高中学生管理制度（精选25篇）

高中学生管理制度 篇1

高级中学学生食宿管理委员会职责

1.贯彻学校各项规章制度,配合校行政做好食堂、宿舍管理工作,使全体同学做到文明就餐、文明住校。

2.积极接受校行政指导,不断加强自身思想教育,提高自身素质。、

3.积极听取同学、老师提出的意见与建议,做到认真听取,仔细思考,及时汇报,积极采纳。

4.办好广播,丰富同学们的住校生活。

5.完善宿舍管理制度,加强宿舍内务管理和宿舍文化建设,做好星级宿舍的考核评估工作。

6.配合校行政做好食堂的监督工作,帮助食堂改进饭菜质量。

7.做好同学与食堂、舍务处之间的协调工作。

高中学生管理制度 篇2

为了加强学校安全管理，维护校园安全稳定，保障学校正常的教育教学秩序，防止学生上下楼梯时出现拥挤现象。特作如下规定：

第1条为了切实保证学生上下楼梯的安全，请全体教师和学生遵守执行本管理规定。

第2条学生平时上下楼的时候，应该靠楼梯右边行走。学生集体上下楼梯的时候，严禁逆向上下（学生集体上楼梯的时候，不允许其他学生下楼梯；集体下楼梯的时候，不允许其他学生上楼梯）。

第3条学生上下楼梯应小心行走。严禁学生在楼梯上、转弯处打闹玩耍。严禁跑步下楼。

第4条各班级按学校作息时间实行错时定位。楼梯安排如下：

高中学生管理制度 篇3

一、依据:

1、本校《阳江市第一中学学生奖惩条例》第八条第4点“学生携带之物品足以影响学生专心学习或干扰教学活动进行者,教师或学校得暂时保管,必要时得通知家长或监护人领回。”

2、本校学生奖惩考察实施要点及生活辅导实施需要。

二、目的:

为维护教师课堂教学品质及学生生活秩序管理,增进学生有效学习,并使学生放学后方便与家长联络,特定本办法。

三、手机使用规范:

1、教学区域或休息时间,学生需将手机关机,不得接打或把玩手机。确有需要,可使用学校办公电话或公用电话。

2、非必要请尽量不要携带手机到校,以免造成不必要困扰。

3、请勿携带价值昂贵手机到校,以免遭窃衍生困扰。

4、严禁携带手机进入考场。

5、学生在校每人只能使用一个手机号码,学生更换手机号码,须重新申请。

四、惩戒办法:

1、未申请被查获者,记小过一次,手机(含卡,下同)由政教处暂时保管至学期结束并记小过一次。

2、违反使用规范第一条,手机由政教处暂时保管至学期结束并记警告一次。

3、第二次违反使用规范第一条,手机由政教处暂时保管至学期结束并记小过一次。

4、第三次违反使用规范第一条,取消申请携带手机到校权益一个学期,手机由政教处暂时保管至高考结束并记大过一次。

5、违反使用规范第四条,取消申请携带手机到校权益一个学期,手机没收,考试成绩零分计算,全校通报,并依据情节轻重给予记过以上之处分,手机由政教处暂时保管至高考结束后由家长领回。

高中学生管理制度 篇4

一、全园教职工必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗,按实际打考勤并做好班前准备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。迟到5分钟以上扣1元，30分钟以上扣10元，早退1次扣5元，一个月内3次迟到或3次早退取消当月出勤工资。

二、严格控制请事假，如有特殊情况需请事假，应事先安排好自己的工作，并向园领导提出，经批准后方可离岗。无特殊情况，不请假者一律按旷工处理。

三、请事假半天扣15元，一天扣30元，连续3天以上每天35元计并扣除当月出勤奖；病假半天扣10元，一天扣20元，连续3天以上每天25元计，5天以上30元计。一学期内超过一天以上的不连续的事假则扣除本人当月平均每日工资（病假则扣除80%）,从所扣工资补50%给配班人员。

四、班上有人请假时由共班人员完成班上工作，所扣请假人员工资80％给配班人员，请假人刚好轮到值中午班将加扣5元给值班者。

五、产假为2个月领基本工资，婚假为一个星期，丧假为3天。

高中学生管理制度 篇5

为贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全工作方针，建立我校安全隐患排查治理群防群治的长效机制，充分调动全体教职员工、学生参与排查举报、提高各类安全隐患及安全管理漏洞信息的积极性，及时发现和整改各类安全隐患及安全管理漏洞，防患于未然，避免各类安全事故的发生，确保学校安全稳定，特制定本制度。

按照“大安全观”的管理理念，隐患信息可涵盖与学校有关的各类安全隐患及安全管理漏洞信息，提供安全隐患信息的，一经核查属实，根据隐患评估危害等级，给予信息提供者相应奖励。

一、隐患排查范围

1.校园内校舍安全、消防安全、危险化学品安全、防踩踏、防欺凌、食品安全、器材安全等存在安全隐患，可能导致安全事故的。

2.校园外交通安全、防欺凌、防溺水、防性侵、防网络沉迷等存在安全隐患，可能导致安全事故的。

3.任何有利于改善我校安全管理活动的建议、改进等。

二、隐患排查报告方式

可采用电话、微信向安全办公室（电话：）报告，也可直接向分管副校长报告。

三、奖励原则

对上报的安全隐患及时核实，并按规定标准给予奖励。 鼓励教职员工和学生参与安全隐患排查建议活动，对在单位推广的好方法、好建议的个人，将给予奖励。

多人多次报告同一事故隐患的，按报告时间奖励第一报告人。

四、奖励标准

参照校园安全事故管理制度，按照安全隐患信息可能导致事故损失的严重程度，分为轻微安全隐患、一般安全隐患、较大安全隐患、重大安全隐患、特大安全隐患，对信息提供人员的奖励按照隐患严重程度来进行。

