2022学年第二学期中学教导处期中工作总结（精选5篇）

2022学年第二学期中学教导处期中工作总结 篇1

一、三项中心工作

1.理想教育。

(1)3月中旬对400多名学生进行了一次理想教育专题调研。为此，四月我们给同学们推荐了一本书：《管好自己就能飞》。

(2)三月启动了礼仪形象大使的评选。最终选出31名校级礼仪形象大使，其中又选出14名青奥文化交流使者。五月初在晨会上集体亮相并宣读了文明公约进行示范宣传。

(3)四月，自下而上推荐了6个班级开展校级理想教育主题观摩班会，定时间、定内容、定地点，其它每班派一名学生代表和教育小组老师参加观摩，教导处分管德育主任牵头参加。

(4)以课题引领学生喜爱的社会实践途径。在内容、方法、评价上注重“三贴近”：贴近学生生活、贴近年龄特点，贴近学生兴趣。

2.班级管理体制改革。

(1)4月3日下午，经推选的6位优秀班集体组长汇报了班改经验，全体班教小组组长和生活教师参加学习。

(2)4月14日，组织全体班级教育小组组长集中学习北京十一学校经验“在变革中突围”。

(3)组织教师积极参加仙林班主任联盟、南师大班主任中心组织的随园夜话，南京市组织的班主任高级研修班。

(4)4月，对近两年来的教师典型教育案例进行了全面的阅读和提炼。感觉教师的学生观在转变，对学生的评价趋于多元，将尊重和师生平等放到了第一位。

3.课堂教学改革。

(1)继3月份学部召开的课改过关培训的基础上，4月组织了课改过关申报。要求申报老师对照学部课改要求先学习，后自行与本学科课改骨干教师结对子，互相听课，共同研讨，再组内进行磨课。随后学部分文科、理科和英语片进行了过关验收。学部在期中总结会上为本次过关老师颁发证书。

(2)3月，初二年级组织了各学科“新授课”课型研究，共开了11节研讨课。课后各备课组进行了交流，并在教研组长例会上进行了汇报和研讨。

(3)高二年级组召开了“复习研讨课”小结会。小结会上重点强调抓学生主体性、抓教学研究性、抓复习效率性，并就复习课的教学范式——自主梳理、合作探究、归纳小结、典型演练，以及根据学情抓增长点的具体做法进行了交流。

(4)4月23日部分学科代表参加了督导室召集的课程建设与提高课堂教学效益座谈会。大家就目前课堂教学效益现状，以如何进一步提高课堂教学效益，并结合学校的课程建设发表自己的意见。学部正积极学习、筹备、试点课程建设相关工作。

二、德育工作

1.养成教育。

(1)结合江苏省文明委提出的“八礼四仪”教育，在开学初制定了详细的教育方案并有序推进。利用晨会、橱窗、板报、夕会和主题班会等途径对学生进行全方位的文明礼仪教育。

(2)将上学期获奖的校园文明公益广告发给各个班级，进行展播。举行“抵制校园不文明行为小报”的征集评选活动。

(3)制定了《学生行为举止底线规范实施细则》，列出了十条底线规范。发放到各班级利用班会进行宣传教育。并利用晨会进行广播动员，号召学生守住底线。

(4)广泛征求学生意见的基础上，制定了我校中学部《中学生文明公约》。

(5)5月12日，学部全体师生在操场举行了“让文明成为习惯”的主题晨会， 20位“校园文明形象大使”穿着专门订制的服装集体发表文明宣言，倡导全体同学秉承顺其自然的校训，努力完善个人的修养，遵守学校的各项规章制度，与文明同行，做合格的南外仙林人。学部为“校园文明形象大使”颁发了荣誉证书。

(6)绿色传递活动、“净美班级”评比、“清扫日”等活动正常开展。

2.思想教育。

(1)团委严把入口关，加强入团教育，严格遵循入团程序，本学期在初三年级发展新团员250余名，初二年级发展第一批团员120名。

(2)初中少先队大队委员完成改选：5月12日至15日，少先队组织了第九届大队委员换届选举活动。14位候选人经竞选演讲，学部全体少先队员民主投票，其中9名同学当选为中学部新一届的大队委员。

(3)强化榜样示范作用，做好五四表彰工作：经过民主评议，向上级推荐了市优秀团干1名，优秀团员2名，市直属学校先进团支部3名，直属学校优秀团干2名，直属学校优秀团员4名，优秀少先队员10名，优秀中队辅导员4名，均获批准。

3.社团活动。

(1)5月21日下午，团委、学生会组织了一年一度的社团巡礼。街舞社、仙林好声音社等十几个社团都精心制作了海报，参加了活动，经过学生的民主投票，结合社团一年的活动表现，最终评选出了本年度优秀社团和优秀指导教师。

