亲子活动方案设计（通用20篇）

亲子活动方案设计 篇1

一、活动目的：“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使少年儿童自主的参与活动;在活动中，使少年儿童享受节日的快乐;在活动中，培养少年儿童的全面发展，从而推进素质教育，营造和谐的校园文化氛围。

二、活动主题：“金色童年 快乐六一”

三、组织领导及具体分工

(一)、活动组委会：

主 任：

副主任：

成 员 ：

(二)、工作领导组：

组 长： (兼)

成 员;

活动组委会负责整个活动的组织与协调，活动组委会下设活动工作领导组，负责活动具体安排与督促。

四、活动安排

(一)发展一批新少先队员

各校在“六、一”期间发展一批新少先队员，各校要做好新队员的入队仪式，以新队员入队仪式为契机，营造比学赶帮，争当少先队员的热潮。

(二)开展一次工业游活动。

根据县教育局《关于开展20xx年全县中小学生“工业游”活动的通知》，本着自愿原则，组织四—六年级部分少先队员同学参加。

举行庆“六、一”文艺汇演

为了浓厚“六、一”儿童节的节日氛围，让少年儿童过一个快乐而有意义的节日，学区中心校将精心组织一台庆“六、一”文艺汇演。具体要求及安排如下：

1、学区各班级根据本班学生特长，结合“学区中心校20xx年庆“六、一”文艺汇演节目分配表”选择至少1个节目于5月9日上报中心校办公室，中心校将根据学区整体情况统筹安排，于5月10日确定至少一个节目作为本班的参选节目，参与“庆、六一”文艺汇演的节目评选。

2、中心幼儿园每位教师准备至少1个节目，红灯小学作为一个班级上报节目。

3、学区内希望小学、贾郢小学校内均需准备一台庆“六、一”联欢会活动和新队员入队仪式，中心幼儿园准备一台联欢会，届时中心校将派相关领导参加。

4、节目总体要求高年级侧重语言类节目，中低年级侧重于歌舞类节目。

5、中心校将于5月25日对学区内各校、园班级节目进行评选，最终确定18个节目参加“庆六、一”文艺汇演节目，节目评选对服装、化妆不作要求。

6、各班级的节目由班主任配合音乐教师完成，其节目成绩与班级音乐教师的本学期的教学质量考评挂钩;同时与班主任量化考核积分挂钩，另外，中心校希望有特长的教师参与的节目的指导，成绩作为绩效考核加分因素。

7、每个节目的指导教师不得多于两人。

8、本次活动设团体奖一、二等奖各一名，根据节目的形式分设歌舞类和语言类节目一、二、三等奖若干名。

五、时间安排：

1、中心校将于5月25日对各校、各班级的节目进行评比。

2、新队员入队仪式及文艺汇演：6月1日下午(如遇阴雨天另行通知)

六、几点要求

1、各单位要高度重视此次活动，积极宣传发动、认真筹备、精心组织，吸引广大师生积极参与活动，确保本次活动得到圆满成功。

2、各单位要督促班主任和音乐老师积极组织节目排练，确保节目质量。

3、节目内容积极健康，体现新时代少年儿童特点，以“快乐”为主题。

4、各校在参加中心校文艺节目排练和文艺汇演时要安排专人带队，确保学生的安全。

附：《文艺汇演节节目评分标准》

文艺汇演节节目评分标准：

1)、采用十分制。

2)、评委根据以下方面客观、公正进行打分。

⑴主题内容：1分 主题鲜明，内容健康。反映当代中小学生积极向上的精神风貌。

⑵表演形式：2分 节目的选择与确定体现与众不同，具有新颖性，富有创新和个性。

(3)表演艺术4分 表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范。

(4)服装、化妆：1分 服饰整齐大方，化妆得体。

(5)表情演绎：1分 表情自然，不矫揉造作，活泼愉快。

(6)总体印象：1分 演出时间适中。此项在以上各项评分的基础上进行评分。

亲子活动方案设计 篇2

活动目标：

1、培养幼儿手部精细动作，黏贴的能力

2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。

3、培养幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。

活动准备;剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案(花朵、星星、形状等)、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签1包、托盘5个、教师范例3个、《兔子舞》音乐

活动过程：

一、教师玩手指游戏与幼儿互动、问好。(手指游戏：5只小鱼)

(一)小朋友们早上好!

1、我是黄老师，今天黄老师想和你们做好朋友，请小朋友们把小手举得高高的，黄老师要像飞机一样"咻"，来和你们握手，准备好了吗?

2、现在我们是好朋友了，今天黄老师还请来一位好朋友，我们一起拍拍手欢迎小兔宝宝。

(二)教师请家长和幼儿玩"摸口袋"游戏

1、教师引导幼儿和小兔问好。

2、我今天是给小朋友们送礼物来得。你们猜猜我带来的是什么礼物?