1、 上报轻微安全隐患的`教职员工奖励综合考核得分2分，学生奖励礼卡1张；

2、 上报一般安全隐患的教职员工奖励综合考核得分4分，学生奖励礼卡2张；

3、 上报较大安全隐患的教职员工奖励综合考核得分6分，学生奖励礼卡3张；

4、 上报重大安全隐患的教职员工奖励综合考核得分8分，学生奖励行卡1张；

5、 上报特大安全隐患的教职员工奖励综合考核得分10分，学生奖励勤卡1张。

高中学生管理制度 篇6

1.禁止任何占座行为，自习室是面向全人文学子，自习座位应随来随坐，个人物品应随身带走。

2.占座物品将被随时清除，对多次占座者处以重罚。

3.物品滞留座位上，离开座位30分钟者，视为占座。如确实有特殊情况，需留下纸条，并写明具体情况。

4.爱护自习室的公共设施，严禁涂抹、涂鸦、刻画，一经发现处以重罚并赔偿。

5.废弃物品应随手扔进垃圾桶，不要留在座位上。

6.不得在自习室大声喧哗，或在楼道高谈阔论，进入自习大楼，手机应调为震动或静音模式，不得在教室内打、接电话。

7.禁止在自习室内吃正餐、零食等。保持室内的清洁。

8.禁止在自习室教室及楼道内吸烟饮酒，随地吐痰，违者处罚。

9.自习室内，不得影响他人自习，违者按学生守则相关规定进行处罚。

10.天气炎热时，不得穿拖鞋、背心等进入自习室。请注意衣着整洁得体，谈吐礼貌，举止文明。

11.自习室内禁止携带笔记本电脑等，以免打扰别人自习。

12.自习室是公共场合，禁止情侣在自习室内嬉戏打闹或做与学习无关的事情，以免打扰他人学习，违者赶出自习室。

高中学生管理制度 篇7

一、三好学生每学期评定一次

凡自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，政治思想品德好，德育年度考核优秀，学习成绩优良，积极参加体育锻练，体育达标，身体好，体育科学年总评75分以上，符合三好学生条件的学生，由学校授予三好学生称号。

二、优秀学生干部每学期评选一次

拥护中国共产党，热爱社会主义祖国和人民，遵纪守法；德育年度考核优秀；学习勤奋、努力，各科成绩合格以上；工作积极主动，有较强的组织活动能力，乐于助人，在班里有较高的`威信。积极参加文体活动，体育达标。

三、优秀团员每学期评选一次

严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，遵守团章的规定，遵守《中学生守则》以及《中学生日常行为规范》，德育考核优秀；认真学习，各科成绩合格以上；以身作则，积极参加文体活动和公益劳动，有良好的公德心。

四、市三好学生、市优秀学生干部、市优秀团员每学年评定一次每学年在学校先进个人中评定市级先进，由市教委审核评定后发给证书，并可在高考录取中享受国家规定的优惠政策。

五、“十佳”学生每学年评选一次在全校学生中评选出在学习、纪律、生活上有突出贡献的十名优秀同学，授予“十佳”学生称号，并在校内张榜表彰。

六、对学生中的拾金不昧，舍己救人，保护人民财产，敢于维护社会治安，同违法犯罪分子作斗争，事迹突出，在群众中有极好影响的个人，学校除公开表扬及奖励外，可总结其事迹材料，报上级部门通报表彰，或授予光荣称号，或在报刊上介绍其事迹。

七、凡获以上奖励的同学，由学校或上级部门发给奖状或证书。获奖材料存入学生档案。

八、凡对学生的奖励，须经学生民主评议，由班主任书面向级组和德育处报告（填写登记表），由德育处报学校行政会议审批后执行。

高中学生管理制度 篇8

一、指导思想

为了鼓励教师积极参加教育教学研究活动，积极参与省市级教学评优活动和学科竞赛辅导，提高教师教育教学及科研水平，有效提升教师教书育人的技能，现结合学校实际，制定本制度。

二、考评小组

组长：宋亚军

副组长：王永平

成员：各处室主任

三、考评内容及程序

1.考评内容

①教研论文发表或获奖

②科研课题获奖

③优质课获奖（包括录像课、说课、教案、课例等）

④优秀课件制作获奖

⑤学科竞赛获奖

⑥教育主管部门组织的其他类型的评比活动

2.考评程序

个人申报：以学年为时间单位，将本人在上一年7月至本年6月（以发证或领取证书时间为准）符合本考评内容的个人获奖评优成绩进行总结，填好有关申请表格，并附上各类获奖原件，一并上交校教研室。

四、教科研成果奖励

学校将在每学年结束时进行评定，与教学质量奖同时领发。

1.在正规出版社、报刊社公开出版发表的教育专著、论文、调查报告、研究报告、实验报告、经验报告等。市级报刊每篇50元，省级报刊每篇100元，国家级报刊每篇200元。

2.在区、市、省、国家级教育主管部门论文评比中获奖的.教育教学论文、调查报告、研究报告、实验报告、经验总结、教学反思等。区级30元，市级50元，省级100元，国家级200元。

3.区级以上教育科研机构批准立项的课题、成果鉴定、评审的科研成果等。通过成果鉴定的课题：区级100元，市级200元，省级300元，国家级500元。

4.在校级论文评比中获奖的教育教学论文、经验总结、教学反思等，每篇奖励20元。

5.优质课与优秀课件评奖参照第2条论文评比奖次。

6.学科竞赛所辅导学生获得国家级奖励每生60元，省级每生50元，市级每生30元，区级每生20元。

五、附则

本制度由考评小组负责解释。

高中学生管理制度 篇9

1、学校全体干部、教师、职员、工人均系考勤对象，校长室领导有关职能科室负责考勤的组织工作。

2、教职工的考勤由所在处室进行。

3、考勤员逐日记载出勤情况，每周向职能科室上交记录情况；职能科室按月将统计情况报校长室，并记入教职工工作档案。学校校行政值班领导坚持定期检查岗位，并将检查情况记录作为考评依据。

4、全体教职员工必须按规定的办公时间按时上下班，不迟到，不早退，不中途离岗。

5、教职工因事、因病离岗、离校必须事先履行请假手续（填好请假单），准假后方可离岗。工作时间擅离职守按矿工论处。因公外出，也应告知考勤员，并作好记录。

6、请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按矿工论处。

7、教职工集体的政治学习、业务学习和集体活动均列入考勤之列。

8、学校将教职员工的考勤情况同考评、奖金、凭先评优等挂钩，对违反学校劳动纪律，情况严重的.将根据有关规定进行处罚直至除名。

高中学生管理制度 篇10

一、尊重全体教职工，见面主动打招呼。

二、老师进入教室上课时，值日生喊“起立”口令。全体起立行注目礼，立姿要端正，教师回礼后，听值日生口令坐下。

三、老师上课时，迟到者要在进门处立正喊“报告”，待老师允许后，方可进入教室入座。

四、回答老师问题要起立，问老师问题要举手，经允许后起立再问；回答问题或提问完毕后，待老师允许方可坐下。

五、在教室、宿舍等场合，回答师长（或来宾）问话要起立，接受递送物品时要起立，并用双手。

六、去教师的办公室要在门外立正喊“报告”，待老师允许后方可入内；爱护老师的物品，不得私自翻阅老师的办公用品和个人用品。

七、尊重老师人格，维护老师形象，在任何场合都不能直呼老师的名字，更不能给老师起绰号。

八、公共场所要主动给老师让座、让路。

高中学生管理制度 篇11

第一条为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，制定本办法。

第二条本办法所称的课外读物是指教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物（含数字出版产品）。

第三条国家教育行政部门负责制定全国中小学生课外读物进校园有关政策，明确推荐标准与要求。省级教育行政部门负责课外读物进校园工作的全面指导与管理。地市、县级教育行政部门要全面把握课外读物进校园情况，负责进校园课外读物的监督检查。中小学校根据实际需要做好课外读物推荐和管理工作。

