二十四节气活动方案（通用7篇）

二十四节气活动方案 篇1

1、活动内容

(1)主要活动内容：包饺子比赛

①擀饺子皮比赛；

②包饺子速度赛；

③饺子创意拼图赛。

(2)其他周边活动：趣味游戏

猜谜语得惊喜等各种小游戏，可临场发挥，穿插在主活动中进行。(各活动的时间视活动进程而定)。

2、活动进程

(1)准备工作：

①与餐厅方面商定活动前的相关事宜。

②预计参加人数：90人（尽量鼓励全体人员参加，包括指导老师）

活动前召开会议，向同学们宣传活动，鼓励大家踊跃参与进来：

a、要积极参加，增进同学之间的`感情；

b、体会自己动手，丰衣足食；

c、增加集体意识团体精神；

d、感受劳动的乐趣，进一步培养同学动手能力；

e、主持人由大家推选或自荐。

③分组：

方案一：大家自由组合；

方案二：进行抽签，抽到相同号码的一组。

④事先准备香皂供同学们洗手，提醒同学们取下戒指、手链等饰品。活动组织人员准备相关的奖品。

⑤包饺子材料：由组织部准备。

⑥包饺子工具：擀面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套，由餐厅提供。

⑦说明各活动的评比规则以及奖品发放规则。

(2)包饺子

①小组内部人员分工：和面、擀面、包馅等；

②包饺子比赛开始，齐心合力，勇夺大奖；

③老师、嘉宾参与各组作业、视察情况；

④主持人随机采访各组、照相。

(3)猜谜语得奖品等周边活动开展(可以与包饺子同时进行）

(4)评比

①最快包了最多饺子的小组可评为“快手组”；

②每组选3个饺子参加比赛，由主持人随机标号后，每一小组派一名评委，进行评比，评出“巧手组”；

③由各评委评出“最标致饺子”与“最有勇气活着的饺子”，并将饺子与创作者合照。

(5)游戏互动

主持人在活动期间组织同学们玩互动游戏，如传话游戏、吃饺子比赛等。

(6)吃饺子，发礼物

在规定的1分钟内吃掉最多饺子的同学、猜谜语正确的同学和“快手组”、“巧手组”组员等各个活动胜出者有机会得到礼品。

由指导老师及社长做最后的活动结束陈词。

活动结束后派同学帮助工作人员打扫卫生(组织部留下，其他同学自愿)。

二十四节气活动方案 篇2

活动目标：

1、在熟悉旋律的基础上，感受意境美，会用动作表现雪花飞舞的样子。

2、会用纸团沾白颜料，在空中、房屋窗户上、地上、手心印雪花。

3、活动中充分发挥幼儿自主性，在宽松和谐的学习氛围中体验集体作画的愉悦。

4、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

“小雪花”音乐磁带、卡座、天空底版、房屋模型、手掌卡纸、颜料、纸团

活动过程：

一、谈话，启发幼儿感知雪花飘落的地方。

冬天到了，小雪花飘呀飘，飘到了哪里?雪花是怎样飘的?

二、丰富歌词及动作。

小雪花飘呀飘，飘在空中像朵花。我们一起来做一下飘在空中的小雪花吧!

小雪花，小雪花，飘在窗上变窗花。我们一起来做一下飘在窗上的小雪花吧!

小雪花，小雪花，飘在手里不见了。小雪花不见了，摇摇手。

三、听音乐感受歌曲的优美并能用动作表示出来，鼓励幼儿自由表现。

宝宝们做得真棒，我们一起跟着好听的“小雪花”音乐来跳舞吧!

四、教师示范盖印雪花。

五、幼儿听着“小雪花”的音乐，在宽松、和谐的氛围中创作。

六、在音乐声中欣赏自己及同伴的作品。

宝宝们看，天空变白了，房子变白了，窗户变白了，这个冬天真漂亮!