3、教师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物。

4、教师请幼儿从神奇的袋子摸出礼物。(原来是帽子)

二、教师出示帽子，激发幼儿兴趣

1、这些帽子真漂亮，你最喜欢哪一顶?为什么?

2、你们想不想有一顶漂亮的帽子呢?

3、我们一起来动动手，试一试吧!

三、教师示范制作方法

1、教师介绍材料

2、教师边装饰边讲解步骤：

(1)请小朋友先选择自己喜欢的图案，

(2)然后请爸爸妈妈帮忙把自贴纸撕开

(3)请小朋友自己把漂亮的图案贴在帽子上

(4)我们可以给图案排排队，一朵红色一朵紫色一朵红色一朵紫色·····这样帽子看起来很舒服，排队走真好看

(5)最后小朋友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上，请爸爸妈妈帮忙用皱纹纸装饰帽子的边。

(6)小朋友们看，我的帽子装饰好了，真漂亮，你们喜欢吗?

3、教师请幼儿和家长进行操作，说明操作要求

(1)请小朋友们在装饰帽子的时候，需要请老师忙帮的小朋友把你们的小手举高。

(2)请制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到线上，我们一起来分享你漂亮的帽子。

(3)教师指导家长幼儿进行操作，巡回指导。

四、我们大家跳起来

1、小朋友真棒，和爸爸妈妈装饰的帽子很漂亮。

2、小兔子刚才给黄老师打电话了，要请小朋友们去参加兔子舞会，让我们戴上漂亮的帽子一起跳起来吧!

3、教师引导幼儿跳《兔子舞》活动自然结束。

亲子活动方案设计 篇3

亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。

目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长

活动时间：20xx年6月1日

活动场地：商业广场中心

活动目标：

1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情

2.让孩子们体验活动带来的快乐

3.通过活动来宣传广场知名度

活动准备：

1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭

做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;

2.准备活动所需的材料

3.布置活动场地

4.设置奖品

可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：

总负责：

具体负责：

具体实施：

活动具体内容

活动主要流程

一、1.主持人致欢迎词：

2.注意事项：

1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。

2)在活动中请遵守游戏规则。

3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。

4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。

二、介绍游戏名称：

游戏开始：

活动1

运球走(每个家庭一大一小)

材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

活动2

带你走(每个家庭一大一小)

材料者准备：报纸

游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。

活动3

运球跑(每个家庭一大一小)

游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。

活动4

踩气球(每个家庭一大一小)

材料准备：气球、绑绳

游 戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则 视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。

三、抽奖活动

在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。

四、为孩子和家长颁奖：

对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：

1.今天你快乐吗?为什么?

2.你觉得你和家长今天表现怎么样?

3.下次你想玩什么游戏?为什么?

五、活动结束：

由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。

六、活动应急措施：

1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

亲子活动方案设计 篇4

活动宗旨：

父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。6月16日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

活动目的

1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情

活动内容：

游戏，绘画，做手工。

活动时间：

x年 6月16日16：00—19：00

活动地点：

中百仓储门口(尚隆地球村附近)

活动内容：

到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。

1、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。

2、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。

3、手工区：与爸爸一起做模型

用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念

亲子活动方案设计 篇5

今年的“六一儿童节”我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为“快乐泥工大比拼”，让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年。为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台，让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信;也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐。

活动准备：

1、事先发校讯通告诉家长在区域活动中应注意的事项和交流的。2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法，和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥，上网查阅泥工作品，为本次庆六一“快乐泥工大比拼”做准备。3、泥工作品辅助材料：蛋糕盘，牙签，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。

活动目标：

通过有趣的“快乐泥工大比拼”，让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣，也让幼儿感受到了比赛的竞争与激烈，体验到成功的快乐和节日的喜庆。

活动流程：

一、7：20——8：10室外：快乐泥工大比拼

1、家长和幼儿7：20准时入园，给宝宝分发化妆礼物，请家长协助打扮宝宝。

2、分发橡皮泥和蛋糕小盘。有秩序地到楼下做操场地进行泥工比拼。

3、泥工比赛开始：

(1)比赛规则：以家庭为单位，家长和孩子齐参与，在一定时间内大胆想象、大胆创造“橡皮泥”作品，比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、漂亮”。

(2)创作泥工作品时也可用辅助材料，比如：用各种图形磨具压印饼干，再用牙签在上面点芝麻，变成可口的芝麻饼干;把一次性筷子当成擀面杖，把面泥摊成薄饼再卷成蛋卷;提供安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬个小嘴巴，嵌入夹心，就是香香的夹心面包;咔嚓咔嚓咬个十字花，变成美丽的小花朵等。