第四条中小学校课外读物推荐工作须遵守国家相关法律法规要求，坚持以下原则：

方向性。坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

全面性。坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。

适宜性。符合中小学生认知发展水平，满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷，适应青少年儿童视力保护需求。

多样性。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。

适度性。中小学校和教师根据教育教学需要推荐的课外读物，要严格把关、控制数量。

第五条进校园课外读物要符合以下基本标准：

主题鲜明。体现主旋律，引领新风尚，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。

内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。

可读性强。文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。

启智增慧。能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。

第六条违反《出版管理条例》有关规定，或存在下列情形之一的，不得推荐或选用为中小学生课外读物：

（一）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；

（二）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；

（三）泄露国家秘密、危害国家安全的；

（四）危害国家统一、主权和领土完整的；

（五）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；

（六）存在违反民族政策的.内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；

（七）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；

（八）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；

（九）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；

（十）存在科学性错误的；

（十一）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；

（十二）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。

第七条学校是进校园课外读物推荐责任主体，负责组织本校课外读物的遴选、审核工作。

第八条进校园课外读物原则上每学年推荐一次。推荐程序应包括初选、评议、确认、备案等环节。学校组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员提出初选目录；学科组负责审读，对选自国家批准的推荐目录中的读物，重点评议适宜性，对其他读物要按推荐原则、标准、要求全面把关，提出评议意见；学校组织专门小组负责审核把关，统筹数量种类，确认推荐结果，公示并报教育行政主管部门备案。

欠发达地区规模较小的学校，可由上级教育行政部门负责推荐。

第九条进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。

对家长自主购买推荐目录之外的课外读物，学校要做好指导工作。

学校图书馆购买课外读物按照《中小学图书馆（室）规程》有关规定执行。

第十条加强其他渠道进校园课外读物的管理。

任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。

学校要明确校园书店经营管理要求。校园书店要建立进校园读物的审核机制，严格落实本办法的原则、标准和要求。

学校要明确受捐赠课外读物来源，由学校或上级教育行政主管部门进行审核把关，明确价值取向和适宜性把关要求。

第十一条中小学校要大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，可设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，营造家校协同育人的良好氛围。建立阅读激励机制，鼓励各地教育行政部门将书香校园建设表现突出的单位和个人纳入相关表彰奖励中，学校要采用适当的形式表彰阅读活动表现突出的师生。

第十二条建立监督检查机制。学校要加强对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响。县级教育行政部门建立进校园课外读物推荐报备制度，畅通社会和群众监督渠道。地市级教育行政部门定期对进校园课外读物的推荐情况开展抽查。省级教育行政部门要全面了解和把握课外读物进校园情况，根据需要开展专项督查。各级教育督导部门要将课外读物进校园有关情况纳入督导范围。

第十三条存在下列情形之一的，由教育行政部门责令限期改正，视情节轻重依法依规予以处理；需要追究其他纪律或法律责任的，依纪依法移交相应主管部门处理。

（一）进校园课外读物未按规定程序组织推荐的；

（二）进校园课外读物不符合本办法原则、标准、要求的；

（三）强制或变相强制学生购买课外读物的；

（四）接受请托、牟取不正当利益的；

（五）有关行政部门及其工作人员违规干预课外读物推荐的。

高中学生管理制度 篇12

为了营造“文明、整洁、健康、温馨”的寝室文化氛围，保证住校学生有一个良好的生活和休息环境，保证学生正常的学习和学生的身体健康，保证学校教育教学工作的顺利进行。特制定本制度。

一、寝室纪律

1、熄灯后在寝室内影响其他人休息者（如说话等），一次扣寝室全体1分；

2、私自更换房间者，每人次扣2分；

3、带外来人员到寝室就寝者，每人次扣5分；同时，取消其住宿资格；

二、寝室卫生（卫生分10分）

1、地面（3分）：干净，床底无杂物，寝室内无卫生死角；

2、窗户和窗台(2分)：窗玻璃干净无尘土、无贴画等，窗台干净无尘土且不乱放其他物品。

3、床上（2分）：被子、枕头折叠摆放整齐，统一放在床铺中间；床面伸展、干净，无杂物；

4、物品（2分）：各人相关物品必须摆放整齐，不得乱放；

5、墙壁（1分）：墙壁无乱写乱画、无贴画、无乱挂物品、无蜘蛛网等。

其他：

1、在寝室内外乱扔垃圾、乱倒脏水者，每人次扣1分；

2、损坏寝室公物者，扣寝室全体2分；

3、在床、门、窗户、墙壁等处乱涂乱画者，扣1分；

4、在寝室打牌，玩游戏者每人次扣10分。

三、检查、奖惩

1、各寝室设立一名寝室长，负责本寝室日常的卫生、纪律等管理事务，如有情况及时向相关老师反映；

2、每个寝室每天必须安排值日生，在寝室长的督促、指导下，负责本寝室本天的卫生情况；

3、寝室纪律的检查、管理由管理人员及教师检查完成，并且纳入管理范围。

4、卫生由学校集中检查，卫生每周抽查一至二次，结果以量化的标准计分。

5、根据每周积分情况，第一名寝室评为“文明寝室”。

高中学生管理制度 篇13

第一条

为了使学校有一个稳定正常的教学秩序，保证教学质量，特订立此条请假条例。学生应以学习为主，树立以校为家的观念，努力克服各种外界因素对学习和生活的干扰，创造一个良好的学习环境，努力学好文化专业知识，掌握基本技能。

第二条

加强学生考勤，上课、自习、实验、实习、设计、劳动、早操、课间操和学校组织的集体活动等，均列入考勤范围，学生都必须积极参加。考勤由各社长或活动的主持人负责，早操、课间操考勤，由体育部负责。因故不能参加者，必须请假。凡未请假或超假者，均以旷课论处。

