万圣节幼儿园的活动教案三则（精选10篇）

万圣节幼儿园的活动教案三则 篇1

一、 设计意图：

万圣节在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。夜幕降临，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上一盏“杰克灯”跑出去玩。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培养孩子的胆量和分辨能力。

二、活动目标：

1、通过参与游戏，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的快乐。

2、锻炼孩子的胆量和辨别能力。

三、活动准备：万圣节音乐、糖果

四、活动过程

1、万圣节大学堂：教师介绍万圣节相关的一些风俗，让幼儿进一步的了解万圣节。

2、万圣节大舞台：万圣节化妆舞会：让幼儿带上万圣节的面具，穿上服装，伴随着一段动感的舞蹈，秀一秀各种怪异的面具(如果幼儿有服装也可以穿上万圣节的服装)。

3、 万圣节游戏 ： 打怪兽

教师准备一些球和若干个垃圾篓子，请幼儿把球投到篓子里，时间为一分钟，数量多者为获胜者。

万圣节幼儿园的活动教案三则 篇2

活动目标：

1、帮助幼儿区别并练习发出n.l两个音。

2、要求幼儿听懂并理解简单的游戏规则，初步学会用礼貌用语称呼“您”与“您好”。

3、鼓励幼儿大胆参与游戏活动，感受游戏中的乐趣。

活动准备：

1、老奶奶头饰

2、南瓜教具若干，篮子3—5个

活动过程：

1、设置游戏情境(教师带老奶奶头饰像幼儿问好，请幼儿发准“奶奶”的音)老奶奶年纪大了做事不灵活了，我想请小朋友们帮助老奶奶把种在地里的南瓜运回家。

2、交代游戏的玩法及简单的规则

要求幼儿手拿篮子，边念儿歌边走。儿歌念完后必须站在某一幼儿面前，然后将篮子交给她。交换位置后游戏继续进行。听到“老奶奶来了”的声音后，幼儿应将篮子里的南瓜送给老奶奶，并大声地说:“老奶奶您好!这是您的南瓜”

3、教师参与并引导幼儿游戏

(1)教师带领幼儿学习游戏儿歌，重点帮助幼儿发准“奶奶、南瓜和篮子”等字音。

(2)教师装扮小朋友，边念儿歌边送南瓜，将篮子送给一位能力较强的幼儿。游戏开展2—3轮后，教师发出指令，幼儿听到指令后将南瓜送给老师。

4、幼儿自主游戏

教师请3—5位幼儿给奶奶送南瓜，请一位幼儿扮作老奶奶。开始玩，其他幼儿念儿歌。

万圣节幼儿园的活动教案三则 篇3

活动目标:

1、能协调的完成边滚球边走。

2、感受活动的乐趣，能积极的参与游戏。

活动准备:大皮球

活动方法:

1、小熊的地里长了很多南瓜，可是它一个人搬不完，怎么办呀?

2、这南瓜很重，搬不动，怎么办呢?

3、请小朋友一起来帮小熊把“南瓜”滚回家吧!

4、幼儿游戏滚南瓜。

万圣节幼儿园的活动教案三则 篇4

万圣节流传至今，早已演变成孩子们以及年轻人的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受这一独特的节日气氛，特策划《万圣嘉年华》的系列活动。

10月31日天公不作美，雨下个不停，但一切都没能阻止住家长和孩子快乐的脚步，家长早早的为孩子装扮好送到幼儿园，忙的不亦乐乎;爸爸妈妈、爷爷奶奶也按耐不住自己那激动、兴奋的童心主动参与到幼儿园环创巧手制作南瓜灯的环节中来，(参与的比较多只能从中选取家长代表参加咯)为幼儿园万圣节环境创设尽自己的一份力。老师们特别用心，利用下班时间进行本班环境创设、布置，同时也为自己制作了精美的面具哦!接下来的寻宝、讨糖、化妆舞会等活动气氛都特别活跃，老师一改往日装扮，变成了天使、巫婆、魔鬼与孩子们做朋友，快乐的相处着，发糖果、抢糖果、捣乱、疯狂舞会把整个活动带到了巅峰，晚上的美味自助餐更受到孩子们的追捧，当然为自己补充正能量，这样可以抽到大奖喽!

这次活动时间比较紧张，家长的准备时间也比较仓促，但是家长的参与热情还是比较高的，也一直反应孩子很喜欢、很高兴;但在整个活动中，有很多细节方面的问题受到疏忽，一定要做到把欠缺留在昨天，在此感谢家长对晨旭幼儿园工作的支持和配合，我们一定会把最好的东西献给孩子!