(3)集体展示、评比作品，把作品摆放到桌子上，统一把桌子拉到北面花坛前面展示。此次活动集亲子互动、经验分享、作品展示于一体。

二、8：20——8：45室内：吹气球装扮教室。

组织幼儿小便、喝水;然后把家长和幼儿平均分成两组，亲子合作吹气球，把气球绑在绳子上，一起装扮教室。

三、8：50——9：30室内：节目展示

1、师：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。请家长代表致词对宝宝的祝福。

2、师：宝宝们，六一儿童节快乐!今天我们的宝宝要用最甜的歌声、最美的舞蹈，为自己的节日增光添彩，让我们踏着动感的音乐跳起来吧。

(1)开场舞《欢乐庆六一》。

(2)师：咱们的宝宝不仅舞蹈跳得美，而且儿歌说得也是顶呱呱呢，一起欣赏吧。

儿歌串烧：《动起来》、《笑比哭好》、《水珠宝宝》、《钻泥巴》、《夏天的太阳很顽皮》

(3)师：孩子们像一群活泼可爱的小天使、快乐的小音符，在优美的旋律中翩翩起舞，瞧，马上开始了!

歌曲联唱：《快跳起来》、《哈哈笑》、《两只小象》、《大雨小雨》

(4)器械操展示。分别向三个方向给家长展示，让每个家长都能看到自己宝宝的表现。

四、分发节日礼物。

1、请家长代表和老师一起为孩子发两份礼物：蛋糕、七巧板。

2、幼儿吃蛋糕，结束活动。

亲子活动方案设计 篇6

一、问候时光：

目标：

1、引导宝宝、家长尽快适应环境，进入活动状态。

2、增强宝宝自我认识的意识，促进宝宝社会性发展。

准备：音乐、小绒球

过程：

1、热身运动。父母和孩子听着音乐进场，跟随老师做运动。(走一走、抖一抖、转个圈)

2、宝宝点名：小绒球找朋友

家长带宝宝围成圆圈坐好，教师逐一将小绒球滚给宝宝，家长引导宝宝用“你好，我是___”与大家打招呼。其他家长引导宝宝相互呼应问好。

温馨提示：对于胆小、怕生的宝宝，家长不要着急，要用亲切的语言鼓励宝宝站起来并举手示意。在日常生活中，当宝宝见到熟悉的人或同龄小伙伴时，可鼓励宝宝用多种方式与人打招呼。

二、运动时光：

目标：发展宝宝手指、上下肢、大肌肉群的协调能力

准备：自制器械

过程：

1、复习手指游戏。

一条小虫，爬爬爬(模仿毛毛虫绕手爬的样子);

两只小兔跳跳跳(模仿小兔跳)

三只小猫，喵喵喵(模仿小猫叫的动作);

四只乌龟爬—爬—爬(匍匐地上慢慢爬)

