党组织要强化党员干部的职责意识，恪守法治法律，依法保障人民群众的生存权 治疗权 知情权，引导人民群众学法 懂法用法，自觉维护合法权益。要坚定斩断“发国难财”“发疫情财”的黑手，强化市场监管，以法治的力量推动依法防控管理，严查违法案件，打好依法防控“组合拳”。要坚定打击把人性和良知抛诸脑后赚黑心钱的行为，坚持用法治的力量，推动依法防控管理，确保社会大局安全稳定。
30讲心得体会1500字 篇29
作为宝冶机装公司外地项目部的一名员工，有幸回沪参加了公司团委精心策划、组织的团干部培训活动，更有幸的是我首先看完了艾莫老师《做最有用的好员工》整套视频讲座，茅塞顿开，心灵大为震撼。作为宝冶机装公司的一名员工，我一直在想：如何成为我们公司最有用的好员工?如何成为公司最有价值的好员工?
在任何企业都存在80:20法则，20%的人给公司创造了80%的财富。可见，绝大多数员工是无欲无求,只想着是做好自己的本职工作,然后抱着“能给我碗饭吃吃”就好的心态，平平淡淡度过每一天。艾莫老师用生动的案例和诙谐的语言在轻松愉快的气氛中赢得了一次又一次的掌声，他带我们找到了正确的职业定位，帮助我们塑造完善的职业品格，驰骋职场，为自己谋求更大的职位，为公司创造更大的效益。
一、决定做最有用的好员工，并将这一理念付诸实践，最终必将成为最有用的好员工。很多人认为成功的人都有成功的秘诀，是真的吗?不然，艾莫老师告诉我们说：在世界上根本没有秘诀，当你决定做一个最有用的员工的时候，那就是你成功最大的秘诀!
二、做最有用的好员工，那么就要朝着这个方向培养自己，让自己具备作为最有用的好员工所应有的素质和能力。德才兼备的同时要有良好的心态。在企业中，自身要和企业价值观保持一致，要和公司的理念、愿景保持一致。对工作要有很高的热情，每天要用积极的态度面对伟大的人生。虽然没有快乐的工作，但是要能够快乐地去工作，良好的心态是高效工作的基石。人人都说开车要的是技术，其实在艾莫老师看来：开车开的是态度。开车也跟做事是一样的，心态摆正，任何时候任何事情都可以做好。不要因为自己的态度而得到不想要的结果，要保持这样的一种心态(一种归零的心态，一种积极的心态，一种感恩的心态，一种包容的心态)去做每一件事，带着感恩的心态做好每天的工作。然而，在我们每天的工作中，矛盾冲突是难免的，但要存包容之心，能够在不同的阶段给自己定下不同的目标，在不同的阶段达成有价值的目标，这样也就具备了成功所应具备的德与才。
三、做最有用的好员工，就要认清自己，认清自己究竟是怎样一个人。是否是一个讲义气的人，是否是一个忠诚的人，是否是一个可塑造的人，是否是一个勇于承认错误和缺点的人，是否是一个不受外部环境影响的人。俗话说近朱者赤近墨者黑，能够出淤泥而不染的人那才是有高洁情操的人，要做到这些，说着容易做着难，所以要能够坚持不懈。
四、做最有用的好员工，就是要将企业的荣辱与自己的荣辱相结合，个人利益时刻服从集体和企业的利益。当然企业要想成功首先就要找到这样的人(有价值的人和有用的人)。要想成功就要了解你身边的人，了解谁是你的标杆?谁是你的顾问?谁是你的教练?谁是支持你的人?谁是批评你的人?这些人都将在你的成功之路上起到一定的作用。认清这些，你才可以找到自己的方向，扬长补短，而不是扬长避短。
五、做最有用的好员工，就要有敬业精神，要努力的工作。什么才是努力呢?那就是用肩扛、用头顶、用生命的力量托起超过负荷的东西。无论你今天为公司做任何事情，只要你敬业就是一个好员工。敬业是这样一种人：热爱自己的工作，将一件普通的事情做好，要能够主动的去工作，把企业工作当作自己的事情，因为只有当你敬业的时候你才能塑造自己的价值。人类所有的财富都躲在问题的后面，所以要主动的去发现问题，并且解决问题，在这样的过程中你将提升了自己。真正敬业的员工，是制造问题而不推卸责任，防御问题而不声张，解决问题而不居功自傲，这样才是敬业的好员工。
六、做最有用的好员工，就要坚持做好每一件事。我们很小的时候就已经学过从小事做起，要想成为最有用的好员工那就要：相信这件事;相信别人;相信自己;相信系统的方法;因为方法总比问题多，摸索是最笨的方法，最好的方法是学习。放下你此时此刻背的最为重要的东西，选择去相信，学会去坚持，系统的提升自己的价值。相信是这样一种力量，当别人相信的时候你就会朝这个方向努力;坚持是这样一种力量，当别人选择放弃的时候你一直在坚持。这就是你对你自己价值的提升，好好经营自己现在的工作;当你用摸索的方法坚持时，不一定会成功;要用系统的方法去解决问题;用系统的方法来提升自己，做好自己，配合他人，懂得协调，要创造环境。
任何事都需要坚持，只要持之以恒，终有成功之日!能够做到这些，你就能成为一个最有价值的员工!既然我们选择了宝冶机装，那就要坚持不懈的走下去，现在我们为成为宝冶机装的一员而自豪，终将有一天宝冶机装会因我们而骄傲!我们不是为了谋生才工作，而是要用生命，用良好积极的心态，身怀谦卑之心和完美的人格魅力，忠诚地怀着“一颗感恩的心”，充满热情，坚定信念，执着坚持全身心地努力打造属于我们自己“生命的彩虹”。
30讲心得体会1500字 篇30
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从——孔子。
学校在上星期二下午举行了学校青年教师师德演讲的活动。在活动中我感受很深。师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。
1.爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
2.热爱学生、教书育人是师德的核心
教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。
3、更新观念、努力创新是师德的新发展
课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。
