关于母爱演讲发言稿（精选5篇）
关于母爱演讲发言稿 篇1
有人说，母爱是一本永远读不完的书，也有人说，母爱是世上最伟大、最真挚的爱，虽然这些是对的，但我仍觉得，有时母爱是看不到见，摸不着的。但时时刻刻都在我们身边、或许我们根本看不到。
当我们从梦中醒来的时候，偶然看见母亲站在不远处默默地看你时，请不要埋怨些什么。你的这种小小的成全对母亲而言，是一种深深的幸福。
当我们从学校匆忙赶回家时，看到的是母亲满头大汗的忙活着，桌子上已经摆满了你平日里最爱吃的饭菜，母爱就是这样不知不觉的包裹着我们。
如果说放学后忽然下雨了，然而母亲却没有来接你。当你满身泥泞的回到家时，请不要对母亲大哄大叫，也需她在家里比你更着急，只是想让我在风雨中锻炼自我，这是一种爱，你能真正的理解吗?
当你犯了错误时，母亲严厉的教训或许会让你感到委屈，会对母亲产生一种恨。可是你有想过，天下的父母何尝不想让自我的孩子能够生活在好的环境中、能够有出息，父母打你时，他也在痛，可是为了你的前途。她不得不使用暴力让你改掉坏的行为这一种私心的爱，你明白吗?
小时候，不太懂事，常惹妈妈生气，但每次生病后，母亲总是前前后后的把所有事情都想得那么周到。这些你都注意到了吗?
有一首歌中唱到，你入学的新书包，有人给你拿。你雨中的花折伞有人跟你打。你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花她有人给你擦。啊，这个人就是娘，啊，这个人就是妈。
母亲，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉的往事，我们才幡然醒悟，母亲那寻常的小事中却富含着深爱。
关于母爱演讲发言稿 篇2
尊敬的评委：
你们好，我是来自x班的竞选者周雨潇，今天我会站在这里竞选文娱部长这个职位，最重要的一点的是我觉得我是一个有责任感的人，做任何事倘若缺乏责任感，将永远不会取得成功!
我之所以认为自己有责任感，是因为从初中到现在，我一直担任数学科代表的职务，从一开始我就清楚地认识到科代表对该科的重要性，对同学的认真负责就是对自己的认真负责。因此，我每天尽职尽责，帮助老师和同学，工作虽少，单做法良好，后来因表现尚佳，我荣幸地被评为区“三好学生”。
我认为文娱部部长这个职务，不单单对影响到学校的文娱活动，更会影响其他学校对我校文娱工作的看法。如果做得好，皆大欢喜。倘若做不好，不仅本校学生会抱怨我校文娱工作太差，更会被其他学校看扁，这是谁也不愿意看到的吧!而干好这些工作最重要的就是责任。
我也认为，文娱部部长，是一个展示自我的平台，在其中，我们可以充分锻炼自己的能力，学会自己解决问题，也可以增加自己的阅历，为我人生这本书添上美好的一页!
我的工作规划简单的说就是：发现-探索-实践-创新。
一、发现，世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，生活中也不是缺少文娱这种成分，在平时的生活中，积极地寻找隐约存在的文娱因子，并把它们发掘出来，进行整合，以便创造出新的文娱形式，活跃我校的文娱工作，使我校的文娱活动变得更多姿多彩!
二、探索，我校本身也有许多文娱活动，我们也不妨对这些活动进行分析，看看是否能够分析出一些可以改进的地方，探索出一条使该活动可以长期稳定地走下去的道路，并把探索出的结论用到其他活动上进行再探索。只有这样经常不断地探索新道路，才能使文娱活动稳步前进!
三、实践，实践是检验真理的标准，上级拿出一个指示，如果按部就班，可能达不到的效果，只有通过实践，不断地改进，才能让一条指示发挥出的作用，并且在一项活动中得到的结论不能再运用到其他活动上去，还得实践，这样才能让一件事日臻完美。
四、创新，在发现、探索与实践中我们一定会发现新东西，如果发现新东西而不使用，即使发现，也是浪费，所以我们要把发现的新东西加以创新，以形成一个新项目，只有不断创新，我们的文娱工作才会取得长足发展。
相信在我的责任心以及这一套工作规划的帮助下，文娱工作一定会绽放出耀眼的光芒!