五个小朋友，拍拍手(两手在胸前做拍手动作)。

2、亲子器械操：碰一碰

家长和宝宝站起边说儿歌，边做操。

三、快乐时光：

目标：

1、认识、区分常见的几种豆。

2、家长引导宝宝练习两指捏的精细动作，发展宝宝的手眼协调能力。

3、让宝宝和家长享受亲子游戏的快乐。

准备：红黄绿豆若干、红黄绿小碗宝宝人手一份

过程：

1、区分红黄绿豆

温馨提示：提醒家长在操作时一定要放手，重在观察与指导，引导宝宝练习两指捏。

2、中场休息：上厕所、洗手、喝豆浆

四、温馨时光：

目标：

1、为宝宝和家长提供自由选择材料，自由操作的机会。

2、引导家长鼓励宝宝积极探索，大胆操作，从而促进宝宝的感知、观察、表达等综合能力。

准备：操作材料若干

过程：

1、操作游戏：夹夹乐

2、感知游戏：拨珠

3、智力游戏：拼拼乐、看小人书

温馨提示：在活动中，爸爸妈妈要给宝宝充分探索、操作的时间，不要急于帮帮宝宝操作，或告知答案。当宝宝说对或做对时，家长要及时给予表扬。

五：结束时光：

目标：在家长的抚触中放松身心，再次体验游戏的快乐。

准备：浴巾家长人手一条。

过程：

1、抚触游戏：包饺子

温馨提示：提醒家长在把宝宝卷起来时，要将宝宝的两手臂夹紧身体，浴巾提起来时要注意宝宝的安全。

2、和小绒球做游戏，唱“再见歌”自然结束活动。

亲子活动方案设计 篇7

“六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆六一亲子游园活动。

一、 活动目标：

1、 增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。

2、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。

二、活动安排：

1、活动时间：5月30日上午9:30

2、活动地点：幼儿园内

3、参加人员：全园幼儿、家长、教师、

4、音响、摄影：姚国安、庞泽兰

5、游戏材料、游戏规则：各班班主任

6、游戏场地划分：姚国安

7、准备：游戏卡：每个家庭一张：陈丽庆

8、游戏奖品500份、牛奶240份、礼物240份：谢晓晨

9、欢快的六一音乐：蓝石林

10、活动相片展、画展：薛姗姗

三、活动流程：

以家庭为单位，跟据游戏规则，以竞赛的形式参加各组游戏活动;若得到五颗星可兑换奖品一件，多得多换。(兑换奖品处：幼儿园大堂)

大班年级游戏：

游戏一：《猜谜》

准备：谜语纸若干

游戏玩法：教师先准备好的谜语纸，将它用绳子悬挂在墙上，家长猜出哪个就将谜语从墙上取下来到负责的老师处对答案。：家长必须说出准确的答案。

游戏一：《听音乐抢椅子》

准备：三张大椅子

玩法：4个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子为胜!

规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下。

游戏三：《投沙包》

准备：沙包20个、篮子4个、篓子2个。

玩法：一次两组进行。家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。

游戏四：《运气球》

准备：气球数个

玩法：家长和小朋友站在起点处，游戏开始，家长用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，家长再和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，哪一组最快到终点 哪一组为赢。

游戏五：《袋鼠跳》

活动准备：大袋子4-5个、小红花

活动过程：1、家长与幼儿一起分成三组进行比赛，每组家庭在同一个袋子里面，站在老师指定的起点。

2、每组的家庭幼儿与家长要同时跳跃，跳到前面的绕过障碍物跳回起点时，先跳回起点的就算胜利。

游戏六：《投球乐》

活动准备：篮子、桶子各3-4个，小纸团30-40个。

活动过程：以一对亲子为单位，分成两组或三组，家长与幼儿各站在两条相对的直线上，幼儿在准备好的篮子里拿出纸团，投向对面家长的桶里面，家长要在指定的区域接幼儿的小纸团，接最多小纸团的亲子为赢。

中班年级游戏：

游戏一：《叠叠乐》

准备：麻将牌若干

游戏玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同进行游戏，机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束。最终四组家庭中产生一组最高的为优胜。

游戏二：《心心相印》

准备：水果名、动物名

玩法：家长选择老师出示的卡片(水果名，动物名)，以手势、身体动作、语言描绘(不能说出卡片上的字)做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。

游戏三:《开坦克》

准备:纸板做成一个坦克的齿轮。

游戏玩法：分为两组比赛。幼儿在齿轮内爬，家长在齿轮外用手撑起齿轮帮助幼儿更好的爬行!爬得最快的那组最终获胜!

游戏四：《抬球接力跑》

准备：皮球，两条木棍。

游戏玩法：分为两组进行比赛。家长和幼儿一起用木棍把球运到终点站，在运输的途中，皮球不能掉在地上，掉了就从刚开始的地方再次运输!最先运输完得那组获胜!

游戏五：《投沙包》

准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。

玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。

游戏六：《抛球接球》

准备：海洋球、框子若干

玩法：四个家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。

小班年级游戏：

游戏一：《赶小猪》

准备：棍子、篮球

玩法：幼儿用棍子把球从起点赶到另一方(家长处)，然后赶回，先者为胜。

游戏二：《撑船过海》

准备：报纸

玩法：家长将报纸在地上采用更替式方法(两张)为孩子铺路，孩子负责跳，小组对赛，最快一方到达终点为胜。

游戏三：《喂饼干》

准备：在活动区域内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积木

玩法：一对亲子为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积木扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积木最多为胜。

规则：投积木时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积木。

游戏四：《钓鱼乐》

游戏准备：瓶子若干

玩法：分两组家庭比赛，用鱼竿把饼子钓上来，先钓上5个瓶子的家庭为胜。

规则：钓鱼时家长和幼儿的脚不能超过横线。

游戏五：《运积木》

游戏准备：小推车积木

游戏规则：家长和宝宝一同推车子前进，分组进行比赛，那组先将车子里的积木最先到达终点的家庭获胜。在前进的过程中，宝宝的手不能松开，家长也不能将宝宝抱起，否则犯规不计成绩。

游戏六：《毛毛虫钻洞洞》

游戏准备：拱桥 呼啦圈

游戏规则：幼儿以毛毛虫的动作进行钻洞爬行，家长弯腰做山洞，听到发令时排成一列纵队行进，爬过山洞幼儿钻过父母身体弯成的洞 幼儿钻出山洞 大家跳过呼啦圈圈，找到自己的爸爸妈妈为胜。

亲子活动方案设计 篇8

一、活动时间：20xx年6月 1日

二、活动地点：幼儿园院子

三、亲子运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1.通知幼儿家长来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料：气球若干，椅子 4把。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、具体活动方案：

(一)活动流程：

1、幼儿入场。

2、主持人致欢迎词。

3、幼儿园领导讲话。

4、幼儿代表发言。

5、家长代表发言。

6、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)、请家长会在活动过程中自觉遵守活动规则，给孩子树立榜样，

(3)、在活动中按班级座划分区域坐好，请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以得到我们的奖品!