万圣节幼儿园的活动教案三则 篇5

20xx年10月28号8点，官庄镇公办中心幼儿园组织了亲子活动，活动过程中我们设计了老师开场舞(有氧健身舞)、亲子走秀、贴鼻子、我给爸妈穿衣服、抢椅子、我是姚明等丰富有趣的活动，家长兴趣很高，还和幼儿一起跳亲子舞蹈，在老师、家长、幼儿共同配合，活动圆满成功。

亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给与帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻，最终实现孩子健康和谐发展，这种发展是全面的，立体的，丰富的，实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目的

万圣节幼儿园的活动教案三则 篇6

一、活动背景

万圣节流传至今，现在来说是孩子以及年轻人的化妆舞会的节日，它已经没有了之前的宗教的迷信色彩，为了让孩子们能感受西方的文化以及体验游戏的快乐，结合我们英语学习特色，策划此活动。

二、活动目标

1.让孩子感受异国的节日气氛

2.让孩子在万圣节情景中学英文，说英文

三、主要游戏活动

游戏2：看谁走的快

规则：小朋友们站在起点，老师说出一个句子，如：我喜欢苹果。小朋友立即翻译成英语：i like apple.

回答正确的小朋友向前走一步，回答错误的原地不动，最先到达终点的小朋友获胜!

四、活动时间： 20xx年10月31日

下午3：00-5：00

五、活动地点：

万圣节幼儿园的活动教案三则 篇7

在浓郁的万圣节气氛中，在家长和幼儿的欢乐声中，x年13月31日新天地幼儿园开展了“惊魂在十月，万圣狂欢夜”活动，现对本次活动做以下小结：

1.活动策划及前期准备

新天地幼儿园20xx年做过一次万圣节游园活动后，一直都没有再做过万圣节活动，所以在学期初活动计划中我们把万圣节纳入了新学期活动计划，旨在：一样的万圣节，不一样的童年回忆，让孩子们在园生活更加的丰富多彩!

由于学期初活动计划中我们已经确定了要做万圣节，学期初教师活动策划组分组时，万圣节的活动策划交给了小班组的月群灵四位老师，国庆节放假回来后我们就收到了月老师小团队的活动方案，通过审核在10月份的第二周确定了本次万圣节活动方案：

10月31日上午：小班组 园内活动

10月31日晚上：中大班组游园活动

在第三周园内各项环境布置也相继的完成，在第四周我们召开了活动前的彩排会议。 活动开展

10月31日一大早，孩子们就穿着各式各样的万圣节服装开开心心地来幼儿园，有的打扮成了小天使，有的打扮成了杰克船长，有的打扮成了小巫婆。

随着夜幕的降临，我们万圣节的重头戏来了，晚上是我们中大班的游园活动，我们中大班的家长们也是个个装扮出席，魔鬼、幽灵、巫婆、cosplay，一个个造型都是非常的惊艳，在走秀中家长们也会死非常的配合，各种姿势，各种造型，现场欢乐声一遍。

三：活动小结

1.活动参与率：本次中大班游园活动全园共有182对亲子参与，参与率为：95% 家长都是非常的配合的!

2.前期准备还是较为充分，在两场活动的流程上还是较为流畅。

4.不足：晚上活动音乐上不足，循环播放只有四首，偶尔会断舞台意识不强，有很多家长和孩子会跨过舞台候场，下次可闯关游戏有个别游戏稍显冷门了一点，老师的现场应变能力还需要加强!

万圣节幼儿园的活动教案三则 篇8

活动目标：

1、通过介绍、知道万圣节的来历。

2、幼儿园万圣节的环境创设让幼儿感受异国的风俗节日。

3、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

活动准备：

1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅)、巫婆帽子等;

2、装饰教室

3、准备好万圣节视频、音乐等

活动对象：全园师生

万圣节活动流程：

1、万圣节的来历

2、观看万圣节视频

3、学习万圣节相关英语

4、老师教做面具、南瓜灯、蜘蛛……

5、游戏

6、讨糖、吃糖。

7、跳舞

具体措施：

一、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。

1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日?