关于母爱演讲发言稿 篇3
各位领导、各位同仁：
大家下午好。
今天能够作为劳模代表发言，我倍感荣幸，内心也十分激动。劳模称号的获得，是领导正确指挥的结果，是同事们相互配合、团结奋斗的结果。借此机会，请允许我向一向以来帮忙、支持我们工作的各位同事表示衷心的感谢!向关心、培养我们的各位领导表示由衷的敬意!其实，在平时的工作中，我们身边还有许多人尽心竭力、默默无闻地奉献着自我的光和热，这些人都是我们学习的榜样。我的工作体会主要包括以下三点，与各位共勉。
一、坚持换位思考，培养共情能力
日常工作中，有很多需要花费大量时间和精力去思考和完成的事情，这中间，有可能会因为一些具体的难题会有抱怨别人不理解自己的情绪。人人都渴望理解，这正说明理解并不容易，被理解就更难，用无止无休的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解，更是只会把人吓跑的了。
不理解本身应该是可以理解的。理解“不理解”，这是理解的初步，也是寻求理解的前提。你连别人为什么不理解你都理解不了，你又怎么能理解别人?一个不理解别人的人，又怎么要求旁人的理解呢?
不要钻到一个牛角尖里不出来，不要越分析自己越对，旁人越错;不要老是觉得旁人对不起自己，不要像一个钻头一样地钻了一个眼就以为打通了世界;不要把风钻的所有的螺丝钉焊得死死的。那样的话，不要说工作了，就是生活也处理不好。
二、坚持行胜于言，注重以身作则
不要过分地依赖语言。不要总是企图在语言上占上风。语言解不开的事实可以解开。语言解开了而事实没解开的话，语言就会失去价值，甚至于只能添乱。动辄想到让事实说话的人比起动不动就想说倒一大片的人更有说服力。
如果动不动就闹腾，如果动不动就要拽住每一个人，论述自己的正确，如果要求自己的配偶、自己的孩子、自己的下属无休止地论证自己是多么多么地好，如果看到花没有按自己的意愿结果、没有按自己的尺寸长就伤心顿足，那这时候甚至应该寻求心理医生的帮助了。所以，与其心动，不如行动。大多数人常态是游走于热血沸腾和得过且过之间。
镜中的小肚腩，让你懊恼似火，发了毒誓，下KEEP，朋友圈晒了3天，然后，就没有然后了......
狭窄的知识面，让你自惭形秽，花了重金，购书一堆，半年过去，折页永远停留在序言......
看到别人的成绩，你觉得你也不差，你要主宰命运，于是报了一打线上课程，20分钟的学习，感到身心俱疲，好吧，吃两把鸡，补偿一下......
这些场景，一味上演，犹如推巨石的西西弗斯，嘿咻嘿咻的推上去，哗啦哗啦的滚下来，无限循环，永无止境。
很多人，长满了野心，想靠这点激情澎湃，就去兑换人生顶点，哪有这么便宜的事?这世界上有两种力量，一种如璀璨烟花，一种如流深静水，前者短绚弥散，后者涓涓不息。
所以，我们无论心情好坏，刮风下雨，头疼脑热，姨妈串门，小孩早恋......样样你都得丢下，一头扎入自己的职责内，物我两忘，天天如此。
坚持从小事做起，无论多晚，当天的工作坚持当天完成，这样的勤奋和自律，不需要额外的补贴，不需要意志力的调动，不需要去晒朋友圈，不需要自我感动，更不需要自我说服和强迫。
三、坚持从小事做起，始终保持饥饿心态
很多人说现在年轻人太焦虑了，到处是”失眠亚健康”“焦虑”的字眼。你我都是凡人，绝大多数人都是贪图安逸的，谁不想天天被表扬?谁有不希望自己能够独立，为自己而活?
我们之所以焦虑，之所以拼命，只是因为没有显赫的背景，没有可以依靠的父母。睁开眼睛就看到身边95后小朋友，已经日进数万的故事;打开朋友圈就看到，90后CEO公司已经上市;刷刷微博，80后的人生赢家，晒出自己三环内四合院的九宫格。
说来有些不好意思，我总有一种强烈的不自信感，觉得一切所得皆是意外，皆属别人恩赐，提心吊胆地害怕另一只靴子掉下来，自己变得一无所有。所以当朋友问起：这些年，你这样的工作节奏，是如何坚持下来的?