7、主持人介绍亲子游戏。

亲子游戏一：亲子欢乐气球游戏。

目的：加强亲子之间的感情

准备：椅子4把，气球若干

参加者：幼儿和一位家长

玩法：幼儿手拿气球站在场地的一边，家长在场地的另一边绕椅子转5圈后，绕过障碍跑到自己家幼儿身边用屁股坐破幼儿拿的气球，然后抱幼儿原路返回。先到原地者为胜。

亲子游戏二：小脚踩大脚

目的：锻炼幼儿和父母之间相互协作能力。

准备：接力棒一根

参加人员：幼儿和2位家长。

游戏玩法：幼儿踩在妈妈脚上，双手抱紧妈妈从场地的一边走到另一边，然后把接力棒交给爸爸，爸爸背起幼儿跑回起点，先到者为胜。

8、开始亲子游戏

9、按名次发放奖品。

10、组织幼儿和家长离园。

(二)、人员安排：

总策划负责：Judy

主持人：周晓丽

场地布置：雍娜、吴芳、刘彩虹、董玲玲

动作示范：雍娜

发令吹哨：吴芳

成绩记录：李晓梅

奖品负责:杨桂英

幼儿安全：周晓丽，雍娜，陈星星，吴芳，Judy，刘彩虹，董玲玲，李春红

运动员到位情况：董玲玲

亲子活动方案设计 篇9

活动时间：

6月份的第三个星期天

活动地点：

幼儿园操场

活动内容：

游戏一：群爸力量大(拔河) 参加人数：32人(每班各10人)

【游戏内容】将爸爸们分成两队，以3局2胜的方式决出胜负，获胜的获得团队冠军，其次获得亚军。

游戏二：老爸，向前冲(滑板车) 参加人数：16人(每班各8人)

【游戏内容】将参加的爸爸分成四组进行，爸爸匍匐在滑板上从起点线出发，用手支撑地面向终点滑行，按时间记录前8名为冠军，后8名为亚军。 道具：滑板车8个

游戏三：我的老爸最海量

参加人数：16人(每班各8人) 【游戏内容】在规定1分钟内，畅饮温开水，在规定的时间内看谁喝得多为胜。胜出的前8名为冠军，其他为亚军。

游戏四：我的老爸力气大(扳手腕) 参加人数：16人(每班各8人)

【游戏内容】爸爸们两两相对坐于桌子旁边，将右手或左手放于桌上相握，听到裁判的哨声即刻用力扳倒对方，以先将对方的手臂扳倒在桌面为胜，胜利的为冠军，其次为亚军。

游戏五：我的老爸有力量(俯卧撑) 参加人数：16人(每班各10人)

【游戏内容】参加人员双手撑地俯卧，听到裁判的口哨声做俯卧撑，做得个数多的前8名为冠军，其他则为亚军。

游戏六：老爸，向前跳(跳远) 参加人数：16人(每班各10人)

【游戏内容】参加人员在规定的线上站好，听到裁判的口哨声纵身往前跳，跳得远的前8名为冠军，其他则为亚军。

活动要求：

1、每个游戏均由爸爸参加，每个爸爸参加2个游戏。

2、每个游戏都由自己的孩子为爸爸颁奖。

3、安全第一，快乐相随。

亲子活动方案设计 篇10

亲爱的家长：

小动物是孩子们最喜欢的，孩子们在幼儿园里常常和老师一起做小动物的游戏，模仿小动物的叫声。

基于孩子对小动物的兴趣，为了满足孩子们对小动物的兴趣。为了鼓励家长能够陪同宝宝到大自然中去感受、体验与学习，我们将结合“六一”国际儿童节，于六月一日(本周三)迎来本学期的亲子游活动。让我们和孩子一起共同观察动物，帮助孩子了解各种动物的外形特征、小动物的皮毛等，帮助孩子积累相关的经验，同时感受亲子间的情感，增进家园间的互动。既促进宝宝健康快乐的成长，又让大家体验育儿的快乐。