(2)推选优秀学生代表参加南京市“青奥小志愿者”的选拔活动。在初一、初二和高一、高二年级进行新一轮的选拔活动，最终推选初、高中一共11名选手参赛。目前5人进入“青奥小志愿者”总决赛。

(3)初一、初二少科院在老师的指导下广泛挖掘学校和社会资源，扎实有效的开展了各项研究工作。5月，中学少科院举办了20xx年小课题研究成果汇报会和学校“少年科学院小院士”评选活动。

4.主题活动。

(1)团委和南京市慈善总会合作，在中学部发展新的慈善义工320余人，全面开展校内和校外志愿服务。

(2)3月份继续开展了 “续写雷锋日记，做时代精神的传承者”的活动。

(3)高一年级举办了“青春在歌声里飞扬” 歌咏比赛，纪念“五·四”运动九十五周年。

(4)学生会在体育组协助下组织了20xx年中学部篮、排球联赛，本次共进行比赛68场，参与学生500多人。

(5)5月20日，团委学生会组织了校园问候日活动。本次活动的主题为“520，爱就大声说出来”。

(6)举行了的“青奥会文化使者”暨 “校园礼仪形象大使”的评选活动。经过初赛和决赛的两轮激烈角逐，最终从各班推荐的54名候选人中评选出31位中学部“礼仪形象大使”，其中有14位同学当选20xx年青奥文化使者。

(7)在上学期 “校园一日社会实践活动”改革的基础上，建立更加完善的评价机制。本学期已经有8个班级参加了实践活动。

(8)第7周组织了学生赴金牛湖远足活动。

三、教学工作

1.外语教学。

(1)根据学部要求开展新一轮课改过关验收工作。经外语部和督导室听课、评议，共有5位老师通过验收;对已过关老师的课堂进行不定期的推门回查，及时发现问题并提出改正建议;在初二高二年级开设优秀课改课展示研讨活动。

(2)本学期上半阶段高一、高二英语老师参加了扬子高中和中华中学举行的市项目系列研讨活动。

(3)4月11日，“中国(南京区)基础英语素质教育研讨会” 在我校举行。南京市及周边地区约450名英语教师参加了此次活动。会议分典范英语课堂展示和英语教育专题讲座两个主要部分。

(4)3月17日下午，中学英语教学研讨沙龙在录播教室如期举行，中学英语组14位教师和5名外教参加了本次活动。此次活动是本学期初英语组工作安排的主要内容之一，也是我校校本教研的一个重要内容。

