我家跨上了信息高速路反思总结（精选3篇）

我家跨上了信息高速路反思总结 篇1

一、设疑引入激活情趣

上课伊始，我首先板书课题;《我家跨上了信息高速路》。然后让学生提出自己的疑惑，激发了学生的探究欲望。

二、边读边思，解决疑惑

学生自读课文，让学生必读边思，把自己的疑惑从文中划出来，并试着找一找有关的句子，说一说自己的理解。

三、抓住重点分组讨论?

1、“网上世界能帮我们做些什么?”

2、“你怎样通过网络了解国内外重大新闻?”

3、“我的电脑出了问题，你能利用网络帮我解决难题吗?”

4、“请你谈谈网络中游戏娱乐的感想”“电子邮件有什么好处?”

学生通过自己查找到的材料和自己的实践知道了电子邮件发送信息既省钱又迅速。通过网络解决自己学习中的疑惑相当于聘请了一位免费的高级老师……抓住重点解决问题，从而也创造了良好的课堂气氛，学生记忆犹新。网络世界既锻炼了学生的实践能力，也激发了学生的兴趣，开阔了学生的视野。

我家跨上了信息高速路反思总结 篇2

在教学中，我以“蜘蛛也爱上网”的身份带着同学们遨游在网络世界里。让同学们亲身体验到网络世界的神奇。安排了以下这么几个活动项目：音乐点歌、qq 聊天，接收图片、qq 游戏、信手涂鸦这么几个项目。最后以小记者采访的形式概括学习的收获，以学生喜爱的游戏方式组织课堂教学，不仅能让课堂充满生机和情趣，更能激发学生的创造性。

课文的三、四、五自然段写的是作者亲身感受网络的神奇功能。在理解时一部分认为是写网络功能的，一部分同学认为是写体验网络的神奇功能的。从同学们的回答情况来看大家都同意是在写网络的神奇功能的，但出现了两种不同意见，谁的更准确呢?在教学中我抓住这两点引导学生各据一方进行辩论。在斌论中学生终于能够准确地理解表达内容了。

在教学中，我以“蜘蛛也爱上网”的身份带着同学们遨游在网络世界里。让同学们亲身体验到网络世界的神奇。安排了以下这么几个活动项目：音乐点歌、qq 聊天，接收图片、qq 游戏、信手涂鸦这么几个项目。最后以小记者采访的形式概括学习的收获，以学生喜爱的游戏方式组织课堂教学，不仅能让课堂充满生机和情趣，更能激发学生的创造性。

我家跨上了信息高速路反思总结 篇3

《我家跨上了信息高速路》这篇文章是围绕着“神奇的科技世界”这个主题编排的，展示了现代科技发展给人们生活带来的便利。可以让学生获得相关的科学知识，同时激发他们对科学的兴趣。

这是一篇科普文章，但语文课总是要有语文味的，不能忽视语文能力的训练。本课文章对人物心情变化的描写非常细致可以指导学生理解积累并加以朗读训练。其次，本文在介绍电脑网络的特点是采用了许多精彩的语段，可以进行听说读写的能力训练，尤其是对电脑用途方面更可以在学习本文通过叙事的形式介绍的方法有针对性的仿写。

在这篇课文的备课时，我一直在思考怎样才能在教学中既让学生了解科学知识，又能把握好语言文字的教学。