下乡策划书4篇
一、活动的目的：
为了更好的发挥我系专业特色，“学以致用，服务大众”，充分运用所学知识为当地村民做贡献，我队在下乡过程中将进行义务维修活动。
二、活动时间：xxx年7月15日—7月18日
三、活动地点：xxx村
三、活动对象：xxx村民
四、义务维修准备：
1、下乡前的培训：在下乡前对全队进行一次有关的电器维修培训。请有关老师进行培训或由我系电子科协技术部培训。
2、准备下乡维修表格，要为我们所维修的电器进行登记。
3、找好或买好事先可能要用到的零件、工具。
五、具体操作：
1、先拉横幅或海报，室外设点摆桌进行两天大型的义务维修活动，对所维修的电器进行记录，并且可在维修过程中向群众讲述一些电器知识。
2、之后时间采取室内设点维修和上门维修的方式，在大本营门口贴布告，对送来的电器进行维修，对难搬的电器可上门维修，同时做好登记工作。
3、虚心听取群众对我们的建议，尽可能及时把送来的电器修好；修不好的要如实回复群众，不可隐瞒实情，导致群众利益受到损害，要确保人民群众的利益。
4、管理好所有的工具和零件，以免丢失。
暑期大学生三下乡活动策划书方案下乡策划书2篇 | 返回目录前言
大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情，服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，使“三下乡”活动成为我院素质教育的试验田。为进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，进一步落实暑期社会实践活动的精神，践行志愿者精神，积极服务于社会,宣扬“三个代表”的重要思想理论,发挥大学生在当代社会的先进性作用,湖理州职业技术学院工分院特主办此次暑期“三下乡”社会实践活动。
对实践所在地区的经济、教育、卫生等项目的相关指标进行系统的调查，了解现状，为当地的开发建设做出积极、有益的贡献。加强农村环境保护宣传，树立良好的环保意识，为当地经济的发展以及培植作出一定的贡献。
希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬爱国热情，积极为社会、人民服务，宏扬“崇得尚能”的湖职院湖电大精神；让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。提高“三下乡”活动的服务水准，努力把暑期“三下乡”建设成为我院共青团工作的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让三下乡活动把先进的文化和学术以新颖的形式送下乡。并且将我院三下乡活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育典范。大学生志愿者开展建设社会主义新农村的“三下乡”活动，发挥大学生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的扫盲和文化、科技、卫生服务，推广农村实用技术，倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的发展。想农民所想，急农民所急，以(来源公文有约)争取社会全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与配合。
骄阳似火的七月，一个挥汗如雨的季节。然而，我们湖州职业技术学院的青年志愿者积极响应中央及全国学联关于大学生开展建设社会主义新农村的“三下乡”社会实践活动的号召，毅然投身到今年暑期“三下乡”社会实践服务活动中去，给炎炎夏日中的织里带去了丝丝的凉意。我们用如火的青春，激昂的斗志谱写出了一支“建设社会主义新农村”的主题曲。
我们的三下乡暑期社会实践服务队开始了为期2天的漫漫征程。按照“受教育，长才干，作贡献”的指导思想，围绕“建设社会主义新农村”的活动主题，我们认真，扎实，深入地开展学习、宣传和落实科学发展观，实践“三个代表”重要思想，在求真务实的实践中牢固树立了勤于学习，重视实践的湖职院学子的新形象，在求真务实的实践中接受教育，经受考验，不断提高个人素质。
领导高度重视精心筹划安排
今年我系的暑期“三下乡”社会实践活动，在筹备之初就得到了分院领导和分院团总支老师的高度重视。根据我分院知识技能优势和当地实际情况，决定此次社会实践活动将围绕“建设社会主义新农村”的活动主题，以学习，宣传，实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观为主线，围绕和服务于党的十六大提出的全面建设小康社会的宏伟目标，结合我分院的实际情况和专业特色，动员青年团员发挥知识技能优势，为基层农村服务，为推动当地农村经济和社会的发展做出卓有实效的贡献。