(5)第六周举行了学部第十一届外语节，本届外语节对14项活动制定了较为详尽的计划，并按照计划有序的开展各项活动。

2. 常规工作。

(1)教学常规检查采用教研组与年级组条块交叉、日常抽查和集中检查相结合的方式进行。先后对备课笔记、听课笔记、作业批改等进行了检查。

(2)全面实施学业水平多元评价，加强对学生学习过程的管理。学业水平多元评价平台已经进入正式运行。

(3)组织了各年级学生期中座谈会和网上评教活动，相关数据正在反馈之中。各年级组织了期中质量分析会和期中家长会等。

(4)开学初，各年级组织了对假期学习生活内容的检查。高一年级组织了研究性学习动员、培训系列工作和生涯规划指导。

(5)初二年级等组织了“学生业余生活指导”研讨与系列指导工作。

(6)高中数学、物理、化学、英语学科分别参加了市教研室组织的“基于课标的深度研课”系列活动。

(7)各教研组组织课改示范与研讨活动。初中语文、政治、物理、化学、生物、信息、美术及高中数学、英语等多个学科组织了在我校进行的区、市教研活动。

(8)组织全体教研组长往南外本部进行对口交流，开通了两校正常交流机制。

(9)4月16日接待来了自内蒙古乌海三中的领导和老师、4月17日接待广州碧桂园学校的领导和老师。

(10)组织了本学年读书节、科技节系列活动。

3.毕业与招生。

(1)初三年级体育科目模拟与中考及英语口语听力模拟与测试工作顺利完成。

(2)5月17日，报考我校的初中毕业生英语加试顺利完成。

(2)高三年级组织学生参加了南京市高考模拟考试，目前成绩正常。复习与学生心理指导等工作进展顺利。第六周组织学生参加了高考体检和口语测试。

(3)高三年级组织了学生参加自主招生培训、辅导等相关工作。

(4)高二年级组织了学生学业水平测试各项准备与考试工作。

(5)先后组织了初一新生招生、砺志生招生和高一新外语加试等工作。

四、其他工作

1.教师队伍建设。

(1)组织了语文、数学、英语、生物、体育等各学科(含东校区预备)引进教师考查工作。

(2)组织参加了区、市优秀青年教师评选及省特级教师评选工作。

2.教科研工作。

(1)组织了栖霞区“”学科课题开题，共八个课题，分两次开题。

(2)组织了南京市优秀案例评选，共收到参评案例17篇，已交学校教科研中心初评。

(3)组织参加了学校第四期论文写作培训工作。

(4)南京市个人课题结题工作正式启动，目前在做结题报告指导，计划进行两次个人交流，正式结题材料提交到下学期。

3.安全工作。

(1)做好教室“三关”检查工作。除多次会议中强调教室“三关”外，学部还两次组织对各教室三关情况进行全面检查，不符合要求发放了提醒单并予通报。清明节、“五·一”小长假学校专门组织了保安人员对大、小教室三关进行了检查。检查结果将与班级常规考核挂钩，在年级组公布。

(2)学生重大活动有安全预案。本学期春游远足、组织学生外出考试等大型活动较多。学部制定了相应的安全预案，确保学生活动安全。

(3)开展安全疏散演习活动。期中之前，学部教学区和公寓区都开展了紧急疏散演习。演习前注重宣传教育和措施配套跟进，演习中注重实效。

(4)点名与交接制度。要求年级组对早读、上课时段和晚自习时间都强化点名制度。晚自习后值班教师及时提醒学生回生活区、检查“三关”后方可离开;生活教师进行点名确认人数并巡视检查。

(5)加强对周末留校生的教育和管理，各相关年级安排任课教师或配合公寓老师进行有效指导，强化周末进出校门的管理。

2022学年第二学期中学教导处期中工作总结 篇2

本学期教务处工作在县局教研室、学校领导的关心支持下，以提高我校教育教学质量为目的，以学校20xx年春学期工作要点为指导，不断规范办学行为，以质量求发展，在常规管理、教学研究、师资队伍建设等方面做了大量的工作，各项工作取得了较好的进展，并取得了良好的成绩。现将工作总结如下：

一、主要工作成效：

(一)制定和实施学校教学工作计划，完善了教学管理制度。

1、制定教务处工作计划、教研组工作计划、任课教师教学进度计划。

2、进一步完善考试监考、命题及考生守则等制度。

3、进一步完善了课堂教学监控制度，动态掌握每周每日每节教师课堂教学情况。

(二)进一步加强教学管理，教学质量监控得到加强。

1、本学期教务处加强了对教学的监控，在每两周教研组教案集中检查的基础上，每两周再抽检一个教研组教案，对不符合要求者，督促改正;

2、实行教研组听评课制度，对新教师进行两次集中听课、评课和教学能力培训，全面的掌控课堂教学质量，安排骨干教师结对帮扶，尽快提高新教师教学水平;进一步规范教师常规教学检查，规范教师的教学行为保证正常教学秩序。

3、教师学生上课自习辅导实训课纪律检查登记，基本杜绝了教师迟到缺课和学生逃课现象。

4、组织高三学生高职复习考试周末辅导。

5、课程编排调整及时合理，教学秩序正常。

6、12级毕业生进行学业成绩评定及相关班级技能等级检测，积极配合学校做好学生就业安置工作，保证学生实习就业制度的顺利落实。

7、积极组织高三学生开展高职复习工作，周六辅导、月考、市模拟考试、成绩分析等工作顺利完成。

8、20xx年高职考试参考学生9人，上线5人;

9、认真完成高职学生高考报名工作。

10、开展学科知识竞赛、技能训练等活动为载体的学生第二课堂。

11、考试的组织与管理更加规范：本学期教务处举行了市学分认定会考、高职模拟考试、期中考试、期末考试、初中级无线电装接工技能等级考试等多种考试，在会考和期末考中教务处加强了对考试的组织和管理，明确了各个考试环节的组织及责任的落实，确保考试的顺利举行，提高了考试的质量。

(三)加大教学改革力度，拟定教研教改方案，教科研水平得到提升

1、综合荣誉方面

李获20xx年永嘉县“骨干教师”称号;

应获20xx年度永嘉县工会积极分子称号。

2、指导学生方面：

汤 永嘉县中职数学竞赛三等奖

孙 永嘉县中职数学竞赛三等奖

胡 永嘉县中职数学竞赛三等奖

董 永嘉县中职数学竞赛一等奖

3、积极走出去学习交流，组织赴外学习教师交流学习体会，提高专业课实训课教学水平，促进教师整体素质提升。

应**老师参加赴苍南参加温州市计算机教研活动、赴温州华侨职业中专中职高三教学研讨;李**老师参加乐清数学教研活动;李晓顶赴温州参加电子电工专业研讨会议等等。

3、教务处制定教研组长考核评价办法，从计划总结、教学常规、听课评课、教法推广、课题研究、结对帮扶、教研成果等方面，采取自我评价与教务处评价相结合的形式，通过交流座谈、查阅资料、走访师生等方法，对教研组及教研组长的工作进行了全面的检查与考核。