我只能笑着对她讲：因为我没有那么高的才华，没有那么高层次的眼界，那就唯有杀时间去博，用如履薄冰的心态来约束自己。因为我们别无他路，只能坚持，只能往下走。因为没有放弃的资格，没有丢开的勇气，只能坚持着往下走，努力地让自己更好一点。
战战兢兢使人不安，焦虑使人痛苦，可我宁愿体验这种跌宕的剧情，体验这种生命的考验，也不愿无知无觉做一只温水青蛙，悄无声息一事无成就浑浑噩噩过完了自己的一生。
我始终相信，即使最后都是跌到了谷底，一切所得均化为了零，我们曾经拼搏过的历程，也能化身为我们的武器。
它积蓄着能量，它支撑着我们，毕竟我们努力的过程中，曾经看过更高处的风景，曾经享受过成功的喜悦，这些经历，都会成为我们生命的良辰美景，值得回味的吉光片羽。
最后，我知道你想说啥：“什么过劳死，什么工作和生活的平衡”。我回答两点：一是就多数人的勤奋程度而言，根本还配不上“过劳死”这么光荣的称号;二是人生就是一场选择，你选择了安逸，就别去抱怨自己的平庸。
求学谨记“补苴罅漏”，未怕书山“拨草寻蛇”;不惧时时“案牍劳形”，只求刹那“读书得间”;终落得“坐上琴心”暗自许，“和光同尘”交相映;
不觉间“七月流火”渐远，丹桂飘香已至～院子里即将迎来暗香浮动的季节，世界那么好，不多努力去拼，不用心去博，不给自己多见识一点，生活该有多无聊?那些折磨你的日子，最终会成就你，在我们为自己感到骄傲之前，不要停下。
关于母爱演讲发言稿 篇4
你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧，你比虎猛比豹强，驰骋赛场，就是一种胜利。
有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。我们自信飞扬，青春的气息如同出生的朝阳，蓬勃的力量如同阳光的挥洒。此时此刻，跑道便是我们精彩的舞台，声声加油便是我们的奖项!论何成功，谈何荣辱，心中的信念只有一个：拼搏!
运动会发言稿400字6
枪声响了，你们冲向前，不为别的，就为班级一马当先，没有昔日的汗水，怎见今天的胜利?相信自己，鼓励自己，超越自己。为太阳的光辉在添上永恒的一笔!要的就是坚持到底，不是华丽。冲吧!向着那未来，进行到底。
有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
人生的路，有坦途，也有坎坷;走过的岁月，有欢笑，也有苦涩。泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百屈不挠、勇往直前，在自己的每个驿站都留下一段无悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。
关于母爱演讲发言稿 篇5
尊敬的领导、老师们：
下午好!让我在这里做关于语文教学的经验交流真的让我受宠若惊。论经验，在座的每一位老师都比我经验丰富;论教法，在座的每一位老师都是行家。对于小学六年级的语文教学，我最没有发言权，所以，在此不存在经验介绍。那么我就抛砖引玉谈一些我不成熟的做法，真诚的希望在座的各位老师多指点。
一、 教学中做到“三心”。
首先是精心。精心是指精心备课，我们常说：给学生一杯水，自己要有一桶水，而且这“桶水”是常换的“活水”。只有这样，教师教学才能从容不迫、应付自如、得心应手。备课肯定要先读教材，不多读，而是只读一遍。读完了，再回忆中抓取这篇教材给我留下的最深的印象和最突出的特点。在脑子里留下深刻印象的东西，就是作者浓墨重彩进行铺叙的，是文章的根本所在。抓住这些，就抓住了主干。对教材有了基本认识后打开书来再读。作者是怎样具体表达的，体会蕴含在字里行间的情感。但在构想设计具体教学过程及方法时，一定要简洁平实，不能贪多求全，不能复杂烦琐。择要而教。一篇教材往往有许多可教的东西，但我们的教学却要在一定的时限内完成。这就决定了我们备课必须对教学内容有所取舍。精心设问。提问可以启发学生思维、突破教学重点难点。教学设计只是上课前教师对课堂教学进程的预设，不一定符合学生的实际，更不一定符合课堂教学进展过程中随时可能出现的变化。所以要根据课堂实际情况来调整教学步骤。
