学校活动课程管理制度（通用6篇）

学校活动课程管理制度 篇1

《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:“学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会，经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程”。进行校本课程开发已经成为我校基础教育课程改革的一项重要举措。为规范管理和便于操作，特制订以下细则。

一、确定校本课程方案的依据

1、国家或地方教育主管部门的指导性文件

国家教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》和福建省教育厅颁布的《福建省义务教育课程实施计划(试行)》是我校目前开设校本课程的主要依据。

2、学校的教育哲学或办学宗旨

校本课程开发的前提条件之一就是需要一种明确的学校教育哲学，通常用培养目标或办学宗旨等来表示。我校的办学宗旨是:把学生培养成社会英才，具体化为培养学生下列品质:自信心、民族性、创新、现代化、健康、坚毅。

3、学生需求的评估

校本课程的设置必须考虑学生的需求、兴趣，这是校本课程开发的起点。为此，我校通过问卷调查开座谈会等方式了解到目前在校学生需求主要集中在以下几方面:

①学习方法的指导；

②与人交往和相处的能力；

③承受挫折的心理素质；

④安全防患意识与临危应变能力等等。

4、学校课程资源的评估

校本课程的设置还必须基于学校的现有课程资源，这是校本课程开发的可能性的保障。根据我校目前课程资源:如图书馆、语音室、多媒体教室等状况，将充分开发和利用，让每一位教师都能人尽其才，开发第二门课程。

二、校本课程的总体目标

综上所述，以及学校的传统与优势，经学校课程开发领导小组集体讨论、审议，初步确定我校现阶段校本课程的总体目标为:

1、学会交往，在合作中学习；

2、学会自信，养成自我认同感知和坚毅的品质；

3、学会探究，至少学会一门探索性课程；

4、掌握一项体育技能和一项闲暇技能；

5、学会自我保护，具有安全防患意识；

6、具有现代中国人的意识。

三、校本课程的组织管理

1、学校建立“福州第十六中学校本课程开发领导小组”，校长任组长，为第一责任人。学校课程开发领导小组负责制定课程实施方案，决定实施计划和相应步骤，协调各方面工作，为学校开设课程提供各种保证。

2、教务处、教科室:学校实施课程管理的职能部门，负责制定具体的课程实施进度和组织课程的日常运作，检查各年级课程实施情况，发现问题及时向校长汇报并提出处理意见，聘请校本课程的任职教师，把具体的工作要求布置给各年段和各学科教研组。

3、年段、教研组:课程组织管理的重要环节，上承校长和学校课程管理职能部门，下接年段内各班主任和校本课程的任职教师，在校本课程开发过程中起着组织、协调和监控作用。

4、班主任和任职教师:具体负责对学生的组织实施和授课指导工作，要求随时了解学生学习进展情况，关注学生的态度和表现，做好学生思想工作，调动学生学习积极性。

四、校本课程的总体结构

根据福建省教育厅《福建省义务教育课程实施计划(试行)》规定和要求，结合我校的实际情况，学校课程开发领导小组拟定了学校校本课程计划(如下所示)，并从七年级开始实施。

五、课程材料的撰写

学校课程开发领导小组对任课教师进行适当的培训，指导他们撰写课程材料，课程材料撰写完成后，交学校课程开发领导小组审定，通过后才予以使用。

六、教学方式、方法

我校校本课程的教学方式、方法主要是探究式和对话式教学法。在学生亲自体验和查阅有关资料、调查访谈等基础上，结合问题，以举例与对话进行师生间、生生间的互动。对话、讨论或由学生主持，或由教师主持，或师生共同主持，注重学生的参与性，充分发挥学生学习的主体作用。

七、考核评价

我校校本课程对学生评价考核，由期末考查(开卷)、学生参与度与撰写学习心得体会等部分组成。其中包括学生学习的主动积极性，调查、查阅资料，讨论中发现、提出问题，发表意见等的参与度为评价考核的重要标准。学生学习评价由教师与学生共同认定，由学生自评、互评与教师点评等相结合，评价结果记入《初中学生综合素质评定报告单》相关项目中。