活动要求：

1、通过亲子活动，引导孩子观察春天的景色及动物园中的动物，知道要保护小动物。

2、在亲子活动中鼓励宝宝乐意自己走，并能和同伴一起玩耍。

3、通过亲子远足活动进一步增进教师、幼儿、家长之间的情感交流，让家长了解幼儿园开展的主题活动内容，促进家园同步教育。

活动程序：

一、家长和幼儿一起来园集合，教师进行出发前的准备工作。

1、向家长介绍班级主题活动开展的情况，并介绍亲子活动的目标与内容。

2、发放活动评估表，介绍评估方法。

3、介绍活动形式：以班级为单位集体行动。

二、组织幼儿安全上车，引导家长有序入座。

三、开车途中，组织各类活动。

1、邀请家长讲故事等。

2、活动时的安全教育。

四、野生动物园活动

1、乘车进猛兽区观看老虎、狮子、熊等。

指导要点：(1)注意安全，一切听从导游的指示，不做危险的事情。

(2)向孩子介绍猛兽动物的名称与它的特性，重点观察动物的皮毛等。

2、动物运动会

指导要点：(1)知道表演的动物的名字。

(2)了解它们的本领。

3、午餐：(午餐时间随机)

4、喂小动物

指导要点：(1)引导孩子亲近小动物，给小动物喂食。

(2)家长观察孩子会不会给小动物喂食?喂了哪些食物?

(3)引导孩子说出看到的动物宝宝的名称。

5、参观育婴房

指导要点：(1)了解动物宝宝小时侯的样子。

(2)体验母子亲情。

五、亲子游戏：《大脚小脚一起走》

游戏玩法：1、将孩子分为两组进行游戏。

2、宝宝脱下鞋子，将小脚踩在家长的脚上，家长拉着孩子一起走，看看那组走

得快算赢。

六、观察幼儿在整个活动中是否能独立行走。

七、指定处集合，准备上车回园。

全体家长、孩子乘车回园。教师听取家长的意见与建议，并收此次活动评估表。

特别提示：

1、8：15准时到幼儿园集合，教师将向您介绍亲子活动，8：30准时开车。

2、亲子游活动午餐由家长自理。

3、请让宝宝统一穿上校服：外穿黄色短袖夏季校服，校服内可根据天气情况让孩子穿一件白色长袖T恤，让孩子穿运动鞋便于行走。

4、天气较热，可能会出汗，家长可准备一块干毛巾帮宝宝垫在背后，活动后取出，以防宝宝出汗过多而着凉。活动中请保管好自己的物品。

5、户外活动虽有很多积极意义，但由于户外面积较大，会增添不安全因素，大家千万要留意宝宝的安全，不远离班级集体。

6、亲子游活动当天家长可自己带宝宝来园。并请将活动费用带来(请备好零钱)。

7、活动以班级为单位，活动中以集体行动为主不远离集体。

亲子活动方案设计 篇11

一、活动时间：

12月31日

二、活动人员：

全体幼儿、家长、老师三、活动过程：

1、来园活动(各班教室)

2、生活活动

3、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

4、亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐(新年好)

过程：

1) 律动"新年好"

2) 亲子运动游戏

A.放鞭炮准备：

每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧"爆竹"由起点跑向自己的家长，当家长接过"爆竹"后，双手上举，口中喊道"砰啪"，就算送到一个。然后孩子再将"爆竹"运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

B.运彩球准备：

彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。

C.剥桔子：

准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

D.抢气球游戏：

准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

E.开火车：

准备：起跑处标志玩法：由家长或老师(6--8人)组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。(必须下蹲走)F.袋鼠跳准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的'双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

G.揪尾巴准备：纸尾巴若干条。

玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

H.赶双球准备：

一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。

玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球(妈妈赶大球，孩子赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

I . 踩气球：

准备：气球玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。

亲子活动方案设计 篇12

一、活动主题：

感恩你我，真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班——爱自己，爱家人

中班——爱自己，爱家人，爱同伴

大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活

二、活动目的：

将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!

三、活动时间：

十一月份

四：活动地点：

xx幼儿园

五：具体安排：

教师篇：(各园工会负责)

1、在10月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》

3、学习《感恩节的由来》

4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

幼儿篇：

1、 小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)

2、 画一幅画，感恩父母。(年级组长负责)

3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责)

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组)

亲子活动方案设计 篇13

活动时间：20__-6-19下午4：00至5：30

活动地点：微山湖湿地公园

参加活动班级：大班

组织人员：幼儿园全体教师

一、活动目标

1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。

2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。

3、通过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。

二、活动准备：

(一)材料准备：

1、公共汽车2辆，“二实小附属幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。

2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。

3、游戏材料：红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。

4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项：

1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。

2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。

3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。

三、户外亲子游戏家长须知：

1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为微山湖湿地公园

2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。

3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。

4、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)