二、主要工作举措：

(一)以学科骨干教师为核心，加大教师培训力度，不断提高教师的素质;继续开展好校本培训，做好新专业教师实践技能及文化课教师的培训工作;继续开展新老教师结对子活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用，同时又使青年教师尽快的成长起来，担负学校教学、教育的重任。

(二)进一步完善各种规章制度，狠抓落实，规范教育教学行为。规范教师周考勤考核办法，充分调动课任积极性，确保教学质量;实行专业课模块化教学，文化课教学目标教学，核定教学内容，制定考纲，确保教学质量;加强考试管理，制定考试工作手册，精心组织各类考试。

(三)加强教科研工作，深入开展教学研究，以科研促进专业建设和教学质量的提高。发动广大教师结合自己的教学实践，积极撰写论文、优秀教案、制作课件，并予以汇编、择优推荐到上级刊物发表;加强课题研究指导和考核力度，提高课题研究水平。

三、存在的问题和困难：

1、电子实训室未能充分有效的开展实训教学;某些教学设施不足，如：多媒体教室、微机室、综合实训室等。

2、有些工作未能按计划完成，如部分校本培训活动、教师业务水平测试等。

3、专业课师资缺乏，部分教师教学能力差，责任心不强，新教师缺乏教学经验。

2022学年第二学期中学教导处期中工作总结 篇3

一学期来，教导处结合学校工作计划，立足我校实际，以育人为根本任务，以提高教育教学质量为主要目标，切实加强各学科的研究和指导，努力提高课堂效率，使我校的教学管理常规化、规范化。

一、加强理论学习，重视常规工作，规范教学过程

教导处根据上级教育主管部门的要求，加强教师业务理论学习，重视教学常规工作，加强教学管理，努力引导教师将本事显在课堂上。

1、开学初，我校就制定了《中心小学关于组织“国家中小学教育质量综合评价改革实验”实验学校教师开展“课程标准”学习和践行活动的方案》，组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。5月13日徐朝阳老师带领教研组老师学习了课程标准中的《感悟数学思想，积累数学活动经验》一文，使老师们体悟数学思想重在悟、做。6月4日江、张、曹XX老师参加了安庆市教育教学研究室举办的《课程标准》学习通识培训会。会后曹老师总结自己的感受，数学教学要《寻求支点，返璞归真》。

2、备课：认真落实集体备课制度。本学期我们继续实行集体备课，认真落实集体备课制度，切实提高备课质量。本学期曹XX老师主备的《年、月、日》、储XX老师主备的《一个中国孩子的呼声》、王XX老师主备的《白杨》，经过教研组教师积极参与研讨后，主备人根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改，写出个性化的二次教学设计，根据二次备课的教学设计进行上课，上课后再反思，再讨论，以追求精品课堂，使备课落到实处。

3、上课：一方面，在各位老师认真备课的基础上，狠抓质量，向40分钟要效率，做到精讲多练，改变以往重视知识传授、忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学有了明显地变化。

4、抓好作业布置和批改工作：通过随机柚查和常规检查相结合的形式，了解学生的作业情况，及时总结，及时反馈。

5、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程整合，进一步提高教师信息技术应用水平。本学期陈秀娟老师做了专题报告《微课向我们走来》，让全组教师了解微课，并尝试制作微课。汪云霞老师制作的《分数和除法》一课参加了微课比赛。

6、认真做好“抽测”工作，重视教学质量。教导处五月初开始全面部署迎接县教育局的“抽测”工作。主要措施有：一是注重书本，研透课本;二是注意教学进度;三是注重常识课的教学，讲清开卷考试的注意事项，多方面(多层次)准备好资料，并探索用好资料的方法;四是启动早上和中午看班制度，由各授课老师根据实际需要，因材施教，补缺补差。经过我们的努力，我校顺利完成抽测工作。

7、组织期中(末)考试，认真做出分析。 教导处做好期中和期末检测的各项工作，尤其是期末考试工作，召开专题考务会议，布置相关工作。教导处及时进行成绩统计和分析，老师写出试卷分析，深入剖析，以提高学生成绩。

8、总结省级课题，准备结题工作。教导处组织课题研究老师认真总结前期研究工作，形成了我校省级课题《信息技术环境下提高农村小学低年级学生写话能力的实效性研究》结题报告，并已通过课题结题的资格审查，正准备结题。