一、组队情况
基于暑期“三下乡”社会实践服务农村的活动宗旨，在筹备之初，我们在人员确定的问题上，对三下乡服务队的组员提出一系列的要求，具体如下：
(1)态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“三下乡”社会实践的光荣及其意义，有很大的服务农村的热情。
(2)作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能跟乡亲们打成一片，有一定的交际能力。
(3)专业知识技能过硬，有较强的动手能力,实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务群众。
(4)有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。
(5）关注“三农”问题，对农村有一定认识，对农民农村有深厚感情，思想与中央保持一致，认同新乡村建设和大学生支农调研活动的理念和精神
通过层层选拔和严格把关，并结合各班老师的意见，我们选出了n名优秀的队员，形成了本次暑期“三下乡”社会实践服务队这个充满了凝聚力和战斗力的团体。这为我们这次活动的顺利完成奠定了良好的基础。
二、前期工作部署和完成情况
在暑期“三下乡”社会实践服务队人员确定后，我们多次召开座谈会，围绕活动主题，收集分析有关当地的资料，认真思考，反复讨论，确立了“有专业特色、符合当地实际”的活动方向，并拟订出了活动计划，有条不紊地部署各项活动方案，具体实施情况如下：
1.结合我理工分院的实际情况和专业特色，我们将此次“三下乡”社会实践活动定位在以科技、文化下乡为主，为此，我分院团总支于6月向全院3个支部发出了建设社会主义新农村的“三下乡”活动的倡议。
2。为了加强对国家税费改革政策和三农问题在基层农村的宣传力度，我们专门查找有关书籍刊物、上网收集了大量资料。
由于提前拟订了社会实践活动的计划，并在计划中提出明确的要求和内容，所以下乡前的各项筹备工作都有条不紊地进行。在各项筹备工作的落实中，我们多次专门召开各班团支书会议，对本次实践活动的总体布置和各种具体细节一一交代清楚。使全系同学都充分认识到社会实践的重要性和必要性，提高了同学们的积极性和主动性，为筹备工作的顺利完成及“三下乡”活动的按时顺利开展打下了坚实的基础。
暑期下乡支教活动策划书下乡策划书3篇 | 返回目录一、活动主题点亮“万方”，感恩社会，回报社会二、活动背景为深入学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话和在与北京大学师生座谈会时讲话精神，凝聚全团合力，发动全省高校，围绕中心，服务大局，集中力量，形成声势，组织引导广大青年学生积极投身“四个河南”建设，为实现中原崛起河南振兴富民强省奉献青春智慧和力量，牢固树立跟党走中国特色社会主义道路、为实现中国梦努力奋斗的理想信念，中共河南省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省卫计委、省学联决定今年暑期继续组织开展全省大中学生暑期“三下乡”社会实践活动。随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不善于与人沟通等特点。而且某些地区教师队伍整体存在着年龄偏大、知识结构老化、知识面窄的问题。面对新形势下的素质教育，面对改革后的义务教育新课程，他们往往显得力不从心。因为人员紧张和学校经费紧张，他们几乎没有机会参加业务培训、到外地听课学习。农村小学教师工作生活的环境相对于城市小学来说非常差，条件也相当困难，老教师不断退休，新教师不愿意到条件艰苦的农村小学任教，造成农村小学教师紧缺。同时，农村小学教师负担也比较重。一些生源少、教师缺的农村小学中，有相当一部分教师基本上是包班任教，无论语文、数学还是其他科目，都由一位教师担任，甚至还有一位教师担任几个年级课程的现象。教师应付正常教学尚且力不从心，更谈不上推行素质教育。加之不少农村小学教师处在半耕半教状态，农耕必然占去相当一部分时间，完成正常教学任务也无法保证。作为一名家乡的大学生，我们有责任将知识传授给更多有需要的人。所以我们可以利用假期，到农村中小学进行支教。把自己在大学学到的知识传授给那些可爱的学弟学妹，以回报故乡对我们多年的培养，为家乡的建设尽自己的一份力量。针对以上情况，在省社会时间号召下。