学校活动课程管理制度 篇2

校本课程是我校根据抚松县教育局文件精神、结合自己的办学理念和实际情况自主开发的课程。其目的在于增强学校办学的自主权，补充和消除国家课程和地方课程过于统一、宽泛，过于系统的不足和缺陷，为学生提供多样化的选择学习的机会，使学生的个性得到自由而全面的发展。校本课程的开发是一个科学的过程，建立和健全校本课程开发的管理制度，是保证校本课程开发质量的关键。为此，我们组结合我校实际制定了相应的管理制度。

1、建设学习型组织，培养教师的课程开发意识和能力。

（1）、组织参加校本培训，培养教师开发意识。

组织全组教师学习有关课程改革政策、课程发展动态以及课程改革理论方面的讲座；学习有关课程改革的理论与实践的教育类书籍，并写出读后感；在校内、校际间的校本课程交流活动……通过多种培训形式，不断培养和提高教师的课程开发意识。

（2）、大力开展教研活动，形成联合开发格局。

鉴于校本课程自身的特点，我们组内开展主题式的教研活动，如观摩听课、课后集体评议、开展经验交流、进行案例学习研究等，形成教师合作互动、经验分享的格局。

（3）、积极从事课题研究，提高教师开发能力。

课题研究是提高教师课程开发能力的有效途径。教研组内教师进行积极广泛地课题研究活动，并将研究的心得体会及时记录下来，边研究边总结边反思，使教师从被动的课程执行者逐步转变为课程的研制者和课程资源的开发者，让教师的课程开发能力在课题研究的实践过程中得到锻炼和提高。

2、建设制度化的组织，加强对教师的监督和管理。

根据开发项目的规模成立教研组一级的开发小组，选定项目负责人，将管理制度明细化，做到责权分工明确，从而督促教师各负其责。

完善的管理制度是提高校本课程质量的关键，而有效的执行力又是实现制度效能的关键。学校领导和全组教师在校本课程的开发过程中倾尽全力，切实将制度落到实处。我们坚信，凭借学校领导的高度重视、凭借全组教师孜孜以求、不断探索的兢业精神，凭借日趋完善的管理制度，校本课程必将迎来明媚的春天！

学校活动课程管理制度 篇3

大学生活动室作为贵州师范学院三大组织“大学生联合会”“大学生社团联合会”“大学生艺术团”的办公地点，是学校三大组织日常沟通、制定规章、组织管理的重要场所，也是同学们了解三大组织的一个窗口，为了使各组织成员有一个良好的办公环境，同时给同学树立一个良好的印象，现制定《大学生活动室管理条例》。