二、精心组织活动，促进师生成长

1、重视读书活动 取得良好成绩

教导处根据XX县青少年爱国主义读书教育活动组委会组织的中小学生征文活动要求，我校于20xx年4月3日组织开展了以“走复兴路 圆中国梦”为主题的征文比赛活动。选送的501班孙XX同学(指导老师：张小琼)荣获了第二十届县青少年爱国主义读书教育活动征文比赛二等奖。4月21日下午，举行以“走复兴路 圆中国梦”为主题的讲故事比赛，来自三至六年级男、女生各10名同学参加了此次比赛。通过选拔，601班徐XX同学、葛(指导老师：叶))参加县级比赛。此后的比赛中，他们获得了第二十届县青少年爱国主义读书教育活动讲故事比赛优秀奖。

2、举办“六一”活动，赢得广泛好评。

教导处四月底就召开专题会议，根据学校的安排全面部署庆“六一”活动。老师和学生们精心准备，认真排练，相互切磋，心向一处。20xx年6月1日，天公作美，“六一”庆祝大会如期召开。此次大会，节目精彩纷呈，学生欢声笑语，家长掌声阵阵，领导点头称赞，赢得广泛好评!

3、我校开展送教下村校活动，促进教育均衡发展。

6月11日，中心本部陈XX老师(音乐专业)到孙塝小学展示一节音乐课。这节课——《我是少年阿凡提》，熟悉歌词，感受旋律，师生练唱，学习升号(#)，思想教育，环环相扣，行如流水;精美的课件，优美的旋律，甜美的歌喉，自然的课堂生成，让我们师生感到音乐的美。

4、关爱“留守儿童”，懂得礼仪，学会感恩。

5月4日，高界高速公路管理处天柱山所团员青年们在第四团支部书记张燕带领下来到我校开展关爱留守儿童活动。她们向留守儿童涂和汪XX同学送上了学习用品并祝愿他们学习进步、生活快乐。天柱山所女子班程还给同学们上了一堂文明礼仪课，她着重讲解了“校园礼仪”。孩子专心听讲，认真做笔记，积极互动，课堂气氛活跃、融洽。课后，孩子们纷纷表示：认真自查，纠正不文明行为，做一个文明的孩子。

5、高度重视“防震减灾”工作。

4月中旬，我乡各村校开展地震逃生暨紧急疏散演练活动。各村校根据中心小学的指导方案，根据学校实际，制定了详细、有效的实施方案以及有序的撤离路线。每次演练按照避震——紧急疏散——清点人数三大程序进行，演练活动顺利、有效。演练活动，师生掌握了避震的方法，熟悉了撤离程序和路线，提高了突发事件下的应急反应能力和自救互救能力，从而最大限度地确保师生的生命安全。

6、积极开展好学生暑假读一本好书征文活动。

教导处根据县局文件要求，鼓励学生每天看书，选择一本好书，写写读后感，参加征文活动。

三、今后努力方向

1、将集体备课与“同课异构”结合起来。

2.激发教师激情，尤其是参加大赛的勇气，进一步拓宽教学交流的平台。

3、加强各项活动的总结与反思 。

总之，在过去的一学期中，教导处的工作有条不紊，稳步推进，但也存在着种种不足，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创新局面!

2022学年第二学期中学教导处期中工作总结 篇4

本学期教育教学工作已经过半，为了不断提高教育教学质量，更好地做好今后的教育教学工作，提高教师自身的素质，促进学生全面健康发展，现将半学期来工作总结如下：

一、教育教学工作：

1.常规管理：

初二年级是初中阶段最关键的时期，经过一学期的运行，学生在思想，行为，学习等方面有了较大的变化。开学初，我们就立即召开全组教师会议，在总结上学期教育教学工作的基础上，明确提出了本学期的工作目标和具体任务。在教育教学工作中，广泛征求各位教师的意见和建议，为建设团结向上的团体出谋划策，努力营造温馨的工作氛围。工作上要认真，思想上要轻松，每位同志都能在轻松愉快的环境中做好各自的本职工作。鼓励全体教师积极参加学校举办的各种活动。通过参加活动，增强了教师队伍的凝聚力，向心力。

坚持以学校“抓管理，建队伍，求质量，促发展。”的总体思路为指针，严格执行学校工作纪律，落实各项规章制度，形成了良好的工作秩序。对教学常规工作定期检查，及时指出不足之

处。定期召开部分学生会议，对教师教学工作、班主任管理工作进行调查，将调查情况及时反馈给教师，以便改进工作中不足之处。加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识。