我们组织义务支教活动，一方面，通过此次活动传达我们对家乡农村地区学生的爱心，并给他们带去快乐学习的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正自信自强的人格，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的社会民生，了解贫困地区人们的生活境况，健全我们的社会观，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会。三、活动目的1、对农村的学生方面：把知识传播给孩子们，带去新知识，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的兴趣，希望对他们的未来的生活和学习有所启发和引导。2、对大学生方面：提高当代大学生的动手能力，让大学生了解民情，社情，培养大学生乐于奉献的精神。也为了培养当代大学生对社会的责任感和社会公益心，特此鼓励大学生参加社会实践活动，在支教教育中得到帮助的快乐。3、对社会的影响方面：充分利用志愿者的社会宣传作用，呼吁社会，响应政府号召，将贫困地区学生生活学习情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教活动。并带动更多大学生的加盟和联合，将此次活动传承下去。四、活动概况1、 活动地点开封市杞县苏木乡乡靛池小学2、 活动时间6月27日一一7月20日 （最终时间将根据我校放假时间而做相应调整）3、 活动目标核心支教思想：快乐学习，感恩社会，自信自强，放飞梦想。快乐学习：立足孩子童心未泯的心里特征，一切教学计划力求生动活泼，快乐为宗旨,在快乐中有助于孩子们心灵健康成长）。感恩社会：聆听爱的旋律，观赏爱的场景，用爱温暖他们的心灵，让他们学会用行动回报爱的馈赠，知感恩。自信自强：相信自己，勇于展现，力争上游，“我的童年，零遗憾！”放飞梦想：给自己树立一个目标，去实现这个梦想。4、 活动对象二年级至五年级小学生5、活动志愿者人数14人（6男8女）五、前期准备工作1、6月6日—8日（周五—周日）制作出宣传海报并在一餐主干道处张贴宣传，同时通过微信、微博、贴吧等网络工具进行线上宣传。2、6月9日—10日（周一—周二）进行现场招募，每个部门安排一至两个干分别在中午11:50--1:00、下午16:20--18:40值班，对前来报名的志愿者进行讲解和信息（姓名、班级、联系方式）记录。将记录的信息交由办公室的同学整理并排出面试顺序。3、6月11日（周三）晚上19:00在1号楼112教室进行面试和笔试。4、6月13号（周五）确定初步名单并通知到个人5、6月15号面试笔试确定最终名单六、特色活动课程以及活动进程安排策划鉴于学校有一个专门的舞蹈小教室，虽然简陋，但小孩子的学习热情很高，虽然没有专门的舞蹈老师教授正规的训练。所以我们招收了具有舞蹈特长的志愿者，可以为孩子们教授一些舞蹈知识。我们希望能为孩子们延续传递这种快乐。让他们充满着快乐的回忆。包括音乐教学以及中国历史知识的普及课程。我们还希望多和哪些相对调皮的孩子和过分腼腆的孩子多接触，以及做一些家访，能够在短短的二十天所能够做出一些有益于孩子成长的活动。帮助他们打开心扉，放飞梦想。和其他孩子一样，健康快乐的成长。我们会有一些自主活动让孩子们参与进来，在活动中成长。 具体文化课时间安排和这些活动没有任何冲突，具体课程，根据具体时间，具体情况安排。第一天 分班，安全教育课。第三天爱国教育第八天走访调查第十一天环保教育第十四天离别晚会第十五 拍照留念七、项目的可行性及可持续性论证1、可行性 此次活动紧贴我们的专业特色，有助于提高我们的职业技能，树立从业意识，所以本协会广大会员热切希望参加此次支教活动；我们通过实地走访，与当地老师家长和学生交流，老师家长和学生均表示欢迎；此次活动目的地选在付里庄周围，交通相对比较便捷，有利于与学校、当地派出所、医院等保持联系，方便活动的同时，安全方面有保障；本协会是我院最早成立最有影响力的学生团体之一，有着已发展成熟完备的社团机制，有着一群工作能力强且认真负责的社团学生干部，且许多学生干部已经有丰富的支教经验，相信能够从容应对此次活动中可能出现的意外，保证此次活动的安全顺利进行。我院团委领导的大力支持是本次支教活动成功的关键。2、可持续性 通过我们的努力不断提高我们的支教水平，创新支教形式，定会得到当地师生家长更多的欢迎与支持；我们希望通过我们实际的付出努力，让课堂理论知识与校外实践结合，树立我们万方学子优良的学风形象，体现我们较高的综合素质，展示我们扎实的专业知识和从教技能，扩大在当地群众中的影响力，争取与当地学校师生建立一种互动机制，成立在当地的支教基地，寒暑假期及平时周末定期组织人员到当地支教。