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在职教师申请支教申请书(精选13篇)

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在职教师申请支教申请书 篇1

尊敬的__,中心校各位领导:

在职教师申请支教申请书(精选13篇)

您们好!

转眼间已在__支教三年。理应返回原单位任教,但是年迈的母亲独自在老家生活,病痛不断,无人照顾其生活,作为家中独子甚是担忧,切有一幼子需要照顾。原单位离家较远,如果长期在学校与家庭间奔波,肯定会疲惫之极不能把精力完全投入到教学工作中。因此特申请去离家较近的__—_任教。这样既有利于照顾年迈的母亲、幼小的孩子,更有利于我们安心工作。

如果领导同意了我们的申请,那么,我们坚信,不用在家和学校往返奔波,将能腾出更多的精力投入到教学工作中,创造出更好的教学成果,为__教育事业添砖加瓦。

恳请领导批准。

此致

敬礼!

申请人:申请书模板

__年__月__日

在职教师申请支教申请书 篇2

尊敬的领导:

我__年7月毕业于__师范学院数学系,毕业后在我校担任数学教学工作,教育教学水平也不断地得到提高,一直以来都能认真、负责地完成各项工作;根据教育局文件规定教师晋升中学一级职称,必须有在农村学校两年的支教经历,也为了更好地提高工作能力和思想水平,我志愿申请下乡支教。

如果学校能批准我下乡支教,我一定按照上级的要求认真负责、依法执教,一定主动配合对方学校做好教育教学工作,一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务。

此致

敬礼!

申请人:申请书模板

__年__月__日

在职教师申请支教申请书 篇3

我__年7月毕业于__师范学院数学系,毕业后在我校担任数学教学工作,教育教学水平也不断地得到提高,一直以来都能认真、负责地完成各项工作;根据教育局文件规定教师晋升中学一级职称,必须有在农村学校两年的支教经历,也为了更好地提高工作能力和思想水平,我志愿申请下乡支教.

如果学校能批准我下乡支教,我一定按照上级的要求认真负责、依法执教,一定主动配合对方学校做好教育教学工作,一定对自己高标准、严要求.我相信自己一定能较好地完成支教任务.

此致

敬礼!

申请人:申请书模板

__年__月__日

在职教师申请支教申请书 篇4

尊敬的领导:

您好!

本人叫_x,女,学历本科,20_年x月毕业于徐州师范大学信息与传播学院,毕业后在我校担任信息技术高中教学工作,有一定的教学经验,教育教学水平也不断地得到提高,一直以来都能认真、负责地完成各项工作;根据教育局文件规定教师晋升中学高级职称,必须有在农村学校的支教经历,也为了促进中学教育教学的进一步交流,更好地提高工作能力和思想水平,使自己的教学经验更丰富,进一步提高自身的素质,我志愿申请下乡支教。

如果学校能批准我下乡支教,我一定按照上级的要求认真负责、依法执教,竭尽全力,尽我所能地工作,踏踏实实教书,全心全意育人,爱岗敬业,争取在有限的时间里为对方学校的教育工作尽自己的绵薄之力,用自己的一腔热血谱写教育人生的一首小小插曲!我一定主动配合对方学校做好教育教学工作,一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务!

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日

在职教师申请支教申请书 篇5

尊敬的领导:

我自愿申请下乡支教。

我叫x,x年毕业后,我就直接走进了高中物理课堂,一教就是13年。具有本科学历,教师资格证,教师普通话水平测试合格证,继续教育证,中学教师计算机中级上岗证,担任过11年的班主任,对学生工作比较熟悉了解,在教学工作中曾取得过突出的成绩。但仅仅有这些是不够的。对如何与学生在课堂互动,如何将教学环节很自然的串联起来,我不是很拿手;对初中教育教学的过程,以及初中教材,还不是很熟悉;对初中生的思想思维模式,也不是很了解。此次,我志愿参加支教活动,想去真正地走“进”学生。13年的高中教育教学生活,让我对高中的教育教学内容有所了解,也有自己的想法。我想把高中与初中教育教学有效地结合起来,用自己以往所学,探索出初高中物理教育教学的有效模式。

以往,我总结出一套物理初高中衔接教育教学资料,但都是零散的,还没有经过实践检验,所以此次申请下乡支教后,我刚好可以将理论付诸于实践,为教育事业尽自己绵薄之力,书写自己人生最绚丽的华章。

我提笔写下了这份申请,自愿申请支教。请领导同意。

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日

在职教师申请支教申请书 篇6

尊敬的领导:

您好!