2.教育教学：

教学工作是学校的中心工作，我们组的全体教师都主动承担起年级组分配的各项工作。由于每一位教师都有较强的大局意识和高度的奉献精神，年级组始终能协调好课务调配工作。做好日常教学和平时的辅导及批阅作业工作，认真对待期中大考的组织与复习，考后能及时进行质量分析，比成绩找不足，研究对策，努力提高学生成绩。立足课堂教学，不断加强业务进修，进一步深化课堂教学改革，面向全体学生，为全体学生一身的发展打好坚实的基础。在平时的教学过程中，坚持以学生为主体，教师为主导的教学思路，积极参加教改，探索新教法，注重对学生能力的培养。我们的口号是——“轻负担，高效率”、“向四十分钟要质量”。开学初成立集体备课组，每周集体备课一次，同学科教师经常交流，互通信息，保证作业、测验、进度一样。在帮助学困生方面有成效，做好补差工作，不仅仅是提高后进生的学科成绩，还要抓紧后进生的思想工作，帮助他们树立信心，端正学习态度，改正不良的学习习惯，找到适合他们的学习方法。

在教育教学工作中始终把思想工作放在首位，把具有良好的

师德师风作为工作的根基，是我们取得成败的关键环节。只有教师自己拥有了健康的心理，他才有可能去教育好自己的学生，才有可能真正构建一个和谐的集体，确保我们初二年级教育教学质量不断提升。全力抓好学生的养成教育，是德育工作的重点。本级学生，既有良好的品行----诚恳，朴实，同时又表现出了学习，生活习惯较差的一面，甚至懒散不求上进，受家庭及其他情况的影响，部分学生自身素质不高。针对这个情况，我们以培养高素质的学生为目标，始终以素质教育为主线，更新观念，提高认识，在抓落实上下功夫，突出养成教育，力争使教学质量稳中有升。学生良好习惯的养成非常重要，学生的习惯一旦养成，就很难改变。所以我们要求各班开好每一周的班会，在周校长及政教处的指导下，各班根据本班实际情况确定班会的主体。本学期主要在纪律教育，团结协作教育，考试教育，网络教育等方面进行教育。加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。各班充分利用黑板报进行爱国主义、集体主义、教育法规政策等宣传。对问题学生齐抓共管。本级学生每班都存在一定数量的问题学生，他们的一些行为对班级，年级组工作带来了负面影响。所以我们把转化，关注后进生的工作放在重要地位。要求全体教师都是德育工作者，发现学生的不良行为不能袖手旁观，发挥集体力量，形成教育合力，维护了良好的教学秩序。加强常规检查。每天从早到晚对各班的自习，课间纪律，卫生情况进行

细致检查，不定期对各班学生的仪容仪表进行检查，要求学生每天穿校服，佩校徽，将检查结果及时通报，出现问题，限时整改。每周讲评一次，有力的维护了学校良好的教学秩序。

二、家校联系及师生谈心

要教育好学生，学校、社会、家庭三者缺一不可。为了让学生受到更好的教育，为了让家长更好地配合，班主任采取了多种形式与家长沟通，把年级组及班上的新措施告知家长。班主任经常通过电话进行家访，让家长及时了解孩子在校的表现和成绩情况。年级组的全体教师积极配合，主动与家长交流，取得良好的效果。平时教学中发现问题及时与家长联系、交流，通过交流，征求家长对班级、年级组、学校管理的建议，对科任教师的建议，及时改进我们的工作。同时了解了学生在家中的表现，真正架起了学校与家长沟通的桥梁。班主任，课任老师积极主动与学生谈心，通过师生互相交流沟通，老师及时，深入了解了学生思想动态，也使学生更加信任老师，理解老师，确立了良好的师生关系。经过我们全体老师的共同努力，目前初二年级学生思想稳定、学风浓厚，各个方面呈现良好的发展态势。

三、安全教育

安全关系着每位师生的切身利益。因此我们一直很重视安全教育。我们利用班会，集会讲评，综合实践课等时间加强安全知

识教育，在强调安全重要性的同时教会学生一些应急的措施，并在安全方面做了要求，制定了具体的规章制度。(略)

四、好的方面与不足之处

好的方面:1.具有一帮彼此信任，相互帮助的好同志。对待工作，大家齐心协力，不计较个人得失。全组教师共同努力，较好完成了半学期的各项教育教学工作。2。各班能创造性的开展工作，班风，学风良好;学生的综合素质得到了提高;加强班级人文建设，每天在黑板上书写格言，警句，定期出黑板报，手抄报，在书桌上贴上自己的座佑铭，激励自己奋发学习。3。值周工作扎实。值周教师工作负责，检查细致，通报及时，保证了教学工作的顺利进行。4。和谐的竞争局面已经形成。班与班，学生与学生之间的竞争促进了良好学风的形成;教师方面，虽然在教学上存在着竞争，但彼此之间不保留，互相促进，共同提高。