八、活动开展预期效果1、让当地的孩子们在假期中收获成长，在成长中收获快乐，在快乐众获取知识，从而使他们热爱学习热爱生活，健康快乐的成长。2、切实使我们志愿者在实践中得到锻炼，明确专业学习方向，增强对教师这一职业的热爱。3、借此机会，深入基层考察，让我们切身感受当代中国基层基础教育的现状，了解广大孩子们的所思，所需，及时调整我们的学习方向，为我国的基础教育事业做出奉献。九、可能遇到的问题及解决办法（一）问题1、天气 ：今年夏天较为炎热，可能到时会有暴雨天气，影响户外活动的展开及支教人员和学生的安全。2、志愿者：广大的志愿者们多来自我院的不同专业，全国不同地域，专业思维和个人生活习惯会有所不同。3、时节：放假期间，一些中小学生要与在外打工回乡的父母团聚，可能不愿出来参加我们的活动。4、志愿者生病问题：可能会因为水土原因或天气原因导致志愿者生病。（二）应急手段1、因为天气炎热，多做准备些药品，尽量避免户外活动保证学生身体安全，导致支教人员增强安全意识。2、通过合理分配人力，认真协调，开展团队培训，增强大家的团队意识，增进友谊，增强凝聚力。3、通过家庭走访与学生家长交流，说明参加此类活动的意义。4、提前准备好医治各种常见病的药品，并与当地医院保持联系。十、支教总结及表彰大会在支教末各班将进行支教总结，班主任在总结一周学习以来学生的学习情况，同时，也不忘学生是总结的主体，认真组织学生们之间的交流，让他们在交流学习的时候也能在语言表达上找到自信。而在村里进行支教活动成果展，展示学生们在参加活动中的优秀表现和取得的成绩。并在晚会上进行表彰，对优秀的学生颁发奖状及纪念品等十一、资金及预算问题（1）本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款，共同筹款，以及外来力量的赞助。（2）经费主要用于支教成员的前期准备费用以及基本的教学用品费用和平时的伙食。（3）本次活动的财务管理制度采取“财务主管负责，主要负责人审批，全体成员监督”的管理办法。（4）本次活动由财务主管提出财务计划，全体成员审批后，方可动用经费，主管定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布。（5）本次活动我们务必本着“公正公开，节约高效，规范合理”的原则进行。备注：1、所需物品：校旗一面、会旗一面、服装、帽子，支教赠品、教学、工具，奖状，照相机（投影仪）。2、注意事项：（1）为保证教学的质量，对参加支教的志愿者进行严格筛选。（2）不打扰接受支教的学校正常的上课秩序。（3）要求每一名参加活动的人员佩戴“中国志愿者”徽标和校徽，活动期间文明礼貌，热情开朗，着装整洁。（4）注意自身安全及和该校工作教职工保护好每一名孩子的安全。 06月17日
暑期三下乡社会实践活动策划书下乡策划书4篇 | 返回目录在这骄阳似火的七月，一个挥汗如雨的季节里。我们河南大学艺术学院的青年志者积极响应团中央开展的暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的号召，坚定信念投身到今年暑期“三下乡”社会实践活动中去，给炎炎夏日中的商水县带去丝丝的凉意。我们用如火的青春，激昂的斗志谱写出了一支“留”住温暖‘守’护花朵 ”的主题曲。
对实践所在地区的文化传播方式、深入程度、文艺普及等课题进行调查，了解现状，为当地的中小学生做出积极有益的贡献，加强当地文化建设，大力宣传农村文化艺术普及工作，树立良好的相互团结、互帮互助以及文化意识的口碑，为当地各族人民的友好关系做出一定的贡献。
希望通过此次活动，让同学们利用专业知识，发扬艺术热情，积极为社会、人民服务，宏扬“明德新民，止于至善”的精神：努力让同学们与留守儿童沟通，让留守儿童打开心扉，了解他们的想法与愿望，尽最大的能力完成他们的梦想；让同学们全方位的接触社会、了解社会，培养适应社会的能力，努力锻炼自己成为对社会有益、对人民有用的当代大学生。提高“三下乡”活动的服务水准，努力把暑期“三下乡”建设成为我院共青团工作的一个品牌，通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也丰富了基层老百姓的业余文化生活，让“三下乡”活动把先进的文化、学术和党的新思想以新颖的形式送下乡。并且将我院“三下乡”活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育的典范。大学生志愿者开展建设社会主义新农村的“三下乡”活动，发挥大学生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的扫盲和文化、艺术、卫生服务，推广农村文化建设，倡导文明健康的生活方式，促进农村的经济文化的发展。以争取社会全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与配合。