二十四节气活动方案 篇3

活动目标：

1、知道雪花的基本形状。

2、学习用颜色装饰雪花，表现雪花的美丽。

活动准备：

1、打好雪花轮廓的作品若干，与幼儿人数相等。

2、油画棒。

活动过程：

一、猜谜，引出活动主题。

师：像糖不是糖，像盐不是盐，冬天飞满天，夏天看不见。

请你猜一猜，猜猜我是谁？幼儿猜出迷底后，教师在黑板上画出一朵小雪花。

二、师生一起朗诵诗歌《小雪花》。

感知认识雪花，了解雪花的外形结构：引导幼儿观察，说说：小雪花

有几个花瓣？是什么样子的？画面上的雪花是什么颜色的？丰富幼儿词汇：五彩缤纷、五颜六色等。

三、教师在黑板上示范装饰小雪花。

用同类色对一朵小雪花进行装饰，如橘黄和浅黄，深绿和浅绿，深蓝和浅蓝等。

四、幼儿示范练习。

教师请2位能力较强的幼儿到黑板上来画，用同类色对一朵小雪花进行装饰，也可以针对出现的问题进行讲解和帮助。

五、幼儿进行绘画创作，教师给予指导和提示。

鼓励幼儿用同类色对一朵小雪花进行装饰，教师对个别能力较弱的幼儿给予必要的帮助和指导。

六、欣赏幼儿作品，看一看，谁的雪花最漂亮。

二十四节气活动方案 篇4

1、立夏东风到，麦子水里涝。

2、小寒暖，立春雪。

3、小暑一声雷，要做七十二个野黄梅。

4、立夏到夏至，热必有暴雨。

5、头九二九不算九。

6、晚稻就怕霜来早。

7、雨水日晴，春雨发得早。

8、九月中，气肃而凝，露结为霜矣。

9、夏至未来莫道热，冬至未来莫道寒。

10、冬至黑，过年疏;冬至疏，过年黑。

11、处暑种高山，白露种平川，秋分种门外，寒露种河湾。

12、寒露过三朝，过水要寻桥。

13、立夏刮北风，旱死青苗根。

14、六月秋，提前冷;七月秋，推迟冷。

15、七九八九沿河看柳。

16、清明忙种麦，谷雨种大田。

17、小雪白兆大旱，大雪白连根烂。

18、立冬之日起大雾，冬水田里点萝卜。

19、立秋忙打靛，处暑动刀镰。

20、三月雨，贵似油;四月雨，好动锄。

21、处暑下雨烂谷箩。

22、东明西暗，等不到吃饭。

23、立春三场雨，遍地都是米。

24、处暑不下雨，干到白露底。

25、冷惊蜇，暖春分。

26、春雨满街流，收麦累死牛。

27、久雨见星光，明日雨更狂。

28、雨洒清明节，麦子豌豆满地结。

29、久晴久旱，雨里结蛋。

30、小满暖洋洋，锄麦种杂粮。

二十四节气活动方案 篇5

1、芒种火烧天，夏至雨绵绵。

2、六月秋，提前冷;七月秋，推迟冷。

3、吃了春分饭，一天长一线。

4、七九八九沿河看柳。

5、雨过生东风，夜里雨更凶。

6、谷雨是旺汛，一刻值千金。

7、太阳晕圈破，必有大风过。

8、蚂蚁成群，大雨淋淋。

9、小满暖洋洋，锄麦种杂粮。

10、黄河中下游：小满不满，麦有一险。

11、小暑凉飕飕，大暑热熬熬。

12、春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

13、春天三场雨，秋后不缺米。

14、风是雨头，风狂雨收。

15、小暑一声雷，倒转半月做黄梅。

16、南风冷有雨，南风烧有风。

17、清明早，小满迟，谷雨种棉正适时。

18、九月中，气肃而凝，露结为霜矣。

19、夏雨稻命，春雨麦病。

20、小暑热得透，大暑凉飕飕。

21、秋来伏，热得哭。

22、立秋处暑云打草，白露秋分正割田。

23、小寒暖，立春雪。

24、春分刮大风，刮到四月中。

25、大暑到立秋，积粪到田头。

26、立夏不下，桑老麦罢。

27、小满动三车，忙得不知他。

28、南风送大寒，正月赶狗不出门。

29、久晴久旱，雨里结蛋。

30、小满前后、安瓜点豆。

二十四节气活动方案 篇6

1、立夏小满青蛙叫，雨水也将到。

2、小暑风不动，霜冻来的迟。

3、伏里一天一暴，坐在家里收稻。

4、五九六九水在浮头。

5、春分秋分，昼夜平分。

6、雨打清明节，干到夏至节。

7、秋分有雨来年丰。

8、芒种火烧天，夏至雨淋头。

9、太阳晕圈破，必有大风过。

10、芒种开了铲，夏至不纳棉。

11、蛤蟆叫不停，大雨定来临。

12、谷锄马耳豆锄瓣，苗未出土就锄棉。

13、四季东风四季下，只怕东风吹不大。

14、冬季雪满天，来岁是丰年。

15、处暑若逢天下雨，纵然结实也难留。

16、雨水节气南风紧，则回春旱;南风不打紧，会反春。

17、立秋下雨万物收，处暑下雨万物丢。

18、惊蛰吹起土，倒冷四十五。

19、寒露不算冷，霜降变了天。

20、春分刮大风，刮到四月中。

21、一候鸿雁来;二候元鸟归;三候群鸟养羞。

22、立夏小满，雨水相赶。

23、立夏东风到，麦子水里涝。

24、立秋下雨喜悠悠，处暑下雨万人愁。

25、小满不满，麦有一险。

26、清明刮了坟头土，沥沥拉拉四十五。

27、淋伏头，晒伏尾。

28、小暑不算热，大暑三伏天。

29、小满无雨，芒种无水。

30、小暑一声雷，要做七十二个野黄梅。

二十四节气活动方案 篇7

活动目标

1、知道冬天很冷，了解雪花的主要特征；

2、能够仔细倾听故事，了解故事情节，学说故事中的对话。

活动重难点：

学说故事中的对话

活动准备：

图片

活动过程：

谈话引出

提：北风爷爷呼呼的吹，冬天来了，你觉得冬天是什么样子的？

小结：就象小朋友说的，冬天来了，天气变冷了，人们的衣服穿得多了，雪花飘下来了。

提：那么雪花到底是什么样子的`？

（幼儿泛讲）

欣赏理解故事

——欣赏故事前段

提；故事里都有谁？

小结：故事里面有小狗、小猫和母鸡。

师：小动物说什么了，让我们问一问。

（手偶出示）

——学说对话

幼儿小狗、小猫和母鸡的话

师：到底是什么，我们来听听看。

欣赏后段（图片）

提；到底是什么？

分角色学说对话