存在的不足：1。部分学生学习习惯不好，学习的自觉性不强，基础较差，存在逃课，不按时书写作业的现象，学习成绩无明显的提高;学困生量大，两极分化越来越明显;个别同学集体意识淡薄，班级荣誉感不强，班级凝聚力不够。对这些学生的转化工作不够深入细致。帮助这部分学生转变思想，树立正确的态度，仍是今后德育工作的重点。2。部分学科的成绩差别较大，不利于班级整体成绩的提高，有待加强辅导，尽快提高;班与班之间也有差距，需要努力消除。3、学生的文明习惯还有待于提高，个别同学有讲脏话、随便乱扔垃圾的行为。

五、今后的打算：

1.备课组、班主任和任课老师要通过本次期中考试反映出来的教学方面和班级管理方面的问题提出整改意见，多分析，多研究，多听取学生的合理意见，多和学生交流、多和家长沟通，对学习困难学生要特别关注。2、针对个别学生个别学科存在的薄弱现象，年级内个别学科存在班差偏大的现象。下半学期要认真研究对策，克服这些问题。3。进一步加强学生的思想教育和行为规范教育，用合理的规章制度约束学生，努力挖掘社会，家庭的有效教育资源，多层次，多角度对学生进行人生观教育，为初三阶段的教学工作打好基础。4、安全工作常抓不懈。5。重视第二课堂活动的开展，多方面培养学生兴趣和爱好;进一步做好培优促特工作，确保优秀学生数量和整体教学质量有明显提高。

6。希望班主任继续发扬吃苦耐劳的作风，主动，热心，创造性地开展工作，把工作做细，把好细节关。对自己的工作严格要求，不辜负学校的信任。

2022学年第二学期中学教导处期中工作总结 篇5

本学期，我园继续以《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，坚持以科学的教育发展观理论为指导，进一步贯彻落实《纲要》，以教育局提出的规范、校本、有效、文化与特色为切入点，继续牢固树立质量意识，创新机制，在全园教师的团结协作、努力工作下，按计划开展并顺利的完成了各项工作，下面就本学期的工作具体总结如下：

(一)、调整布局，整合幼教资源

今年正逢幼教年，针对我镇5所村级幼儿班，我们积极争取政府部门的大力支持，对本镇村儿班进行摸底调查，统一规划，着实推进村级幼儿班的撤并工作，努力形成规模办园的新格局。在经过科学、合理的论证基础上我们及时向政府部门申请对我镇东西二片5所幼儿班予以撤并，东片开发区地段新建成型园一所，西片群丰村改建成型园一所(目前处于改建之中，力争下学期准时开班)，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教育均衡发展，使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道，切实提高保教质量。

(二)、安全保障，将精致化管理落实于细处

1、大力宣传，专题学习，充实安全知识

利用园内所有宣传阵地，针对广大师幼不同知识结构和特点，有计划、有重点地开展校园法制、安全宣传教育。继续与交警中队、派出所的警校共建活动，定期为师生作法制讲座。坚持法制教育同德育活动相结合，增强吸引力，同日常行为规范相结合，增强自觉性;组织师幼开展专题学习，知识竞赛等，增强安全意识，提高安全防范能力和技能。邀请消防专家到校作防火讲座，掌握消防工具的操作使用。开设安全教育课定期邀请法制副校长、校外辅导员、民警到我校对师幼进行交通安全和法制教育。

2、把好三关，安全措施落实到实处

(1)严把校门关。严格控制幼儿在园时间，做好师生出入学校请假审批制度，要求幼儿到园后无特殊情况不准外出，家长有事凭卡来接，班主任送出园门。禁止外来闲杂人员及车辆进校，园外人员来访由警务室值班同志做好出入登记。装有报警器1个,园长室安装报警装置1个。门房安装报警装置1个，并作报警点。在学校各要部位安装监控器，24小时开启。

(2)严把晨检关： 幼儿入园晨检是第一关。因此我们认真做好晨检工作，致力晨检工作做实到位，及时发现问题及时解决，严把新生入园体检关，健全师生的体检和幼儿疫苗接种制度。一学期来，无发生一起安全大小事故。

(3)严把食品卫生关。严格执行食品卫生法，指定专人负责食品卫生，严把炊事员健康关，食品采购关，烹调及生熟菜分放等环节。严格执行食品留样，主要原料统一采购，严防食物中毒，加强对食堂工作的管理和指导，严格执行食品卫生要求把好食堂关，按照要求规范操作，合理配制营养食谱。着实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。作为吴江市食堂aa级单位的我们，又被市教育局、卫生局推荐参加下学期的五常法评比活动。