我们的“三下乡”暑期社会实践服务队开始了为期12天的征程。按照“‘留住温暖 守护花朵’”的活动主题，我们认真，扎实，深入地开展学习、宣传和落实科学发展观，实践“三个代表”重要思想，在求真务实的实践中牢固树立了勤于学习的态度，在求真务实的实践中接受教育，经受考验，不断提高个人素质，重视树立河南大学艺术学院的新形象。
一：活动主题
我院的暑期“三下乡”社会实践活动，在筹备之初就得到了我院领导老师的重视。根据我院专业知识技能优势和当地实际情况，决定此次社会实践活动将围绕“‘留’住温暖 ‘守’护花朵 ”的活动主题，学习和宣传，围绕和服务于党的十八大提出的全面建设小康社会的宏伟目标，结合我院的实际情况和专业特色，动员青年团员发挥知识技能优势，为基层农村服务，为留守儿童实现梦想，为推动当地农村文化和社会的发展，民族的团结做出卓有实效的贡献。
二、活动时间
XX.7.11——XX.7.22
三、活动对象
河南大学艺术学院在校大学生
四、活动地点
河南省商水县大武乡众信学校
五、活动背景
随着当即经济的发展和九年义务教育的普及，近年来，商水县的教育事业发展取得了可喜的惊人成绩，培养了一批又一批的优秀学生，为商水的经济社会发展做出了重大贡献，使得商水县的经济连年增长。大事部分偏远的学生，尤其是农村的小学生面临着学习资源、师资条件严重不足的困境。特别是艺术教育方面。同时，由于客观条件，目前小学生除了学习课本上那些单一的基本知识外，很少接触到其他人文知识。而培养基本的人文素质和理想追求会对一个人的一生产生重大影响。因此，为了促进学生综合素质的全面发展，河南大学艺术学院团委特组织此次文化下乡活动。充分利用家乡优秀大学生资源，为农村孩子提供一个学习知识、了解艺术，开阔视野、提高素质的平台和机遇。关注留守儿童也是我们今年支教的重点，号召全社会的爱心人士来帮助完成儿童的心愿。
六、活动目的及意义
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确提出，深入开展社会实践是加强和改进大学生思想政治教育工作的有效途径。广泛动员组织大中专学生开展“三下乡”社会实践活动，对于引导青年学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中学习贯彻“三个代表”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，树立和落实科学发展观有重要意义；对于引导青年学生以服务农村经济社会发展的实际行动，促进城乡统筹发展，推进社会主义新农村的建设，构建社会主义和谐社会有重要意；对于积极拓展大学生思想政治教育的有效途径，引导大学生在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、提高道德境界、增长知识才干，具有重要意义。根据我院专业特色，以关爱留守儿童为重点，结合当地的实际情况，为当地中小学生开展课业辅导、素质拓展等活动。以期望留守儿童在无父母的陪伴下，度过一个安全、快乐的暑期；同时展现我院学生风采，实现课堂学习知识与课外实践锻炼相结合，力争成为一名优秀的人民教师。
大学生三下乡的活动正好体现了“三下乡”活动以学习贯彻习近平总书记五四重要讲话精神，以“为祖国勤学修德 以实践明辨笃实”为主题，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，引导广大青年在社会实践中了解国情社情，培育和弘扬社会主义核心价值观。同时我院队伍的服务宗旨也体现了这一特色，与中央文明办对大学生三下乡提出“构建社会主义和谐社会、全心全意为人民服务、虚心向农民学习，向实践学习，努力提高自身的思想政治素质”的希望不谋而合。我们积极响应以习近平同志为总书记的党中央的号召，踊跃投身“三下乡”活动，求真务实，开拓进取，真抓实干，“服务和谐社会建设，提高思想政治素质”，让青春在服务人民、奉献社会的实践中发出夺目的光彩，用智慧和汗水为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献！所以特开展此次于河南省周口市大武乡三下乡暑期社会实践活动。
通过此次暑期“三下乡”社会实践活动，预期将达到以下成果：
1、使大学生们发挥志愿者精神，服务社会，把“科学、卫生、文化”和爱国主义思想教育带到有需要的地方，带动当地文化的发展。利用大学生具有的专业文化知识和技能较高的优势，向农村传播文化科学知识，爱国主义教育思想、拓宽村民眼界，丰富村民的业余文化生活，为建设社会主义新农村贡献一份力量。