上课也就胸有成竹了。
其次是尽心。教师要把自己精心备好的课传授给学生，提高课堂效率，还必须尽心讲授。尽心讲授要达到好的效果必须有良好的课堂纪律做保障。并且教师要有良好的精神状态和幽默感。教师一上讲台就要调整好自己的情绪，摒除一切杂念，全心专注教学，使自己处于最佳状态，不能“和尚念经，有口无心”。另外教师的风趣幽默对课堂效果也有影响。能间接提高学生的学习兴趣。在教学中，还要做好学生考试成绩的分析。要把小考当大考，把大考当练习，训练学生良好的心理适应能力。我喜欢与学生一起对试卷的分析。每次考完试卷发下去，我第一时间做得不是评讲，而是让学生把错的题目重做一遍之后自己分析是什么原因做错，之后再着手评讲，一般出现集体错得厉害的基础题在讲评完之后我会马上再出一道到两道相似的题型马上再进行训练。在语文教学中，肯定所有语文老师都知道书写对于我们语文科来说太重要了。所以，我会花大功夫指导孩子们的书写。每天一篇练字，除此之外，对于书写有进步的孩子我会特别提出表扬把他原来的书写与现在的书写同时展示，让他们知道自己的书写在进步。在孩子们考试，作业时我都会去观察他们的书写对于书写不好的同学多提醒。让他们及时纠正。让学生在学习的同时也养成了规范的书写习惯。
最后是倾心。教师课后要倾心交流。“学问贵知疑，知疑贵问师。小疑则小问，大疑则大问。”教师在与学生交流的过程中，一方面可以了解学生的学习效果，另一方面可以知道自己的教学情况，以便迅速从中吸取不足进一步提高教学效率。
二、 做好针对性辅导 ，关注“培优补差”。
我们每接一个班级，都会有优生、中等生、后进生。而中等生这一块被往往很容易被我们忽视掉，其实这一块对于老师来说相当重要，把中等生可以分成两部分：一部分是有可能成为优生的，另一部分是比较不容易进步的或有可能变为差生的。针对前一部分的中等生要想尽办法让其提高成绩，多找机会告诉他很有潜力成为优生，在课堂上尽量照顾多让他们有展示自己的机会，让他们体会到成功的喜悦，平时多留意他们的作业、试卷，多分析他们的薄弱环节。并帮助他们一步步突破。针对后一部分中等生就先让他们保持原状，先让他们按原来的速度学习，然后逐步引导。心急吃不了热豆腐，这需要一定的耐心去培养这一部分学生的学习习惯。而对待后进生则需要更多的耐心去培养，对于后进生他们更多的是需要鼓励而不是一味严厉的责备。平时多与他们交流，在他们犯些小错误时宽容他们，尽量与他们拉近距离再鼓励他们尽力完成一些简单的字词句过关练习只要有点滴进步，就适时表扬，增强他们的自信心，让他们对学习产生兴趣。作为差生，40分钟的上课时间是根本不够的，这就必须开小灶，充分利用课余时间为这批学生辅导。或请成绩优秀的学生做小老师，在班里形成结对帮扶制度。并且差生的基础本身就要差一些，所以很多知识讲了以后他们不一定能记住，记住了时间也不会太长，这就需要让他们适度反复练习。抓题型练习，一些经常考的题型让他们反复练习。让他们达到熟能生巧的程度。作业也是一个很关键的环节。在平时作业与练习的布置上，采用分层布置，对于优生就不适合做较为基础的练习，而比较适合适当的做一些稍有难度的拓展练习，对于差生就应该从基础抓起，做得好给予适当的表扬，不仅可以打牢基础而且可以增强他们的学习信心。这种分层次的作业完成老起来师也轻松。 总的说来，对学生一定要有爱心，无论是从生活上还是学习上都要去关心呵护他们。其次，耐心也是必不可少的，无论是在教学中还是平时的辅导中，多一些耐心多一些鼓励会有意想不到的收获。作为老师要学会去倾听，去倾听孩子们内心的想法，这样知己知彼才能共同进步。
以上这些只是我的一些粗浅认识和体会，希望大家能够指出 不足，使我再学习、再改进，在以后的教学工作中能够有更好的成绩、更出色的表现!