第三条

学生在校期间，除家庭发生重大情况（即婚丧嫁娶）外，不得请事假；如确实有特殊情况请假回家者，需家长亲自陪同到校解释请假。

如学生因学校风气整顿，如理发等确系要离校整理者，必须按校规要求整改，如出现整改不到位的地方直接通知家长到校帮助其整改。

第四条

学生因病确需请假者，离校前须有校医务室证明，为确保生病学生安全，必须通知家长到校接学生回家，严重病症者直接送往医院就诊。返校后，必须持在医院或诊所就医的证明及康复情况方可返校。

第五条

学生请假程序如下：

1、由本人填写请假报告单（三联单）；

2、请假一节之内（不离校），由班主任或任课教师批准，并由张秋伟备案；

3、请假一节以上或离校至一天以内，由班主任批准后，到级部盖章批准，并报张秋伟备案。

4、请假离校一天以上，紧急情况除外，家长必须到校来接学生回家。经班主任批准后，报级部批准并备案。张秋伟备案

第六条

请假期满后，应按时返校学习，并带相应的资料向班主任销假。未及时销假者或无手续者按旷课论处。

第七条

凡请假期满后，因事、因病不能按时返校需续假者，按以下规定办理：

1、续假人在城内或校内的，按第五条办理；

2、续假人在外地的，应通过家长的.电话向导班主任报告（口头捎信或自己打电话无效），返校时须持有效证明补办续假手续。

第八条

对旷课的学生令其检查，并根据其旷课的时数、情节和认错态度进行批评教育和处分；情节严重者（旷课三节以上）直接交由级部或政教处处理。在校内请假，如出现谎骗虚报等请假，同宿舍内同学（如不及时反映情况）负有共同欺骗老师的责任，受连带责任。

第九条

本条例中的请假时间包括双休日（走读生除外）。学生未经请假擅自离校期间所发生的任何事件，学校概不负责。

高中学生管理制度 篇14

午休，是一个很好的学习和休息的时间。学生在这个时间里可以看书；做作业；也可以睡一会，贮存精力，以便下午更有精力去学习。所以午休室里，需要确对的安静，不要影响其他同学。午休室就有了管理制度。

一、午休管理员12：30到岗，开好空调，等待学生进午休室休息。

二、中午12：45—13：40为午休时间，午休学生12：40必须准时到午休室，12：40开始老师点名考勤，12：45以后记迟到。午休管理员要在当天下午发电子考勤表给学生处相关老师，便于学生处及时掌握午休情况。

三、进入午休室要保持安静，脚步要轻，物品轻拿轻放，严禁将饮料、游戏机、棋牌、手机、MP3、MP4、零食、带入午休室，违者没收（可以带白开水、纯净水、矿泉水）。

四、午休学生需服从老师的管理，必须按照指定座位午休，在午休期间，不准从事交头接耳、研究问题、摆弄物品、摇摆座椅、在桌面上乱涂乱画等影响他人休息的活动。

五、若有事请假，要有班主任签字的请假条（上面要写清楚请假事由）。午休期间除极特殊情况不准外出。

六、参加校内午休的同学，以自愿为原则，家长必须有书面的申请，若有特殊情况要退出午休室，需家长书面说明。

七、以上要求若有违反者，学校将根据相关规定予以扣分：迟到0.5分/次，未到1分/次，带饮料、游戏机、棋牌、手机、MP3、MP4、零食等1分/次，大声喧哗、扰乱纪律、破坏公物等2分/次，累计扣三次者，将予以开除午休室。

以上规定从即日起实施。

高中学生管理制度 篇15

一、作业：课代表及时向学生公布交作业时间，交作业时，首先以小组为单位交齐，送交课代表。若本组有一次没能及时交作业，则该组成员每人扣1分，造成没能及时交作业原因的学生扣3分。（各科课代表及时统计，送交学习委员，学习委员记录。）

二、课堂：在课堂上各组成员应积极思考，相互协作，努力回答老师提出的问题。每回答对一次给该生加1分。（学生统计）

三、纪律：课堂上不许任何人搞与学习无关的活动，自习、饭空中各小组应保持绝对安静的纪律。课间不许乱打乱闹，每发现一次扣该生1分。每周评选出纪律最差小组，每人空1分，则该组成员评出纪律最差学生扣3分。若班委会干部认为我们班本周纪律非常好，则本周可以不评选纪律最差小组。（选票统计）

四、卫生：在教室内各组学生应保持本组区域内卫生整洁，地面无垃圾、纸屑，桌椅整齐、桌面干净。每周评选出卫生最优组最差组，最优组每人加1分，最差组每人减1分，本组评选出造成最差原因的学生并扣2分。（选票统计）

五、迟到：每迟到一次扣该生2分，以铃声信号音落为准。（由班长统计）

六、其他

1、顶撞：课堂上不准任何人，以任何理由，顶撞各任课老师，若有者则扣该生5分，并通知家长协调处理（由班长统计）

2、请假：每旷课一节扣5分，并通知家长协调处理。每请假一节扣0.2分。（由班长统计）

3、好人好事：凡是好人好事为我们班加分者，班级给个人所加分数为给我们班加分的2倍。（学生会干部统计）

4、劳动：劳动委员及时分配好劳动任务，各个成员在完成劳动任务时，必须按时、按质、按量的完成自己的劳动任务，坚决杜绝出现在劳动过程中偷懒、打闹应付的现象，若有此种情况扣该生2分，没能按质、按量完成热任务的扣2分，劳动不及时或超时的扣1分（由劳动委员统计）

5、上操：打了间操铃，各个学生及时走向指定地点集合，迟到者扣2分，造成跑步不整齐，口号不响亮者扣1分。（由体育委员统计）

6、讲桌：擦黑板的学生吧讲桌擦干净、整洁、归位、桌洞干净，不能有空粉笔盒且保持有老师上课用的粉笔，没粉笔了，擦黑板的学生去黄主任处领取。每有一项不到位扣值日生1分。（以老师点名为准）