3、安全重于泰山，构建和谐校园，

进一步加强、完善、落实了各项安全管理工作，树立安全重于泰山的意识，加强对设施、场地、设备的检查与及时维修工作，严格按相关部门的要求健全各项安全制度，规范了各项安全工作。 构建和谐班集体活动，把教师与教师间、教师与幼儿间、教师与家长间、幼儿于幼儿间的和谐平等作为构建和谐校园的基础，设立了平安奖机制，使教学、安全、卫生保健、师德师风等工作融为一体。各班加强对幼儿有目的、有计划的进行安全教育，各年龄班根据其年龄特点制定出恰当的安全教育内容，在每周工作计划中安排一节安全教育课，有效的开展了安全教育活动。增加了幼儿安全知识，使幼儿的自我保护的意识和能力得到提高。我园在上学期获得苏州市平安学校的基础上，再接再厉，于下学期积极争创江苏省平安学校为契机，努力构建和谐校园。

(三)加强队伍建设，构建学习型的新集体

1、加强思想政治学习和职业道德教育，开展五爱教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗教师的教育与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。我们继续发扬优良的团队作风，团结一致，齐心协力。本学期继续实行家长问卷，不断规范师德行为。

2、强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学，积极开展1、3、5行动研究，努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验，积极撰写教育笔记与教育论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。

3、加强骨干教师培养，发挥好骨干教师的示范带头作用。抓好对骨干教师的过程管理，通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干教师提供展示的机会，给青年教师提供学习研讨的机会，提高全体教师的工作能力。本学期我们推荐了四名优秀教师参加市级2a级优质课评比，其中我园陈秋英老师以优异的成绩获得了吴江市第二届a级优质课教师的荣誉称号!

(四)开展园本教科研，努力构建园本特色

本学期深入开展有效教学研究，立足本园特点，以园本教科研为平台，不断提高保教质量和教师素质，完善评价机制，切实提高课程的实施水平，努力构建具有园本特色的园本课程。

1、教研的工作重点是围绕教师在工作实践中遇到的一些问题展开教研，组长要充分发挥示范引领作用，提高教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学基本功比赛，使教研工作能够真正解决教育教学中实际存在的问题。本学期，我们通过多种教研模式创新教研活动，准确把握各年龄段的目标，杜绝一切作秀的课堂教学，逐步形成自己个性的教学，结合评比，把备课听课说课议课一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理论为指导，对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑，找出开展活动中的长处与不足，并且共同探讨为什么会产生这些问题，应该怎么做，为什么要这么做，用理论来诠释我们的教育行为，使评优的过程成为培训教师的过程。本学期，我们在参加市幼儿园园本课程评比中，荣获一等奖。

2、继续开展课题研究基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略研究，进一步加强对课题的常规管理，以自制玩具的环保教育途径为切入点，以多元智能理论为指导，重视幼儿的实践操作活动，从而促进幼儿多元素质的发展。做好经验的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性，张扬科研兴园的理念，开启本园特色亮丽的风景线。

3、构建社区、幼儿园互动的早期教育体系。本学期，小小班在园幼儿22名，我们定期开展各类亲子活动，以良好的保教服务赢得了广大家长的一致好评。在横向上，依托社区，定期研讨幼儿早期教育工作，推进托幼一体化建设，形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的查字典络。组织03岁的幼儿家长参与幼儿教育活动，面向03岁儿童家长开放多种形式的早期教育、指导等服务工作，传输亲子教育理念，促进幼儿家庭教育质量不断提高，促进幼儿教育事业健康发展。

(五)落实班级精致化管理，优化幼儿一日活动

进一步贯彻落实新《纲要》精神，科学合理安排幼儿一日活动，保障幼儿身心健康发展。坚持以游戏活动为基本活动，保教并重。根据本园的实际情况，不断完善各项规章制度，并且加强对贯彻落实制度的检查和督促，平时考核与期末评比进行挂钩。经常深入第一线，观摩活动，对一日活动各个环节进行探

讨，注重互帮互学与引导。本学期重点加强幼儿一日活动的优化，切实提高了全体教师班级管理的意识和管理班级的能力。

(六)密切家园联系，形成幼儿教育合力

我园继续办好家长学校，发挥好家委会作用。通过各班家长园地、幼儿园网页、幼儿园家教宣传橱窗、半日活动开放、家教专题讲座等多种形式，帮助家长进一步树立正确的教育观念，掌握科学有效的教育方法，增进家长对幼儿园、对幼儿教育的了解，优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。六一节邀请了镇各条线领导和全体在园幼儿家长，观看了我园庆六一文艺表演，使社会各界和家长及时的了解幼儿园工作，展示了我园的风采。其中由大班年级组表演的舞蹈节目中国龙在参加吴江市庆六一文娱汇演中，荣获市级一等奖。