5、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。

6、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

7、不建议孩子游泳，所以请您一定要看护好孩子。

8、不能中途离开，如有事必须告知班主任老师。

9、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。

(备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。)

四、活动人员安排：

1、主持人：__x

2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员：__x

3、摄影：__x

4、计分员：__x

5、游戏调控人员：__x

6、活动中材料负责人：__x

7、自由调配人员：__x

五、活动安排：

1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。

2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。

3、主持人组织家长和孩子排队。

4、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。

5、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。

6、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。

7、游戏1：推小车，游戏2：背子传旗接力赛。

8、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

9、集中--点名--返园。

亲子活动方案设计 篇14

活动一：美术活动《小刺猬背果子》 材料：小刺猬图片、宝宝每人一份操作材料

玩法：、用手指蘸颜料，用电话的方式把果子摘在刺猬的刺上。

活动二：红红绿绿分分开

材料：红绿娃娃各一个，操作材料(装有红绿两色积木的篮子人若干)。

1、请宝宝观察教师手中娃娃，认识红色和绿色。 2、找一找教室里还有什么是红、绿颜色的?

3、幼儿操作，将篮子里的积木分开。(家长和教师指导，提醒幼儿看清颜色) 4、将分好的积木送给红娃娃和绿娃娃。教师表扬完成任务的幼儿。

活动三：小鱼吐泡泡

材料：小鱼底版图片，油画棒人手一份。

玩法：用油画棒给小鱼添泡泡，注意线条头尾的对接。

亲子活动方案设计 篇15

一、活动目的

1、让孩子们感受大自然的风光，学会欣赏大自然的美景。

2、培养孩子们的动手能力，体验劳动的快乐。

3、增强家长和学生间的亲子互动。

4、增强同学之间的友谊，提高团队协作能力。

5、加强家长间的相互了解，共同提升班级凝聚力。

二、活动安排

1、活动时间：x月x日上午8：00―20：00（雨天顺延）

2、活动地点：坝（早上7:30在xx小学门口集合，8:00准时出发，预计9:30到达目的地）

3、活动参加人员：xx班老师、全体同学及家长（希望所有家长和同学都参加，原则上自愿）。

4、车辆安排：有车的家长尽量都开，没车的自行拼车。

三、活动准备：

1、后勤部准备

①烧烤所需食品、作料、卤菜、水果、面包、蛋糕、饼干、水、饮料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盘子、水果刀、保鲜膜等。