7、室内垃圾：班主任老师监督观察是否有乱扔垃圾、纸屑等东西。每发现1人次扣1分。（以老师点名为准）

8、宿舍：寝室长维持好宿舍卫生、纪律，对于不维护我们班形象的可以给该生扣1----5分。

9、校规：凡是违反校规校纪的，给我们班造成不良影响者，根据情节扣5---10分，反是给我班造成扣分者，每扣1分，并安校规校纪处理。（班主任统计）

10.无故不穿校服的老师每点一次名扣1分。（班主任统计）

11.晚自习9点25必须到宿舍，否则按迟到处理。（班主任统计）

注意一：1、以上的积分，周累积成月积分，月积分累积成年积分，最终作为素质评定的重要依据。

2、以上各项均每周统计一次，基础分50分。

注意二；1、教室内外的打扫时间为每天上早读前打扫完，午饭空时在扫一次教室外。

2、卫生区的重点打扫时间为每天早饭空，且8点之前必须打扫完，中午饭空自习10分钟前必须打扫完。

3、一般情况下没安规定时间打扫完的安迟到处理。

4、遇到大型检查，或者楼梯、楼层劳动委员协调分工。

高中学生管理制度 篇16

1、执行教学法规，严格按课表上课，必须按教案授课，严禁无教案上课。未经批准不得私自调课、缺课。

2、预备铃响后，任课教师愉快地站在教室门口，关注每个学生。若发现有缺课学生，及对与班主任联系。上课铃响后，教师精神抖擞，面带微笑走进教室，亲切地招呼“同学们好”，学生们齐说“老师好”，教师再微笑着说“请坐下”。

3、每节课开始，老师都用简洁语言等有效形式组织教学，让学生注意力集中。

4、老师用普通话讲课，声音响亮，语言简洁；板书工整，有条理；能灵活运用多媒体设备。

5、严禁教师带茶杯、手机进课堂，着装整洁、端庄，不坐着上课，不随便离开课堂。

6、课堂上如发现学生不遵守纪律，教师可采取目光示意、语言警告等形式，巧妙地处理偶发事件，严禁让学生停课或外出，严禁体罚和变相体罚学生。

7、每节课都必须当堂完成作业，下课前交作业本，立即由科代表送办公室。

8、按时下课，下课铃响后，班长喊“起立”，老师亲切地招呼“同学们再见”。

高中学生管理制度 篇17

在日常工作中，当你需要编写考勤,请假,制度相关范文时，也常常苦于没有相关的参考范文？以下这篇由文本库为你整理的德顺一中学生考勤、请假制度文章可作为您的参考，您可复制或收藏备用。

德顺一中学生考勤、请假制度

为规范对学生的管理，保障安全，特制订本制度，要求全体师生遵照执行。

一、考勤

1、学校对学生实行全食宿，24小时全封闭管理，学生必须遵守学校规定，按时到校上课，遵守学校的作息制度，凡因病、因事不能上课、住宿者，应办理请假手续，未经请假或请假未获批准而缺勤者作旷课论。

2、每班设立点名册，每节课（包括上课或课程表安排的自习、劳动课、晚自习）均应由任课教师（或考勤员）点名登记。每节课预备钟响后，值周班干检查该节课本班出勤情况，上课钟响后，值周班干向任课老师报告出勤情况。科任老师应及时将出勤异常情况向班主任报告。班主任应每天掌握本班学生出勤情况，对旷课、迟到、早退的学生，及时查明原因，与家长配合进行教育。

3、考勤员每周统计，于下周星期一早上把经班主任签阅的考勤情况统计表交教务处，星期三上午考勤员取回统计表，在班每周公布一次。学期结束时，需由班主任将学生考勤情况填入学生手册，向家长汇报，对全勤学生学校给予鼓励。

4、无故旷课的学生，一学期旷课累计六十节者给予警告处分；旷课累计一百节者给予记过处分；旷课累计一百五十节者，作自动退学处理，并通知家长。

二、请假

1、学生因病因事请假，须先到班主任处申诉请假理由，填写“学生离校请假条”并按权限审批。急病或特殊情况无法回校办理请假手续的,需打电话向班主任请假，并在回校时按门卫要求登记，回校两天内凭班主任开具的补假单到德育处办理补假手续。班主任应及时将学生电话请假情况通知舍务老师。

2、请假经批准后，持“学生离校请假条”先到舍务老师处签字备案再交给门卫方可离校。

3、禁止班主任给门卫打电话让学生离校；禁止家长带没办好离校手续的学生离校；因特殊情况（突发伤病等）无法向班主任请假的，可找校医、舍务老师或其他老师带学生到门卫处进行登记离校，并由老师签名确认，或由门卫主动打电话给班级主任征得班级主任同意后门卫才可放行。

4、请假三天以内的，由班主任审批，请假三天以上至一周以内的，经班主任提出意见，由教务处审批，请假一周以上的，班主任和教务处提出意见，由校长审批。

5、凡学生请假不在学校住宿的须由班主任或该生到舍务老师处备案。

6、有慢性病不能坚持学习的学生凭医院证明申请休学一年，休学期满后，应回校办理复学手续，经医院证明因病未愈不宜复学者，可继续休学一年。请事假超过一个学期上课总时数的三分之一者，应予休学。

7、销假：学生提前返校或假满回校，应带备家长证明及时向班主任及舍务老师销假。

高中学生管理制度 篇18

为教育引导学生在互联网时代健康成长，利用现代信息技术获取健康科学的知识信息，消除互联网络对学生的不良影响，倡导良好上网行为习惯，营造健康、文明的校园网络文化氛围，特制定本暂行规定。

第一条 学校鼓励学生通过互联网络进行知识学习，了解信息，开阔眼界，沟通交流，丰富生活。

第二条 学生上网要自觉遵守国家制定的网络法律法规，严格遵守学校的有关制度规章和纪律要求。

第三条 不得利用计算机网络从事危害国家安全、破坏社会安定的违法犯罪活动。

第四条 学生上网不能耽误正常的学习和学校规定参加的集体活动，不允许学生在正常的教学时间和休息时间上网，否则，以旷课论处，并给予批评教育或纪律处分。

第五条 学生上网要养成定时、定量、有积极目的、有利于成才做人的网络学习习惯。

第六条 广大学生应以对自己、对学校、对社会负责的态度，培养良好的上网行为，自觉做到“十不准”。即：不准在网上随意发布公共信息和在网上散布谣言；不准侮辱、欺诈他人；不准在网上交友和约会网友；不准沉溺网上游戏、聊天；不准盗用他人网上地址和账号；不准制作、传播网络病毒；不准散发垃圾邮件；

不准浏览黄色或反动网站及各种有害信息；不准破坏网络设备和程序；不准随意公布个人和家庭信息。

高中学生管理制度 篇19

xx初中在提升学校的教育教学质量的同时，也用心做好课外读物的管理，促进学生身心健康发展，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，确保高品质地阅读。