本人叫_x,女,学历本科,中共党员,20_年7月毕业于徐州师范大学信息与传播学院,毕业后在我校担任信息技术高中教学工作,有一定的教学经验,教育教学水平也不断地得到提高,一直以来都能认真、负责地完成各项工作;根据教育局文件规定教师晋升中学高级职称,必须有在农村学校的支教经历,也为了促进中学教育教学的进一步交流,更好地提高工作能力和思想水平,使自己的教学经验更丰富,进一步提高自身的素质,我志愿申请下乡支教。

如果学校能批准我下乡支教,我一定按照上级的要求认真负责、依法执教,竭尽全力,尽我所能地工作,踏踏实实教书,全心全意育人,爱岗敬业,争取在有限的时间里为对方学校的教育工作尽自己的绵薄之力,用自己的一腔热血谱写教育人生的一首小小插曲!我一定主动配合对方学校做好教育教学工作,一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务!

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日

在职教师申请支教申请书 篇7

尊敬的领导:

您好!

我自愿申请下乡支教。

我叫巩新民,19_年毕业后,我就直接走进了高中物理课堂,一教就是13年。具有本科学历,教师资格证,教师普通话水平测试合格证,继续教育证,中学教师计算机中级上岗证,担任过11年的班主任,对学生工作比较熟悉了解,在教学工作中曾取得过突出的成绩。但仅仅有这些是不够的。对如何与学生在课堂互动,如何将教学环节很自然的串联起来,我不是很拿手;对初中教育教学的过程,以及初中教材,还不是很熟悉;对初中生的思想思维模式,也不是很了解。此次,我志愿参加支教活动,想去真正地走进学生。13年的高中教育教学生活,让我对高中的教育教学内容有所了解,也有自己的想法。我想把高中与初中教育教学有效地结合起来,用自己以往所学,探索出初高中物理教育教学的有效模式。

以往,我总结出一套物理初高中衔接教育教学资料,但都是零散的,还没有经过实践检验,所以此次申请下乡支教后,我刚好可以将理论付诸于实践,为教育事业尽自己绵薄之力,书写自己人生最绚丽的华章。

我提笔写下了这份申请,自愿申请支教。请领导同意。

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日

在职教师申请支教申请书 篇8

尊敬的领导:

我自愿参加到的支教活动,为当地的扶贫建设贡献自己的一分力量,为促进学校间的进一步交流,为教育事业尽自己绵薄之力。

我想支教生活也许是清苦的,寂寞的,单调的,可是,为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的人的最大愿望吗?如果能够投身于支教的队伍中,将会是我一生的荣幸。通过艰苦生活的磨砺,相信能丰富自己的阅历,提高自己的能力,增加对祖国和人民的感情,也将为我今后的人生选择提供正确的人生观和世界观,坚定自己为党为人民服务的信念。

的经济并不发达,甚至可以说非常落后,经济的落后直接导致教育的落后。因此,我知道选择到援教,就等于选择了坎坷和困难,就等于选择了吃苦和受累。

对此,我已经在心理上做好了准备,在那里工作,必须靠自己成熟的政治素质,过硬的业务水平和高尚的道德风范,才能赢得当地群众的信任,工作才能做好。这就需要我不断地努力学习,进一步提高自己的素质。

如果能够让我响应党和人民的号召,去支教,我将会竭尽全力,尽我所能的工作,踏踏实实教书,全心全意育人,爱岗敬业,在那里奉献青春,挥洒热血,无怨无悔,将自己有限的生命融入无限的工作当中去,用自己的一腔热血谱写的教育篇章!

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日

在职教师申请支教申请书 篇9

教育局和市团委:

大学生是一种拥有知识层次普遍较高、较广阔、较深厚的群体,是推动国家经济发展、社会进步的一支重要力量。大学生的主要任务是在校园里进行学习基础文化、专业知识,拓展视野,提升自身技能,增加自我学习能力、交流沟通能力、表达能力,为以后工作、生活而奠定基础。然而,在这学习过程中,仅仅在校园里进行文化理论知识的学习,远远不能满足得了大学生对社会、生活的认知能力的需求,缺少锻炼、改善机会,缺乏社会实践能力、社会阅历。从校园走向社会,需要一个链接,而铸成、支撑、持续这个链接的,需要社会、学校、老师、大学生的支持与关注。古有云之:师者,授业亦传道,遇惑而解。

