-学年小学家庭教育工作计划
家庭教育是整个国民教育体系不可缺少的重要组成部分，是基础教育和终身教育体系的重要组成部分，对孩子一生的成长起着特别重要的，甚至是决定性的作用，那么具体的工作计划怎么制定呢？下面是本站小编带来关于20xx-20xx学年小学家庭教育工作计划的内容，希望能让大家有所收获!
一、指导思想：
以《上城区德育“xx”发展规划》为指导，全面落实全国妇联《关于进一步加强家庭教育工作意见》和《关于全国家长学校工作的指导意见》的有关精神，利用各种渠道、各种形式积极开展家庭教育指导工作，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，充分发挥学生家长参与学校教育管理的积极作用，建立和谐的家校关系，形成学校、家庭、社会教育共同体，使学校的家庭教育工作再上一个新台阶。
二、工作重点：
1、本学期学校要重点围绕“幼小衔接”开展家庭教育指导工作，通过叶莎校长的报告《为孩子寻找幸福的人生起点》等专题讲座，以及适应性培训班、家长课堂的开设，从实际出发，积极创造条件，通过丰富多彩的教育活动，为家长了解孩子成长过程提供学习机会，更好的帮助孩子适应学校生活。
2、积极准备，迎接区家庭教育指导调研评估工作，不断改进家庭教育指导的形式与方法，切实提高家教指导的质量与效益，参加家庭教育优秀学校评选。
3、加强课题研究申报区级家庭教育课题《人格培养在小学高段学生中的实践与研究》，创建学习型家庭的实践与研究，积极倡导开展学习型家庭的活动。
4、进一步学习，提高教师(班主任)对家庭教育指导工作意义的认识。牢固树立以学生发展为本的思想，进一步改进家庭教育指导工作的方法与途径。切实提高家教指导工作的实效。
三、具体工作：
1、家教工作形成制度化、常规化，完善家长委员会,充分发挥家长委员会的作用，根据不同年级学生的特点开展讲座活动，不定期召开各类家长会，完善家访制度。
2、充分利用现代网络教育技术，家校联系本与家校通的使用。方便与家长的交流与沟通，开拓家长的视野和思维，让他们认识到科技发展的速度之快，以便更好地教育下一代;积极开展各种活动，以活动为载体，寓教于乐，大力做好家教宣传工作。
3、继续开展家长志愿者活动，充分利用家长这一丰富的教育资源，发挥家长对教师成长的促进作用，开展评比满意教师活动，表彰模范家长，提高家长参与学校建设的热情。
4、积极做好家庭教育与家教指导工作的资料积累，参加各级各类的家教指导、培训与考评。努力做好家庭教育观念、方法的调查研究及信息反馈等工作。
5、加强家庭教育研究，
(1)我校将认真开展家庭教育校级课题《关于小学生责任心培养》的研究，围绕课题扎实开展各项工作，通过研究发现家庭教育中的一些带有普遍性的规律，从而让更多的家长受益，提高家长的育人水平，最终让孩子受益、社会受益。争取在下半年进行申报区级立项课题进行研究。
(2)对特殊学生建立档案，协同家长一起关注孩子的成长，重视心理健康的辅导，培养良好的心理素质。
(3)通过家教研究学习，在家长和老师中广泛征集家庭育儿经验论文。
四、每月安排：
二月份：
1、修改家教工作计划及分阶段实施计划。
2、组建、调整新家委会人员。(一年级新成员)
(1)针对家长中的一些热点问题，尝试举办小型“家长座谈”，共同研讨教子良方。(2)参加区指导中心的“父母茶座”活动。
3、申报区级家教课题《人格培养在小学高段学生中的实践与研究》宣传创建学习型家庭的重要性。
4、开通家校通，发放家校联系册，加强学校与家长之间的沟通。
三月份：
1、筹备家长观摩教育、教学活动(区视频观摩活动)
主题：“为孩子选择合适的学校。”
2、积极参加家庭教育教育指导课题研究活动。(快乐星期四)
3、校“家长委员会”会议，家教委员会主任改选。
4、开展全校家访周活动(第6周)。
5、举办一年级家长学校(第1次)。
四月份：
1、“为孩子选择合适的学校”区视频观摩展示活动。
2、幼小衔接适应性培训的方案和教案。幼小衔接适应性培训班开班，为学前儿童家长开放日活动。
3、叶莎校长“为孩子寻找幸福的人生起点”专题讲座。
4、开展学习型家庭活动征文评比。
5、召开家教领导小组会议。
五月份：
1、积极准备，迎接区家庭教育指导调研工作。