一、学校成立“读物管理”领导小组，建立监督检查机制

学校加强对学生携带进入校园读物的管理，成立了以校长为组长的读物管理领导小组，具体负责课外读物的遴选、审核工作。

课外读物原则上每学年遴选一次。程序包括初选、评议、确认、备案等环节。学校组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员提出初选目录；学科组负责审读，对选自国家批准的推荐目录中的读物，重点评议适宜性，对其他读物要按推荐原则、标准、要求全面把关，提出评议意见；学校组织专门小组负责审核把关，统筹数量种类，确认推荐结果，公示并报教育行政主管部门备案。

二、提高认识，规范课外读物推荐和征订工作

学校组织全体教职员工开展相关政策法规的学习宣传，使广大教师意识到规范学生用书工作的重要性。同时学校将严肃学生课外读物推荐、征订纪律，非经上级教育主管部门同意学校不组织任何学生课外读物的推荐、征订。与老师们签订《xx初中不乱征订教辅资料教师承诺书》，设立了违规推荐、征订学生课外读物“红线”底线，凡触犯者依据学校师德师风及规范办学行为的有关规定，严肃处理。

三、精心挑选适合学生课外读物

我校根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》的相关要求，制定xx初中课外读物进校园标准。

1.进校园课外读物的范围是除教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物（含数字出版产品）。

2.明确坚持方向性、全面性、适宜性、多样性和适度性的推荐原则，要求符合主题鲜明、内容积极、可读性强和启智增慧的推荐标准。

3.下列十二种情形的读物不得推荐或选用为学生课外读物：

（1）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；

（2）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；

（3）泄露国家秘密、危害国家安全的；

（4）危害国家统一、主权和领土完整的；

（5）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；

（6）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；

（7）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；

（8）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；

（9）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；

（10）存在科学性错误的；

（11）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；

（12）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。

4.任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。

5.存在下列五项情形之一的，责令限期改正，视情节轻重依法依规予以处理；需要追究其他纪律或法律责任的，依纪依法移交相应主管部门处理。

（1）进校园课外读物未按规定程序组织推荐的；

（2）进校园课外读物不符合本办法原则、标准、要求的；

（3）强制或变相强制学生购买课外读物的；

（4）接受请托、牟取不正当利益的；

（5）有关行政部门及其工作人员违规干预课外读物推荐的。

四、积极开展丰富多彩读书活动，确保阅读有品质

有序开展教师读书论坛、读书节、整本书阅读、图书漂流、亲子阅读活动，建设书香校园。

高中学生管理制度 篇20

一、非毕业班教学质量奖

评比以合格率（或均分）为主要依据，非毕业班教学质量奖励参照学期末全县统一检测考试评比文件。均分和优秀率为参数，确定各科成绩位次，设立位次奖。位次奖分为三个区间，体现奖励区别，即倒数第4名至倒数第9名每个位次奖励20元；倒数第10名至倒数第14名每个位次奖励30元；倒数第15名至顺数第1名每个位次奖励50元；全县评比前三名发特别奖励300元、200元、100元。毕业班每学年度第一学期期末检测教学质量奖励发放参照本办法，代两门以上课程的成绩按平均名次计算）

二、毕业班教学质量奖

1、奖项设置：毕业班升学考试质量奖设完成任务指标奖、单科位次奖、学生个人总成绩奖及单科成绩奖四个奖项。

2、奖励原则：学校每年度结合上级下达的任务指标。以完成重点高中的情况为主设立奖励金额，完成普通高中、高职中任务指标奖，依照学校财力酌情予以奖励。具体金额以校委会会议形式讨论确定。完成或超额完成学校下达的升学任务指标所得奖励，以教学班为单位予以分配，分配以单科成绩的位次体现奖优罚劣的宗旨。

3、奖励办法：

1）完成学校下达的任务指标的班级发给奖金500元。

2）超额完成任务指标的班级在500元奖金的基础上设立追加奖金。每超额完成一名重点高中指标追加奖励400元。

3）升学考试单科成绩位居全县倒数第4名至倒数第9名每个位次奖励50元。位居全县倒数第15名至顺数第1名每个位次奖励150元，位居全县前三名发特别奖每位次奖励500元。

4）中学特长班若给学校下达招生计划。奖励不受完成任务与否的限制，初录1名，发给辅导教师奖金20元，正式录取1名，则划归相应班级的目标任务之列。辅导教师获奖200元。

5）学生单科成绩位居全县前5名（含5名）每出现1名奖相应代课教师100元。学生个人总分位居全县应试学生前100名（含100名）每出现1名奖100元。此项奖金划归该生所在班级奖金总额之中予以分配。

6）各班在学生毕业离校前将应收的费用给学校结清的`班级奖班主任100元。

三、学科竞赛奖

1、校级参赛教师获得三等奖奖励30元。一等奖奖励50元。

2、辅导学生参加县级教育主管部门举办的学科竞赛。奖励指导教师每人次100元，获县二等奖，奖励指导教师每人次150元，获县一等奖，奖励指导教师每人次200元。

3、辅导学生参加市级教育主管部门举办的学科竞赛。奖励指导教师每人次300元，获市二等奖，奖励指导教师每人次400元，获市一等奖，奖励指导教师每人次500元。

4、教师本人参加县级以上举办的各项竞赛。县三等奖奖励100元，二等奖奖励200元，一等奖奖励400元；获市级优秀奖奖励200元，市三等奖奖励400元，二等奖奖励600元，一等奖奖励800元；省级竞赛获得名次按市级翻倍。

5、寄作品参加比赛得奖的如征文、小论文、美术作品等）获得三等奖奖励50元。一等奖奖励150元，市级获得名次按县级翻倍，省级类推。

6、县级组织的体育比赛获奖由行政会另行讨论予以奖励。

四、非教学人员责任奖

由学生代表、全体教师和考核领导小组综合评定为“优（90分以上）良（7589分）中（6074分）差（059分）予以奖励，根据承担工作的完成情况。奖额由学校行政会议决定。综合评定为“差”则不予以奖励，中”按总奖额1/3予以奖励，良”按总奖额的2/3予以奖励，优”按总奖额全部予以奖励。