条例具体内容如下：

一、根据秘书部制定的部门值班表，由值班部门部长或部长助理安排本部人员进行值班工作。值班时间为每周一至周五中午12：40到1:40；下午17：00到19：00。

二、值班人员在值班期间需要在值班记录册上做好相应记录。值班人员不得随意离开值班岗位，保证及时对前来咨询的同学给予帮助。

三、值班人员负责活动室的卫生工作，并清点相关物资，确保一切无误后方可离开。

四、纪检部或主席团成员会不定时不定期对值班人员的`值班情况进行检查。

五、在值班期间如出现以下问题，将作出对应处罚

1、如由于秘书部通知不到位而出现无人值班，秘书部通知人-3分。

2、由于部长或助理问题而出现无人值班情况，部长或助理-3分。

3、成员未经得允许，无故旷班，-3分。

4、无故早退迟到，擅离岗位者，-2分。

5、值班中不认真，在对有疑惑的同学做出解答时态度不端正，不积极者-1分。

6、不打扫卫生，不整理物资者-1分。

六、物资：

私有物资管理：活动室内各组织的私有物品由各组织的相关人员负责管理，各组织人员在使用自己的物资同时需取得负责人同意方可使用。遗失，损坏照价赔偿。

公共物资管理：活动内共有物资在使用时需作出相关登记并及时归还。如出现遗失，损坏会根据记录表要求使用者照价赔偿。

学校活动课程管理制度 篇4

1、学生要服从工作人员的管理，凭学生证或者校徽进入活动室，办理租借或归还器材手续。

2、入室后不得大声喧哗、打闹;不准随地吐痰;不准乱扔纸屑杂物，要保持活动室整洁。

3、爱护学校资产，不准敲打、脚踢乒乓球案子，不准随意移动案子或球网。

4、球拍一经借出，就由个人负责保管好，不得损坏，使用完毕后再交给工作人员，经确认无损后，方可退还押金或证件。若球拍自带，只收取管理费;球自带。

5、出入活动室的人员实行个人财务自管，若损坏或丢失，本活动室概不负责。

6、外来人员须出示证件并严格遵守活动室的管理制度。

7、教工凭证免费使用;全校性的学生比赛免费使用，但须负责场地卫生、秩序和管理，并做到用前登记器械无损，用后无损交接。

8、严格执行赔偿制度：乒乓球案子每副1000元，球拍每只50元。正常磨损无须赔偿。

9、若有违反管理制度者，扣押证件，并按学校的有关规定做相应处理。

学校活动课程管理制度 篇5

一、教职工活动室是我院教职工开展文体活动的场所，全体教职工有保持活动室各种设施的义务。

二、活动室开放时间：每周一至周五下午4:30~6:30。

三、活动室实行各单位轮流值班制度，院行政办公室负责每学期的值班排班工作：

1、值班单位每周一上午到行政办公室领取活动室钥匙，周五下午值班结束后将钥匙送交办公室；

2、值班单位应将活动室的器械设施保管好，在户外活动使用的器械要及时收回；活动室器械一律不得借出；

3、值班单位负责值班期间活动室的安全、卫生，值班结束后将卫生打扫干净，方能交给下一班；

4、值班单位负责做好每日值班记录。

四、教职工须文明活动，保持室内环境的整洁。不得在室内乱扔烟蒂等杂物。

五、爱护活动器材。

六、活动结束时，请自觉关好门窗。

学校活动课程管理制度 篇6

活动室是我校教职工休闲娱乐、陶冶情操、加深了解和增进友谊的公共场所。为充分发挥该场所的效能，保持安全卫生、舒适优雅，使全校教职工在工作闲暇之时能得到适当的心情调剂，获得一定的体力补充，更多地体现出和谐学校温馨家园的人本精神，特提出如下要求，敬请共同遵守。

一、活动室是我校教职工课余时间的.活动场所，正常开放时间只限于本校教职工开展活动，其他人员谢绝入内。

二、凡来教工之家活动者必须自觉遵守各活动室管理制度，爱惜公共设施和活动器材，使用完毕不得随意乱丢乱放，不准摔拍、摇晃桌椅和器材，如有损坏，照价赔偿，不准将活动器材带出活动室。

三、注意公共卫生，禁止吸烟，不得随地吐痰，乱扔垃圾、果皮、纸屑等杂物。

四、严禁大声喧哗、争吵和打闹，注意文明形象，拒绝管理员提醒要求的，管理员有权强行劝出活动室。

五、个人携带的物品注意自行保管，如有丢失，概不负责。

六、关爱他人，文明娱乐，讲友谊、赛风格，相互尊重，切忌丢牌扔棋，树立良好的道德风范。严禁在活动室赌博或变相赌博！

七、凡在活动室活动的人员，按照自身体质状况自愿参加活动项目，对在活动期间发生的任何意外事故，院工会概不承担任何责任。

八、参加活动人员必须积极配合活动室工作人员搞好管理工作，按规定时间进出活动室，活动结束后，配合管理员将器材放回原处，并协助管理人员关好门窗、电源。