2、评选优秀学习型家庭及介绍家教方法。
3、继续举办一年级家长学校。(第3次)
4、家庭教育中遇到的诸问题的讨论研究。
5、做好家长开放日工作，收集反馈单。
6、对家长和学生进行问卷调查。
六月份：
1、参加上城区优秀指导站的评估。
2、认真做好学期总结工作，及时总结经验。
3、召开各年级学生家长会。
4、表彰模范家长，提高家长参与学校建设的热情。
5、完成上级布置的各项任务。
七月份
1、《人格培养在小学高段学生中的实践与研究》课题中期的小结。
2、布置暑假学习困难生活动。
3、家教材料归档。
随着教育改革的稳步推进和社会发展的日新月异，家庭教育指导在内容将进一步深化、优化，创新意识体现在我们的工作中，内容应具有超前引导、预防型，赋予家庭教育更新更多的意义。我校将进一步办好家庭教育指导站，进一步开创家教工作新局面，为培养具有时代精神的创新人才而努力。
20xx-20xx学年小学家庭教育工作计划(二)一、指导思想
以中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定为指导，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校教育工作健康有序地发展。
二、工作思路：
积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理作用，通过加强自身建设，互相信任、平等合作、真诚沟通，积极开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合，为建设有特色的班级文化建言献策。
三、加强和完善队伍建设：
(一)完善组织机构。成立以校长领头，全国家庭教育高级指导师为辅，大队部为监督完善的领导小组，成立以指导师、年级组长、骨干教师、一线班主任、班级家长委员会成员为主要成员的工作小组，切实加强领导，完善组织，精心规划。
1、领导小组：
站长(校长)：李志慧
副站长：何霞
大队部：孙其芳
年级组家庭教育指导负责人： 张秀春、王璐、文佳、郝梅、胡双梅、高小红、姜海燕、余政
2、班级家长委员会成员。
(二)加强班主任队伍建设。
班主任队伍是家庭教育指导的主力军，班主任在家庭教育指导方面的培训日益显现出其重要性。每个班级每个学生每个家长，其家庭教育呈现层次、风格、效果迥然相异的特点，其间班主任将担任起家庭教育的重要职责。这学期，南湖小学将加大班主任在这方面的培训力度，某些方面要从无到有，从小到大，从粗到精，切实强化班主任队伍建设，让广大班主任进一步提高家庭教育方面相关业务水平，从而构建我校家庭教育指导宏观模式。
(三)加强家长委员会建设。
加强家长委员会建设，挖掘家长中的家庭教育资源，开拓家庭教育的新思路。我校首届家长委员会刚刚成立，“家长委员会”具有市场广、工作实、效果好、影响大的特点。进一步深入挖掘家长中的家庭教育资源，开拓家庭教育新渠道，拓宽家庭教育内涵、外延，让“家长成为家庭教育指导的生力军”口号转换成有效实践，是本学期创新化开展家庭教育工作的重头戏。
四、具体工作安排：
家庭教育的其中一个重要维度，是家长在家庭教育指导站(家长学校)中习得家庭教育方法，改进家庭教育手段，提高家庭教育效益。因此，在“家与校”密切交流的过程中，家访、家长会和家长接待工作这三个不变的“家校合作”话题显得更为重要，而对其指导工作显得更为迫切。
(一)建设良好的家校沟通平台。
1、同班主任老师联系，加强家校沟通。
2、借助班级QQ、网站平台，家校互相交流、互相沟通，为培养孩子创造良好的教育环境。
(二)积极开展丰富多彩的亲子活动。
积极组织开展有益孩子身心健康的亲子活动，通过活动增进孩子们之间的友谊，进一步融洽孩子们与家长的亲子关系，促进家长与家长之间的交流。
(三)积极开展探索教育体验活动。
利用家长资源，给孩子提供走进生活，了解生活的体验教育，对身边的环境、事物有更为感性直观的认识和体会，提高孩子们的认知能力，增长孩子们的生活知识，培养孩子们的爱心、责任感。
(四)努力实现家校教育资源共享。
1、开设“家长课堂。”充分调动发挥家长的积极性，组织家长带着科学、卫生、法制、摄影、安全等多方面的主题加入到学校综合实践活动的教育中来。