五、奖励说明：

1、教学质量奖非毕业班一学期兑现一次。

2、奖励依据限定为教体局或教研室下发的成绩通报表。

3、具体奖金分配方案依单科成绩位次先后拉开档次。学校审核方可发放。

4、一门学科教学工作由几名教师承担。体现区别，兑现相应奖金。

5、竞赛奖每学期学校按文件或证件兑现一次。

6、本奖励办法试行一年。若上级评比精神变动；学校实际及学情实际的变化；招生制度及计划的调整。

高中学生管理制度 篇21

为了进一步激发教师的工作热情，充分调动教师的工作积极性，肯定教师的工作成绩，促进全街道教育事业快速发展，特制定本制度。

一、教育科研

（一）每年度开展一次教育科研成果评选与表彰活动，评选一批优秀成果，表彰一批先进单位和先进个人。

1、先进单位评选条件：

⑴有两个以上小课题研究，且参与面广，研究具体，资料齐全，效果明显，或者立项课题研究获得浏阳市级以上奖励；

⑵有教师在浏阳市级年度课堂教学评优中获得一等奖（一般小学在街道赛课中获得一等奖）；

⑶有30%以上教师的教育科研论文获得浏阳市级以上奖励或者有一篇论文在省级以上正规教育刊物上发表。

2、先进个人评选条件：

⑴承担了浏阳市级以上课题研究任务或者在课题研究中起主要作用，且课题研究认真、扎实，街道或市级检查、验收评价好；

⑵没有承担市级以上立项课题研究的必须承担了小课题研究，且课题研究认真、扎实，街道检查、验收评价好；

⑶有课题（含小课题）研究方面的论文在浏阳市级以上获奖或发表。

（二）每年开展一次新课程成果评选与表彰活动。评选一批优秀成果，表彰一批先进单位和先进个人。

1、先进单位评选条件：

⑴全员参与新课程研究，集体备课和校本培训组织严密，教师的常规教学突出新课程实施标准，教学常规有特色，学校对教师的教学常规评价工作扎实；

⑵积极参与新课程成果评选活动，有50%以上教师的新课程成果在街道级获奖，20%以上教师的新课程成果在浏阳市级获奖，或者有一件成果获浏阳市级一等奖；

⑶有一件以上新课程成果在《浏阳教育》或《浏阳课改通讯》发表。

2、先进个人评选条件：

⑴教学常规执行好，备课或作业批阅有特色；

⑵有新课程成果在浏阳市级以上获奖或发表；

二、教师成长：

（一）每年开展一次教师成长工程评优活动，评选、表彰一批骨干教师。

1、骨干教师评选条件：

⑴师德要求：遵纪守法，正直诚实，热爱学生，宽容豁达，执教严谨，责任心强，不从事有赏家教和第二职业，不参与赌博活动，教师、学生问卷评价好，师德考核优秀；

⑵学历要求：45岁以下教师小学大专毕业，初中本科毕业；

⑶基本技能：能应用信息技术进行教学，能制作课件，有信息技术高级证，有相应的普通话等级证；

⑷理论学习：积极参加“教师读书工程”，每年自学教育理论书籍6本，年内有2万字读书笔记，并能从笔记中反映自己的学习效果，参加教育理论考试成绩优秀；

⑸课堂教学：积极参加新课程实验，注重培养学生的创新精神和实践能力；常规教学评价优秀，有一个年度的完整教案；积极参加课堂教学评优活动，近两年内至少在浏阳市级赛课中获二等奖（一般完小街道一等奖）；所任教的学科教学质量评价优秀；

⑹育人工作：关心爱护学生，每年坚持联系一名问题生，且转化效果良好；担任班级管理工作，班级建设有特色，班纪班风好；

⑺教育科研：教育教学中勤于思考和总结，每年至少有一篇论文获市级以上奖励或在市级以上刊物发表；主持或参与一个课题研究，且成效显著；

⑻特长特色：有一技之长，在艺术、科技、体育、学科竞赛中成绩突出或能独立主持一门校本课程开发，且成效显著。

⑼有辅导教师的能力，有明确的辅导对象，每学期有指导辅导对象的原始记录5次以上或为全街道教师上有辅导课。

2、骨干教师评选程序：

⑴个人申报；

⑵审查材料；

⑶群众评议（教师、学生、社会调查）；

4）审批、公示。

（二）每年评选一批读书积极分子，表彰一批读书标兵。

读书积极分子评选条件：

⑴积极参与教师读书工程，阅读规定的`4本教育专著，有2万字读书笔记；

⑵订阅了一门以上学科教育杂志；

⑶写有两篇以上读书心得，且有一篇获奖；

⑷参加了教育理论闭卷考试，且成绩优秀。

三、教师评价

每年度召开一次教师评价总结大会，按照《教师评价实施方案》标准表彰一批在年度工作中取得突出成绩的教师。

表彰的项目如下：

⑴先进教师30%

⑵年度考核优秀10%

⑶德育工作先进20%

⑷管理工作先进30%

⑸师德考核优秀20%

⑹常规教学优秀20%

⑺特长辅导优秀20%

⑻教学质量优秀20%

⑼教学服务优秀20%

⑽工会积极分子20%

四、设立教育科研、特长辅导突出贡献奖。

奖励项目、标准如下：

1、科研论文

教师撰写的教育科研论文：获浏阳市一、二、三等奖，奖励40、20、10元；长沙市一、二、三等奖，奖励80、50、30元；省级一、二、三等奖，奖励200、100、60元。

教师撰写的教育科研论文在正规教育刊物上发表：1500字以上：《浏阳教育》每篇50元,《课改通讯》每篇30元；省级以上每篇200元。1000-1500字，按80%计奖，1000字以下按50%计奖。

2、课题研究：

教师承担的课题研究结题评奖：获浏阳市一、二、三等奖，奖励200、150、100元；长沙市一、二、三等奖，奖励300、250、200元；省一、二、三等奖，奖励600、400、300元；国家一、二、三等奖，奖励800、600、400元。

3、业务竞赛

⑴课堂教学评优：

浏阳市年度课堂教学评优一、二、三等奖，奖励100、60、30元；

⑵长沙市级以上（统一组织的）现场赛课：

长沙市一、二、三等奖，奖励200、100、50元；省级一、二、三等奖，奖励300、200、100元。

3）其他业务竞赛：

⑴作品类：浏阳市一、二、三等奖40、30、20元；长沙市级一、二、三等奖80、50、30元；湖南省级一、二、三等奖200、100、60元；

⑵现场类：浏阳市一、二、三等奖80、60、30元；长沙市级一、二、三等奖150、100、50元；湖南省级一、二、三等奖200、150、100元；

4、特长辅导：

⑴浏阳市运动会：（含训练费）

在籍中、小学生参加田径运动会，中、小学生保甲级队前8名有奖：第一名20__元，以后每降低一名次，递减200元。

⑵浏阳市艺术节：

集体项目一、二、三等奖300、200、100元，单项一、二、三等奖40、30、20元。

长沙市艺术节按浏阳市艺术节的150%计算。

⑶科技类：

科技论文、研究性学习、创新方案、科幻画、电脑制作、信息学获得浏阳市一、二、三等奖40、20、10元，长沙市一、二、三等奖60、40、20元，省级一、二、三等奖100、80、50元，国家级一、二、三等奖300、200、100元；