4.以身作则、为人师表是师德的人格力量
教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
5.终身学习、不断进取是师德的升华时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
在师德演讲中，我的心得体会主要有：作为新时期的小学教师必须进一步加强全心全意为学生和家长服务的宗旨，要做一位有道德素质的小学教师，做一位让学生和家长都愿意接近的教师，首先自己本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，主要是受教师的影响，我们要把学生培养成为懂礼貌、讲卫生的好孩子，就要注意培养学生的道德，而要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生大的影响。因此，我们自己就首先要成为有高尚教师道德的人。
作为小学教师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的启蒙老师，我们的一言一行，都会对小学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，这样才能为人师表。教师素质重在师德，教师职业道德充分体现了教师特有的职业思想、职业情操。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。重视教师职业道德培养，是实施科教兴国战略，培养新世纪人才的关键。教育是事业，是科学，又是一门艺术。这就要求教师既要有良好的职业道德、健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神，还要有新时代所推崇的新思想，新观念，要有探索精神和创新精神。
热爱学生，尊重、理解学校以人为本，关心爱护学生，是小学教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，一个教师只有对学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是小学教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。
这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些能干的孩子，更要爱那些缺点较多的孩子，要让每一个孩子都从教师这里得到一份爱的琼浆。小学生很善于观察与思考，对你的一言一行，他们都在观察并做出相应的评价和反应。如果他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导。
总之,我认为提高教师道德的学习是有必要的,这样可以提高全体教师的道德修养,形成好的教师风气,这样整个教育事业才能得到前面的发展。
30讲心得体会1500字 篇31
国庆期间，我再次认真聆听了 邹越老师的演讲视频。整个演讲过程，我一直仔细听，认真记，没有走一点神。说实在的，邹越老师的演讲并没有完全征服我，下面谈谈我的感觉，一家之言，勿以为真。
首先，邹越老师不愧是一个训练有素的专业演讲者，他的音质很好，极富磁性。他不但善于运用胸腔和颅腔的共鸣，而且连口腔、鼻腔的共鸣都运用的得轻松自如，因此，他的声音穿透力很强，因为他的声音穿透力强，他说的每一个字我们都听的清清楚楚，也就是说，听众听的很轻松，而不像有的，听众竖起耳朵还感到很吃力。
其次，从演讲内容方面来说，邹越老师的演讲可以归纳为“五个善于”，即善于讲故事，善于引用名言，善于运用排比句，善于结合实际情况，善于配设音乐。邹越老师的演讲之所以获得如此的成功，跟他演讲内容中的列举的大量故事有关，故事最能吸引人，其实不光是学生，成人也是喜欢听故事的。邹越老师在演讲中引用了很多名言，这也很容易引起听众的共鸣。为了加强气氛，邹越老师总是在最需要的时候及时说出一组排比句，让人感觉他的感情强烈，气势逼人。他的演讲不是脱离实际的空洞说教，在演讲中，他还把现场的一些事情融入其中，给人非常真实的感觉。另外，他在演讲中，根据情感的需要配设不同的音乐背景，借助音乐的力量，让听众置身情景之中，从而引起听众的共鸣，也受到了很好的效果。
第三，从情感方面来说，邹越老师极富激情，这也是一个优秀演讲者应该具备的必要条件。因为他富有激情，本来平平常常，普普通通的一些话语，他说出来就很有感染力，而感染听众，左右听众的情绪，让听众随着演讲者或喜或悲，或哭或笑，忘记自我，沉陷其中，这正是一场演讲是否成功的重要标志。
然而，邹越老师在演讲中的一些瑕疵也是很明显的。比如说：
一、 普通话不标准，最典型的就是平舌音和翘音不分，这确实是一个影响演讲效果的硬伤。
二、 演讲内容按演讲题目来说应该分四大部分来讲的，可是邹越老师只讲了前三部分，即爱祖国，爱老师，爱父母，而第四部分爱自己没有讲，导致题目和内容不符，不知是何原因。
三、 邹越老师在演讲中也没有脱离俗人的窠臼，动不动就是“我在国外的时候怎么样”，“我的老师，著名的演讲家某某某怎么样”等，自夸之嫌，非常明显。
四、 与学生互动时问问题不严密，如“我们的是谁?”我私下认为“”前不冠以“现任”二字，那么答案应该就不是唯一的。
五、 邹老师在演讲中，不知是口误还是原稿子的原因，病句、用词不当的例子还是有不少的，精彩、警辟的语言和感人的细节也不多。
六、 另外，邹越老师列举的自身的或其他的一些事例，有些还是让人感觉有杜撰之嫌，不够真实。
然而，瑕不掩瑜，邹越老师的演讲还是很成功的，他让我们的学生、家长、老师以及我们现在看视频的人流下了久违的感动的热泪，让孩子们懂得了感恩，从而使自己获得了努力学习的不竭动力，避免了很多问题的发生，对教育大家极为有利，让亲子之间、亲人之间多一些沟通，让师生之间多一些理解，可谓一举多得。