2、教师：万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由讨论，教师请个别幼儿来讲述)

3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的可开心了。

二、观看万圣节视频：《米老鼠与唐老鸭——万圣节》(2遍)

三、学习万圣节相关英语

halloween万圣节pumpkin南瓜jack-o-lantern南瓜灯

ghost幽灵witch巫婆vampire吸血鬼monster怪兽

skeleton骷髅bat蝙蝠trickortreat不给就捣蛋

四、老师教幼儿做南瓜灯、面具、蜘蛛

如制作万圣节面具

1、教师：你想象中的鬼会是什么样的?

2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗?

3、幼儿操作画鬼脸。

4、游戏：勇敢者的游戏。

五、游戏

小班：(1)ghotsiscoming幽灵来了(玩法与丢手绢相同)(2)过魔鬼洞(玩法与火车过山洞相同)

中班：(1)witch,witch,whattimeisit?(玩法与老狼，狼几点钟相同)(2)catchthepumpkin.摘南瓜

大班：(1)catchtheghost捉幽灵(玩法与网小鱼相同)(2)巫婆捉小孩

六、trickortreat不给就捣蛋：两个班之间互相讨糖

万圣节幼儿园的活动教案三则 篇9

活动地点： 幼儿园部大操场

活动主题： 欢乐万圣园

活动目标： 1.让幼儿充分感受万圣节的神秘恐怖气氛,了解万圣节的由来及习俗等。 2.加强家园联系,增进亲子情感交流，创造良好的家园互动气氛。 3.透过万圣活动，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展世界观。

活动过程：

游戏：

一、《红皮灯笼》钓南瓜

准备物品：南瓜、毛线、棍子、钩子。

游戏方法：分成3组，每组10个南瓜 在同一时间段看哪个家庭钓上来的南瓜多，得到相应的奖励。

游戏目的：锻炼孩子的专注力以及抗挫折能力。

二、时来运转《胆量箱》

准备物品：五个恐怖的箱子、仿真玩具、糖果。

游戏方法：五个箱子里只有一个箱子里放的是糖果，让宝宝自己把手放进去摸，每人一次机会，摸到糖果的有相应的奖励。

游戏目的：勇于尝试第一次， 战胜恐惧和害怕。

三、鬼赐粮食《鬼喂食》

准备物品：蒙布、番茄酱、一次性纸杯、一次性勺子。

游戏方法：二人蒙住眼睛，给对方喂食，另一人指挥。

游戏目的：增加亲子之间的亲密度，让孩子了解信任与被信任。

四、猛鬼舞厅《踩地雷》

准备物品：气球、毛线。

游戏方法：每人脚上绑2个气球，在黑漆漆的环境下，既要保护好自己脚上的气球，又要把别人脚上的气球踩爆，看哪个家庭保护好的气球多，得到相应的奖励。

游戏目的：让孩子学会保护好自己的东西，战胜恐惧，有竞争意识。

万圣节幼儿园的活动教案三则 篇10

每年的10月31日是西方国家传统的鬼节，我们幼儿园为了让幼儿更多的了解一些西方的文化，我园也在11月1日这天举办了隆重的万圣节活动。万圣节活动结束了，我们收获了很多。现将活动总结如下：

首先园里布置了充满万圣节日气氛的大厅，楼道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，气球点缀的特别奇特。我园的环境得到家长和园领导的认可。老师们也在规定的时间里布置了各班自己的门头。在活动前，保教主任做了详细的策划，并且多次和老师一起讨论怎样做一次别具一格的万圣节活动，最后我们决定中大班举行万圣远足秀活动，小班幼儿到园所外围的商铺进行讨糖活动，托班幼儿在园内向中大班的哥哥姐姐进行讨糖活动，这次的活动得到了家长的认可。幼儿园万圣节活动总结幼儿园万圣节活动总结。我们心里也是很高兴的。

在活动前保教主任老师带着中大班的教师去现场看了场地，让老师们清楚自己班级的位置，以免当天活动有纰漏。我园还给中大班每一个家庭发了邀请函，邀请家长和孩子们一起参加万圣节远足活动!家长们积极配合，为孩子制作南瓜灯、制作面具、制作奇装异服等。

中大班的家长和孩子们一起在户外的场地进行走秀活动，有很多配合的家长也做了精心的打扮，音乐响起的一刹那，当孩子们走向舞台中央，家长的掌声此起彼伏，现场的氛围很热闹，孩子们也很大方的在舞台上尽情的展现自己。

下午小班小朋友到外围的商铺进行讨糖活动，当孩子们一边说儿歌一边行进时，路人都纷纷驻足观看，孩子们也很兴奋的和路人打招呼，这样既锻炼了幼儿的园表达能力，也提高了幼儿园的知名度。