2、义务支教是我院青协的品牌活动和主要活动形式。我们总结经验、创新思想、做出品牌，一方面向贫困地区学生们传递现代社会的信息，开拓他们的视野，培养他们多方面的素质；另一方面则是把艺术学院的美术和音乐优势很好地运用到其中，切实地提高当地学生的审美水平。为乡村募捐图书和文具，改善农村子弟学习条件，培养现代大学生的感恩意识。通过丰富多彩的义务支教活动和跟当地老师的教学探讨，带给该地区的孩子和老师先进的教学理念，在这个过程中努力寻求提高当地教与学质量的途径。
3、为留守儿童定制一套专属于他们的活动方案，并组织人，员与他们交朋友，尽自己最大的努力了解他们的梦想，收集梦想与需求信息，与“河南青年之声”合作，通过平台上的爱心帮助，社会爱心人士认领儿童梦想，帮助他们实现梦想。
4、为社会奉献爱心与关怀的同时，让每一位队员在活动中增长见识, 煅炼能力，培养对社会的责任感和对他人的关爱，增加社会实践经验。做到专业知识与社会实践很好的结合。发挥我们所有特长，展示我院美丽艺术人的风采。
七、活动形式及内容
（一）义务支教
义务支教作为小分队的重点活动，我们将力求做出义务支教的品牌，取得新的突破，开展新的形式，使其发展与继承下去。
1、义务支教目的：本次大学生志愿者下乡义务支教的主要目的并不是补课式的加强学生课本知识，也不是为了下乡体验农村的生活艰苦，而是从思想及行动上与学生进行心与心之间的沟通。队员向农村学生们传递现代社会的信息，当代文化内涵，开拓他们的视野，通过言传身教，给孩子们树立学习的榜样，培养他们考上大学改变农村落后面貌的责任感。另外充分发挥我们自身的优势，并在一定程度上提高当地学生审美及学习水平。
2、义务支教的意义：旨在弘扬扶贫助困的良好风气，给队员们提供锻炼机会，使其在实践中学习为人师表的技巧和发扬无私奉献的精神。使贫困学生也能得到一个良好的学习机会，对于他们来说有重要意义。
3、义务支教对象：
当地留守儿童（以小学生为主）
4、义务支教主要内容：
绘 画：素描、书法、国画、艺术欣赏；
音 乐：声乐，舞蹈，音乐知识讲解；
普通话：口头表达能力、树立正确的世界观和人生观；
第二课堂：兴趣爱好。包括一定的体育能力（跑步、接力赛、四人五足、乒乓球、篮球等）朗诵、戏曲、小品还有动手能力的培训以及科普教育宣传。
心理辅导：留守儿童的身心发展一直是社会各个阶层所关心的问题，本次支教活动除了对当地留守儿童进行学习辅导、素质拓展之外，我们将利用所学的心理学专业知识，通过与留守儿童朝夕相处，沟通交心，对留守儿童进行心理疏导，了解他们心中的愿望，通过微博、微信等公众平台帮助他们完成愿望。
感恩教育：培养当地学生一颗感恩的心，懂得体会老师与家长的辛苦工作，力图改善当地的师生关系与两代关系，让和谐成为彼此之间关系的主旋律。
卫生常识教育：向学生解释学习卫生知识的重要性；讲授卫生知识，逻辑上按一天生活，即由早上起床到晚上睡觉中所应注意的卫生问题，最后讲青少年期的饮食注意事项。 梦想论谈会：让大家谈论自己的梦想，畅所欲言。以便队员收集梦想与愿望。
5、义务支教日程安排：
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
8:30-11:00
暑期作业辅导
暑期作业辅导
暑期作业辅导
暑期作业辅导
暑期作业辅导
梦想论谈会
兴趣爱好辅导
15:00-17:30
绘画
篮球
音乐
排球
艺术欣赏
艺术欣赏
注：上午课程统一为辅导暑期作业，除周六周日外，下午的课程由支教老师自行安排。但安排的课程须经负责老师批准方可实行。
6、义务支教资料：
教学辅导书或资料：小组各成员根据自己负责的内容在下乡前通过查阅各方资料的方式得到，资料自行选择。一般需配备所教内容的课本参考书、教案以及各种教具和辅助材料，所教内容需健康向上。
（二）、 了解儿童的愿望 完成孩子的愿望
让大家谈论自己的梦想，畅所欲言，并引导他们说出近期的可实现的梦想收集并发布到网上，让社会爱心人士可以认领梦想，我们的同学可以与留守儿童形成一对一的“梦想帮助”队，可以形成一个长期的帮扶组织。
八、具体行程计划
一、前期准备：
1、六月中旬成立策划小组。
2、与服务地负责人做好联系工作，沟通和协调具体相关事宜，了解当地学校学生的需要，以便接下来筹划收集物资或寻求物资赞助的工作。
3、联系好指导老师 ，并保持与老师的紧密联系，汇报活动的进展状况和就相关问题和老师探讨并得到老师的指导。
4、六月下旬根据活动内容和队员考核标准有针对性地招募队员，进行面试。之后队员进行分组，组织培训，各施其职，分工合作，做好义务支教、文艺表演、调研等的准备工作以及物资、经费准备。