社会调查,生产实践,社区服务,公益活动,勤工俭学,参观访问,科技活动,志愿者活动的假期社会实践活动方式,这不仅成为我们大学生能够获得更多更好的社会实践能力、社会阅历的重要渠道,还是帮助大学生更加认识生活、认识社会,树立正确的理想、信念和价值观的不可缺少途径。志愿服务作为一种超越现实利益之外的行为,扩展着志愿者的心灵体验,扩展着志愿者对人和社会的深度理解。作为当代大学生应当在更大范围内、更高层次上去理解实践志愿服务的涵义——志愿者誓词:尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会;实践志愿精神,传播先进文化,为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。

送人玫瑰,手有余香——参与志愿者活动是助人,亦是自助,是乐人,亦是乐己。我们走出狭窄的生活圈子,才可以了解到更为广阔的社会和人生。在为他人服务的同时,志愿者也获得了学习新知识、新技能的机会,从丰富生动的社会实践学会和理解了很多原来陌生的东西,开阔了眼界,增长了见识,提高了能力。

阳光支教服务队正是在奉献、友爱、互助、进步的精神中萌生起来。阳光支教服务队由群众性大学生志愿者组织自主创立的团体,充分发挥当代大学生志愿者的作用,组织我院学生深入农村基层,服务基层,对贫困山区小学特别是留守少年儿童进行心理学业辅导,开展健康有益的文化活动。

由于经济发展不平衡和自身条件及历史原因,远在西藏、云南、青海、贵州,近在我们广西天等、隆安、融水、三江、田林、凤山、东兰、都安、大化等贫困山区,因为经济原因,以致教育教学滞后,很多贫困山区孩子不懂得什么是英语、音乐、艺术、舞蹈,他们从来就不知道什么是校运会,甚至有的孩子辍学,在窗外探望,看着同龄人坐在教室里的小板凳上,那双冻伤的小手握着已经短得不能再用的铅笔,伸长脖子看着黑板……每每思此,潸然泪下。在融水县平漂小学,全校70多个学生,只有八位老师,平均年龄过50岁,有两位老师即将退休;大化县龙万新村只开设小学一至三年级,仅有40多岁的班爱花老师一人授课,学生之后在完小上四年级。教学点共39名学生,其中15名孤儿,来自教学点所在村落及周边村落;麻窝乡瓦扎尔小学,一个老师,九个学生.学校在山顶,学生们的学习条件相当艰苦,中午一般都吃从家里带的冷馍,特别是在冬天,更是难以下咽……风景是如此的美妙,大山环绕,蓝天、白云映衬下的山特别的吸引人,这片圣洁的土地养育出了纯洁、朴素、勤劳的山民,但也给他们带去了更多的考验,让他们独自去承受未免太沉重,希望有更多的人去帮助他们,和他们一起承担。

我们不能只是一味感动哪些在用马斯洛的认知——自我实现是人的最高需要——实现自己的愿望。我们可以为小学的孩子教授课堂内外的知识,带给他们一句优美的英文,带给他们一首感恩的歌曲,带给他们一首励志诗歌。把我们在课堂上讲课的声音延续下去,让知识化作感恩,让爱得以延续,让他们的笑容依然灿烂。

我们相信支教是付出爱心和表达社会责任感的有效方式之一,我们愿意在打理好自己生活的同时,用这种方式表达我们对生活在同一片蓝天下的孩子们的热爱。

我们的支教活动,并不是孩子们教学的主体,我们所提供的,是一种补充教育。帮助孩子们建立积极的生活态度和更好的认知能力,是我们支教的最大心愿和价值所在。

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日

在职教师申请支教申请书 篇10

尊敬的校领导:

本人于--年--月到我校担任教育教学工作,--年-月被聘为小学一级教师。在学校工作期间,我抱着对教育事业的热情,通过认真备课、课堂讲述、循循诱导、积极鼓励、课业辅导等教学活动,较好地履行了“传道授业解惑”的教师职责,兢兢业业地完成学校布臵下达的各项教育教学任务,赢得学生的喜爱、同事的好评、学校的肯定。在工作之余,我利用时间阅读教育书籍,充实更新知识结构,自身的综合素质、教学技能及教研方面都有了不同层次的提高。