小发明、科技实践活动按科技小论文奖金的2倍计算。

⑷其他类辅导由学校比照此标准设奖。

高中学生管理制度 篇22

一、就餐必须严格按学校规定的就餐时间、就餐地点进行用餐。

二、用餐时间有序进入食堂。打饭菜自觉排队，不得插队或以大欺小。

三、用餐时不准高声喧哗、起哄、敲桌碗等。提倡文明用餐，不争、不抢、不跑，养成良好的用餐习惯。

四、养成良好的.卫生习惯，做到饭前洗手，饭后漱口，不吃生、冷或不卫生的食品。

五、饭菜提倡“少打多添”，不挑食、不浪费，养成良好的节俭习惯。

六、讲究卫生，不随地吐食物，不随地吐痰，不乱倒剩菜、剩饭。剩菜剩饭必须倒在指定的桶内。

七、爱护公物，自觉保护食堂的一切设施，不在餐桌椅上刻划；使用食堂的瓢盆桶，要轻拿轻放，以免损坏。要爱护餐具，用餐结束后到指定的地方小心轻放，不可故意损坏或人为地使餐具变形。

八、尊重炊事人员劳动，服从炊事员管理，有意见通过正常途径向学校反映，不得辱骂炊事员。

高中学生管理制度 篇23

为培养同学们自主学习、独立思考的良好习惯，规范自习行为，更好地提高自习效率，创造一个良好的学习环境，进入自习室人员要自觉地遵守下列规定：

1、自习室开放时间：21:00—21:50

2、洗刷放在自习前10分钟，或自习后在教学区进行，回宿舍后不得洗刷，不得大声喧哗，以免影响他人。

3、中考自习室内要保持安静，进入中考自习室时不得大声喧哗，不得随意走动和走出教室，严禁在自习室中做与学习无关的事情。

4、保持好自习室的清洁卫生，严禁在自习室内吃零食、吐痰等。离开时请将椅子放回原处，并将桌面物品及垃圾清理干净，将垃圾带出教室。

5、中考自习室将配备管理人员，管理人员有权按照规定对中考自习室进行管理，所有同学都要服从管理。

6、因事因病不能来上晚自习的，须事先向班主任请假并签字，请假条交本班负责人，由负责人负责签到和说明。

7、每天自习完后请自觉将物品带走，如有物品遗失自行负责。

8、按时关门，最后离开者，关好门窗，关闭所有设备。

从现在做起！点滴积累！坚持，坚持，再坚持！祝大家中考成功！

大成初级中学九年级段办

20xx.12.6

课程安排：

数学：星期一、星期四

英语：星期三、星期五

物理：星期二

班委人员：

班主任：李雪刚班长：王维李帅数学课代表：高世豪英语课代表：宋世豪物理课代表:商辛铭

晚自习安排：

1、每大周数学、英语、物理前几节测试（时间：30分钟）。

2、测试结束后将进行自主学习。

3、自主学习包括：完成当天新学内容的反思、归纳和整理（知识梳理、笔记整理、读书笔记整理、错题好题整理）。

4、每大周最后一节课，任课教师将针对测试内容进行讲解。

5、针对存在的问题及好的学习方法，将会进行专题讲座。

6、考前将进行有计划地自主复习。

高中学生管理制度 篇24

一、班委会职责

1、配合教师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮忙同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。

2、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。

3、协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种本事增强劳动观念。

4、组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。

5、关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮忙，帮忙家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同提高。

6、维护同学的正当权益，反映同学们的提议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。

7、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护团体荣誉。

8、组织填写各种表册，做好各项考核指标的记录与统计工作。

二、班委职责

班长(郑辉、雷燕)：

1、全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。

2、负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。即时向班主任汇报班级情景，提出提议和意见。

3、负责组织其他班委及同学开好主题班会。

团支书(张萌)：

1、每月做好对班级各团员的考核工作。

2、组织好团队活动，丰富同学的课余生活。

3、负责晨检工作学习委员(申欢欢)：

1、记录好每日各科作业完成、上交情景，即时发现问题，并向班主任汇报。

2、掌握全班同学的学习情景，及时向班主任和科任教师反映学习中的`问题。

3、组织交流学习经验，帮忙同学们解决学习中的困难。

4、与各科课代表交流和协调各科中存在的问题，并及时向任课教师或班主任汇报。

生活委员(小张博)：

1、负责班级财物管理、修缮。

2、组织并检查每一天清洁小组教室内外清洁，并坚持全天清洁，

3、组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。

体育委员(张栋)：

1、按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日两操，周一升起仪式及各项学校大会。

2、体育课负责整队，协助体育教师上好体育课。

3、组织同学参加学校组织的体育参赛活动。

文娱委员(高潇浪)：

1、上课预备时间组织大家唱歌，等待教师上课。

2、协助音乐教师工作。

3、定期开展班级文娱活动，丰富同学们的文化娱乐生活。

4、负责组织和指导同学们轮流出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。

三、课代表职责：

配合任课教师完成教学，按时收发作业，记载好每日作业上交及完成情景，并向学习委员汇报，作好纪录，由学习委员上报班主任。

四、值日生职责：

1、按时打扫教室及清洁区卫生，职责到人。(一天三次，早中晚)

2、课前擦干净黑板、讲台。

3、时刻提醒大家坚持教室卫生整洁。

高中学生管理制度 篇25

为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，依据教育部印发《学生课外读物进校园管理办法》，制定本管理制度：

一、组织机构

学生课外读物进校园管理小组：

组长：

副组长：

成员：、

二、推荐原则

（一）方向性。

坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

（二）全面性。

坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。

（三）适宜性。

符合学生认知发展水平，满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷，适应青少年儿童视力保护需求。

（四）多样性。

兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。

（五）适度性。

中小学校和教师根据教育教学需要推荐的课外读物，要严格把关、控制数量。

三、具体实施

具体实施要求见《x学校学生课外读物进校园管理制度》。

四、管理监督

1、建立监督检查机制。学校加强对图书馆购买、教师推荐、学生携带进入的校园读物管理。

2、定期开展有关课外读物的问卷调查，及时发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响。