5、宣传组寻求商家赞助，主要的方向是药品或文具的产商，可以在互利的条件下提供实物跟资金的赞助，前提是遵循学校的相关规定和确保三下乡的纯洁度和非赢利性。
6、考试结束后进一步完善工作方案，并开始联系实践活动地，进行物品采购，资金准备等工作。
二、活动日程安排：
队员分为三组，一组负责支教、调研，第二组组负责考察、宣传，第三组负责材料整理。三组工作交替进行。
7月11日 集合出发。 到达下乡地点，与村里、学校领导碰面交谈，实际地了解当地情况，并安排好食宿。召开全体队员大会，部署好接下来的工作，强调注意事项。写日志、新闻稿的撰写。取得当地学生的详细资料，包括姓名、详细住址、家长联系方式。
7月12日 师生见面会
7月13日—7月21日 三组分别进行支教、宣传等活动
7月22日 准备联谊晚会、总结
7月22日 活动结束 返程 到校
（具体实施情况可能会根据天气当地实际情况进行合理的调整）
队员作息与工作时间：06：30 起床06：35－07：50 盥洗、做早饭、共进早餐08：30—11：00 工作时间11：30—12：30 做午饭、吃饭12：30—14：30 午休15: 00—17：00工作时间17：30—18：00 全体队员共进晚餐18：30—19：00 全体队员开例会20：00—21：00 队员们按顺序冲凉、洗衣服21：00—23：00 总结当天工作和安排下一天工作，写日志，新闻稿的撰写，并做好次日的活动准备，资料整理，备课。23：00 全体队员休息
三、实践队员组成：带队教师：院团委书记 张杰学生成员：陈泰宇、刘恺、李奕霏、张芳、孔靖雯、苏朝彬、杨瀚翔、栗森、张钰晗、王明岳、陈雯、丁润今、王鸿燕、姬志祥、孔令宇、尹晓莉、高军、张琳、邹凯乐、陈红、任保政、魏冉冉、郭珍君、贺焱、李旭梅、员清亮、孔梦迪。设队长一名，副队长两名。每组设组长一名，分别领导各组开展工作，并依据队员的特长分为义务支教组、调研组、宣传组、后勤组、摄制组，各组分工明确，相互合作。为了使人员与时间得到合理安排和优化配置，提高工作效率，我们采取了“一人多职，一职为主”的分工合作方式，既各组确定数名骨干成员负责该组工作，而具体落实到义务支教、调研等活动时，全体队员都参加到活动中去。以少数服从多数为原则，队员服从队长、集体监督队长的方式进行活动管理。以“团结 务实 创新 奉献”的人文精神为组织文化，周全计划，灵活变化，适时控制，以确保队伍朝共同的目标奋斗。义务支教组：前期准备，确定教学内容，备课及教学，后期总结。调研组：前期准备，确定调研题目，进行调研，最后形成调研成果。宣传组：活动前期宣传，寻求商家赞助，联系包车，新闻稿的撰写与发布，联系当地媒体进行报道宣传等活动。利用媒体平台发布消息。后勤组： 物资采购，财务收付，照料队员的生活起居及健康状况（注：针对去年队员皮肤过敏的问题，提前做药物准备）。摄制组：做好三下乡影像资料的纪录和纪录片的制作工作。四、队员行为守则：1. 活动开展前各队应做好充分的理论知识准备，认真阅读相关材料，掌握与三农相关基本的知识、理论；熟悉“新农村建设”的基本思路和理念，并适当学习涉农的法律政策知识,保证“安全第一”是开展活动的前提，落实“安全第一”是活动顺利进行的关键。成员在加入时必须作出承诺严守队伍组织的纪律，任何情况不得违反，并签订协议书。2. 出行前，各队员必须明确活动目的、了解活动内容、掌握基本的工作方法；各队员做好沟通，统一意见、思想，避免工作中的冲突、分歧，产生冲突时，以大局利益为重；队长在活动前做好详细分工，各队员在各尽其责的同时，注重协作和团队精神。、活动过程中各队员应互相关心、互相帮助、团结一致，形成团结、合作、互助的团队精神。各队员工作要虚心好学，积极主动，认真负责，工作中及时向指导老师或领导请教、汇报。3. 一切行动以安全为主。在活动过程或日常生活中应提高警惕，保管好自己的财物，注意个人的人身安全、饮食卫生和交通安全。学习掌握一定的急救医疗技能，预防中暑和染上当地传染病。双休日或不安排活动的时间切勿向当地政府提出任何不恰当的要求，不给当地政府添麻烦。4. 一切行动服从指挥。除特殊要求外，一切活动应配合本队的工作计划和日程安排，服从队长的安排。5. 禁止脱离队伍、单独行动。若要外出，至少二人为伍，女队员外出必须有男同学陪同，向队长请假，外出期间保持移动电话可接通，并与队长保持联系。发生特发情况，应尽快向队长报告，共同商讨解决办法。尽可能保持和本学校各部门的良好关系，行动要多征求学校的认可和同意。6. 言谈举止大方得体，待人有礼，尊重当地的风俗习惯。应保持大学生应有的素质和健康的精神风貌，谦虚谨慎，不耻下问。在关键或敏感的问题上不随便表态，不能做有损当代大学生、广外大及个人形象的事情。7. 注意个人品德修养，服饰整洁，衣着朴素，男女交往有度，举止得体。切勿穿花哨、暴露的衣服。