②备用药品（清凉油、仁丹、创可贴、无极膏、花露水等）

③奖品

2、宣传部准备相机、条幅等

3、网络管理组准备游戏（你比我猜）所需物品，评奖方案。

4、协调组负责人员统计，车辆协调，安全保障。

四、注意事项

1、服从集体原则，户外活动有危险，在整个活动过程中必须无条件服从领队的统一指挥和安排，不得擅自行动，否则一切后果自负。

2、孩子穿夏装与合脚的运动鞋，家长尽量穿宽松的衣裤及运动鞋（严禁穿高跟鞋）。

3、活动前教育孩子不推、不挤，活动过程中注意孩子安全，避免单独活动导致掉队发生意外。

4、本次活动采用AA制，产生的各种费均由参加活动的家长自行承担。活动尽可能充分利用各方面资源，节约开支，勤俭办事，为孩子树立一个良好的榜样。

5、奖励制度：每小组设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。所有参赛者均有参赛奖。

欢迎各位家长积极参与，并为本次活动出谋划策，未尽事宜另行通知。

亲子活动方案设计 篇16

在孩子的幼儿园生活中，都会定时举行一些亲子游戏，增强亲子之间的互动，同时，也加强学习和家庭之间的沟通，为孩子的科学教育提供可能。我们举行了一下亲自活动。

一、游戏名称

接力跑。

二、游戏准备

红飘带，接力棒。

三、游戏过程

1、每个家长和自己的宝宝组成一个小组，然后，给自己的小组取一个好听的名字。

2、每个小组到前台领取一个红飘带，一个接力棒。

3、按照小组的形式，三个小组一场比赛，分别站到三个跑道上。

4、游戏开始之前，家长们先给自己的宝宝寄好红飘带，寄到胳膊上。

5、游戏开始的时候，宝宝们拿着接力棒，开始跑第一棒。

6、家长站到跑道中间的位置，等待着宝宝们的到来。

7、宝宝们到家长面前的时候，先将红飘带解下来，然后，将红飘带寄到家长的胳膊上。

8、奔跑吧，家长，谁最先到终点，那么，谁就是这个小组的胜利者。

9、胜利者之间再继续比赛，直到前三甲出现。温馨提示，以上运动类型的趣味亲子游戏，根据上面的游戏提示，家长和孩子一起奔跑在这个秋季吧。

亲子活动方案设计 篇17

活动时间

20__年_月_日

活动地点

幼儿小班

活动准备

亲子小游戏若干、音乐、通知家长、布置场地

活动目标

1.增进与家长之间的交流，让家长了解孩子在园生活、游戏情况，从而能主动配合，加强家园互动。

2.增进亲子间的情感交流，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣。

3.鼓励幼儿在成人面前大胆表现自己。

活动流程

1.教师致欢迎词，简单介绍本次活动的目的及亲子游戏的作用和意义。

2.家长和幼儿在老师的示范、讲解下玩亲子游戏。

活动一：手指游戏“拍手歌”

活动二：手指游戏“顶锅盖”

活动三：体育游戏“袋鼠”

活动四：音乐游戏“碰一碰”

活动五：音乐游戏“小手爬”

活动六：亲子制作“美丽的鱼”

亲子活动方案设计 篇18

亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!

新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”

亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《新年好》

宣布迎新年亲子活动开始。

亲子活动方案设计 篇19

活动目标：

1、自由探索轮胎的不同玩法，发展推、跑、平衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。

2、在情境中大胆尝试在不同难度的路面上推滚轮胎，培养幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。

3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

活动准备：

1、轮胎、小球若干、小鼓一面、大篮子一个

2、操场上设置：草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区跑道。

3、运输路线示意图、奥运五环图、奥运五环头饰人手一个。

活动过程：

一、热身运动：我和小鼓做游戏。

(听辨节奏，能随着节奏变化迅速作出反应。)

二、自由探索：玩轮胎

1、过渡语：想想我们可以怎么玩轮胎?有哪些不一样的办法?

引导幼儿自由(个人或合作)玩轮胎，探索不同的玩法。

2、相互交流不同的玩法，示范模仿。(将个别经验转化为集体经验)

例如：转圈、跳、跨跳、翻轮胎、推滚、抬圈等。

3、出示奥运五环，说说你知道这次的奥运会是第几届?在哪里举行?什么时间?有哪些奥运会比赛项目?

(20__年8月8日第29届奥运会在中国北京举行。共有28项，例如：田径、羽毛球、篮球、足球、拳击、体操、举重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等)

三、游戏:奥运阳光运输队

1、过渡语：奥运会在北京举行，中国人真了不起。可是那么多的比赛项目，那么多的奥运选手，他们的食物不够了。想要我们小朋友帮帮忙，组成一个“奥运阳光运输队”，把食物装在轮胎里面(内侧)运到目的地去，行吗?怎么送呢?

2、教师出示运输路线示意图，展示不同难度的路面。自己示范或个别示范了解示意图的含义。

路线：把小球放在轮胎内侧，先后经过草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区s行跑道。作后抵达终点，把小球取下放入大篮子中。

3、提问：要怎么推才能安全到达呢?(推得慢一点，稳一点，相互之前保持距离，不推不挤等，增强自我保护的意识。)

4、过渡语：来!把每一位参加的小朋友都戴上这顶奥运帽，为我们中国的奥运选手送去他们需要的东西吧!

5、幼儿组成一队，按照示意图示在预设的运输道路上推滚轮胎运输食物。(提醒幼儿注意安全，遵守规则，控制自己的平衡，并鼓励个别胆小的孩子坚持到底)

四、放松运动：帮助整理玩具，坐在轮胎车上休息。调整活动量，注意休息和擦汗，关注个别。

亲子活动方案设计 篇20

活动准备

1、一次性台布数个

2、彩虹伞

3、小礼物人手一份

4、彩色皱纸人手一条

5、欢快的音乐和录音机，电池

6、长绳一条

7、照相机

游戏安排：

1、亲子游戏：

(1)猪八戒背媳妇：家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物(酸奶)。

(2)玩报纸：a、走小路：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。

b、玩纸球：把报纸揉成球，随意地踢、投掷。。。。

(3)彩虹伞：a、炒豆豆：把纸球放在彩虹伞中间，全体幼儿一起拉起彩虹伞，抖动彩虹伞，炒豆豆。

b、钻山洞：两位家长拉起彩虹伞的对角，成一个山洞，幼儿排着队从山洞里钻过。

c、捕鱼：拉着彩虹伞的对角当成鱼网，幼儿当成小鱼。

(4)彩带舞：让幼儿随着音乐自由起舞。(准备：彩色皱纸每人一条，音乐，录音机。)

(5)跳长绳：幼儿全体坐成一个大圆圈，家长们来跳长绳。

2、大家围坐在一起听着欢快的音乐进行野餐。

3、集体统一玩2个游乐项目

4、大家三五成群，自由活动