有人说:使人成熟的,并不是岁月,而是经历。我认为,支教是成为一名合格乃至优秀教师不可或缺的工作经历。因为支教能帮助更多的孩子获得知识,对于许多偏远地区的学校,它们没有好的硬件设施,缺乏高素质的`教师配臵,而且大部分学生家庭贫困,把青春用于服务教育一线就显得特别有意义与价值,能使自己真正成为一个心灵丰富的人。在支教学校,虽然条件艰苦、环境封闭,但心是静的,人是和的,更容易让我潜心学习,发奋努力。支教是一次教育的洗礼,一次人生的锤炼,吸引我的不仅仅是一年的锻炼,更是支教地区孩子们渴求知识的眼睛,这是一种责任与使命,把自己最闪亮的一刻留给学生,那我的人生也将平添精彩。

如果我能够得到这次支教的资格,我将会从以下几个方面来规划自己的一年的支教工作:

1、前期静心筹备,总结适合自己的教学方法,把握教学关键。多与往年支教归来的同志们交流,学习借鉴他们优秀的经验。

2、尽快适应当地环境,更好的融入新组织,为大家所认可和接受。

3、组织各类活动,舒展身心,拓宽当地学生视野,促进师生交流,建立良好的师生关系。

4、了解和掌握实际情况,综合学生的学习情况和家庭情况,制定合理的教学方案、支教计划并付诸实施。

5、支教结束之际,进行一次深入的调查研究,总结反思支教活动的优缺点。

为了能让自己更好的发挥特长,进一步发展自我,并在实际工作中不断学习,不断完善自己,对照支教文件要求,本人符合要求,特向校领导申请到农村学校支教,恳请校领导批准。

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日

在职教师申请支教申请书 篇11

尊敬的校领导:

您好!

为了丰富自己的教育教学经验、提高自身工作能力和思想水平,同时也是为了促进校际间的进一步交流,作为高中的老师,我志愿申请下乡支教,期满后返回本校。

我知道,选择了支教,就等于选择了坎坷和困难,选择了吃苦和受累。对此,我已经做好了心理准备,希望通过艰苦的磨砺,丰富自己的阅历、提升自己的能力。在那里,我会凭借自己成熟的政治素质、过硬的业务水平以及高尚的师德风范,给师生们带去快乐和收获、赢得当地群众的信任,竭尽全力把工作做好。

请领导相信,我会踏踏实实地教书育人,圆满完成支教任务。

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日

在职教师申请支教申请书 篇12

校领导:

我志愿参加到的支教活动,为当地的扶贫建设贡献自己的一分力量,为促进学校间的进一步交流,为教育事业尽自己绵薄之力。

我想支教生活也许是清苦的,寂寞的,单调的,可是,为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的人的最大愿望吗?如果能够投身于支教的队伍中,将会是我一生的荣幸。通过艰苦生活的磨砺,相信能丰富自己的阅历,提高自己的能力,增加对祖国和人民的感情,也将为我今后的人生选择提供正确的人生观和世界观,坚定自己为党为人民服务的信念。

的经济并不发达,甚至可以说非常落后,经济的落后直接导致教育的落后。因此,我知道选择到援教,就等于选择了坎坷和困难,就等于选择了吃苦和受累。

对此,我已经在心理上做好了准备,在那里工作,必须靠自己成熟的政治素质,过硬的业务水平和高尚的道德风范,才能赢得当地群众的信任,工作才能做好。这就需要我不断地努力学习,进一步提高自己的素质。

如果能够让我响应党和人民的号召,去支教,我将会竭尽全力,尽我所能的工作,踏踏实实教书,全心全意育人,爱岗敬业,在那里奉献青春,挥洒热血,无怨无悔,将自己有限的生命融入无限的工作当中去,用自己的一腔热血谱写的教育篇章!

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日

在职教师申请支教申请书 篇13

我_年7月毕业于_师范学院数学系,毕业后在我校担任数学教学工作,教育教学水平也不断地得到提高,一直以来都能认真、负责地完成各项工作;根据教育局文件规定教师晋升中学一级职称,必须有在农村学校两年的支教经历,也为了更好地提高工作能力和思想水平,我志愿申请下乡支教。

如果学校能批准我下乡支教,我一定按照上级的要求认真负责、依法执教,一定主动配合对方学校做好教育教学工作,一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务。

此致

敬礼!

申请人:

__年__月__日