2、开设“家长沙龙”。组织开展家长委员会座谈会，交流家庭教育的困惑、体会和经验，相互学习，相互了解，相互促进。
(五)办好学校家庭教育网站——心育花园
继续办好学校家庭教育网站——心育花园，在学校统一规划下，校园网(http://nhx、klmyedu、cn/jzyd/Pages/Default、aspx)上专门开设家庭教育指导专栏“心育花园”，下设每月一题、每月菜单、队伍建设、父母茶座、活动剪影、教子有方五个子栏目，努力开拓家长家教视野和思维，让家长们进一步认识到科技发展的速度之快，以便更好地利用先进教育理念教育下一代;公开相关教师的个人信息，如电话号码、QQ号码等，方便家长通过先进的网络途径与其交流沟通，减少家长来校和教师家访次数，以减缓学生心理压力。
(六)丰富和活跃家庭教育指导形式
积极开展各种活动，以活动为载体，寓教于乐，大力做好家教宣传工作。尽可能多地开设家庭教育指导方面的专题讲座，且及时向家长宣传家庭教育相关知识，如《科技展览》知识、《家庭教育重要性》知识、《国学教育》知识等，使家长认识到学生除了要学会学习，更要学会做人。适当时机下，以更为丰富的形式组织家长开放日，让家长“听一堂课，评一堂课，跟一次班，评一次班”，加强家校合作。
预计20xx年4月中旬组织召开家长委员会茶话会，让家长在茶话会上畅所欲言，为学校发展建言献策，从而进一步亮出我校民主治校和家校合作新名片。
(七)做好家庭指导站常规工作。
家庭教育常规工作要常抓不懈，每月菜单、每月一题、家庭教育指导师的能力提升培训、第三批家庭教育指导师培训工作、家庭教育指导师个人档案整理工作、家庭教育例会等。
(八)国学教育与家庭教育相结合特色文化教育
把“国学教育”作为“家长学校”授课的重要内容，开展家长与学生间“共读中华经典共讲感恩故事”，“亲子趣味”游戏活动，开展优秀家长、书香家庭的评比。
发动、指导家庭参与“诵读经典诗文”活动。引导家庭制定“亲子共读”计划，设计读经记载表，每天抽出10至20分钟，每周双休日抽出一个小时集中家人在一起进行诵读活动，形成家长和孩子一起阅读经典的浓厚氛围。
每学期举办一次大型的“经典文化展示活动”，教师、各班级精选排练节目、还可以邀请家长一起参加演出，激发学生践行经典传统文化的热情，促使学生主动亲近经典。
随着教育改革的稳步推进和社会发展的日新月异，家庭教育指导的内容将进一步深化、优化。“创新意识”将进一步体现在我们的工作中，内容实施将进一步彰显超前引导、预防绸缪特性，赋予家庭教育更多新的意义。我校将在校长直接领导下，进一步办好家庭教育指导站(家长学校)，进一步开创家教工作新局面，为培养具有时代精神的创新人才而努力。
20xx-20xx学年小学家庭教育工作计划(三)一、指导思想
以中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定为指导，根据《克拉玛依市“xx”教育发展规划系》《克拉玛依市家庭教育工作“xx”规划》的要求，围绕“筑好家庭梦，实现中国梦”的主题，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校教育工作健康有序地发展。
二、工作思路
积极发挥家长委员会沟通、服务、参与、管理作用，通过加强自身建设，互相信任、平等合作、真诚沟通，积极开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合，为建设有特色的班级文化建言献策。
三、工作重点
1、加强家校合作，充分发挥家长委员会的职能作用。增进学校与家长的沟通、联系，提高家庭教育质量，拓宽学校实施素质教育的渠道，促使学校、家庭、社会形成育人合力。
2、坚持“家庭教育指导菜单”式家长学校培训模式，通过有的放矢的培训学习，满足家长需求，切实提高家长育人水平，提高家庭教育质量。
3、加强家教科研工作，深化课题研究，鼓励家长撰写优秀家教案例或论文。
4、通过各种现代技术手段，社会力量等，进一步提升家长学校知名度，争创特色。夯实“家长学校”的管理，让“家长学校”成为家长了解学校发展、学生心声的场所。
5、坚持抓好家庭教育指导师队伍建设，用好“家长学校”教材。