要有很好的卫生健康习惯，保持宿舍及其他周边生活环境的卫生，制定宿舍卫生轮值表，按轮值表安排做好当天的卫生清洁工作，如扫地、倒垃圾等。离开宿舍时，确保自来水水龙头已拧紧，防止漏水，确保电灯、风扇等电器已断电。8. 各队要根据各自的实际情况统一时间回住处。晚上不能超过10:00回住处。利用下班或睡觉前的空余时间，每天开一次碰头会。组长每天要做好工作小结，下乡过程中每队员要坚持写日记、心得体会。9. 及时上报活动信息和队伍情况。如有事情需要集体决定的，尽可能畅所欲言，结果采用少数服从多数的决策方法，一经决定所有成员必须围绕决策展开工作。10.尽可能保持和本学校各部门的良好关系，行动要多征求学校的认可和同意。晚上禁止外出，离开住宿范围。晚上如有特殊情况一定要先报告队长，待队长批准并知会当地工作人员后，才能进行活动。每天晚上必须开会总结当天活动，递交当日活动日志，安排第二天日程，同时认真填写下乡日志。总结要有深度，尽可能的就涉及到的理论问题展开探讨。11. 不得乱吃喝东西，要在确保卫生和没有毒害的情况下，才能进行饮食吃饭。住宿坐车必须付费，不得接受任何吃饭邀请和馈赠。艰苦奋斗，做最便宜的车，吃最简单的饭，绝对拒绝生活的奢华，以此来锻炼自己，改造自己的生活习惯。12下乡活动中不能擅自进行游泳、爬山、探险等易发生危险的活动。13、全心全意为农民服务，尊重农民，服务农民。下乡队必须做些力所能及的体力活。劳动光荣。支农、调研工作一切遵从当地实际，不盲目套搬理论，开展活动前做好充分的调查并尽量从村民的角度考虑。14、每天晚上必须开会总结当天活动，递交当日活动日志，安排第二天日程，同时认真填写下乡日志。总结要有深度，尽可能的就涉及到的理论问题展开总结。五、对突发事件的处理方法1. 天气变化如果遇到天气突变的话，相关活动会有所改动，如有暴雨、洪水等严重天气灾难，应立刻与学校汇报，寻求指导老师指导，确保每位队员的安全以及当地学生的安全。2. 沟通问题如在调研活动中与村民的沟通，我们出示学生身份证明，并挑选口才好的同学，尽可能用当地人熟悉的语言进行沟通，增加亲和力及信任度。与当地老师沟通时，应注意首先要在尊重他人的前提下探讨有关教学经验与方法的问题，避免冲突。3．当地学生受伤或生病下乡前充分考虑到可能发生的情况，例如运动受伤，肚子痛等问题，购买合适其年龄的合适药物，遇到问题时，沉着应对，运用自己的知识，或联系当地的医生解决问题。事后跟进，确保没有不妥。4．队员的情绪波动或队员之间的沟通问题下乡过程中可能会出现情绪低落或不满，应该做好其心理工作，或可以适当放松减轻队员的压力，如果队员之间出现矛盾，要视具体情况进行协商沟通到各自可以接受的地步，保证整个队伍有很好的精神面貌和战斗力。六、安全须知社会实践活动实行带队教师指导下的队长负责制，队长对本实践队成员的人身安全负有直接责任。队长须督促所有队员认真执行以下安全条例，所有成员应主动服从队长的统一安排，切忌擅自行动。1. 活动期间必须以团队为单位，禁止任何形式的单独行动。不单独去陌生或偏僻的地方；夜间不单独出行，防范抢劫、诈骗等事故的发生；2. 不去自然灾害（例如地震等）易发地及各种疾病感染高发区，不要在暴雨，高温等天气下进行长时间的户外活动；3. 准备必要的药品、充足的饮用水，高度警惕感冒、外伤等情况发生，注意带足御寒衣物；4. 严禁去治安状况差的场所活动，在野外活动时严禁夜间出行；5. 出行在外时注意文明举止，了解并尊重实践地的风俗习惯，尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦；6. 严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生；7. 在乘车、乘船及外出时保管好自己的行李物品；8. 严禁在野外进行危险性活动；9. 确保饮食安全，不喝生水，不在小摊小贩处购买食品或就餐；10. 实践队员在实践活动结束后返回各地时尽量结伴而行，单独返回的同学应特别注意安全，抵达目的地后主动向队长汇报。
九：总结
今年暑期社会实践活动本着“立足当地，就近就便，突出重点，双向受益，注重实效”原则，坚持结合学生自身、结合学生所在地域、结合社会热点问题，紧紧围绕暑期社会实践主题开展活动，引导青年学生在社会实践中，提高对社会的认识，不断增强服务人民的意识，大力弘扬和培育民族精神，在实践中熟悉基层、了解国情、磨练意志、砥励品格、奉献社会、拓展素质，为构建和谐社会作出积极贡献。
在暑期社会实践的过程中，同时服务当地社会，服务社会教育，给当地的留守儿童带去他们最需要的东西和最想了解的知识。通过本次活动丰富大学生的知识面提高当地学生的创新精神与实践能力。
艺术学院团委
XX.6.22
